我和书的故事六年级作文（精选14篇）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我和书的故事六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和书的故事六年级作文 篇1
儿时的我对读书并不怎么感兴趣。一看到书上那些密密麻麻的文字，脑袋就大。刚扫了几行就坐不住了，还是看动画片有意思。
就这样，直到我上一年级，还在抱着四格漫画看得津津有味，而身边的同学早已开始读历史小说，科幻小说之类的了。当他们一招一式的比划出武打招式，讨论着要去外太空旅行时，我只能在一旁羡慕得看着，总也插不进去话，不知如何是好。那滋味就像打翻了五味瓶一样。
有一天好朋友家琪正拿着一本冒险小说《查理九世》兴致勃勃地与人分享其中的情节。还有一大群同学簇拥在她身边，不时兴奋地大叫。而我远远的望着他们，那眉飞色舞，挥动双臂的模样，心里顿时感到空落落的，不知怎的，竟对朋友生出一丝嫉妒：为什么就因为看了一本书，就这么受欢迎？书真有这么神奇？
想到这里，我不禁有一点好奇，攥了攥拳头，转念一想：“要不然，我去跟她借一本看看……”或许是嫉妒心驱使吧，在放学回家的路上，那本书的形象频频闯入我的脑海中，使我牵肠挂肚。于是回到家我便迫不及待的读了起来。
没想到悄然间，我被那谜一般的文字吸引住了，字里行间透出一股清香的气息，像雨后的草叶，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，整个世界好像静了下来，周围的嬉闹声变得模糊，遥远……
我仿佛进入了另一个人的心中，去倾听他的心声。不一会，我就已经把整本书看完了，这是我第一次整本书阅读，也是我第一次感受到输书的魅力。真可谓：“书中自由黄金屋，书中自由颜如玉。”
从此以后，我就一头“扎进了”书堆里，不管是什么书，我都要通通看一遍。虽然看得一知半解，似懂非懂，但耳濡目染下，不但养成了阅读和思考的习惯，也自觉成为那展翅的青鸟，高高飞向辽阔的天空，去发现世界的奥秘。
书便是帮我飞翔与开启世界大门的钥匙，很难想象如果没有借书事件，我的生活会变成什么样子。谢谢你，书！
我和书的故事六年级作文 篇2
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”当然，是我亲近的家庭教师教会我无穷的知识，书是我的成长的照明灯，照明我成长的道路，书是我的形影不离的朋友，陪着我一起成长。书是我成长道路上不可缺少的伴侣。
打开记忆的心扉，回忆在事。听妈妈说，我二周岁的时候，已经读起了书，我那时读的是上面一张张精美的物品图片，下面是拼音和字的小书，“画画。”原来我的第二位者师是书！五岁上了幼儿园，我会将一篇篇精彩的童话故事说给小朋友们听了，《小红帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的好朋友，的记忆中，好像每当幼儿故事给我们听，或是请小朋友来讲，回想起以前的事，我点是觉得时间飞走了。
进入小学后，一类的童话故事我已经不能满足了，古诗又无声的进入了我的生活，那时候起我已经爱上了读书，我每天一回家做好作业，就看书。
时间一溜烟就飞走了，我已经是五年级的大组姐了，当然，散文，小说不能满足我了，我又去借书。因为想起了一块“绿洲”——小区阅览室，每逢一放假，我就吵着要去看书，父母当然送我去，那里的书我差不多都借阅了。
像我这样如饥似渴地读书，作文就自然而然提高了，从三年级开始，我的作文陆续被评为“优”，还被选成为了范文，佳作经常登上“溪水报”。教师在作文中又圏又点，我悟得一点道理。书不但能教你知识，还能提高写作能力。
一本你喜爱的书就是一位好老师，也是一处风景优美的旅游胜地。书，是我成长道路上不可缺少的伴侣，我爱读书。
我和书的故事六年级作文 篇3
记得在一个暑假，我从姐姐手中得到了一本《笑猫日记》，这本书的作者是儿童文学作家杨红樱写的，讲述了一群可爱的猫猫狗狗为了友谊经历各种险境的励志故事，刚开始我还不怎么爱看，可后来也被那些主人公给感动了，情绪也随着书中故事情节上升下降。从此就没日没夜地看，可以说是废寝忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，从被窝里探出头来，四处环视，见情况没问题了，我就溜之大吉，到一个小房间里，点亮了灯，津津有味地看起来，一直到深夜十二点多钟，才合上书，我硬是把这本书给看完了。睡觉时，暗喜没人注意，轻手轻脚地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一点多才模模糊糊地爬起来，大家都已经开始吃午饭了。
还记得在一个周末，我和奶奶一起去书城看书，奶奶找了个地方坐了下来，让我自已去看，找了一本我最喜欢看的书，也坐了下来，看得如醉如痴，完全沉浸在书的王国中，要不是一个人不小心碰了我一下，我还知道已经在这儿看了三个多小时呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，发现奶奶不见了，我心想：奶奶肯定上厕所去了，待会儿会回来的。于是，我又坐下来，继续看书，可不知不觉又过了半个小时，我把这本书给看完了。顿时，就感到脚有些麻木，动弹不得，我又坐在地板上，等奶奶，当从身后传来阵阵呼噜声，我才发现奶奶在后面的椅子上睡着了，我竟不知道，真是个小书迷！
我与书经历了这么多的故事，让我感悟深刻，这些书滋润了我的灵魂，使我悟出了一点道理：“写好作文，关键还是要多读多，看书，看书是好事，但也要读好书，才会对你有帮助，正是所谓开卷有益吗！”
我和书的故事六年级作文 篇4
书是人类的老师，也是人类的朋友。虽然它不像电视那样有声有色，也不像电脑那样让人眼花缭乱，可我就是对它爱不释手，情有独钟。
我十分喜欢读书，它可以让我陶醉其中，也可以让我欢笑无忧。一天，我在学校门口的报亭里买了一本我最喜欢的漫画，可我知道妈妈是不会让我看漫画书的，因为她怕耽误我的学习。这可怎么办呢？我灵机一动，想出了一个绝妙的办法。
我拿着漫画书回家了，一到家门口，我立马停下了脚步，把漫画书藏在肚皮上，用衣服盖了起来，然后拼命地拍打着门。妈妈急忙给我开了门，问道：“怎么了，儿子？”我一句话也没搭，捂着肚子一下冲进了厕所，随手关上了门，“啪”把门锁住。然后，我才大摇大摆地走近马桶，舒舒服服地坐了上去，拿出漫画书，翘起二郎腿，津津有味地看了起来。
“儿子，怎么啦，肚子不舒服吗？”妈妈在门外急切地问道。“是啊，可能是吃坏了肚子！”我心虚地回答道。“那赶快去医院吧！”我连忙答道：“不用了，一会就好了！”我心“扑通！扑通！”的跳个不停，担心妈妈会不顾一切地进来送我上医院。还好，妈妈不再管我，做饭去了。慢慢的，我心平静下来了，擦了擦冷汗，拍了拍胸口，继续悠然自得地看了起来。不一会儿，妈妈又敲门了，“儿子，该出来了吧？”她亲切地说道。“快了，快了，还没完呢！”妈妈走开了，我深吸了一口气，继续看起来。
看着，看着，我陶醉在书的情景之中，书里的小男孩和他的同桌好像就在我的面前。小男孩叫道：“看步步高牌打火机，什么难题都简单。”说完，他便把手中的考题点火烧掉了。看到此处，我放声大笑起来，笑声透过厕所门传到了客厅……我不说，大家也应该知道妈妈在听到笑声后对我的态度了，而且还没收了漫画书。
尽管如此，我还是一如既往地喜爱看书。为此，许多书都成了我的好伙伴，它们开拓了我的视野，让我增长了知识。
我和书的故事六年级作文 篇5
我非常喜欢书，每当我走进书店或图书馆时，那些书就会像磁石一样吸引着我。我看的书也不少，比如：《十万个为什么》、《成语故事》、《鉴水新浪》、《小说》……还有很多很多，一时说不完。这些书我都很喜欢看，尤其是《故事会》。
《故事会》是一本杂志。里面有不少感人的故事，有些是国外的，有些是根据某篇小说改编的文章。
我第一次见到《故事会》是在家里的书柜。当时，我正在整理书柜，恰好发现了这位“好朋友”，随手就拿来看了看。那时我一口气就看完了整本书，大有“不求甚解”的味道。我其实并不是一看就喜欢它，而是看了几本后，它才吸引住我。因为里面一个个多姿多彩、打动人心的故事，都像磁石般吸引着我幼小的心灵。
从那时起，我就喜欢上《故事会》了。偶然的一次机会，我来到了杂志亭。也许是直觉，我第一眼就看见它了——《故事会》。我问老板价钱多少，他说只卖两元五。我当时高兴极了，口袋正好有五元钱，我毫不犹豫的就买下《故事会》。回到家后，我迫不及待翻开杂志来看，像一匹饿狼，贪婪的读着。当我把它看完时，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上书，走出房门，发现午饭时间已过了，只好吃点冰箱里的菜。不过，为了看书，到也值得。
书已经成为我生活中的一部分了，它令我充分利用了课间，让我的作文水平提高。在我的眼里，书是一盏明灯，带我们走到光明的世界；书是一艘小船，指引我们成长的方向；书是一位朋友，与我分享人生的喜怒哀乐。
我和书的故事六年级作文 篇6
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！从《钢铁是怎样炼成的》到《世界名人传记精粹》，在那千百次顽强拼搏中，我强烈感悟到生命的意义。漫画《三毛流浪记》的主人翁“三毛”让我更加感受到自己今天的幸福生活来之不易，它们时刻鞭策着我朝着理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。接着就读到《百科全书》等，无一不令我受益匪浅。应该说，如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。
书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的问题，也给我知识，它给我力量。知识就象大海，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广袤的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？
我和书的故事六年级作文 篇7
俗话说得好：布衣暖，菜根香，读书滋味长。是啊，读书能让我们长知识，增见识，品到读书的乐趣。书是人类进步的阶梯。书让我们受益匪浅。
我很喜欢读书，是大家公认的小书虫”。我爱读的书可多了，童话书、历险书、历史书、科技书、小说书在我的床头，放着一本《纳尼亚传奇》，我与它还发生过一段有趣的的故事。
一天，一位同学借给了我一本《纳尼亚传奇》，读着读着，我不知不觉地喜欢上了这本书。我抵挡不住这本书对我的诱惑，迫不及待地想自己也买一套。在一个大雨倾盆的下午，我缠着爸爸陪我踏上了买书的道路。
离我家最近的书店有三公里远，雨越下越大，像瓢泼一样。我们的小伞已抵不住大雨的攻击”了，我像一个落汤鸡”一般浑身上下都湿透了。爸爸唠叨着：雨太大了，回家吧。”看着我和爸爸的全身湿透的样子，心里打起了退堂鼓，但是我为了我那朝思暮想的《纳尼亚传奇》，我咬咬牙，继续往前走。
这时，街边屋檐下躲雨的人们都望着雨中我们，都带着嘲笑的眼光，偷偷地议论着。这并没有减慢我前进的脚步。
经过不懈的努力，我们终于来到了书店，这时的我已精疲力竭，身上凉如冰。我奔跑到书架前，连忙取下了一整套《纳尼亚传奇》，小心的用塑料袋包好，仅仅拥入怀中。我付完钱，刚出书店门，眼前顿时一片黑暗，晕倒在雨中。我再次睁开眼时，已经躺在自己暖暖和和的被窝里。妈妈心疼地看着我，责备道：你在雨中受凉了，在书店门前晕倒了。”然而，我看着床头的书，笑了。
在床上休息的这段时间里，我如饥似渴地读书，仅两天的时间，我就把全套书读完了。我闭上眼睛，细细品味着书上的人物、故事情节。这本书让我明白了许多道理：不要屈服于无理取闹的人，要勇于抵抗；遇到事情不要知难而退，要坚持不懈。
我读书，我快乐，我成长！就是我床头的这套书，教会了我做人要勇敢，带给了我无穷的乐趣。我仿佛又成长许多。
我和书的故事六年级作文 篇8
它是上帝的馈赠，更是一位知识渊博的老师。
小时候，我第一次接触到它，心里挺好奇的，看着一幅幅动人的图画，我似乎也沉浸在其中。我一会儿在这摸摸，一会儿在这翻翻，只觉得好玩和新奇。
稍大一些，我不再是伢伢学语的宝宝，我又再一次见到了它——我的老师。它用那充满魔力的语言，教会我一个个深刻的道理，在我需要它的时刻，总能神不知，鬼不觉出现又消失。每每看到它——我的老师，总会记起那一个个诗情画意的片段，心里如潮水一样涌动着。
慢慢步入学堂的我，又在这秋风来临之际，播下种子，等待着来年的收获。一个人的我常常会坐在窗边，手中则捧着心爱的它。秋风吹过，给人凉丝丝的感觉，我也进入了它的梦幻般的世界，仿佛身临其境。从它身上散发出的独特的气息，“诱惑”着我。
它引领着我，教育着我，终于我迈入了小学的大门……
望着窗外，绵绵细雨，想起了它，于是我又回到座位。读着，读着，我被它那出彩的文章所打动了，泪水在眼眶里打转；读着，读着，它那幽默搞笑的性格，使我破涕为笑。语文课上，它又带我走进了人物复杂的心理，去感受悲观离合；带我走遍祖国的千山万水，去领会大自然的.神奇魅力。我深刻地明白，它是我的伙伴，我的助手。
即将走出校园大门的我，虽然对母校依依不舍，对相处六年的同学、老师依依不舍，但是它告诉我“天下无不散的筵席”这让我多了一份安慰。回想着它所教会我的一系列知识，我更是感激万分。
我和书的故事，说不尽，道不完。我爱你，我的良师诤友——书。
我和书的故事六年级作文 篇9
书，一个神圣的字眼，当然书中的世界五彩缤纷，我和书的故事也是层出不穷。
书，我感谢你，是你将我带入了一个奇妙的世界。我，一个平凡的后辈，能够在今天看到这些伟大的古人作得诗词，并从中窥见了一些古人的智慧的精华所在，是何等荣幸。
记得那是一个星期天，妈妈给我买了一套【【中华活页文选】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不离书，连吃饭睡觉都会想起我的书。第2天，我随妈妈去买菜，我悄悄地拿了一本书，边走边看，可谁知回家却找不到了，心想一定丢菜市场了，可现在一定被人拿走了，我欲哭无泪，欲诉无声。我的书丢了，只一套从此也不全了，为什么会这样呢？？
还有一次，正当我在书的世界里遨游，母亲嘱咐我一些事情，我就心不在焉地答应了，有一头扎进了书的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片发人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饥似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，处于现实的身体又将我拉回，放下书寻其来源，跑到厨房，打开过一看，一股刺鼻的味道扑鼻而来，看见一股黑糊糊的东西，这才想起母亲的叮嘱，“哎，现在已经晚了，锅以满脸漆黑，糊的不成样子了。我也只能望着锅兴叹，啃我的干脆面了。”
即使这样，也丝毫未减我的读书的酷爱，我还养成以一个毛病，读书前要洗手三遍，书都用挂历纸报上皮，放在书柜上，倍加珍惜。
因为读书，也是我的作文提高了不少，像这一次，我的考试作文是满分，让我一举夺优。这也促使我更努力地读书了。
我和书的古故事还有很多很多，像天上的无数的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，书，让我增长知识，也可以说是知识的泉源，而我则喜爱读书，视书如命......
我和书的故事六年级作文 篇10
布衣暖，菜根香，读书滋味长”
题记
俗话说，读书破万卷，下笔如有神，书是个神奇的东西，也是生活中不可缺少的一部分。也许啊，你曾为它笑过，也为它哭过，发生了许多难忘的故事
依稀记得那日早晨，云空乌蒙蒙的，好似一块块水泥堆积在一起，沉重的都能挤出水来，风也呼地从你耳旁飞过。
我捧着我的书，似饿虎寻到了食物，一头扑过去，如饥似渴地读了起来。这书是《四世同堂》，情节跌宕起伏，不时让我捏了一把汗，心里不禁感慨到：唉，这日本人也太残忍了，杀害了那么多无辜的中国人。心里也会生出疑问，老舍先生写这本书时，是什么样的一种感情啊！
想着想着，我哇”的一声哭了出来，家人不知道发生了什么，赶紧跑过来。一问才知道，我是为了书中主人公的命运而难过。爸爸和我说：这本书讲述的就是旧中国被欺压的事，经过那么多战争，死了那么多人，却使我们的中国变得强大起来，以后再也没有人敢欺负我们了。”听后，心中那块让我无法喘气的石头，变得轻了好多。
我又拿起书，细细地品读着，不时为那些英雄勇敢的抗争行为啧啧赞叹。日本投降了！”读完最后几个字，我破涕为笑，打心底里为中国高兴，心中的乌云全都散开。
合上书，才发现奶奶站在书房门口，她喊我吃饭，都喊了几十遍了，我却一声也没听到。这书有好大的魔力”，它无声地深深地将我吸引。让我不觉得渴，也不觉得饿，只感觉这书香一直萦绕在我身旁，无法脱身。
站起来，才发现，天晴了，天空中的太阳从云层钻了出来，灿烂地都可以绽放出花来。
那本书一直放在我身旁，那浓郁的书香也一直萦绕，布衣暖，菜根香，读书滋味长”一直回响在我耳畔
我和书的故事六年级作文 篇11
一笔一墨撰千秋，一章一回绘山河。书籍是世界千年文脉经久不衰的见证人，给人以无限的美好与启迪。在我小书房的书架上，整整齐齐排列着许多文字经典，但我最珍视的是那部泛黄的《中华书法鉴赏》。
据家人说，我抓周”那天，稚嫩的小手紧握着这部厚书，亲切地抚摸着封面上的《兰亭序集》。从此，我似乎就与书法结下了不解之缘。
六周岁那年，我握起了笔杆子，废寝忘食研习这部书上的《兰亭序集》静不下心的我仿佛着魔一样痴迷学书法，每天手上都沾满黑墨的清香。
第一次走入书法考场，是一个炎热的夏天响午，无人陪伴的我茫然无措，毁了两张纸才回过神来，这已是最后的机会了。咚咚、咚咚”我的心变成了牛皮鼓面，在燥热的空气中震动，似乎引起身体的共鸣，脑海里、耳膜上、疯狂地摧毁了再也坚持不下去的内心，蚊子在脚旁盘旋，知了在大声讥笑，泪珠从眼眶中滴落，轻轻降落在字帖上。
这部《书法鉴赏》的行书部分飘逸灵动，勇”字如蛟龙出海，千回百转又荡气回肠，在那一刻，王献之的傲气、张旭的投入、颜真卿正直、苏轼的淳朴灵动似乎回到了灵魂深处。这部1987年文学出版社的古书，给予了我无限力量与勇气，也在最关键的时刻化作了我的老师、伙伴、知己。
无需再哭、无需再述，幼小的我坚定执笔、翻书、沾墨、挥亳、一气呵成，笔法灵动而秀气，婉转连绵中充满了童趣，又不失一丝安详的纯美，那次我顺利通过三级，心中荡着对未来的期待。
如今，我通过了软笔十级，正在申请书法协会会员，这本厚书上的内容我早已不练，但它却是我书法精神的寄托，更是一位不通言语的知心朋友，只要它在身边，我心中便充实而温暖，涌动着一股股暖流。
如果书能听懂，我定会亲切地道一句：感谢你，老朋友”！
我和书的故事六年级作文 篇12
在奋战了一个多小时后，我放下了笔，出去吃饭。我的手臂酸软地下垂着，疲劳已久的大脑几乎死机。我几乎产生了厌学的情绪。忽然，我看到了一本书，一部静静地躺在床头、破旧不堪的书，它让我打了个激灵，立刻反思自己的不良情绪。《老人与海》，看着它，我累意全无，脑海里的画面慢慢拼在了一起
那是一个阴沉的下午，我又读了一遍《老人与海》。这本书真是太精彩了，我沉迷于老人那乐观向上的精神，却发觉到了做试卷的时间。
我拿出试卷，如此简单的试卷哪需如此费心！唰唰几下，一份试卷便完成了。我点开老师发的答案慢慢核对着。一个，两个，三个，我的脸色越来越难看，居然错了这么多！我坐立不安，这时屋外响起了雷声，下雨了。我在房间里忐忑不安，自责自己学的不踏实，害怕父母严厉的责备。忽然，我的眼睛瞟到了《老人与海》，我顿时想起了那位乐观积极，不畏困难的老人，和他与大鱼搏斗时那一往无前的勇气而我，不是应该以他为榜样吗？现在的我好比才钓上鱼，勾线正被拉着，如果我现在就放弃，怎么可能成功？我不能害怕失败，我要吸取教训，加倍努力，跨越困难。想到这里，我不着急了，在错题旁开始订正，并逐题分析错误原因，将错误原因及知识点牢牢记在了心里。分析完了，我又找了份同类型的题再做了一次，我有了充分的信心，下次肯定不会再错了。经过这一折腾，我觉得自己确实进步了，也有了信心。
轻轻地抚摸着这本书，一股强烈的兴奋与悲伤交织着涌上心头。我在长大，你却旧了。不知不觉间，一层水雾渐渐地蒙上了我的眼，谢谢你，《老人与海》；谢谢你，作者。你们让我学会了以积极的态度面对困难，强大了我的精神世界。现在，我要把你放在最醒目的架子上，让你传递的这种精神、品质，继续给我促进，给我鞭策。
此刻，外面阳光明媚，晴空万里。
我和书的故事六年级作文 篇13
我爱读书，记得有一句格言说“书必择而读，人必择而交”。这条格言的意思是：读书时要选好的书来读，交朋友时要选择品行良好的朋友。读一本书就像在自己的心灵里种下一粒种子，如果读了一本好书，就有可能结出丰盛的果实，如果读了不好的书，就有可能在自己心里深深地埋下一颗恶果。
在多年的读书生涯中，我读过不少好书，我读过《鲁宾逊漂流记》这本书，它使我感觉到了鲁宾逊的坚强，也使我在生活中坚强了起来。我还读过《白雪公主》这本书，这使我知道了人要有一颗善良的心，也使我在生活中学会了帮助别人。但我也读过一些家长们认为不好的书，因为我读过以后学会了说一些俏皮话，如大腹便便——肚子里边都是便便等等，以至于那段时间我在家成了过街老鼠——人人喊打。
读书也给我带来了很多好处，比如使自己知识面比较广，有时，别人四十分钟写完的作文，我三十分钟就能写完；我还成了班里的读书小博士；就连老师都夸我读书读的多。记得有一次 ，老师让以《二十年后回家乡》为题写一篇想象作文，这下我可算可以大显身手了，我从二十年前的老家一直写到二十年后的变化。我把科技发展比作成村里的魔术师，他变出一个又一个机器帮助农民，使农民有一个好收成；作文中，我还提到我用“激光通讯器”与家人交流，驾驶多功能光速车去领奖，这些句段使我的作文内容非常精彩，这次作文竟破天荒地得了个“A”，这小小的荣誉使我悟出了一点道理；作文首先要别出心裁，落笔也要有与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是书对我无私的馈赠。
这就是我和书的故事，我想这样的故事还会继续下去……
我和书的故事六年级作文 篇14
初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。”当我面对着英文版的《哈利？波特》时，在我脑海中浮现的则是我的第一位英语老师。
如果说启蒙就是培养兴趣，那么这位老师一定当之无愧。在我8岁那年，我的妈妈让我接触并在家学习了一些英语的基本知识。当时，我并不知道这是一种语言，而只对这些与众不同的字母和其特殊的发音感到好笑。针对这种尴尬的状况，妈妈给我报了英语课，从而认识了这位人见人爱，花见花开，运动员见了快躲开”的刘老师。刘老师虽然大学还没毕业，但一口流利的英语却让人望而生畏，至于她跑马拉松时的体力，可不是我这个小小的区400米冠军可以抗衡的。更不可思议的是在第一堂课结束后，她竟搬来一套英文版的《哈利？波特》借给了我。回到家之前，我在车上翻开了这套书，顿时惊呆了。在这原版图书中，是密密麻麻的词汇、语法和刘老师备注的心得。我一个字一个字地读过去，突然意识到英语的学习其实是那么有趣，再一想刘老师在课堂上精彩的发挥，我发觉我已经喜欢上英语这门学科了。从此以后，我暂停了中文版的阅读，结合着刘老师的笔记力攻英文版。在这个过程中，我十分享受。我不仅享受小说曲折蜿蜒的情节，更沉浸在英语多样的表达方式和西方独特的民俗文化之中。在上课时，我更是饱含着对刘老师的感激和敬佩，源源不断地汲取知识。然而，我心中仍有一个急切的愿望，那就是真正的到西方国度中去体验他们当地的风俗。也不知道刘老师是怎么知道的，她竟在去年暑假带我去了美丽的英格兰，我们在那里看到了闻名全球的大本钟，观看了20xx到20xx赛季曼市的德比赛，真正地感受到了足球之乡球赛的魅力。
刘老师，她用一套书改变了我对英语学习的看法；用生动的概念和儿童化的语言造就了我今天的英语成绩。谢谢你，刘老师！
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