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六年级语文五单元作文

时间:2022-05-18 16:43:32 六年级 我要投稿

六年级语文五单元作文汇编七篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的六年级语文五单元作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级语文五单元作文汇编七篇

六年级语文五单元作文 篇1

  每个人都有一个或几个好朋友,甚至可以说是兄弟,组合,或者是姐妹。当然我也不例外,我也有几个好朋友,赵子程就是其中之一。

  赵子程,是一个爱看书,不,是一个爱看科普,历史书籍的智多星。为什么说他是智多星呢?这还要从那一节课说起了。

  在那一节课上,老师提问:“中日两战到底是什么情形?”听到这个问题,我们顿时呆若木鸡。这时,一双长着长指甲的较大的手举了起来,“赵子程,你来回答,”老师带着笑容说道。赵子程一听,以迅雷不及掩耳之速地站了起来,滔滔不绝地说了半天,我一头雾水,一句也听不懂,最后,老师自豪地对我们说:“这就是我们班的‘智多星’。”

  赵子程,除了是“智多星”,我们又给他取名赵子龙赵云。“为什么”?这时有人问了。我笑着说:“赵云所勇敢的地方不是武功,而是他那可以在老师的威严下使出‘龙咆哮’的勇敢”。

  那是一个宁静的下午,老师正在让我们写作业,老师呢?则在一旁改试卷。

  突然,教室内传来一阵隆隆声,嗝。顿时,在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会,霎时,这雷声引得我们全班哄堂大笑,一旁的老师被弄得莫名其妙。不解地问:“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了,不过没有我们笑得那样夸张,短暂的小插曲让我们全身都不放松了,然后我们又抱着决心,又去完成任务去了。这就是我的同学,朋友,这也是大家熟知的祖师爷,他幽默,聪明,是一个我心目中十分完美的“智多星。”

六年级语文五单元作文 篇2

  世界上有许多感人的事,人人都经历过,有一件事,我难以忘怀!

  记得那是一个星期前的事,在那天早晨,我独自一人去爷爷家,我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站,阳光明媚,温暖的阳光洒在屋顶上,汽车上……金光闪闪。“呀,今天的天气真好,我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考,我抬头一看,哦,车来了,我上了车,车上十分的拥挤,我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了,车在路上飞快地行驶,一站,两站,三站……车门又开了,上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖,艰难地上了车。司机一看说:“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下来,可小伙子视而不见,车开了,在上大桥时,突然一个急刹车,老人向后退了两步险些跌倒,她脸色苍白,大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动,有几位乘客用不满的神情看了看他。突然,“老人家,你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去,原来,说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他,在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹,“来吧!”老人顿了顿脚,说“好吧”,另一位老人站了起来,走到门口,一句话也不说,车仍在行驶,车站到了,这位老人下了车……

  世界上竟会有这样的老人,自己已经很苍老了,却把座位让给了更需要的人,多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了,我想:老年人都能如此,而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了……

六年级语文五单元作文 篇3

  过去,我们家不论在哪儿,在什么时候,总会充满欢声笑语,可今天,却平静无比不知是暴风雨前的平静,还是……只想爸爸妈妈两人一个。两个人做饭,一个收拾房子,两个都不默不做声回答我和姐姐的话也只是“嗯,哦”等之类等,后来,我才知道,原因是因为伯伯爸爸谁给奶奶的事。就这样过了两天,我和姐姐有些担心,如果有一天,暴风雨来临,那……后果简直不堪设想,我和姐姐绞尽脑汁,终于想出了一个让她冰释前嫌的办法。正好有个剧团来我们这儿演出,他们俩又是戏迷。不如买两张戏票,让他们去看戏,原谅对方!我和姐姐会意一笑,为这次的“计谋″满怀信心和期待。回到家,他们还没回来,不一会儿,爸爸回来吃饭,看我们鬼鬼祟祟的一直,问:“你们俩在干什么?”"我……我在看书,姐姐写作业,爸,这张明晚的戏票,是我积攒零花钱买的,请你去看。"爸爸见了,边答应,边拿着骗又出去了。

  不一会儿,妈妈也回来了姐姐连忙过去缠着妈妈,大有妈妈不答应就不松手的架势,可妈妈只回答一个“哦″字。妈妈走后,我小声对姐姐说:“这招管用吗?妈妈的气似乎还没消,这可不利于他们的和好啊!″我心里忐忑不安。

  星期六晚上,他们先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在乱跳,好不容易等他们回来,谁料他们一见回来就笑嘻嘻说:“你们两个呀!″,钱的事已经解决了我和姐姐在背后一击掌,开心的笑了。耶!就在这一晚,欢乐又重临于我们家。

六年级语文五单元作文 篇4

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……

  他的小木船被我摔坏了。气愤的我理直气壮,愤愤不平地说:“陈明,你是怎么搞的?亏我还当你是朋友,你居然这样狠,毫不留情地践踏我的劳动成果!我要你赔一个一模一样的!哦,不,你是赔不的!我,我要和你绝交,绝交!”

  而陈明也心知肚明,自知理亏,在一旁委屈地喃喃自语:“我又不是故意的,何况还是亲密无间的朋友,多年的友谊难道就经不起这样的考验?真是的!绝交就绝交吧!我现在也不稀罕了!”

  “既然,我们无法相互体谅,遇到一点小事就绝交,那就绝交吧,往日的情谊烟消云散!”

  尔后,我头也不回地走开了。此时此刻,在我的心里有难平的怒火,兴许还夹杂着少许的失落……就像打翻了五味瓶,百感交集。

  时间一分一秒地流逝,我们终于熬到了放学,之后便分道扬镳,形同陌路。

  一日复一日,转眼间,过了两个星期,我们依旧僵持着,谁也没有先低头,因为我们认为那是一种懦弱的行为。

  直到有一天,我在路上遇到了陈明,本想开口问好话家常,但又碍于种种原因,我欲言又止,心里空落落的,难受极了,总觉得我们被一道屏障所隔阂,距离远了,无法重修旧好。

  可这几个星期的分隔,已经使我懊悔,只是不知陈明的想法,也害怕我的认错遭到他的拒绝,失了我的面子和自尊……种种想法,千丝万缕般地萦绕在我心 里,令我眼睁睁地看着好友在我身前走动,从我身边晃过,在我面前停留,可是我却无法与他简简单单地打个招呼,普普通通地聊上几句,心里的失落,心里的难 过,心里的渴盼,而这一些又有谁能听我倾诉,我还能向谁倾吐?

  我忍不住了,我难以承受,我再也无法忍受他对我的形同陌路。面子算什么?先低头又怎样,毕竟我们的友谊来之不易,如今怎能为了面子和自尊轻言放弃! 不论他接不接受,我都要先认错,不论他愿不原谅,毕竟当初是我的莽撞,我的冲动,制造了今天的冷战。我必须先认错!向他赔礼道歉!兴许这只是为了得到他的 原谅,兴许这只是为自己当日的'不冷静作出补偿,兴许这只是给自己一个台阶……

  无巧不成书。我有碰上了陈明,我鼓足了勇气,叫住了他,“陈明,我错了,我为自己当日的行为向你道歉。”我红着脸,对他说,“你原谅我好吗?忘了过去的一切。做回从前那人人羡慕的好朋友,好吗?”

  “我为有你这样的朋友感到自豪,感到骄傲,感到满足。我怎么忍心失去你这么一个难得的知己?从今往后,我们如以前一样有福同享,有难同当!”陈明笑着说。

  如今每每想起,心里总有一阵微微的激动,总觉得乐在其中。

六年级语文五单元作文 篇5

  嗅着墨香,望着舞动着的字眼,我的心便有一种莫名的安稳,平静。

  书是我们的朋友,更是我们的一位好老师,它的脑海里有着让你意想不到的惊喜,也许是一笔巨大财富,让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线,游子身上衣对父母要有回报;天下兴亡,匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的我们也有关;她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折,才能获得成功的道理;他还让我懂得

  我与书有个约定。在书中,我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙;在书中,我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子;在书中,我认识了勇敢,自由的三毛。我想,这笔财富是多的,我的收获也是多的。现在,不管我是有多么的忙学习,多么的繁重,我总会到图书找去挑选一本我想看的书。有名人曾经说过:看一本好书,就像和一群高尚的人谈话,所以,我要多看书!使自己也成为一个高尚的人,然后做大事,有志者事竟成!

  我看书也是会看情况的:当我不开心时,我会看一看《淘气包马小跳》,因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时,我会看一看作文书,因为心情好的我,是有很大的耐心去记一记好词好句的,毕竟当一个人愉快时,会有心情做好一切的事情。

  我与书是有着割不断的情缘,每当周末一回家,就是捧起书然后不释手了,忘记吃饭是常事。

  书,如春风拂过你的脸,让你舒爽;书,如一位知识渊博的老师,让你受益匪浅;书,如一句誓言,能够陪你到海枯石烂

  我与书有一个约定,那个约定就是:书教我知识与成长,我即回报它我辉煌的未来!

六年级语文五单元作文 篇6

  小时候,妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》,里面有很多关于汉字的小故事,看完了它,我对汉字产生了浓厚的兴趣。

  汉字非常有趣,汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅20xx多个常用字,就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧,甚至要上万个单词才能说清楚。

  汉字的有趣更表现在它的象形上,举个例子:"人"字,就好像一个人两腿岔开,站立着;"山"就更形象了,一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字,如"囚"字,就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到"休"字,你可以想象一个人干活累了靠到树上休息,于是,你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字,形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;如:材、故、芳......这些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。

  总之,中国的文字真的是包罗万象,希望同学们认真地学习它,充分利用它。

六年级语文五单元作文 篇7

  我和小小是同学,也是邻居,每天我们一起上学,一起放学回家,可以说是一对形影不离的好姐妹!

  一天下午,我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒,小小见我的铅笔盒很漂亮,便拿了过去,翻来覆去的看,总舍不得放手。不料她一失手,铅笔盒掉在地上。我一看,气急败坏的说:“你赔我,你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说:“对不起,我不是故意的。”我愤怒的说:“一句对不起就完了,这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下,小小向后退了一步,正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了,同时也拿她的铅笔盒掉在地上,然后,头也不回的走了。

  回到家里我慢慢冷静下来,想:其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上,而且她也跟我道过歉了,而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我,可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火,我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情,一股暖流慢慢流进我的心里。

  我要去向小小道歉。刚打开门,便看见小小站在我家门口,我大吃一惊。小小带着歉意对我说:“真的很对不起,把你的铅笔盒掉在了地上,其实,我很早就来了,不过来了你家门口,我又不敢进去。”我听了,羞愧的对小小说:说对不起的那个人是我才对,我不应该对你发这么大的火,我们还是最好的好朋友。

  从此,通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!

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