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六年级写景的作文

时间:2022-05-15 17:38:54 六年级 我要投稿

精选六年级写景的作文集锦9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的六年级写景的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选六年级写景的作文集锦9篇

六年级写景的作文 篇1

  晴朗的一天,我和爸爸骑着单车一起去淀山湖寻找春天。一路上都弥漫着春天的气息。路边的一片油菜花田,脱去了厚厚的棉袄,换上新装,太阳倾洒在上面,金灿灿的一片,十分耀眼。还没等我欣赏完,我就看到了一块蓝色的宝石,哦!那是淀山湖!

  到了淀山湖,一幅美丽的山水画就立刻映入了我的眼帘:从远方望去,水像是被染了色似的,淡淡的绿色覆盖了全湖。为什么会这样呢?原来岛屿上的一棵棵郁郁葱葱的参天大树全部倒映在水中,才形成了这么壮观的景象!再看,一群群白鹭在天空自由翱翔,在一块碧蓝的“毛毡”上绣上了一道道白色的花纹;再看湖上,咦?那是什么?哦!我知道了!那是几只可爱的小鸭子!它们多像一个个顽皮的孩子,在水中玩捉迷藏,一会儿游到那里,一会儿又游到这里;你再看,湖中还有一户“水上人家”哩,每到春天,辛勤的他们总会拨下希望的种苗,到了秋天,自然也会收获勤劳的回报,可谓是“春种一粒粟,秋收万颗子”啊!从这幅画中我想到了一句广告语“山美,水美,人更美”。

  我和爸爸在环湖大道上骑着单车,看见柳树环绕在湖边,柳叶绿得那般刺眼,使春风忍不住抚摸它的额头,风中酝酿着令人沉醉的气息,让柳树也不由自主伸出它的手臂。哦!这一定是春姑娘变的魔法!

  骑单车骑累了,坐在草坪上休息,两眼微闭,仿佛有了超能力似的,可以听见大自然的呢喃细语。“哗啦啦,哗啦啦”这是河流流过岸边的声音,它在悄悄讨论怎样欢迎春姑娘呢;“啾啾啾,啾啾啾”这是小音乐家——小鸟刚刚觅食回来的,嘘,它们在练习春日进行曲呢;“沙沙沙,沙沙沙”这是微风轻轻拂过柳梢的声音,它们在纠结穿什么衣服来迎接春姑娘呢……

  大自然真是神奇,它就像一位催眠大师一样,不知不觉地把我催眠了。我沐浴在阳光下,身上暖洋洋的,一边听着大自然演奏的摇篮曲,一边闻着身旁青草的香味,心中有说不出来的愉快……

六年级写景的作文 篇2

  一年四季,气象万千,每个季节都有着独特的风韵。春的新生嫩叶,夏的炙灼骄阳,秋的果实累累是那么的吸引人。可,在我的心中,最能打动我的便是——冬的寒风大雪。在我的心中,唯有它的韵味才是真正的韵味

  雪的韵味并不难觅,它的一切无疑都是十分吸引人的:鹅毛大雪纷纷飞舞,在空中婀娜地起跳,人们仿佛来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界,来到了一个纯净无瑕的梦幻殿堂

  纵然雪只是停留了一小会儿,但,它的“黄昏”也十分吸引人:黄昏的雪,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

  雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的;雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色忽然,雪的韵味似乎已经浮现出来了原来,雪的韵味不在别处纯洁已在我们的面前漫天飞舞

六年级写景的作文 篇3

  春姑娘在和煦的阳光中我们走来,身后的春风吹过哪儿,哪儿便是春的痕迹。

  春日里的阳光总是让人倍觉舒适,像是妈妈温暖的手。在这样的春日里,深藏地下的小草弟弟也忍不住探出了头,仿佛这样一个美好的世界是少不了它的,一棵棵小草争先恐后的在大地上拥挤着,绿色开始蔓延开来。

  在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶(liuxue86作文:春天的故事)和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

  在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,便唱出清脆悦耳的曲子,春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了,金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

  它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去,实在令人美不胜收!

  我爱春天,我爱这个百花盛开的春天,春天的故事正在悄悄的开始。

六年级写景的作文 篇4

  今天我和爸爸妈妈一起到苏州木渎的灵岩山玩,路上听爸爸说木渎是乾隆皇帝六次到过的地方。

  到了山下我很兴奋,因为这是我第一次爬山。进了山门我一溜烟就把爸爸妈妈甩在了身后,啊!山里真凉爽。山路两边长着参天大树和茂密的竹林,风儿轻轻吹过,竹子左右摆动,像在跳着舞欢迎游客的到来。快到山顶的时候,我和爸爸站在一块巨石上俯瞰山下,远处的高楼大厦变小了,汽车像蚂蚁一样小,近处树木葱茏像绿色的海洋。真美!

  山顶上有一座寺庙,叫灵岩山寺。里面有许多巨大的雕塑,慈眉善目的菩萨、威风凛凛的四大天王、笑口常开的弥勒佛、神态各异的'十八罗汉等等,看的我目不暇接,流连忘返。

  下山时爸爸问我:“累不累?”我点了点头,

  爸爸又对我说:“虽然上山很累,但是你能看到美丽的风景,就像学习一样,认真刻苦就能取得好成绩。”

六年级写景的作文 篇5

  四季的变奏曲

  四季是一首美妙的歌,如同一位魔术师在变各种戏法,给人们无穷的欢乐与激动的笑声,它可以让人在不知不觉中,感受到一年中最美妙的时候。四季是一种变化,是一种迷人的舞蹈。春天,以为身披绿衣的姑娘,她用自己的魔法棒让大地脱去了旧衣,快乐得随着美妙的音乐挑起快乐而又和谐的的青春舞曲。夏日,是一位火焰使者,他用自己身上的火带给人们游凉的想法,酷热的感受。让人们的头上留下了晶亮晶亮的大汗珠,让大树有了工作,可以为人们效劳。秋,一位美丽的姐姐,只要她来了,大地就会穿上黄色的袍子,同时也带给人们丰收的希望。冬季,一个年迈又留着长长白须的老爷爷,用自己的催眠术让大地沉睡,还给它们盖上了白色的大棉被。四季真是太有趣了!

  四季中的春天是轻盈的、和谐的。当我走在田野中,我瞧了瞧,望了望。咦?怎么所有的植物都穿上了绿衣衫呀?难道今年时髦这个吗?我走进了茶园,你看那龙井茶仰着头,骄傲地对我说:“你瞧我绿不?嫩不?今年我一定会让你们有好的收成,让你们的眼睛眼冒金星。你们放心吧!”铁观音也练习走步,许多同类都指她的美貌呢!走进果园,苹果还戴着个帽子,梳着头打理呢!真是臭美!你们看,春天这位绿姐姐在干什么呢?哦!是与燕子对话呢!原来是给火焰使者传电呢!

  四季的夏天是炎热的,是孩子的天地。火焰使者自动接到了今天的电报,火焰使者坐不住了,决定到外面走一走。几天之前,人们似乎改变了好多,一个小孩子嘴里还嚼着冰淇淋呢!一位老人还摇着扇子叨叨着:“今年夏天怎么来那么早呀?”火焰使者见到他们的神情又开始下一步计划了。人们头上的汗越来越多,衣服也穿的越来越薄了。人们越来越讨厌夏天了,害得火焰使者匆匆地拿起牵牛花电话:“喂,是小秋吗?”我受不了,快来接我的班儿吧!”说完,便挂下了电话,匆匆忙忙的离去了。

  秋姑娘来了,人们似乎十分喜欢这个季节,脸上洋溢的全部都是笑容,人们乐得笑不拢嘴呢!高粱长得可高了!,它还十分感谢秋姑娘呢!而小麦呢,披着澄黄澄黄的衣裳,与秋姑娘侃侃而谈着。还有田野中沉甸甸的稻谷,高兴得笑着,他说自己长得可壮啦!秋姑娘给人们带去了一大筐的希望、丰收。她的脚步渐渐远了,一天,秋姑娘穿上衣裳,带上行李,准备去哪呢?准备去哪呢?准备去老伯伯家住上一年了。老伯伯见她十分辛苦,便前来接秋姑娘的班了。

  冬爷爷来了,冬爷爷穿着白色的狐皮大衣,住着拐杖来到了人间。一路上,他不知个咳嗽了多少次,没咳一次,人们都会冷到脸发青,唇发紫,手发抖。可是,要想停下来可就难了,因为冬爷爷可是许多年前就得了这种病了。就这样,一年过去了……

  四季是一首变奏曲,每个季节都有它的独特而又美妙的旋律,真是太动听了!

六年级写景的作文 篇6

  喧闹的马路上,家家户户挂满了红色的小灯笼。广场上,一个个大型气球上挂着一条条巨大的红布,红布上写着醒目的“庆祝国庆”四个大字。街上到处彩旗飘扬,一派喜气洋洋的景象。我趁着国庆放假的时间,准备多读些书,增长知识,于是,我去了一趟书城……。

  一跨进书城的大门,首先映入眼帘的是摆放在墙角边的绿树与红花,一股股新书的清香扑鼻而来,沁人心脾。

  随着优雅的琴声,放眼望去,似乎望不到边的重重叠叠的书架上规规矩矩地站满了琳琅满目、五花八门的书,书架有高有低,有立柜和平台。每列书架旁都挂着一个牌子,上面对书进行了分类,其中的内容有:现代文学、社会科学、生活百科、计算机……

  从一个个古雅的书架旁走过,我看到每个书架旁都有人在看书,看书的人比往常多了许多,看书的人有男有女,有老有少,他们或站着、或蹲着、或坐着、或……一个圆形的平台书架下,有一个身穿粉红衣服扎着小辫子的小女孩背靠棕色书柜,双腿弯曲,整个身体呈了“N”字,坐在木制的地板上, 旁若无人目不转睛地看着一本小说,从她的眼神中,我陆续看到了高兴、疑惑、愤怒和悲伤。一个身穿黄衣服满脸稚气的小男孩双手捧满着书又蹦又跳地向我迎面而来,他脸上笑开了花,像一只快乐的小鸟飞过我的身旁,飞向收银台。一位戴着老花镜、满头银发的老奶奶站在书架旁,双手伸得笔直,举着一本书,脑袋往后靠,眯着眼睛,艰难地一字一句地读着。“少儿天地”阅览区里,一群身着五颜六色衣服的小朋友在津津有味地看着书,他们有的坐在地上,有的双膝跪着, 有的趴在地上,有的干脆把书摊开放在书架上,脸凑进书架看书。原本十分好动的他们竟然十分安静地看着书,不时还发出欢快的笑声。书城的休闲区里,坐满了看书的人们。一位姐姐坐在椅子上,时而全神贯注字迹工整地做着读书笔记,时而闭上双眼背诵着什么。 忽然,一阵话音飘入我的耳帘,“明天我再带你来看书,今天太晚了,要回家吃饭了!”“不嘛,再看会!”我回头一看,一个三四岁左右的小孩,正拉着一位老奶奶的衣袖不停地撒娇。原来是看书看得连吃饭都不顾了,真是废寝忘食啊!

  ……

  许多人放弃在假期里游玩的机会,来书城看书求知,这种勤学好读的精神是我们中华民族的骄傲与传统。 国庆,象征着中华民族的繁荣,我希望每个人能从书中吸收更多知识,为祖国的富强出一份力,让每年的这一天变得越来越辉煌!

  这篇文章条理清晰、语言生动、结构新颖,构思巧妙,小作者用镜头画面的笔法记录了书店读书的生动场面,使人如临现场。文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

六年级写景的作文 篇7

  秋天,一个金色的季节,大自然都染上了秋的气息。

  我漫步在树林间,整个树林充满了叶子的清香。一只穿着金黄色大摆裙的精灵引起了我的好奇,那是什么?我抬头一看,是一棵粗壮的银杏树,树上的叶子全都黄了,金灿灿、亮闪闪的。我轻轻地拾起一片银杏叶,它长的像一把玲珑精巧的宝扇,它边缘已经开始渐渐泛黄了,是一种深沉的黄色,这黄中还掺杂着零星的绿色,好似宝扇上的装饰品。前面有几只黄蝶在林间飞舞着,旋转着……我用手接住了它,摸了摸它的叶片,手感十分舒服,如丝绸一般润滑,闻上去有着一股泥土的芬香,我对它轻轻地吹了口气,它便顺着我的手滑下来了,回到大地妈妈的怀抱里。真是“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  看那红枫,红的像火,燃烧出一股蓬勃向上的动力,秋风习习,带着冷气,吹到红枫时,却化作一股暖流,流到它的心中,枫叶踮着脚尖,悄悄地离开了枫树,伴随着风声,鸟鸣声,跳起了美丽的回旋舞,我仔细地观察,它真像小孩的手掌,只是每一个“手指”都微微上翘,好似少女跳舞时的兰花指一样,片片枫叶玲珑嫣红,好像害羞的少女。这时,一阵微风吹拂过,叶片犹如天女散花般飘落下来。

  我踩在用许多树叶编织的地毯上,发出了“嚓嚓”的声响,谱写出一支属于秋天的树叶交响曲,那一片片银杏叶,像一个个快乐的音符,那火红的枫叶像跳动的火花在乐章上尽情地跳跃。

  我爱秋天,更爱那各式各样、绚丽多姿的树叶!

  ●作文点评:

  小作者把目光聚焦在秋天的树叶上,对银杏、枫树两种树叶作了精雕细刻的描写。作者为什么喜欢秋天的树叶?文中提到了一点,但不多。把喜欢秋叶的原因写好、写透,说明小作者从秋叶中获得了那些启示,从中产生哪些联想,是揭示本文主题的关键,作文在这方面虽有但还不够。全文语言流畅优美,但第一段写银杏时引用的诗句不妥。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,不是写树叶,而是写花的。

六年级写景的作文 篇8

  一句“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间,在这世外桃园,我来寻找心的的归属地。

  踏上轮船游览,好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起,如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云,没有金刀山的危峰奇耸,没有泰山的雄伟壮丽,但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千,像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看,就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像,七分想”。

  不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区,我的眼前浮现了这样一幅画面:王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙,只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人,不愿做神仙”。

  水如镜面一般,倒映着江边的山,水上是山,水下也是山。水上的山拔地而起,水下的山在太阳的反射效果下,好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”,水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中,有几条鱼儿,它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏,你追我藏的。哦!原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂,不一会儿有完好如初了,像一面明镜,又像一块翠绿的宝石。

  抬头仰望天空,虽说是八月,却没有夏日的炎热,是难得的好天气。一块透明的蓝天,像一张蓝手绢,蓝天上停留着一些白云,像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中,仿佛我也变成了一朵白云,在湛蓝的天空中飘来飘去,没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。

  她并非如长江三峡那般磅礴壮观,她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了,我找到心的归属地了,就是——桂林。

六年级写景的作文 篇9

  四月是一个春暖花开的季节,在这个美好的季节里,我们一家去了大幕山游玩。

  在路上车开了近两个小时,我们终于来到大幕山下,因为正值双休日,天气晴朗,再加上正是樱花正盛的时候,有许多人来观赏樱花,山下已停了好多车,山路上到处是人来人往,车来车往,真是游人如织,一幅热闹非凡的景像。车子刚往上开了几分钟,就被堵在路上。父母为了锻炼我,让我独自一个人先上山,他们带着弟弟慢慢地随着车流往上开。

  上山车真多呀!我爬了三、四十分钟的山,但前方还是一眼望不到头的车队,整个盘山公路就成了一个停车场。继续往前走,不一会儿,我看到一片竹林,阳光从密密的竹叶中透过,洒在地上,也别有一番风味。这时,我突然听到“哗哗”的声音,我想这山沟中一定有条小溪。我心中有一种“未见其人,先闻其声”的感觉,大约走了十来分钟,路边渐渐地有了几颗开着宛如白雪一样的樱花。这零零星星的几颗樱花让我对山顶上的樱花产生了极大的兴趣,不由得自己脚底下就加快了步伐,转了几道弯,映入眼帘的就是满山遍野的樱花。这里的樱花可真多呀!有的如桃花一样的粉红,有的却是像白雪一样的洁白,还有几颗却似秋天的树叶一样的明黄,又往前走了一段路,温暖的春风轻佛着脸面,路旁的樱花也微微地向我打着招呼。

  走到一颗树阴下,我也爬了一个多小时的山。渐渐的感觉有点累了。我就坐在山石上休息一会儿,旁边有一条清澈见底的小溪。静静地看着小溪,我想起了刚开始时听到“哗哗”声。就自言自语道:“也许就是从这里流下去的吧!”这小溪真清呀!清得能让我看见溪底的一颗小石头。小溪旁就是浓密的树木,可是水里却没有一点腐烂的痕迹。这条小溪同样地也引起许多人的注意。有的人用矿泉水瓶装点水喝,有的人用手轻轻地抚过水面,感受着溪水的清凉,还有的人在水流平缓的地方轻轻地捧起一捧水,洗去脸上的汗水与疲乏,还有几个爱美的大姐姐对着水面整理自己的发型。这时我回望了一下山下,满山的樱花让我感受到了大幕的美丽。

  在将来,我会看到更多的美景,但我永远也不会忘记大幕山的樱花!它的美景将永远地刻在我心里。

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