六年级作文

时间：2022-05-14 08:05:44 六年级我要投稿

六年级作文锦集5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文锦集5篇

六年级作文篇1

　　山林，自然，最美好的地方。今天，投入自然的我不亦乐乎。

　　我进入的地方是岱仙瀑布。

　　还没进入岱仙瀑布的山林，有很多人在叫卖，都在卖一些避暑的物品。各式各样的物品琳琅满目，光是帽子和水就有二十几种。

　　走人大门，作者观光车往前行，一路上大家说说笑笑，路上美景不断，绿树成荫。

　　坐了观光车，现在到了步行时间。踏进山林的第一步，我感受到了森林的气息；踏上第二步，我听到了鸟儿欢乐的说你好；踏上第三步，我看到了小草在唱歌，伴鲜花跳舞。瞧，树上的客宾知了还在拍手叫好......美丽的环境，听着知了和蛐蛐合奏，这境界令人神往。

　　往前走隐约可以看见一些溪流；再往前走，已经可以看见河。河里有许多小鱼，他们聚自爱一起窃窃私语，好像在商量着一个惊喜。过了一小会儿，鱼儿散开了，他们真的给我带来了惊喜。它们有序的跳出水面，落水后又紧接着吐了个泡泡，挡住后面的同伴，让后面的同伴像是瞬移到水面上的。我在一旁看得入了神，不知道什么时候，一直调皮的鱼儿游到我的身边，见我不理他，它就狠狠地甩了一下尾巴，喷了我一脸的水，我回过神来，自己也该走了。我挥手向他们告别后继续向前走。走了一段路，已经可以听到瀑布那雄浑的声音在呼唤我了。但是，不一会儿，一个纯天然的山洞就给了我一个下马威。山洞有流水，又很窄，我只能踏水侧身进入，水溅了一身，山洞在嘲笑我。我很不服气。爬上了梯子，第二个难题又来了，在狭窄的山洞里有一块大石头。这是，我已经听到瀑布在不耐烦的呼唤我的名字了。我只好连滚带爬的侧身过去。过了山洞，山洞恼羞成怒，说：“下次你来，我就变了，你一定过不去！这次不算！”我快步向前走去，瀑布已经要生气了。啊！终于到了。瀑布见我来了，亲切的呼唤着我的名字。我爬到阶梯的最顶端，被它那飞冲下来的其实震惊到了。瀑布见我入了神，就靠在我身边，轻轻地用水打湿了我的衣裳。这时，太阳要下山了。昏黄的阳光打在山水间，显得格外美。而我，却是依依不舍的。

　　山水是大自然的一幅画，既然自然愿意拿出来供我们欣赏，我们就该保护她，爱护她，尊敬他。

六年级作文篇2

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖的美无时不在，经过一场风雪的洗礼，更是一番别有韵味。

　　清晨，我迎着忽大忽小的雪花，漫步在西湖边。“哇，真是太美了！”在川流不息的人群中总会时不时地传来大家对西湖的赞美之声。

　　西湖的水秀、雨奇，早已名扬天下，雪中的西湖，更是让人们慕名而来，一睹风采。西湖的草地、房顶、树枝上，都挂满了一层厚厚的白雪，被压弯了的枝头，在风中摇摇欲坠，像是在招手热情地欢迎远道而来客人；挂着冰晶的垂柳依然风韵犹存，伸手轻轻拂过，丝丝清凉瞬间涌上心头，让人心旷神怡。我不经意抓起一把雪揉成团，顺着扶手，慢慢把雪球滚大，圆圆的，晶莹闪亮，俯身轻轻放入水中，随着阵阵涟漪，飘向远方……一只耐不住清静的小松鼠，倒挂在树干上，旁若无人，一边欣赏着雪景，一边津津有味地享受着美食，好一个闲情逸致的小可爱。

　　站在断桥之上，极目远眺，长长的苏堤纵贯南北，像银色的丝绸飘逸于空濛湖面之上；昔日艳丽的宝石流霞，如今早已成了一幅壮观的泼墨画，与高耸突兀的保俶塔，是如此的相得益彰。近看，断桥残荷，白雪点缀，胜似棉花盛开，恰似一年最好风景。老叟披蓑留佳境，骚人逐步寻美诗，让无数人们竞折腰。碧绿的湖水，泛黄的残荷，古朴的凉亭，点点滴滴的白雪，好一幅十足的“断桥残雪”图啊。再看那树干、石凳之上，大大小小的雪人错落有致地端坐着，笑看这银装素裹的世界；创意无限的雪龟、雪兔在奋力赛跑，可爱的大白笑意浓浓……为西湖增添了无限生机。

　　“唰，唰”，耳边传来了美妙的除雪声，无数清洁工人、城市管理者、志愿者正热火朝天地忙碌着，我也不由自主的加入了大军之中……

　　娇艳的茶花，金黄的蜡梅，雪丛之中，无人打扰，快乐地绽放着……这淡雅素洁的西湖，是如此的韵味十足，为西湖精心梳妆打扮的劳动者，更是靓丽雪西湖中最美的一道风景线。

六年级作文篇3

　　那是一个寒冬的上午。

　　风使劲地吹着已落光了叶子的秃树枝，空气都像是被冷冻了。

　　街上的行人三三两两。我穿着厚厚的棉袄，脖子上裹着我最喜欢的'那条白底红花的围巾——我生怕让风吹到身上。

　　“大爷，修双鞋多少钱?”我用极短的话说。

　　“两元。”

　　我听这价位还蛮合理。大爷招呼着我坐下。

　　他坐在一个板凳上，面前摆着一架手摇修鞋机，左侧摆着一个木箱子。他穿着一个不知多久没洗还泛着油光的黑色棉袄，腿上铺着一块布子，他没有带帽子，头发被风刮得乱蓬蓬的，上面布满了尘土以及一些碎屑。脸像是被炭擦过，嘴唇干裂了，有时他一说话还能看到血冒出来。看到这我感觉很恶心，只有他那双戴着老花镜却很大的眼睛看着很灵光。他认真地缝着鞋，修鞋机发出清脆悦耳哒哒的声

　　音。手指也许是因为常年修鞋的缘故，指关节变得又粗又大，双手布满老茧，手背和常人的不太一样，上面都有因干燥而起的皮，手指上也裂开了长长的口子。

　　我是一个天生爱干净的女孩，但不知为什么我竟然对一个邋遢而且陌生的修鞋匠如此关注，这不是我的性格。

　　他认真的看着鞋子。手摇着修鞋机缝起来。

　　“再帮我粘粘这双鞋。”我递过去。

　　鞋修好了我一摸口袋，完了没带钱。这咋着啊，顿时我感觉脊梁上冒了一阵冷汗。怎么办……爸爸妈妈都没在家，谁来救我啊!不然我偷溜吧，趁着人多他不注意我就偷溜。

　　我拿起鞋在那坐了一会儿，先不让他发觉。拿鞋的手在抖，头一次做亏心事这滋味真不好受。我想着待会偷跑的情景，动用我全部的脑细胞想怎样才能不被发现。我悄悄的躲到一个角落里。一边朝他看

　　一边往后退，他在钉鞋，那么认真的神情，丝毫没有注意我。我偷溜成功。

　　后来，我请求妈妈去把钱给那位修鞋的大爷，想起修鞋大爷认真的样子我没有脸再去了。

　　让我意想不到的是妈妈回来告诉我修鞋大爷早就知道我没付钱就走了。大爷还说：小孩子吗，她又不是故意的。

　　人非圣贤，孰能无过。最难能可贵的是你能原谅别人的过错。

　　哒哒的修鞋声又从远处传来，在这寒冬里竟让我产生一丝莫名的感动。

六年级作文篇4

　　今天上午，我和小伙伴一起去上学。走到一段下坡路时，看见一群鸭子从田里走到了马路上。

　　我的目光被这些身披白色羽毛的“小可爱”吸引住了。他们排列井然有序，一只母鸭身旁还跟着一只小鸭子，我想：那一定是她的孩子吧？鸭子“军团”天不怕，地不怕，大摇大摆地横行在马路上。“嘀嘀……”一辆大卡车开过来了，鸭子“军团”的领队止住了脚步，后面的原地停留，让车子先走。想不到它们还这么有纪律！车子过后，它们又开始前进。我注视着这些鸭子，它们一个个撅着屁股，昂着头，坚定地走着，真像一位位神气的贵夫人啊。见我一直盯住它们，一只较小的鸭子冲我叫了几声，还对我翻了翻白眼。虽然它的举动很令人生气，不过它的样子很可爱。看着看着，我仿佛也成了一只小鸭子，跟着这只军队，进行了一次特别的旅程。

　　“积权，你走不走呀？”听到积梅的呼声，我才回过神来。我迈开了脚步，有一只鸭子竟然朝我挥起了翅膀，好像在跟我说：“再见。”我也冲它挥了挥手，与它们告别。

六年级作文篇5

　　要上语文课了，我在心里默默地想：这节课我一定要举手，否则老师一定会看扁我的。我在心里暗暗下了决心，一定要举手。我信心十足，自己一定会举手的。

　　上课了，我对自己充满了信心，可是我一看到老师的眼睛，我的信心就不知道飞到什么地方去了。

　　老师问了个问题，我明明知道的，我正想举手，可是手就是不听使唤，就是不举手，我在心里告诫自己，一定要举手。我把手慢慢举起来，可是我又把手缩了回来。为什么我不举手呢？我一定要举手。可是我又不敢。举手，不举手，举手，不举手……我在心里踌躇不定，刚刚想举起来的手，又放下，老师叫了别人来回话，我用手敲了敲脑袋，自己为什么这么没用，不敢举手？

　　老师又问了很多问题，可是我没有举手，每次都是想举手而不敢举手。下课后，我狠狠地敲了一下脑袋，为什么我这么没用，这次还是没有克服恐惧。为什么啊！

　　又是一节语文课，我想这次可不能和上次一样了，一定要举手。

　　老师又问了一个问题，我依旧有些恐惧，可是，我的脑细胞催我快点举手，于是我举了手，不出所料，老师果然叫了我，于是我克服了心中的恐惧，回答了老师的问题。没想到我竟回答正确了，我的心里喜滋滋的，因为我克服了自己心中的恐惧，还回答正确了。

　　原来，克服恐惧这么简单！

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