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六年级的教室作文

时间:2022-05-10 18:39:34 六年级 我要投稿

【精选】六年级的教室作文集合8篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的六年级的教室作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】六年级的教室作文集合8篇

六年级的教室作文 篇1

  叮零零放学了,热闹的校园渐渐沉寂了,突然传来一阵阵哭声,打破了这宁静。

  原来是教室里的桌子、椅子、黑板、日光灯、墙、电风扇……他们在那哭诉呢!

  桌子先说了:“唉,我真可怜,每次考试的时候主人就在我的脸上打草稿,还用刀在我的脸上画刮来划过去,还时不时的弄些墨水和辣椒在我脸上,看着别人那干净美丽的脸,那么干净也没有刮痕,我真想一下子站起来把他的脸撞成油饼!”

  椅子也说了:“你别伤心了,我又何尝不是呢?下课了同学们从我的脸上踩来踩去,还把我推到,有时还把我的脚踩断了呢!我真想上课时倒下来让他出尽洋相,摔断腿!”

  黑板说:“我还没有那么惨,只是他们往我脸上写字我也认了,可是乱写乱画就不对了,让我更气愤的是每次写完了也不给我擦一下脸,让我灰头土脸的面对你们。”

  日光灯说:“我和你们同病相怜啊!上课的时候还好一些,一到下课就把我一会关一会开,弄得我晕头转向都分不清东南西北了,上课时我真想一下子掉下来砸他个脑袋开花!”

  电风扇说:“我和你们的遭遇差不多,我不知他们是不是有病,又没有出太阳还下着小雨呢!他们居然把我开到最高档,使我超负荷工作,真受不了了!真想在最热的时候坏掉,让他们热死!

  墙开口了:“我遇到的事和桌子差不多只要同学们手上有什么脏东西就往我脸上擦,有人还在我脸上写字,写了又不擦掉气死我了!”

  黑板又说了:“我们应该大度一点,如果他们还不改,再想办法惩罚他们!”

  早上小主人来了,知道以后说:“这些是我们的错,我们会全力改正的!从此以后他们又快快乐乐的在一起了!再也没发生过这种事了。

六年级的教室作文 篇2

  我们的教室在1楼靠围墙的地方,整个教室十分明亮。首先看见的是排得密密麻麻的书桌。书桌后面有一堵文化墙,文化墙上面的画可多了,一个小姑娘在房子上读书等等。文化墙的正前方有一台电视。电视的左边是讲台,讲台上有教师用的十分精致的玻璃桌,玻璃桌上有粉笔盒,粉笔盒里有各种颜色:红的、黄的、绿的、紫的、白的。讲台左边有一个清洁柜,清洁柜可以帮我们养成良好的清洁习惯。

  清洁柜的左边右边都有展示架,展示架是装绘本的,它就像一位小博士,帮我们解决一些稍微难一点的问题。右边展示架的前面有一个大书架,大书架像一位学识渊博的博士,可以帮我们解决许多疑难问题。

  我爱我教室!

六年级的教室作文 篇3

  一走进实验中学分部的大门,左边是办公楼,右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板,这就是我们的教室里的`物品,当然,还有五十九名学生。

  每天早上,同学们陆续来到教室,开始又一天的学习;晚上,同学们又纷纷离开教室,结束一天的学习。每天,我们在教室里获取知识;每天,我们在教室里嬉戏打闹;每天,我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

  我爱我们的教室,因为它带给了我一个良好的学习环境;我爱教室,因为它给了我一个玩耍的快乐天堂;我爱教室,更因为它是生活的体现。

  教室不止是教室,在一个更深的层次思考,它本身就是生活,就是社会!每天我们在这里过着有周期性的生活,教室本身就有一种人与人之间的融合,它是老师和学生,男生和女生,家庭条件好的学生和家庭条件差的学生,不同性格的同学之间的融合、合作,而这些正是社会性的体现,没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活,在教室里发生的事,这里的酸甜苦辣,无一不是生活的缩影。

  热爱我们的教室吧!这就是热爱生活。

六年级的教室作文 篇4

  上个星期四上午第四节,班主任王老师正在上语文课。组长王雪莹叫别人传过来一张纸条,上面写着:“李静,拿一块钱给我。”我没有理她。下课后,我们在教室里吃中餐,王雪莹去了午托园。我吃完中餐后,她回来了。我走出教室,她和班长还有另外两个同学翻我的书包,把我的两个面包拿去分吃了。回来后,我问班长:“你吃了我的面包没有?”。班长说:“没有。”王雪莹说是他们四个吃的,问我是不是为他们准备的,我说我没吃早餐。他们几个问我要钱。我给了严家某一块钱。王雪莹几个没得钱。在玩游戏时,王雪莹用手打了我几下,后来又用脚踢了我的屁股一脚。

  晚上,被踢的地方痛,奶奶一看,青了。第二天上学时,爷爷去学校反映情况,要求带我去医院检查。门口值班老师说上课前解决,解决结果打电话通知他,叫他放心,不用进学校了。过了一个多钟头,没有收到电话,爷爷找到学校领导反映了情况。校长叫爷爷回去,下课后解决。爷爷走后,校长打电话给王老师。王老师气极了,把我和班长,还有打我的王雪莹叫到办公室站起。同时打电话给我爸爸,责怪爷爷告她,说她从没被人告过,叫爷爷快点去解决。说对方家长已经到了。

  说完后她去上课了。爷爷到了办公室,只有其他班的两个老师,还有站着的我们三个。王老师下课后,一个劲怪爷爷告她。爷爷和老师争了起来,爷爷要公道,老师要面子。我分不清谁对谁错。我只知道,我不想被人欺负。

六年级的教室作文 篇5

  秋去冬来,天气越来越冷,很多候鸟都飞往南方过冬去了。不知从什么时候起,我们教室里来了几位“不速之客”

  小麻雀。这几只小麻雀的身子长得又娇小又灵巧,尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。它玛瑙似的小眼睛机警地巡视着四方,一旦发现危险情况,就会忽地飞起来。

  我们的教室在二楼,房顶是木制结构的瓦房,在檩条和木板之间有些空隙,不大不小正好能容下几只小麻雀。每天都会有几只小麻雀在我们的头顶上飞来飞去。它们一会儿站在防盗窗的铁栅栏上,用那圆圆的小眼睛好奇地打量着正在学习的我们;一会儿优雅地立在电灯上荡秋千,一刻也不安宁。

  每当小麻雀拍打着翅膀在教室里乱飞的时候,房顶上会落下一些灰尘,而这些脏东西都落到了课桌上或同学们的头上。小麻雀还有一个最让人头疼的行为——随空大小便!这看似可爱的小麻雀仗着同学们对它们的宠爱,在教室里为所欲为。不管在哪儿,只要它们忍不住,就会从空中落下来一坨“宝”,而我们班不少同学都被这从天而降的“宝”给砸了个正着,气得同学们忍不住对小麻雀破口大骂。可这又能怪谁呢?教训小麻雀吧,它们又听不懂,只会越来越放肆。

  当然,小麻雀也会时不时地唱首歌,为我们缓解一下学习上的压力。在课堂上它们一展歌喉,为同学们高歌一曲,也为我们紧张的学习生活增添了一丝乐趣。

  小麻雀在教室里待了也有几天了,我感觉如果哪一天课堂上真少了它们那调皮捣蛋的身影,还真有些不习惯呢!

六年级的教室作文 篇6

  昨晚,我做了一梦,梦见了未来的教室,我到了教室门口,发现教室的墙是用水晶做的,水晶上还刻着金花彩花,太阳照耀在水晶墙上闪闪发光,使人眼花缭乱,未来的教室作文。黑板已经下岗了,换成了白色透明黑板,现在老师讲课只要把上课内容写在白色透明纸上,然后,把白色透明纸插入白色透明黑板里,白色透明黑板上就会显示出来,如果后排的同学看不清就按红色按钮,字就会放大,极其方便。白色透明黑板的右侧有块木板,上面有许许多多小灯,每一盏代表一个同学,只要插上电源,全部都会一闪一闪的,晨读时,哪一盏小灯没亮,就表示谁没有读课文。现在同学们的课桌也不同了,桌面上有个竖着长方形的大洞,洞上盖着一块透明板,就在透明板上写,要是写错了字,拿刷子把写错的字擦了,写完了饿透明板就像复印在作业本上一样,这样,作业本就不会马虎了,而是又干净又整洁。“啪”一个清脆的耳光打在屁股上,妈妈说:“小懒虫,快起床,上学要迟到了。”我从睡梦中惊醒,到了学校,还是老样子,我想:二十一世纪的建设者努力吧!你一定能建设出我梦中的教室,期待着这一天的到来。未来的教室作文400字

六年级的教室作文 篇7

  “有哪位同学来回答这个问题?”老师一本正经、严肃地指着黑板上的那道数学题。

  全班一片沉寂。

  只有一只小手挺立着,就像大漠里的一棵白杨。

  老师把眼光抛给我,板着脸,把眼镜往上一推,“你来回答。”

  我站起来,全班人的脸齐刷刷地望向我。

  “其实吧,这道题可以这样解,可以先把一只牛一天吃的草设为一个单位……”我在奥数补习班里学过这道题,当然回答得十分轻快。

  可,渐渐的,我的声音越来越轻,直到最后消失不见。

  怎么搞的?我明明会解这道题的……怎么办?到后来,我无奈地立在座位上,感到羞愧万分。

  我身旁的同桌已经开始议论起来,她一阵冷笑:“你看,他肯定在吹牛,其实这道题他根本不会嘛……”

  “是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一个同学也以嘲讽的眼光看着我。

  我脸红了,感到脸颊发烫,头顶渗出了颗颗晶莹的汗珠……

  完了完了……

  我正准备无声地坐下,可猛然间,我看到了老师嘴角边的一缕微笑,她的眼神在那一瞬间是那么的亲切,充满着对我的鼓励与关怀……

  我那弯曲的双腿又直立起来。只觉脑子一闪,我说出了答案……

  那一缕转瞬即逝的微笑,我将永远牢记在心底。

六年级的教室作文 篇8

  我们的教室宽敞明亮,周围环境优美如画。

  教室的前面,有一个美丽的庭院。庭院理由两块碧绿的花圃。花圃里长着一颗枝繁叶茂的鸡爪槭;春天,小鸟在他的旁边开“音乐会”。夏天,五彩的花朵从地里探出头来向他问好;秋天,他给树叶宝宝们背上降落伞,让他们去旅行;冬天,小朋友们在他的身边游戏……花圃里还长着一颗直冲云霄、高大无比的银杏树。春天,银杏树冒出了一个个嫩绿的新芽;夏天,他打开额绿色的小伞给大树妈妈遮风挡雨;秋天,他们想一个个淘气可爱的小女巫在天上飞来飞去;冬天,大树妈妈也让他们去旅游啦。

  教室的前面还有一个清澈的池塘。池塘里有奇形怪状的鹅卵石,太阳倒映在里面,想一个鲜红的气球,白云倒映在里面,像一群美丽的白天鹅;月亮倒映在里面,像一叶弯弯的小船;星星倒映在里面,像许多闪亮的珍珠。

  小池塘是由大约20个小木桩围城的,小朋友们经常在那儿玩“石头、剪刀、布”,大家在那儿玩得很开心!

  教室的后面是乒乓球场,大课间那边经常传来大哥哥大姐姐的欢声笑语。

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