关于六年级写景的作文集锦6篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级写景的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级写景的作文 篇1
我酷爱我的家乡，虽然我现居潮州，但我仍然没有忘记生我养我的故乡-----四川！尽管我已经淡忘了幼时的趣事，但在我记忆里还有一个地点我记忆犹新，久久不能忘记。
在家乡的小伙伴里，我是孩子头，也是最“夺人眼球”的。在“队”里，我们总是组织去各总地方去玩这不，我们又准备去玉米地玩.......
今天，外婆早早的叫醒了我，刚洗完脸，还没来得及梳头，就一溜烟地去聚结好友去了。早早的，我们的身后就已经有一群“跟屁虫”了。哈哈。外婆和外公就去剥玉米，我们则去捉蚂蚱、找蛐蛐儿，玩不尽兴，就来斗蛐蛐，瞧，一提起来，个个精神抖擞，聚精会神的为自己选一个代表的蛐蛐，激烈的“战斗”开始了！瞧，那一只昂首挺胸的蛐蛐，正在杀出一条血路来.......整个赛场十分激烈，让人十分留恋。
这就是我家乡的玉米地，它不仅是我家的经济来源之一，还给了我美好的回忆。我爱我家乡的玉米地，更爱我壮丽无比的家乡！
广东潮州湘桥区新桥路小学六年级:赵天佑
六年级写景的作文 篇2
“嘀嗒，嘀嗒……”我听着雨声，思索着：春、夏、秋、冬的雨声是各具特色，别有一番风味。
春天的雨声是那么“柔情”。那雨声像是金丝鸟的歌喉，“啪啪啪……”的绵绵的长调，总让人感到丝丝的情意。春风“抚摸”着我的头，而雨则唱着动听的“歌”……
夏天的雨声是那么“悦耳”。那雨跟断了线的珍珠似的，那雨声“霹雳啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”。看这雨“唱”的多欢啊！
秋天的雨声是那么“动听”那雨声像是有种特别的感觉，飘飘洒洒，的像一首无字的歌谣“沙、沙……”的，给人带来清爽的感觉。
冬天的雨伴随着寒冷的天气，悄悄地、悄悄地来了，豆大的雨珠冰凉凉的，拍打在地面上，发出“嗒嗒嗒……”的声音，流进了我的心窝，湿润了我心，冬雨雨的声音是多么的美妙啊！
雨像甘露那样，缓缓地灌溉我那干涸的心田；雨像千万条琴弦，弹出了千变万化的声音！
六年级写景的作文 篇3
暑假里的一天，我们一大帮人乘车沿着宽阔平坦的'公路向西而行，去探访宁国山门洞。坐在公共汽车里，透过车窗向外看，山上的树木郁郁葱葱，路旁一幢幢现代化的小楼鳞次栉比。大约二十分钟就到了。
一下车，首先映入眼帘的就是一座偌大的天然门洞，“石翌峭立，划然中开，俨若城门。”不用说，这就是大名鼎鼎的山门洞了。山门洞可真壮观啊！足有两层楼那么高，可以并排行驶三辆汽车。洞口两边有九株古银杏树：银杏树多高啊，高得仿佛直入云霄；银杏树多粗啊，粗得要两个小朋友手拉着手才能抱得过来；银杏树多绿啊，绿得像是用碧玉装扮而成。一片片银杏树叶像无数把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。这九株古银杏树就像九位忠诚的卫士，日夜守卫着山门，守卫着一方乡亲们的安宁。洞顶就是各种各样、参差不齐的树木。在这些绿色植被的掩映下，山洞愈发显得清幽与神秘了。进入洞门，举目四望，石壁上有一些镌刻，字迹仍清晰可辨。如：“佛座灵岩”四个大字。我忍不住伸手摸一摸，石壁滑滑的，凉凉的，真舒服。我们在洞边的石凳上小坐了片刻，只见来来往往的人和车从石洞穿梭而过，井然有序。大自然真是鬼斧神工啊！山门洞成了村里村外的一条交通要道，为人们提供了多少方便啊！
一阵凉风袭来，令我们百孔舒泰。就在此时，哗哗的流水声和人群的欢笑声传入我的耳朵。我们立刻起身，循着水声来到了山门洞的一侧——水洞。水洞果然名不虚传，一条清澈的溪流从石洞的深处源源不断地涌出。洞内清凉无比，没有空调却胜似空调。洞壁四周有大大小小光滑的石头，可供人休息。时值中午，附近的村民们吃过午饭大多聚集在此避暑乘凉。有的在小溪边支起桌子打麻将，有的三五成群围成一圈打牌聊天，更有甚者从家中带来凉席找一块平坦的大石头，呼呼大睡。小孩子则把这里当成了游乐场，尽情地嬉戏玩水。流水声、谈笑声组成了一支和谐的交响曲。此情此景让人恍惚觉着来到了陶渊明笔下的“世外桃源”。听村民说，即使到了干旱季节，水洞里的水也从不断流。
除此二洞之外，附近还有朝阳洞，澡锅洞，莲花洞，狗洞等大小七十二洞。各洞相距不过里许，皆因形状而得名。如澡锅洞内就有一石酷似一口大澡锅，相传早先里面总有半锅热气腾腾的水。自古以来，山门洞就吸引了历代文人墨客，有晋代“诸葛亮”之称的瞿硎就曾隐居于此。
“天下之奇山门有，山门之奇天下无。”古老而有趣的山门洞等着你，赶快行动吧！
六年级写景的作文 篇4
春天，百花盛开，到处洋溢着喜气和欢笑声。你听，小鸟在叽叽喳喳地叫，小蜜蜂们嗡嗡嗡地叫和孩子们嘻嘻哈哈地声音，汇成了一支优美的动听的歌。万物都复苏了，柳树梳理着它又长又绿的头发，为世界增添了一份光彩；梧桐树也抽出芽，只不过很小，又嫩又绿；枫树也抽出它嫩绿的枝条人们在柳树底下说话；在梧桐树下面扇风；在枫树下观察春天的时候出去走走，我的心也陶醉了。广州的春天可真美丽啊！
不知不觉，夏天来了，夏天的感觉可没有春天的好，又闷又热。一阵狂风吹来，扑打在人们的脸上，人们赶紧跑回家。过了一会，小雨落下来，接着大雨又哗、哗、哗落下来。透过窗户，可以看到一个个小精灵从天而降。落在草丛里，小草尽情地吮吸着雨姑娘给它带来的雨水。渐渐地，它们便在雨水中成长小草上、花朵里，树叶上都缀满了一颗颗晶莹剔透的露珠，格外清晰明亮。
秋天到了，收成的季节也到了。稻谷弯弯金黄的腰；一颗颗葡萄如晶莹透亮的珍珠；枫树笔直地立在马路旁，枫叶火红火红的，真不愧为叫停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花呀！果园里，果实累累。看，芒果就挂满了枝头。秋天，真是一个收成的季节。
寒冷的冬天到了，广州虽然不会下雪，但是有时也会很冷。可是只有杉树和松树在这寒冷中成长，为广州增加了一份光彩。
我爱广州，更爱广州的四季！
六年级写景的作文 篇5
我心中最美的风景
人的一生中总会遇到许许多多的事，酸、甜、苦、辣各种滋味儿荡漾在心头。有的忘却了，有的则牢牢地记住了。
这件事，我始终铭记在心。
夏天，烈日烘烤着大地。我背着书包去上课外辅导班。来到教室后，书包放在椅子上，手便习惯性地在书包里掏出文具盒和书。文具盒有了，可书却怎么也找不到了。
我回想起来昨天晚上预习时，我随手把书放在了写字桌上，第二天早上忘了把书放进书包里。完了，完了！我的心顿时凉了下来。要知道，我们的老师一向是十分严厉的。而我又一直是以认真而著称的学生。我没带书，就是没做好课前准备，肯定会被批评的！而一贯只受表扬的我，一定会受不了的。
这时候，同桌来了。她是个可爱的女孩子，我们都叫她“小羊羔”。她看着我铅笔盒旁的那片“空地”，说：“怎么了？书没带？”我点了点头。“这还不好办？我们合看一本吧！”她笑着说。
上课了，她拿出书，放在我们中间，随后想了想，又把书向我这边移了移。
在我们写作业时，老师走了过来，指导同学们写作业。“怎么，你没带书？”走到我们这边时，老师大声地问同桌。“作为一个学生，主要任务是学习，书都没带，还怎么学？”此时的我十分紧张，十分害怕同桌说出是我没带书。同时又觉得我应该站起来承认，可我却没有这勇气。同桌没有说一句话，而我却如坐针毡……
老师又批评了同桌几句，便让她继续写作业。她看向我，我却慌忙避开了她的目光。之后，也许就是因为这件事吧，我和她成为了好朋友，对于这场风波，我们却没有再提过半个字。再后来，我就再没有看到过她，那个叫“小羊羔”的可爱女孩子，那个让我既感动又感到愧疚的女孩子。
在童年的歌谣中，这件事也许只是一个小小的音符。但正是由这一个个不起眼的音符，才谱写了“童年”这首美妙的歌曲。
六年级写景的作文 篇6
“皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声，平分秋色一轮满，长伴长衢千里明。”正是中秋佳节，又是月满之日，我来到幽幽的山谷当中，欣赏中秋的明月。
山谷中，虫鸣声在我耳边回响，令我的心绪格外宁静。端坐树旁，望着天空，皎洁的明月，在彩云中时沉时浮，给我带来无限的遐想。月光照耀着大地，如水般流淌，让我想到了一瞬即逝的时光。岁月的沟壑蜿蜒在绿色的土地上，时间的箫声逡巡在美丽的夜空中。不知不觉中，我度过了十一个中秋，时光稍纵即逝。
举头望月，低首静思，我轻闭双眸，攥紧拳头，对自己说：要继续努力，不断前进。此时，我还只是一株稚嫩的幼苗，但是只要坚韧不拔，终会成长为参天大树；此刻，我只是涓涓细流，但是只要锲而不舍，终会拥抱大海；今夜，我虽是一只雏鹰，但是只要心存志远，终会翱翔蓝天！
这是一个美丽的夜晚，因为清澈的月光照耀着我弱小的身影；这是一个灿烂的夜晚，因为晶莹的星光指引了我前进的方向；这是一个快乐的夜晚，因为我即将踏上前进的征程。我想，我要把握时光，多做些有意义的事，充实过好每一天。
月光是圣洁的，青春是完美的，无需忧虑它的逝去，因为生命的每个驿站都有它独到的意境，我想只要我不辜负踏月而来的青春，活出价值，即使青春落幕，也会有收获的甘甜。
圆月又沉入了云海，就像青春，稍纵即逝。我无法把明月始终揣在怀里，但可以把青春掬在手中。中秋给了我无限的感概，我要感谢这个中秋佳节，感谢这轮明月！
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