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六年级写人的作文300字

时间:2022-05-03 19:40:12 六年级 我要投稿

【精选】六年级写人的作文300字3篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的六年级写人的作文300字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】六年级写人的作文300字3篇

六年级写人的作文300字 篇1

  六年的小学时光里,我和我的同学一道并肩生长,友谊的花朵在彼此的心田里悄悄绽放,同学的性格、特点、更是无所不知。最为熟知的便是这个与众不同的女孩,她叫张雅萱。

  她不愧是叫“雅萱”,初见时会给人留下“文静”的印象。相处久后,时而安逸,时而活泼。安逸时让人觉得周围空气凝结,寒气攻心。活泼时让人觉得太阳照射很强烈,心情愉快。她的性格独一无二,真是雅而不郁。

  从外貌上看,还蛮是一个可爱的姑娘呢!两道弯弯的月牙眉,那双眼睛透露着灵气与灼灼其华,嘴角一扬,两个酒窝就冒出来了。齐耳短发并没有体现出男儿气,反而淑女气隐隐约约地藏在发后。

  她很爱看书,这一点而全班同学都不容置疑。她端正的拿着本书,直勾勾地盯着,仿佛书里的文字都被那双眼睛吸到脑子里去了。有时沉思想一想,有时记上一两笔。读书的神态变化莫测,谁也不知道书中的情节让她是喜是悲。

  张雅萱与我同学六年,她的一举一动,都被我尽收眼底。她曾经自己说:“我呀!最喜欢钱的颜色,最喜欢钱的味道。”显而易见,名副其实是个钱迷。但她转了转眼珠又说:“我这叫勤俭节约,懂不懂?”我瞪着眼睛说:“不懂!”

  我很幸运,我成为了她的朋友、她的同学。

六年级写人的作文300字 篇2

  期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的`滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明.难忘啊冯老师.

  是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师.

  冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师.我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。

  冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。

  明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。

六年级写人的作文300字 篇3

  我的奶奶个子不高,圆圆的脸上长着一双大大的眼睛,一头乌黑的卷发,是一个普通的人。但是她有一颗善良的心,尤其会无微不至的关心、照顾我。

  记得有一次,奶奶来接我回家的时候,突然刮起了风,下起了雨,气温也下降了许多,奶奶没带雨衣,为了不让我被雨淋到,就把她的外套披在了我的身上,冒着雨往家赶。半路上,我问:“奶奶,你冷不冷?”奶奶说:“你冷吗?”我说:“不冷。”奶奶接着说:“只要你不冷,我就不冷了。”当我的手抱在奶奶的腰上时,发现奶奶浑身上下都在发抖。回到家,我看到奶奶身上的衣服全都湿透了,嘴唇也有一点苍白。此时,我的心里很难过,忍不住一把抱住奶奶,眼泪差点流下来。这件事深深地印在了我的脑海里,使我难以忘怀。

  奶奶就是这样一个慈祥又有爱心的人,长大后,我一定要孝敬奶奶,让奶奶体会到我对她的爱。

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