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六年级写人的作文

时间:2022-04-26 15:14:01 六年级 我要投稿

关于六年级写人的作文合集5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的六年级写人的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于六年级写人的作文合集5篇

六年级写人的作文 篇1

  我个子小巧,一张白里透红的脸上,一双小眼睛透着“精光”,塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇,竖立在我脸的两旁,时时刻刻倾听着各种美妙的声音。

  我聪明、活泼,还爱管点“闲事”!

  有一次放学回家,走到小区大门口时,看见了楼下的张奶奶提着一袋水果,脚边还有一个大皮包,一只手撑在墙上,大口大口地喘着气。我连忙上前,拍了拍张奶奶的背,扶起张奶奶提起大包和水果,把张奶奶送上楼。以后,张奶奶一见到我就叫我“小精怪”,还向别人称赞我说:“这孩子真懂事,真乖。”我听了虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。

  我整个人呀,优点很多,上课时,我积极举手发言,老师不点我发言,我还不甘心呢!缺点也不少,每一次,一个完美的句子可就是因为有错别字,漏字而失了分。我决定了,再也不要让马虎、粗心大意害了自己。

  我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩,大家听了这么多介绍后,想不想知道我是谁呢?猜猜看!

六年级写人的作文 篇2

  她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真,海伦凯勒岂可执着不放,眷恋依赖老师。

  ——摘自海伦凯勒自传《假如给我三天光明》

  有一种爱,不是母爱,却如同母爱,有一种情,不是亲情,却胜似亲情。这种真爱的流露,真情的沟通,便来自于师生之间。

  或许我们与老师之间不需要太多的言语,学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰;而老师的一个微笑,一句鼓励,也可以化做动力的源泉,鼓励我们走向成功。

  人们常把教师比做辛勤的园丁,牺牲自己照亮别人的蜡烛,我却觉得老师的身上融合了许多花的特点,她们有着莲花的出淤泥而不染,梅花的坚强不屈,百合的纯洁美丽,满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美,并以自身的优点来教育我们,教我们知识,教我们做人。同时,老师们像家长一样照顾我们,帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。

  我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师,因为我感谢她为我们六(5)班所付出的心血,更感谢她对我呕心沥血的教导,尽管我已经毕业,马上也即将步入中学,但我想我永远都是王老师的学生,永远都会谨记老师的教诲。

  王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期,当她第一次踏进教室的时候,我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师,而没有想到,这位老师尽改变了我,让我用信心去取代之前的不自信。

  王老师很高,比较瘦,考虑问题的时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中,然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者,这一点在今后的学习生活中,也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。

  我承认我常常会伤感自卑,因为我的朋友们都是那么优秀,那么出类拔萃,站在她们身边我永远只是个配角,加上不断地自暴自弃,我感觉自己越来越卑微、渺小,就像眼睛里的一滴泪水,没有人去理会,只有自己知道有多么痛。即使如此,我还要装做很快乐。但王老师任教后,有了她第一次对我的表扬,我似乎有了信心,不断努力,我终于尝到了成功的喜悦,当王老师在我回答过问题后露出微笑时,那便是对我最大的嘉奖,我发现自己非常喜欢这样的感觉,喜欢王老师的微笑,简简单单的微笑使一个自卑的孩子学会努力,学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句,也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么,但对我而言,却有着非凡的意义。

  后来,王老师居然让我担当了语文课代表的职务。那一天,我去老师办公室抱本子,王老师叫住了我,然后微笑着对我说:“我想让你当语文课代表,要好好干,继续努力。”我吃了一惊,连忙点点头,这对我来说,是个很大的惊喜,也让我坚定了自己奋斗的目标。

  在受到王老师器重的日子里,我不断地品尝成功,三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生,学习的任务越来越紧,在这个关键的时刻我感觉到异常的疲倦,每天郁郁寡欢,打不起精神。我深知这样会影响毕业会考,却无能为力,尽管自己多么想改正,始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈,告诉我要克服,打起精神来,每次谈话过后,都有强烈的想改的欲望,可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天,王老师再次把我叫到了走廊上,亲切地对我说:“你现在怎么总是萎靡不振,我也和你谈了很多次了,不然这样吧,让你妈妈来一趟,我们三个好好谈一谈,行不行?”我点点头,拼命抑制住将要留下的眼泪,我明白,王老师是在使努力挽救我,她不想看着我一再滑坡,末了,王老师笑着说:“我可不是告状啊,只是我们要找到问题,去改正,对不对?”晚上,在教室里,谈话开始进行,王老师也不断地微笑,她想让我轻松一点,这让我想起三年来,王老师对我的每一个笑容,她总是这样,轻轻地笑,每一个微笑都让我觉得我是可以的,所以我就不怕了,勇敢地去面对一切,而这次的微笑让我内疚、惭愧,因为王老师在我的身上花了很多的心思,她始终在鼓励我,不让我去自卑,一旦有了退步的迹象,王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑,但在对我的微笑里,我分明感觉到了更深的感情,深深地触动了心弦。

  那个刚好的弧度,带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑,在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师,我永远会将王老师铭记在心,永远记住那个笑容,我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋,勇敢地抬起头,面对一切。

六年级写人的作文 篇3

  每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。

  有一次,放学回家后,我做完作业就出去找小明玩。我走到他家,看见他正坐在椅子上,全神贯注地看着一本书。我走到小明身边站了一会,见他没动静,于是我就大叫了一声:“小明!”

  “啊!”他尖叫了一声,生气说:“我正在看书,你干什么吓我?”

  “我已经过来很长时间了,只是你没察觉到。”

  我说: “走!我们出去玩。”

  可他说:“我不出去了,我要看书。”

  “这是什么书啊?让我看看。”我边说边抢过他手中的书。一看,书上密密麻麻的字,我看见就头痛。

  我又说:“这书看起来真没意思,还不如出去玩呢!”

  “我不去。”小明说。最后我只有自己去玩了。还有一次,老师发下试卷,要我们订正,小明看一试卷99 分。突然,“铃铃铃……”下课了,我就准备出去玩,我走到小明旁边,叫他出去玩,可他眼睛盯着试卷看,我看一下他的眼神,里面仿佛流漏出遗憾的眼神,“我不去了!”他遗憾地说。

  “哎,我的.成绩和你比差远了!走吧,去玩吧!”

  “我说了,我不去!”

  “那好吧,我叫其他的同学一起去!”

  “那你去吧,我还要思考这一道错题呢!”

  “你不是会了吗?”

  “现在会了不代表以后也还记的呢!难道……你现在还记得以前的知识吗?所以我才要记住了,错题改正后,会了后,都不要好了就离开它。

  它有时可能是一个重点!”我听了他的话,羞愧低下了头。一个爱看书,爱思考的人,我的好伙伴—小明。

六年级写人的作文 篇4

  今天这节体育课真刺激,真好玩!可对于大名鼎鼎的江康乐而言,那简直就是—悲催!

  眼睁睁看要下课了,我与张俊,胡卓越,江康乐,拍着篮球,提前下了课。刚刚到楼梯口,江康乐就向藏球员张俊索要篮球,可张俊就是不给!就此,悲催的事开始了!

  江康乐接二连三的请求张俊将球给他玩玩,张俊应声而曰:“不给。”江康乐只有动真格得了。只见他直扑张俊,还没等张俊反应过来,江康乐就一个劲地死死抱住张俊,张俊立知大事不妙,使劲的挣扎着,江康乐可不是软柿子,见张俊想挣扎,连忙用脚勾住张俊的脚,“肖子,接球。”张俊已经是挣扎的精疲力尽了,只有向我求助,他想尽千方百计,无论怎样,也不敢扔,因为江康乐的手太长了,犹如一根麻绳,死死地困住他的手。只剩下两个可以转动的手腕,忽然,张俊涨红了脸,勉强将求扔给了我,我接住球,死死抱住,江康乐看前功尽弃,我以为他就此罢休,没想到江康乐真是宁死不屈呀!他如同一只受精的野牛,疯狂地咆哮着,向我冲来,我我喝一声:“小白脸,接球。”说完,将球抛给了胡卓越。胡卓越可是大灌篮,他眼疾手快,一个飞龙在天,接住了球。江康乐赤红了眼,他是多麽希望啊!多磨渴望啊!紧接着,他犹如一只老母猪,挨了主人一鞭,疯似狂奔着,直冲胡卓越,还没等他跑到胡卓越家门口,球已经在我手中了。此时,江康乐气急败坏,蹲在地上哭诉着:“妈哟!”我与张俊,胡卓越听了哈哈大笑!当我们正准备离开时,江康乐突然站起来,暴跳如雷,愤怒道:“今儿我抢不到球,我就把你们给宰了……”还没等江康乐说完,我的心已不知不觉害怕起来,便逃之夭夭!!!

  今天,江康乐可真悲催呀!!!

六年级写人的作文 篇5

  我们降临到这个世界上,不仅仅只应该感谢生养我们的父母,教会我们知识的老师也是伟大的。

  老师似那春蚕,呕心沥血,对我们无私奉献着他们知道的知识,只为了让我们了解丰富。伟大,是个很好的词,可以形容世间无数英雄,父母老师,一样可以。

  那年汶川大地震,无数感人事迹满天飞,有关于父母为了救自己孩子而牺牲的,有关于哥哥救自己弟弟的,他们有血缘关系的这些感人事迹都那么震撼人心,那么完全没有血缘关系的老师和学生呢?有老师为了让自己的学生平安活下去而自己牺牲的,就只是为了他们心中那个小小的期望,想让我们平安活下去,为了以后可以报效祖国。

  还有一段时间,劫匪闯入学校乱砍学生,当时在上课没有一点防备的学生只会四处逃窜,没有一点秩序,这时没有家人无条件的保护,学校里的大人就只有老师……老师,一个伟大的词,他们这时并没有逃跑,而是选择守护。也是因为这样,学生的伤亡并没有很多……

  老师,世间伟大之职,没有任何人可以取代的职业,她崇高,她寂静,她似那婉言动听之声,震撼世间的无数人……晃晃悠悠,我来到绿树伴旁的林荫小路,转眼,望着我那生活的了六年的学校,重整,装卸,变得有些彻底。我踏入进去,那丝幽香还是没变,一样的瓷砖,一样的感情……抬首望向那栋楼,办公室里的那缕幽光飘进我心,我的心在颤抖,我想到了老师以前忙碌的身影,那寂静夜晚下依旧工作的他们,眼眶湿润,看向楼道,没有勇气……可是,慢慢的,下来一位婉婉妇女,啊,是老师……

  那缕阳光,分外温暖我的心,分为惆眠。

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