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尴尬六年级作文

时间:2022-04-08 18:49:45 六年级 我要投稿

尴尬六年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的尴尬六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

尴尬六年级作文

尴尬六年级作文1

  考试,这两个可爱又可恨的字体,他让我有过美好的时光,也让我有幸走过鬼门关。

  我怀着忐忑不安地心情走向学校。

  看见昔日里一起嬉闹、一起玩耍、一起考试的同学,我心中又多了一丝顾虑:“考不好怎么办?没脸面怎办?回家挨骂又怎么办?考差了我肯定抬不起头来,到时怎么办?”念成绩了,果然,第一个是我的名字。“小A,数学99分,你是最冤的一个。”我拿到考卷后,相信你们也会因这一分可惜——其他全对,卷面不整洁减一分……同学们都笑了,果然没了脸面……唉!该念语文成绩了,“第一名,小B,97.5分,第二名小A,96分……”我拿到成绩后,全是阅读和作文,阅读减3分,作文又是太乱减1分,可怜的分数!

  接下来英语老师来了,看见她脸色和她带进来的阴风我就知道——完蛋了。“这次考得非常不好!总共才36个人,13个不及格!3个上优秀!小Z,39.5分!最低分不及格!小X,54分不及格!……第二名小A97分,第一名小B,99.5分!”对于我们这个优秀班级来说,这是我们六年最糟的一回。我拿到试卷后,又是阅读和作文!阅读1分作文2分!唉!接着就是“水淋弹雨”了——因为我就在老师眼皮底下……

  完蛋了!回家要挨骂了!错的都是不该错的!唉!我好倒霉啊!

  “本学期三好学生有:小A,小B,小C、小X……请大家热烈鼓掌!”站在颁奖台上的的我,早已忘记了欢呼和高兴,眼前只有一个场景:妈妈拿着竹竿,勃然大怒地说:“臭小A!就差一分就100了!你脑袋长哪里去了?……”我忐忑不安地领了很多很多的奖品,背着满是奖品的包回家,人家就得一份奖,都高高兴兴快快乐乐的,而我呢?领了N+X份奖,仍然很忧愁,我到底应该高兴还是应该悲伤啊……

  到家了。

  开了门。

  果然.......

  “儿子,考的怎么样啊?”“儿子,得奖了没有?”“儿子......”只见她笑容里带着和蔼可亲,又从中看出阴险狡猾......我拿出成绩单,然后再把一堆的奖品奖状倒出来,妈妈看了成绩,说:“还行,考得不错,加油!值得嘉奖!暑假让你疯吧!”我愣在那里,没想到回答那么干脆……因为每年都会以这一分挨打……

  这次的成绩真尴尬……

  尴尬的成绩……

尴尬六年级作文2

  看到这个“尴尬又快乐”一定很奇怪吧,那我就说说这事儿吧。

  一天我和妈妈去儿童医院检查身体。坐在车上时上来了一位看起来六七十岁的老奶奶,满头银丝,布满了皱纹,颤巍巍的走上来,站在离我不远的地方。

  看着老奶奶吃力地站着,我很想让个座,可不知怎么了,却不敢了——这么多的人,凭什么让我一人让?但看着老奶奶吃力地站着,我轻轻松松的坐着,又觉地似乎满车的人都盯着我,仿拂说:“你让那么大年纪的老婆婆站着,自己忧闲地坐着,心里踏实吗?”于是心里又矛盾了。

  我悄悄地对妈妈说:“妈,我想给那位奶奶让个座。”“那,就让啊。”妈妈微笑着说,“怎么了?”“我不敢,怎么办呢?”“有什么不敢的,没关系的。”我在心里矛盾了一番,下定了决心——让!

  我站起来,低声对那位老奶奶说:“奶奶您坐吧。”老奶奶一边对我慈祥地笑着,一边颤颤巍巍地走过来,亲切地对我说:“谢谢你啊,小朋友。”奶奶坐下了,前面的一位大爷笑着说:“这孩子真懂事,一定是个家教好,学习好的好孩子呀。”这正在听的老奶奶也笑呵呵地说:“好学校教出来的学生就是不一样啊。”

  现在我的心里就像打翻了五味瓶似的,甜不甜,苦不苦的——甜,是因为别人夸我棒;苦,是因为我很少给老人或小孩让过座。真是酸甜苦辣交织啊。

  不知不觉中,又到了一站,有人下车。老奶奶起身亲切地对我说:“小朋友,现在有空位了,你坐下吧。”还一边抚摸我的头说:“真是个好孩子啊!”一时我竟不知如何是好了,多多少少总有些尴尬吧——带着浅浅的凝固了的笑坐下了,也不知说什么好了。大爷又开始说了,什么家教好啊,懂事啊,“让”我特尴尬。到了车站,逃似的下了车。

  这天真够“尴尬又快乐”的,但我希望通过努力只让快乐相伴,没有尴尬的机会!

尴尬六年级作文3

  人生中总有酸甜苦辣的故事,可能也有一些让你尴尬的糗事。不走运的我就是其中的“幸运儿”。就让我悄悄地告诉你吧!但你不能告诉别人哦!

  我记得,在我6岁那年,我还不知道什么叫做换牙。有一天我的牙齿开始松动了,我没当回事,但过了不久它越来越松,好像要脱口而出。在我说话的时候它就像里面坐了个小人一样左摇右摆,终于有一天它突然逃走了,像偷了什么宝贵的东西后逃之夭夭了。当那颗牙齿掉下后,我嘴里就血流不止,像红色的瀑布一样!我大惊小怪地叫了一声:“啊!”然后哭着向妈妈跑去。那时我就想我会不会一直掉牙,掉光后才……我越想越害怕,接着就加快了脚步。我的心就像被几千,不,几亿支箭似的。我一下子冲过去抱住妈妈:“妈妈,妈妈,我的牙掉了,而且还是封口的大门牙,你说我会不会牙齿都离开我呀!呜……。”妈妈轻轻地笑了,然后用手抚摸着我的脸,帮我擦干眼泪诧异地对我说:“傻孩子,胡思乱想什么呀,别哭了,妈妈告诉你呀你已经开始换牙了,你换掉旧牙齿后会长出新牙齿的,不用担心。”我好像模模糊糊的懂得了。反正我元气不足的心灵微微恢复了功力。

  在一个烈日炎炎的中午,我坐在门口的板凳上感觉周围的青草正在与太阳公公、花朵姐姐谈天说地、欢天笑语呢!觉得世界都没有什么可怕。当然这个时候我已不记得我开始换牙了。突然一个声音闯进了我的耳朵:“女儿,妈妈带着妈妈的以前的同学来了!”我彬彬有礼地叫了一声“阿姨好,欢迎来我家做客!"阿姨们也向我问好。妈妈让我给阿姨们表演一段,我找来朗诵书:“秋”“轰”吹来,被秋“轰”吹吹的……因为门牙掉了所以秋风读成了秋“轰”。妈妈以及阿姨们都哈哈大笑起来。还不断纠正我说:“是风不是轰。”她们还在笑,我心里就想不就是掉了颗牙吗?难道你没有掉过吗?我一看妈妈,妈妈也在那里笑,我的脸好像被火烧了一样,一下子火辣辣的了。我那是特别的尴尬,这是牙齿惹的祸啊!

  通过这件事后,我就知道了换牙是人一生中必经之事。人生中必有眼泪,也必有尴尬,也必有笑声!

尴尬六年级作文4

  “你今天下午想再训练吗?”“可以!”“天啊!”鲁曼尖叫起来,全班同学都往这边看。金哥骂了一句,“你看,你是女生,把注意力放稳!你不想去上体育课,别人却想去!不要喊。”“别人,我觉得是杨维尔?”鲁曼嘀咕道。

  下午太阳烤大地,学生懒。没有人想下去上体育课,但杨维尔的脸上写满了兴奋。“魏二,你怎么这么喜欢体育课?”鲁曼低声问杨维尔,杨维尔转过身做了个“嘘”的手势,不再说话。茹曼闲着无聊,转过头去,看看这里,看看那里,除了金曲和杨维尔,其余的人都懒洋洋的靠在桌子上。

  上了半节课,体育老师还没来,同学们已经开始各自做自己的事了,可杨伟儿还是目不转睛的盯着门口,好像体育老师真的会从那里出来。茹曼又拍了拍魏二道:“不用再等了。今天体育老师不来了。魏二看了一眼茹曼,坐了一会儿。突然她在桌子上哭了起来,伴随着“威儿,别哭了!"学生们把注意力转向鲁曼。"”石婷问,“你让她哭了吗?”“不,不是。我就说:‘体育老师不来!’,她哭了,这不是我让她哭的!“克莉丝汀没有问鲁曼任何事,只是不停地安慰儿子。

  “好了,好了,不要说话,黛儿,你也不要哭!体育老师今天有事,所以他不能来。杨维尔,如果你因为体育老师哭了,请马上控制自己。如果是别的,请去找陈小姐。另外,鲁曼上课发言时,在出勤记录上记了记大过。请回其他同学。”金哥作为班长下达了严肃的命令。

  下课后,茹曼找到杨维尔,说:“杨维尔,我好心告诉你体育老师不会来了,可是你故意哭得那么大声,陷害我,让我记录一次出勤情况。什么意思?”“鲁曼,对不起。我刚才不是故意的`,也没想到会伤害你。就因为今天不能训练,我觉得很烦,哭了。真没想到会这样!”杨维尔非常抱歉地说。“哎,现在有什么用,记住了。”“嗯。我想到了!我就要金曲让她划掉!”“不可能,这是电子记录。命名后就锁定了,几乎没有办法更改!”鲁曼叹了口气。“啊。嗯,我很抱歉!”薇儿抱歉地说道。“没关系,不就是今年对三好学生的评价吗?有什么大不了的!”鲁曼笑着说。

尴尬六年级作文5

  那是上学期的事情了。

  那天下午放学,我有几道数学题不会写,就和几位同学一起到办公室问老师。问完老师,天也快黑了,我们赶快收拾书包回家。

  偏偏在这时候,我想到厕所去一趟,就抱着书包匆匆忙忙往厕所狂奔。不知道那天是哪个班级值日,把厕所的地面拖得又光又滑,我疾步飞奔进去,根本就刹不住脚步,还没进门,就“噗嗤”一声——我滑倒了!脸朝下,四肢平平的铺在地面,书包飞得老远。

  旁边的同学看到了,仰天大笑。地面太滑,我根本就爬不起来,而他们的笑声也根本就停不下来。

  挣扎了几下,在好朋友的帮助下,我终于爬起来了,走进厕所,我还能听到几位男同学的议论声和嘲笑声。我的脸都涨红了,对好朋友说:“我就在厕所多呆一会吧,等他们走。要不然他们又要笑话我了。你先走吧!”。好朋友安慰我:“没关系,我陪你。”

  其实,我让她走,还有一个原因,就是在摔倒的那一瞬间,竟然把我想上厕所的念头也摔没了,我直接又从厕所出来了!

  那一群嘲笑我的同学还没有走,只不过看我脸色不好看,不再哈哈大笑。有一个胆大的同学酸溜溜地说:“真厉害,想上厕所也不需要打太极吧?”另一个接着洋腔洋调地说:“哪里是打太极,明明是冰上芭蕾呀!”

  我脸上火辣辣的,鼻子里“哼”了一声,刚“哼”完,大家有放肆的大笑起来。

  我已经说不出话来了,只有把愤怒和尴尬统统闷在肚子里,一瘸一拐的走回家去。

  这一跤摔得我一个星期才恢复,在这一星期里,我走路疼,跑步疼,最重要的还有男同学在班级模仿我摔跤的“精彩场面”,说是“情景再现”。

  自从摔了那一跤,我成了同学们传言中的“摔跤大王。”现在想象,还是那么的尴尬、难看,可真是囧呀!可恨那一帮幸灾乐祸的家伙!

尴尬六年级作文6

  第一单元的作文是写一篇有关自然景观的文章,可以写自己游览过的景观,也可以写身边的熟悉的景物,对于这篇我没有过多的要求束缚学生必须写什么什么?放开去写,才能彰显个性,要不然文章会千篇一律的。

  第二天批改习作草稿时,朱东元同学的《黄山奇景》,我读后的第一感觉:此文文笔很美,把黄山的奇石描绘的活灵活现,作为四年级的孩子一般不会去那么远的黄山的?可能是一篇例文,凭直觉我在此文后批了一句话:你去过黄山吗?

  一下课,这位小姑娘来到办公室,走到我跟前柔柔地说:“王老师,你冤枉我了,这篇文章是我写的,我去过黄山。”我心里咯噔一下,由于自己的疏忽,错怪了学生,这会伤孩子的感情的。我赶紧说:“因为你的文章写得太好了,可以和作文书上的作文相比美,所以老师才错怪你了,对不起。”

  “我上二年级的时候,妈妈单位去黄山,我跟妈妈一块去的,是我自己爬上黄山的,我一口气爬上去,当时不觉得累,回来后腿疼了好几天。”

  “二年级,你才八岁,真不简单,难怪你记忆这么深刻。”我有点佩服眼前这个柔中带钢的小姑年。

  “老师想知道:你的文章为什么写的这么好?”

  “我也不知道为什么?可能是我天生的吧,我妈妈从我零岁的时候就给我读书,一直给我读,读了好多好多书。”小姑娘很幸福很自豪地对我说。

  “你有一位好妈妈,你的妈妈是一位懂得教育的好妈妈,你真幸福。”我言不由衷地赞叹着。“老师,我妈妈从没有打过我,也没有批评过我。”小姑娘有些情不自禁了,好像有说不完的话。“真的?”我反问。“真的!”最后她说了一句让我特别感动的一句话:“老师,你怎么这么相信我。”如此坦诚、自信的孩子,我怎能不相信?同时为自己的贸然下断言而自责,面对这些纯净如水的孩子们以后决不能再凭主观妄下断言。同时我还想说:“父母是孩子最亲近的人,是孩子成长路上的导师,陪伴、引领、信任、鼓励,才会培养出自信、不轻言放弃的孩子。

尴尬六年级作文7

  以前常听人说,尴尬的滋味很不好受,可我却不在意,但自从那次经历了一件事后,便不同了,因为我亲自体验了那种无法用语言说明的感受。

  那天,我乘车去玩儿,那是正是坐车的高峰期,说实话,要不是答应了同学去玩儿,我还真不愿意坐在这挤车呢……我好不容易挤上了车,随着人流找到了一个安身之地,我拉住一个吊环艰难地站在那里,只觉得快要窒息了。

  站在我旁边的是一位老大娘,她提着一个包裹,脸涨的通红,拼命地喘着气,我看她很难受地样子,很想去帮她,但无奈心有余而力不足。在老大娘的身旁,坐着一个高中生模样的男神,带着耳机,嘴里嚼着口香糖。正看向窗外的风景,好像车厢里的一切他都看不见似的,一副事不关己的样子。

  突然,车子一个急刹车,老大娘的身子倒在了高中生的身上,那个高中生把目光转到老大娘身上,皱了皱眉头,一把推开了倒在身上的老大娘,坐着的身子向里面挪了挪,瞪了一眼那位老大娘,有如无其事的把脸转向车窗,还用脚打着拍子,老大娘勉强站稳,叹了口气。

  我实在是看不下去了,便鼓起勇气,小声地对那位高中生说“这位哥哥,这个奶奶这样站着已经很不好受了,你怎么还推开她?”可是还没等那位高中生开口,那位老大娘却说话了:“一个小姑娘家的,怎么管这么宽!是我让他坐的,你凭什么说我孙子。”话落,车里的人不约而同地向我投来了异样的目光,好像错的是我似的。

  我的脸一下子就红到了耳朵根,二那个高中生正用洋洋得意的眼神看着我,好像再说:“谁让你多管闲事的。”我只觉得脸上烧烧的,烫烫的,只觉得时间好像凝固了,只觉得车子开的太慢了。车子还没停稳,我就一溜烟的跑下了车。

  虽然我并不认为我做错了,可大家好像都这么认为,只相信老人的片面之词,我真想不到我的一番好意,换来这么一次尴尬的遭遇,但无论怎样,我还是不会轻易改变自己。

  让我们一起保持初心吧!

尴尬六年级作文8

  本来没参加,但是有人因为什么事情没参加,作文也过了,就莫名其妙的往上推。辩论题目是“放学打电话回家好吗?”我和段兴岳在一个组。于是我试着想了想原因,心想:会打扰人家吃饭看电视……段兴岳写的有点不小心,没当回事。这是开始。

  坐着是这个年级的“主人”,我自卑。照着论文看,不错,但我一说话,就不对了。好像还没轮到我,就叫我“快站起来,该你了。”老师用惊异的眼神看着我,我看到了别人迷茫的眼神,我就坐下了?说“犯错误,犯错误”,死得狠。如果学校想要一个“流畅完美”,我会脸红,坚持,看完草稿。舞台上的老师不会变通。按原阅读,我不合时宜的话真的鹤立鸡群,鹤立鸡群。

  接下来就是自由讨论了。段兴月天生厉害,她爸爸有这个能力。此外,她锻炼多,自然表现好。有时候我们想说话,就要抢话筒。你打,我就抢。最后抢花筒成了表演动作,说明他还是“有用,有话要说”,当然最后还是给了段兴岳。

  五年级的时候,为了改善学校形象,丰富课余生活,学校会举办第一场辩论赛。

  本来没参加,但是有人因为什么事情没参加,作文也过了,就莫名其妙的往上推。辩论题目是“放学给家里打电话好不好?”我和段兴岳在一个组。于是我试着想了想原因,心想:会打扰人家吃饭看电视……段兴岳写的有点不小心,没当回事。这是开始。

  当时看到那么多平时凶神恶煞的人,比如班里的班长,迈着轻如猫的脚步向你走来,发现错题和大嗓门让你全身“做一个撑起来”。球场上的气氛是要么你死,要么我活,加上我不情愿的发言,我只想突然坐飞碟过来,把我带走。

  但我相信这不是我这辈子最尴尬的时候。过了之后,我想我要么好好练习辩论,要么就从此不参加了。不过,不管你怎么说,我当时真的很尴尬。

尴尬六年级作文9

  前几天,老师带着全班同学做了一个实验——小苏打和白醋的混合。

  首先,准备材料——集气瓶,玻璃片,白醋,小苏打,火柴,匙子……准备好材料后,老师先给同学们做了两遍示范,接下来让我们一个一个的实验。不知为什么,老师偏偏选中了我,让我第一个做实验,我心想:糟糕了,怎么办,我不会啊!早知道刚才多看老师做几遍!哎,现在后悔,晚了!没办法,我只好硬着头皮上这“刑场”了……我一步一步艰难的走上了讲台,开始做实验。看着这么多的实验材料,我顿时懵了,第一步是什么啊?好像是把小苏打放进集气瓶里,对!一定是这样!我刚拿起了装小苏打的塑料袋,就听到班上同学笑着说道:“真笨啊,第一步是什么都不知道,应该先拿起匙子,不然怎么取出小苏打啊……”说完,便哈哈大笑起来。我窘迫极了,真想找个地缝钻进去,完了赶紧拿起匙子,把小苏打取出,放进装有白醋集气瓶里,不一会儿,奇迹发生了——原本平静的“躺”在瓶里的白醋,在与小苏打“碰头”后,一堆堆气泡从瓶里“冲”出来,吓得我赶紧拿起玻璃片就往瓶口盖,过了一会儿,气泡消失了。紧接着,我拿起一根火柴划着,掀开玻璃片,将划着的火柴靠近瓶口,刹那间,火光消失了,看着冒青烟的火柴棍,不只是我,同学们也在交头接耳的讨论着这个“魔术”,只见老师缓缓走过来说到:“之所以燃烧的火柴碰见混合后的小苏打与白醋会熄灭,是因为它们混合后产生了一种新物质——二氧化碳。”尽管知道了结果,同学们的脸上依旧写着疑惑。是呀,谁会想到,混合后,竟然成了人们每天呼出的二氧化碳呢?但事实的确如此,我们只能感慨科学界的奇妙。我能,收拾好实验材料后,也尴尬的下了讲台……

  这节课既尴尬,又有趣,尴尬的是我因为上课没认真听讲,还收到了同学的嘲笑,有趣的是我明白了很多道理,同时也收获了很多知识!

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