【精华】六年级叙事作文集锦十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级叙事作文 篇1
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
而到后来我才发现，这是多么的累人，辛苦。记得有一次，我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴。我心里连声叫疼，准备放松一下，可老师严厉的目光向我射来，走过来说”李然，你这孩子怎么这么偷懒呢，如果按正长年龄来算你已经输在了起跑线上，怎么还不努力呢。“说完，狠狠地在我后背打了一下。我使劲忍着疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓励着自己。慢慢的，老师教个了我们很多了高难度动作，如；下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺着立腿。练下腰的时候我总是能把头上磕个大包，渐渐地，直到现在我还在努力。而到我迈进了舞蹈的行列，才知道。舞蹈并不容易，干什么事都要的是持之以恒。做事情不能光看表面的。没有什么是不劳而获的。
练舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去浇灌它，使成功之花完美绽放。我第一次站在舞台上，虽然把腿摔出血了，然而在站着。我心里洋溢着一种从未有过的喜悦，久久回味着在学舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
六年级叙事作文 篇2
“观众朋友们，大家晚上好，今天北京的天气为良好，明天有雾霾，请各位观众尽量减少出行，注意保暖，好了各位观众，今天的天气预报到这里就结束了，感谢大家的观看，我们明天再见。”“呼，为什么天天都有雾霾啊！烦死了，连体育课都上不了，还要天天戴口罩，真是的！”我生气的说。这时妈妈走过来“谁让你们经常污染空气啊！”“我们污染空气？我们上哪污染空气去啊！”“你用你那个大脑壳想想OK？你们过年没放炮啊！”“过年？那都是猴年马月的事了！”“那炮里的有害物质也是污染空气的！”“我有说过炮里的有害物质不会污染空气吗？”“你们吵什么吵啊，有什么好吵的啊！不就是雾霾吗！你们至于吗？”爸爸过来劝阻我和妈妈的“战争”。爸爸开始讲道理：“想要湛蓝的天空，说容易还真容易，说难还真难，首先，你这个过年放炮的习惯可要改改，妈妈说的对。”妈妈觉得自己占了上风：“听见了吧！我说的没错。”“话不能这么说，你们公司生产的有毒气体也是污染空气的，所以我们要保护环境。保护环境，人人有责！”
同学们，我相信通过我们的努力，一定会为祖国迎来蓝天。
六年级叙事作文 篇3
在父母的眼中，第一名是在别的家长面前炫耀的工具；在许多家长的眼中，第一名是他们教育孩子的必备品；在老师的眼中，第一名是同学上课专心听讲的战利品，而在我，一个小学生的眼中，第一名却是无穷无尽的烦恼和压力的来源。
从小学一年级开始，第一名这个词就一直萦绕在我的耳边。那时满身稚气的我还不大懂第一名的概念，只知道考试每次的满分就是第一名。因为有了第一名，我才有了学习的动力和概念。后来，随着我年龄的增长，第一名仍然伴随在我的左右。当然，这个第一名也给我招来了烦恼和压力。
当我每次考到了第一名的时候，许多同学都会向我投来羡慕的目光，恨不得在考试的时候直接抄我的考卷。但是，也总有一些好朋友会不再搭理我，向我说：“你自己玩吧，反正你也是第一名，别人永远都超越不了你！”这时，我真想让自己不再那么聪明，好好的做一个普通人，至少还有那么一些朋友陪伴在你的左右。
在每次老师宣布隔天要考试的消息，我总是紧张得直冒汗——因为我每次都是第一名，如果这次考不到第一名，那可就很没面子了，甚至有些同学还会说：“哼！不是第一名吗？这次怎么了，是’超长发挥‘吗？”所以，每次考试前一天，我总是复习到将近十一点，久而久之，我倒有点害怕考试。
我不喜欢得到第一名，因为它给我带来了太多压力和烦恼。第一名啊第一名，我什么时候才能摆脱你啊？
六年级叙事作文 篇4
在一个晴空万里的早晨，小鸟早已在枝头唧唧喳喳地叫着，太阳似乎没有睡好，正懒洋洋的“挂”在天上，白云开始了自己的旅游天涯，在天上闲逛。
今天，我们温州市少年游泳学举行了一年一度的综合实践活动。不知是兴奋还是哪种原因造成的，我起来的比以往的都要早，刷好牙洗好脸后，我急匆匆的整理好自己的包裹，一副整装待发的样子。六点、六点半，我越来越着急。终于七点钟到了，我迫不及待的冲出家门，连早餐都顾不上吃就已经跑到学校了。
在八点钟的时候，全校在大操场上集合，不知是谁惹到了老天爷，天空下起了倾盆大雨，可是这也打不倒我们激动兴奋的心情，我们二话不说，立马就出发了。
后来，大巴车载着我们的歌声，前往十八中。过了半个多小时，我们终于到达了目的地，温州市鹿城区职业学校—十八中！进了学校大门，我们打着雨伞兴奋地冲入教学楼。突然，不知从哪冒出了一个人，并说他就是我们的导游。于是，我们跟随着导游，来到了五楼活动室，坐下来的第一件事就是—吃！大家拿出自己的零食，吃的吃，喝的喝。忽然，来了一名女老师，他打开自己的ppt，说这就给我们讲解鞋的由来。大家都把自己的零食收起来，仔细倾听老师的讲解，大家似乎对这一切都很感兴趣。同学们踊跃发言，有的还在拿着自己的照相机拍照，第一位老师讲完了，不久，第二位男老师又来了，他打开自己的课件，给同学们细心讲解，其中讲到了鞋的大底、中底和小底这些知识，大家都在记着笔记。男老师讲完了以后，导游带着我们去参观了他们的机房以及他们的加工场。以及去亲身体验鞋的保养等等。终于到了中午，雨还在不停的下着，但是丝毫没打断我们的兴致，于是我们又回到了活动室，，吃起了自己的食品，吃好后，我们看了一会电影。过了一会，老师说我们该亲身体验环节了，老师给我们每人发了一条绳子，一根针，一个老鼠模型和一大堆棉花，在我们自己亲手把老鼠给缝好。不过半个小时，一个同学缝好了，又有一个同学缝好了，而我却迟迟没缝好，也许是我自己无法掌握好，通过一次又一次的努力，我终于开窍了，经过了我无数次的努力，我也终于成功了……
我们排好队，高高兴兴的往大巴车的方向前进。我也通过了这次的综合实践学习想通了一件事，学习再好，不会干活，或不会自理的人，是永远不可能成为祖国的栋梁之才的，所以我们必须要自觉劳动，做个学习优秀，勤奋劳动的好孩子！
六年级叙事作文 篇5
暑假的一天，妈妈去菜市场买了6元点心皮，3元芹菜，10元猪肉，2元豆腐来包饺子。
我们先把芹菜的叶子折掉，洗干净，剁成沫，再把多余水分给挤掉。然后把豆腐挤成沫。把这三种混合在一起，搅拌均匀，放一些调料，调出菜味，饺子馅就这样做好了。
下面就开始包饺子，妈妈先往点心皮里放一小勺馅，再把皮对折，然后把两个角捏在一起，就成了一只雪白的饺子了。我学着妈妈的样子，放了一勺馅，把皮一对折，再把角捏在一起。妈呀！这简直是怪物，里头的馅挤出来很多。我手上都是馅。妈妈取笑我说：“你这饺子，谁敢吃哟！弄成这个样子。”
“你……你懂什么，这是胖老头牌饺子，说明馅多。”我反驳道。
“这饺子，你自己吃啊！”
“自己吃就自己吃，我还不给你们吃呢！”我嘟起了嘴。我仍不消沉，又开始包了起来。这次我吸取了上次的教训，放了一点点馅，这次包起来容易多了，不过又成了瘦干巴。妈妈说：“只用一小勺就行了。”我咬咬牙，又开始动起手来，我就不相信，斗不过一只饺子。这次，我掂量了一小勺馅，小心翼翼放到点心皮的中央，把两边对折，然后两个角一捏。妈妈说：“这次不错，加油！”我一连包了二十几只饺子，而且一只比一只包得好。
傍晚，我吃着自己包的饺子，真香！
六年级叙事作文 篇6
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。我从一篇文章里看到这样一个小故事，很令人感动。
“我”的同桌翠兰成绩名列前茅，家庭状况却非常糟糕。她的母亲常年有病，父亲去世，班上没有哪个人比她还节约。她买练习本总是先用铅笔在正反面写，再用铅笔覆盖一遍，甚至捡一些橡胶代替橡皮。
有一天，“我”买了两包橡皮，送给她一包，她不要，我怕伤了她的自尊心，就说自己还有，用不了那么多。翠兰勉强同意了，却问多少钱，“我”一听她问价钱，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，说不用给钱，是我送给你的。而她坚决不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上体育课了。回来后，翠兰说橡皮不见了，“我”以为她改变了主意，收下那块橡皮，只是和我开一个玩笑，“我”就无所谓地说：“不见了就不见了呗。”她急了。我知道橡皮真的不见了，就安慰她：也许是哪个同学拿去看了。“不是的，我是最后一个出教室，第一个进教室的……”她说着说着就有了哭腔。“我”走在放学的路上，急中生智跑到商店买了一块同样的橡皮……第二天早上“我”碰到翠兰时拿出那块橡皮，就说是昨天顺手拿到口袋里去了。“你胡说！”翠兰从书包里掏出那块橡皮，“是我不留神把它放在书包里去了。你说实话，你昨天是不是去买了一包。”“我不是怕你伤心嘛。”“其实是我不好，请你原谅。”我嘿嘿笑着，眼睛里有一股液体在流动。其实正真让“我”流泪的，是在第二天的物理课上。那天，物理老师对我说：“前天你们上体育课时，我看见你的桌子上有一块橡皮，想做个实验，就拿来用了，没耽误你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠兰为什么要这样说—--你给我多少橡皮我都要，你别哭了，好吗？”说着，她自己也泪流满面。
这两个善意的谎言多么令人感动啊！
六年级叙事作文 篇7
窗外淅淅沥沥地下着小雨，雨水滴在窗户上，我趴在桌子上静静地看着。
一身乌黑的小鸟匆匆地飞进了我家的屋檐下，雨水顺着屋檐落在地上，如一串珍珠撒下来似的，那声音“滴滴答答”美妙极了。我趴在窗前傻傻地看着那只全身湿透的小鸟，心里很不是滋味。
这时，我不禁想到：不如给这只小鸟筑一个巢吧！是呀，我们都有自己舒适的小窝，为什么小鸟就不能有呢？我说干就干。
准备了木头，胶，笔等，忙碌的真不知道该怎么办？上网找一下吧，我拿上手机，各式各样的鸟窝都有，真是太好了。我将三角形的木头与长方形的木头用胶粘上，将一块小木头粘在底部，再用锯子在前面弄一个爱心形的洞口，顶部没有木头，这样小鸟就可以飞进去了。如果只是这样太单调了，一点创意都没有，于是，我又用彩笔在上面画了美丽的画。前面爱心形的洞用透明的薄膜贴上，这样就可以观察小鸟在里面干什么了。
就这样，我越来越感兴趣，“没有家的不仅是这一只鸟，还有更多，要多做几个才行呀！”我这样猜想。一个，两个，三个……小鸟的家就在我的手里建起来了。我把做好的小房子一个一个都贴在屋檐下，这不仅让小鸟有了新家，也让我有了新家，一个个小房子把大房子装饰得如此好看，我心里好不得意。眼前仿佛出现了一只又一只小鸟在房子的周围飞翔着，都在赞叹自己的房子好美。
终于，小鸟们都飞到了我家的屋檐下，我还在里面放了些草，一些虫子，这可以让小鸟们好好享受一番了。第二天清晨，这些小鸟早早地就起来了，他们放声歌唱，动听的歌声将我从梦中唤醒。我看着这些小房子好有成就感，为自己感到自豪，我的努力没有白费，这都是值得的！
妈妈知道了，还笑眯眯地对我竖起大拇指：“乐于帮助小鸟值得学习，对呀，小鸟也有家，我们也应该尊重他们。”
六年级叙事作文 篇8
感动是一扇窗子，展现出美好辽阔的视野；感动是一湾清泉，洗涤疲惫污垢的心灵；感动是初升的'太阳，映出了万物姿态；感动是一瓶香水，是鲜花提炼的精华；感动是刚刚出世的婴儿，纯净而又响亮地哭声；感动是垂暮之年的老者，无声而又有声的哭泣；感动是白色的水晶，洁净又无暇；感动是透明的琥珀，美妙又神奇；感动是达·芬奇的《蒙娜丽莎》，是温柔，是甜美；感动是梵·高的《向日葵》，是生命，是希望；感动是克里姆特的《吻》，是深情，是爱恋；感动是高贵典雅的芭蕾，是翩然；感动是节奏有序的恰恰，是自然；感动是深情款款的轮舞曲，是细腻；感动是华益慰不计个人得失、一心救治人民的大医有魂；感动是林秀贞三十年如一日赡养孤寡老人的真挚热情；感动是黄舸拖着病痛的身子为恩人送上一束鲜花；感动是申奥成功时人们的欢呼雀跃；感动一粒粒“微尘”汇成的力量，震撼着过人的灵魂……
记得那是一个乌云密布的傍晚，我很饿，可家里什么吃的都没有，我问道：“爸爸，有东西吃吗？”“没有，去买好吗？”爸爸轻声慢语地说。“不，快六点钟了，天快下雨了，还是别去为妙！”我绵言细语的说道。
爸爸并没有听我的话，骑着摩托车走了，渐渐地，渐渐地，一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。霎时间，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。那场景，可怕极了。
六点十分，爸爸没有回来，我有点儿担心，可是又无可奈何。嘴里嘀嘀咕咕的叨念着：“爸爸真傻，爸爸真傻，我只是随便说说嘛！谁叫你去了？”
六点二十分，爸爸还是没有回来，我越来越担心爸爸了，一阵惊慌在我心底蔓延开来。
六点三十分，爸爸依然没有回来，我更加担心了，心里立刻悬起了一块大石头，我真恨不得马上长出一双翅膀，飞到爸爸的身边。
突然，爸爸推开了门，只见他右手提着一袋东西，左手的衣袖渗满了水，水滴声好像盖过了雨声，“滴——答，滴——答。”
爸爸进了饭厅，我心里的大石头总算落下了。我不顾一切地飞扑到爸爸怀里。一刹那间，上苍好像被我们感动了，雨停了，风窜了，闪电跑了，雷鸣哑了，大自然公公笑了。“爸爸，您为什么淋得这么湿？”我急切地问道。“我实在是太着急了，又怕你饿坏了，所以忘了带雨衣。”“我只是随便说说嘛，谁叫你去了？为什么您这么傻？”
“为了你，又怎算是‘傻’呢？”听了爸爸的这番话，我的心就像翻腾的大海一样，起伏不平，眼泪情不自禁的流了下来......
父爱如风，来无影去无踪，但常常会飘散于家庭的每一个角落，只要有父亲在全家人就会感到欢欣鼓舞、如沐春风；父爱如云，淡淡的飘浮于你生命的天空中，不管何时何地，只要一抬头，便能看见他那如云般纯净的关爱；父爱如墙，一堵温柔宽厚，让你永远可以放心依赖的墙，只有当你离开的时候，才知道那堵墙的重要；父爱如茶，只有慢慢品过后才能体味其中的甘甜与醇香；父爱如光，父爱中酝酿的是一种博大的光泽，在你迷茫时为你指明前进的方向。父爱无痕！
六年级叙事作文 篇9
十月底的一天的，一辆辆大巴车载着我们的欢声笑语来到了欢乐谷。
在无目的晃悠、说笑之间，我们就来到了鬼屋门口。，这被诡异色彩包裹着的房子，与周围的一切形成对比，显得格格不入。那墙壁上的妖怪仿佛正张着血盆大口咆哮着向你扑来，让人直冒冷汗，腿不由得哆嗦起来，踏入伸手不见五指的鬼屋。
无比的黑暗笼罩着我，恐惧在不知不觉之中攀上心头，屋里没有风，但我们的脊背却凉飕飕的，身体不由自主地打了个寒战。本来我们五人都要去的，可现在只剩下我和杨晶淦这两个“孤家寡人”，硬着头皮走下去。耳边传来魔鬼的呼喊声和幽灵的尖叫声，小心翼翼的在黑暗中摸索，每一步都走的如此艰难。，眼睛都不知该向何处望，四周都是异常恐怖的画面：头顶上挂着人头，牵手死人在走廊中同行；铁窗里的骷髅对着我“指手画脚”；僵尸嘲笑着我；厉鬼们都瞪圆了眼盯着我看；不时机械臂还控制着饿狼啃食着人肉。走下楼梯，心中的波涛平静了下来，但接下来一阵阵骷髅摇晃铁门的声音和刀刃出鞘的刺响使得我刚平静下来的心又击起了阵阵波涛。环顾四周，还是漆黑一片，在我就像是在沙漠中迷路的人，饥渴和绝望交加，在炎炎酷暑中，无尽的恐惧袭来，路人迫切地渴望着水和希望。
不知过了多久，在恐惧中，一丝光亮刺痛了我的双眼，回想起来也并不是多么可怕。
六年级叙事作文 篇10
在小学的阶段就剩下这么最后4天了。虽然我很盼望毕业那天，但同时也有几分说不出的感觉……
回忆六年前，我还依偎在父母身边，怀着对老师的敬爱和对学校的向往，我来到了前山小学，刚上一年级的我，幼稚的不的了，现在想起来，觉得我当时真的好幼稚啊！我看着新一轮的一年级，看着这帮幼稚的孩童，不由的想起我刚上一年级也不是这样吗？啊，这一切，犹如发生在昨天那样，可是，要走的还是要走，毕竟，这是很久之前的事了，但我相信，在小学的点点滴滴，会永远在我的记忆中行走，包括教过我的老师，和我在一起六年的同学。
今天，我们拍了毕业照，我知道，这张相是我们全体同学永远在一起的合影，如果以后成家立业，再把这张相片拿出来看，那种感觉肯定是幸福无比！就快要毕业考了，老师比我们还紧张，因为，她担心我们考不好小学最后的期末考试，日夜的操劳使老师的头发冒出了白丝，额头爬出了“铁丝”。啊，老师，我都么想对您说：您辛苦了！但是，我没那个勇气我只好在这里表达出来对老师您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教们的语文课，这种感觉是多么的压抑，多么的悲伤！
总之，母校是教我育我的地方，是我梦想开始的地方，如果要我对母校说祝福，是千言万语都说不尽的，我永远不会忘记教了我们六年的班主任，和在一起相处了六年的同学！祝福母校！祝福老师！