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六年级的爱作文

时间:2022-03-21 13:42:35 六年级 我要投稿

精选六年级的爱作文汇总6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的六年级的爱作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选六年级的爱作文汇总6篇

六年级的爱作文 篇1

  如果世界上没有爱,那我们将会生活在一个冷酷无情的社会里。那样,会有多少人死去、会有多少人无助。

  今天,我又读了一遍《卖火柴的小女孩》,我又一次深刻的感受到了如果世界上没有爱,那将是怎样的一个‘世界’?这篇童话充分的写出了当时社会的冷酷无情。一个卖火柴的小女孩都无法平安的生活在那个社会,她不能吃饱、穿暖她只能通过幻想看到那些苹果、梅子而这些对我们来说,只是一种吃够了的食物,而她却只能幻想我们不但不知道珍惜,反而还浪费;不但不知道后悔,反而还觉得自豪小女孩唯一的亲人只有奶奶,她的爸爸妈妈对她是那样‘好’--大年夜里让自己的孩子出来卖火柴。如果小女孩的奶奶还在,她就不会死在街头了;如果有一个人愿意买她的火柴,她也许就会在这个世界坚强的活下去了!——但是,当时的那些人的心是那样冷酷、那样无情,没有一点同情心--不对,他们都没有长心,谈何有没有同情心!我都为他们而悲哀她的爸爸妈妈不爱她,周围没有一个爱她的人,而我们和她比,简直就是一个天、一个地。妈妈疼爱我们,捧在手里怕掉了、含在口中怕化了;爸爸不舍得打我们,更不舍得让我们出去卖东西;老师疼爱我们,当天气冷了,他们地亲切的问我们冷不冷?老师们会把他们的所有知识都传授给我们。我们得到的爱实在太多太多了可是,为什么有些人就不知足呢?有些人对这不满意、对那不满意,但他们却不知道这些东西里面凝含着多少无私的爱啊!

  同学们,让我们学会感恩、学会知足-——一起来感受像阳光一样温暖、像大海一样广博、像雨露一样甘甜、像时间一样无休止的爱吧!

六年级的爱作文 篇2

  爱是什么?爱是一种情感。爱从哪里体现出来?从平时对你的关怀,对你的问候体现出来。父母的爱伴随你快乐成长;老师的爱陪伴你度过求学生涯;同学的爱让我懂得真诚、谦让。今天我要写的,是母亲给我的爱。

  “咳,咳——咳!”支气管炎又复发了!这支气管炎一旦发作,我就会上气不接下气,好像气管被堵住了一样,既无法吸气,又无法呼气,只有不断短促的呼吸才能不咳嗽。否则就是一阵撕心裂肺的咳嗽,难受极啦!

  “怎么回事?”在第二次吃消炎药后仍然没有好转,妈妈开始慌乱了起来。额头上豆大的汗珠一滴一滴的滴下来,焦急的神色更明显了。看我的样子是非贴咳喘灸不可了。可是家里又没有了,只有去药房买了。可现在已经是傍晚了,药店都基本上都已经关门了,只能到一公里外的那家药店去买了。这个时候都有那家店还开着门了。“哎呀,算了,我去吧!”妈妈话音未落,就出门了。

  十几分钟之后,妈妈快速的冲进家门,脸上满是因为快速奔跑而出的汗。她手里紧紧的拎着一盒咳喘灸。抓紧时间贴上,不到半个小时就起效果了,咳嗽开始好转了。折腾了好几个小时,已经是深夜了。疲劳的我和爸爸都已经睡下了,只有妈妈还坚持守在我的床边。

  我醒来时,天已经大亮了。我看了看妈妈,她人坐在椅子上,身体扶在我的床上,睡着了。我再看看窗外,一轮火红的朝阳已经升起,金色的光辉洒满大地。在这一刻,我深深的感受到了母亲对我的爱。

六年级的爱作文 篇3

  一个暖洋洋的春天的午后,我在外婆家房前转悠,寻思着有什么好玩的事。蓦地,我发现了屋檐下有个大大的燕子窝!我来劲儿了,找来一根竹竿,捅起了燕子窝。当竹竿打到燕子窝时,里面飞出了一只燕子。它一边拍打着翅膀,一边朝着它的窝不停地鸣叫。“唧唧唧!”窝里有了回音。原来还有只小燕子!我更高兴了,想把它打下来。

  竹竿再一次捅向燕子窝。小燕子的声音更急切了,仿佛在向妈妈求助;燕子妈妈的叫声变得凌厉了,似乎正给偷袭者发出警告。我犹豫了一下,但好奇心胜过了同情,我向燕子窝发起了第三次“进攻”。

  这回,燕子窝摇摇欲坠了。羽翼未丰的小燕子努力扑打着翅膀,却怎么也飞不起来。燕子妈妈急了,不顾一切地飞回了燕子窝,试图用翅膀护住它的小宝贝。小燕子不叫了,倚在了妈妈怀里。当竹竿又挥向燕子窝时,燕子妈妈好像发现了什么,朝着竹竿飞来。它要干什么?我不解地想。突然,这只燕子狠狠地啄起了竹竿的顶端。哦,原来它把竹竿当成“元凶”了呀!我不耐烦地一甩,把燕子甩到了一边。

  燕子妈妈见竹竿又砸向了燕子窝,赶紧扑上去,又啄起了竹竿。我恼了,把它甩出老远。没想到它又飞回来啄咬竹竿,仿佛把敌人啄跑就能救出自己的小宝宝似的。我再次甩开这只气人的燕子,它却又回来“笃笃”地啄。反复几次,我忽然明白了,手中的竹竿落在地上,“哐当”一声……

  燕子妈妈回了窝,欢叫着搂住小宝宝,好像在说:“宝贝,有妈妈在,不用怕!瞧,我们胜利了!”声音中,充满喜悦,充满慈爱。是啊,不仅仅只有人才拥有爱,动物与动物中同样有爱。猫妈妈温柔地舔着小猫,是爱;狗爸爸把肉骨头留给小狗,是爱;鸟妈妈奋不顾身地营救小鸟,更是爱。

  外婆家的屋檐下,充满温馨,充满爱。

六年级的爱作文 篇4

  在今天下午两点,我和爷爷一起去观看了电影《父母的爱》。

  故事讲述了一个叫盼盼的小女孩在出生时就失去了妈妈,她和爸爸相依为命,但天有不测风云。盼盼却又患上了血液上的不治之症,他的爸爸每天都努力的工作挣钱,给她治病。后来家里没钱了,他爸爸就把自己的血输给盼盼,但是盼盼的爸爸却因为输血过后太劳累,摔倒在讲台上,造成腰椎粉碎性骨折,再也站不起来了,邻居和医生都劝他别再给女儿治疗了,他说:“我的女儿就是我的命根子,只要他活着,就算是砸锅卖铁我都愿意。”他的精神更感动了大家,他的学生们都自觉行动起来,向社会发出呼吁,社会上的好心人们都显出了自己的一份爱心,使小盼盼完成了治疗,恢复了健康。

  看着那一幕幕辛酸苦辣的镜头、一滴滴悲伤惨情的泪水、一幅幅柔肠寸断的画面。我想:我们的父母亲把我们抚养成人是多么的不容易,他们为我们付出了太多太多,我们应好好学习,以后用自己的能力来报答他们!

六年级的爱作文 篇5

  我捂着手机小声地问道:“喂,妈妈,您有什么事情吗?”妈妈突然的电话使我非常困惑。

  “安全到达了吗?不是让你到了地方打电话的吗?下一次要记得给我回复……”一声声的唠叨,包含着妈妈对我的爱。

  好不容易趁着星期放假,与几个伙伴在街上闲逛。开始妈妈嘱咐我:“到了街上就给我打电话,不要太贪玩啊。”我敢忙“嗯嗯”地应付回答。可是与伙伴回合后,就把这件事忘得九霄云外去了。

  接到妈妈的电话,听到妈妈的唠叨,脑海中似乎浮现出--妈妈迟迟未接到我的电话,很是着急,在来回踱步的样子。

  电话结束,手机返回页面。我发现“电话”那一栏上面,红色的小圈显示出“22”这个数字。我点进去,发现“22”个未接电话,全部都是妈妈打给我的。

  那一个瞬间,我感受到了妈妈深深的关切,我想起来妈妈的好。深夜时,妈妈悄悄地进我的房门,悄悄地帮我掖好被子,生怕我着凉;天气突然变了脸,妈妈忙着忘记了添棉鞋,于是拿出自己年轻时买的棉鞋给我穿,我知道那双棉鞋承载着她美好年华,却在寒冷时抵不过对我的关切;在我上学快要迟到的时候,妈妈严厉地催促我,却悄悄帮我挤了牙膏放在我的杯子上……

  回忆起那些妈妈为我做过的细节上,我不禁潸然泪下。回过神来,忙着用纸巾擦着泪水,想起自己曾经跟家长抱怨没有同学的物质,回头想想自己当时多么伤害了父母,觉得自己的行为多么幼稚。

  父母如此心系着孩子,并不是他们应该做的`事情。他们完完全全可以让孩子自己独子成长,独自生活,可以完全按照自己喜欢的生活过着。不过,他们没有。他们细心呵护着孩子,给他们的孩子自己能承担的最好的东西,给孩子自己的美好期望。

  谁言寸草心,报得三春晖?

六年级的爱作文 篇6

  我的童年是五颜六色的,湛蓝是天空给的,碧绿是小草给的,洁白是云朵给的,而火红的爱,则是张老师给的。在我的记忆里,四年级的时光被张老师那火红的爱占据了。

  我清晰的记得,那一天我的数学考试没有发挥好,只考了60分,在办公室里被数学老师当着所有老师的面给批了一顿。这让我觉得自己太丢脸了,耐不住性子哭了。直到上语文课时我才不哭了,但是上着上着课又被语文老师叫出去了。老师问我的组长:“她的数学考试没考好么?”“嗯!她只考了60分!”其实我早有心理准备,就知道张老师会问我。“艳妮,你的数学没考好么?”我不知道怎么的居然哭了起来,一边哭一边说:“嗯...嗯...”“别哭别哭,只要好好的努力学习,肯吃苦,下一次我们一定能考好!对吧?别哭了,我们现在先上课,啊!有什么事下课找我说。”我点了点头,就先上课了......

  次日之后,我终于把它等来了,它——就是数学考试!考试时我谨记着书本的内容,一题一题地慢慢做,做完之后我又仔仔细细的检查了好几遍,确保没有错题。那时我根本不知道张老师就在门外看着我做题,直到考完试完毕出来成绩的时候后她才告诉的我。

  那次考试我进步了,我竟考了100分!一般我只是考90几分,只考过十几次一百,我有点得意忘形了,这时张老师对我说:“你这次考得很好,是100分,但是不要骄傲,记住,谦虚使人进步骄傲使人落后!”“我知道了老师!”......

  就是张老师,唤醒了我的潜能,使我从一个被别人认为是一个傻孩子的人一步一步的走到今天!张老师的话将会使我终身受益无穷!当然张老师也是唯一一个能理解我的人,也就是我的先知。在这里,老师我想对您说:“谢谢您张老师,我真想叫您一句:“妈妈!”

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