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六年级写景的作文

时间:2022-03-18 14:55:15 六年级 我要投稿

【实用】六年级写景的作文汇总七篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级写景的作文7篇,欢迎大家分享。

【实用】六年级写景的作文汇总七篇

六年级写景的作文 篇1

  那高大的身躯,穿着一身红色的衣服,头上有着一对角,就想牛魔王。她的背已经驼了,可见年龄不小了。他的背上长满了痘子——树木,不过也很好看,显得有生气。每个人去那里都是恭恭敬敬的,也许是特灵吧

  走近看,那座庙左边有个用水泥铺成的停车场,前面有个戏台,每到年末,这里就会做戏,搭起的戏棚子五颜六色的台下也总是人头攒动,可热闹了。因为现在还未到年末,戏台上长满了草。庙后面的山与庙背对背紧紧相依。依。

  跨进门槛,左边,有个在卖供品、香烛的,右边有个抽签的地方,脚下是那洗得发红的地砖。抬头问上看,那墙壁上画着神像,那神像有的拿着刀,很威武,让人不得不从心底里敬佩他。

  而走过天井,跨上几级楼梯,看见了许多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比较小的神像,有的脸黑黑的,好像是青天大老爷——包拯。听大人说,这些神明很灵,只要你用真诚的心去求签,神明一定会保护你的。

  这就是我们家乡的山庵庙,你一定愿意来参观的吧!吧!

六年级写景的作文 篇2

  冬爷爷送走了冬天,春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了人间。小燕子仿佛是来贺喜似的,也赶来凑热闹了。春风微微的吹的,我们学校也迎来首届风筝节……

  当老师宣布这个消息后,全班同学都炸开了锅,叽叽喳喳的讲个不停。同时脸上又洋溢着快乐的笑容。

  星期五是我们放风筝的日子。我们手里拿着崭新的风筝,排着整齐的队伍下了楼。到了规定地点后,大家把风筝摊在操场上,把一根细棒插在风筝的两端,然后把线麻利地穿进那个洞里,这样就可以放了。可是我不敢放,心里很害怕,因为我只在小时候放过,很多让风筝飞行的技巧,我都忘得已经差不多了,我怕别的同学说我放的不好,都笑我。

  听别的同学说,只要跑起来风筝就能飞起来,我照做了,风筝果然飞起来了。我高兴地一蹦三尺高。可风筝就像惊涛骇浪里的小鱼,顾不得什么,就直接“冲”了下来。我顿时就傻了,过了几秒钟才反应过来,又把风筝放好,跑了起来。这次不知为什么,跑几步就气喘了起来,试了几次都是这样。我急得像热锅上的蚂蚁——急得团团转。豆大的汗珠像掉了线的珍珠似的滑落下来。后来我去请教了了同学,他们说,是我在第一次跑时耗费了太多力气,所以导致了后面几次的发挥失常,只要慢慢来,风筝就可以飞起来。“听君一席话,胜读十年书”我按部就班的来果然飞起来了。看着天空中翱翔的风筝,我很开心。蔚蓝的天空被五颜六色的风筝渲染的无比美丽。大家说小燕子是春天的使者,但我想风筝也不就是春天的使者吗!美丽的风筝就犹如一个亭亭玉立的少女,在半空中翩翩起舞,好不美丽!

  春天是最美丽的,因为在春天我能放风筝,而放风筝就是我最快乐的事情!

六年级写景的作文 篇3

  春姑娘在和煦的阳光中我们走来,身后的春风吹过哪儿,哪儿便是春的痕迹。

  春日里的阳光总是让人倍觉舒适,像是妈妈温暖的手。在这样的春日里,深藏地下的小草弟弟也忍不住探出了头,仿佛这样一个美好的世界是少不了它的,一棵棵小草争先恐后的在大地上拥挤着,绿色开始蔓延开来。

  在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶(liuxue86作文:春天的故事)和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

  在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,便唱出清脆悦耳的曲子,春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了,金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

  它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去,实在令人美不胜收!

  我爱春天,我爱这个百花盛开的春天,春天的故事正在悄悄的开始。

六年级写景的作文 篇4

  “嘀哒,嘀哒”

  又下雨了,我抬头看了看天,天上已经铺满了乌云,乌云与乌云有一丝的蓝天。北京的第四场春雨即将来临。

  春雨是那么温和,那么稠密,丝丝的雨触到大地,没有很大的声音。看着朦胧的世界,想到了以前——

  童年的雨是那么清晰,又是那么模糊……

  那是的我是那么喜欢下雨,尤其是春雨。

  一听见雨声停了,我也会套上花花绿绿的小外衣,穿上青色的小雨靴奔出家门。而我的身后,总是跟着着急忙慌的大姑:胳膊夹着伞,挎着小水壶,背着我的小包,推着我的小车,紧紧地跟着我。

  走在柏油路上,水洼就如一面光滑的清晰的镜子,能十分清晰的倒映出四周的景象。

  我看到了水洼,心中总会油然而生一种兴奋,小雨靴在连成一片的水洼中跳跃着,溅起一朵一朵的水花,透明的水珠在空气中绽放,然后又会在地上盛开开来。我特别喜欢倒着踩水,因为可以看到水花在空中绽放时的精致,可以看到在地上盛开时的霸气。

  有时我也在水洼中奔跑,听耳边的轻柔风声,听水花悦耳清脆的声音。

  跑跑跳跳,停停走走,玩玩闹闹。即使一个人,也能很快乐。

  时不时的我就在水洼里摔倒,但丝毫不在乎,爬起来,接着跑。我会不时的朝大姑看去,而她也总会朝我笑,那种笑,我无法形容,但可以让我心安。

  跑累了,就会坐上小车,大姑慢慢的推着我,看着车轮在水中的细纹轻轻向两边扩散,看着车轮印出的细细的水印,看着两边逼人眼的嫩绿,在微风中睡着了……

  雨声把我唤醒,睁开朦胧的睡眼,我在亭子里。大姑背对着我,我爬下了车,穿上小雨衣,走进雨幕中,臃肿的我缓缓的走在院子里,四周的绿是那么新鲜,空气是那么温润。

  我拿着一根细柳枝走到湖边,找了块大石头坐下,拖掉了雨靴,放在身边,等着雨把雨靴灌满,然后倒到湖里。我也不知道我为什么要这样干。

  我的袜子早已湿透,一缕是是的头发贴在脸上。忽然我被提溜起来了,然后就听见大姑的声音:“小屁孩,坐在这儿多危险呀!”

  我丢下柳枝,被抱回了家……

  回到现实,雨已经止住了,窗外是一片新绿……

六年级写景的作文 篇5

  “有时晴,有时阴,有时雨 向日葵 蒲公英 野菊花

  偶然想起了这首歌,抬起头,正对着窗外,才发现——原来,我已经错过了春天。忘记聆听鸟儿的婉娇啼;忘记欣赏桃花的娇羞迷人;忘记感受春雨的连绵缱绻;忘记领略小草的动人青涩……

  当我坐在屋里,手指尖只剩下作业的答案时,脑中早已忘了还有个春天。当燕儿衔着春天来时,我又看见了吗?在争分夺秒的学习中,是否停下来看一眼春天呢?偶尔脑中会闪过这样的念头,但是……我不敢,不敢在春风中游戏;不敢停下学习的动作;不敢看见一张张失望的面孔,于是,我与春天擦肩而过……

  我想去看看春天,可又忘了,只是偶尔在校园里,看见花开了,只是匆匆的一瞥,又埋头苦读,想抬起头,问问自己:春天是什么样子的`?可问题却被一张张试卷打断了,来不及细想,只能低着头……

  过往的日子里,春天都会等着我,为何如今,她却走得那么急,那么快呢?连我挽留的话都没有说,她就匆匆而去了。

  教室外面,是一墙的爬山虎,等我去看它时,已经褪去了嫩绿的新衣,颜色深了,那是夏天给它的,我四处寻觅,春天给它的衣服又在哪里呢?树叶都长大了,不再有那种嫩嫩的绿色,不禁埋怨起它们喜新厌旧,为何不一直穿着春天的衣服呢?

  我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的脚步,却又埋怨起它们来了。

  可是,我不甘心,我四处寻找春的踪迹,总还是有一点的吧,桃树上,已经结了桃子,那粉色的桃花呢?去哪儿了?我在丛林中寻觅着,当我抬起脚,脚底却是一片粉色的花瓣,我有些惊喜,却有遗憾,终究是被我踩坏了,我小心翼翼的捧起它,残存在夏天里唯一一点春色,它还是在等着我……

  也许,我们没有浪费时间,三个月的每一天,都在努力,也许,我们浪费了时间,三个月,竟不曾感受春天……

  想起朱自清先生的春,突然羡慕起他能这样与春天接触,没有与春天失之交臂,那么动人的春天,我却只能错过……

  春天还会来的,我这样劝自己,可我知道,下一个春天和我错失的春天一定不一样……我连小学都没有毕业啊,就这样错失了春天,在我漫漫人生的路途中,还要错失多少个春天呢?又有多少个春天能给我错失的呢?

  春天走了,而我却春天擦肩而过,我抬起头,想问问世界:是谁让我错失了这个春天呢?

六年级写景的作文 篇6

  暑假里,我们全家领略了我家乡十八里长峡的美。那里的景色真是美不胜收!

  那天,蒙蒙细雨无声的飘着,我正哼着小曲儿时,只只听见,“哗哗”的河水声,这河流声在寂静的山中响起,给原本安静至极的山里增添了几分欢乐。

  下了车,我们看着美丽的景色,听着哗哗的河流声,闻着那一股股清香的味道,感觉美极了!我在往下一看有奇形怪状的石头,还有一棵无根树……其中最让我感兴趣的是那些石头,别看它们只是石头,但是有趣的很呢!有的像一匹马,有的像爱心,还有的像一座小桥连在一起,像是海峡对面的同胞和我们的心连在一起。

  车子又拐了几个弯,突然,只听见“哗啦啦”的流水声,眼前一亮,看见了一条瀑布飞流而下,像是银链似的,打在下面水潭形成一层一层的水雾。这流水声让我想起了李白的诗句《望庐山瀑布》:

  日照香炉生紫烟,

  遥看瀑布挂前川

  飞流直下三千尺,

  疑是银河落九天。

  瀑布的旁边还有一个滴水岩呢!我用手捧了一些甘泉凉丝丝的,甜甜的真好喝,正是无与伦比!

  雨慢慢停了,乳白色的云雾像轻纱一样的笼罩着一座座山峰,我刚刚站定,人群里发出了喊声:“起雾了,起雾了。”我向远方望去,只见云雾从山底悄悄地漫了上来,一朵朵如云似絮,织成了一层薄薄的云纱,遮住了天,铺满了地,围绕着山,盖住了水,眼前的一切都只是显露出一片灰蒙蒙的轮廓。云雾还在一层层积累着,越积越厚,汇成一片云海,长峡成了茫茫云海中的一座浮山。云雾忽聚忽散,形态万千,时而像奔腾的骏马,时而似放牧的羊群,时而却犹如,腾飞的蛟龙,时而像蠕动的蛇…。仿佛我们骑着它们在天空飞来飞去。云雾里山岭显得那样诡秘时隐时现像观音住的地方美极了!好一幅完整的变化中的水墨画,真可谓“空山晴滴翠,远水绿生烟。”

  十八里长峡真是让人流连忘返啊!欢迎你们来我的家乡十八里长峡来游玩。

六年级写景的作文 篇7

  双休日的清晨,我和爸爸到杏花公园去散步。我吮吸着清新的空气信步来到公园中心的大草坪上。在这绿茵茵的草坪上出现了一条用鞋踏出来的“小路”。这条“小路”自然大煞风景,成为杏花公园美丽景色的障碍。

  看着这条小道,我想:环卫工人辛辛苦苦地铺好了这大草坪,可到头来,它不仅没有为环境增添色彩,反而让旅游者觉得我们合肥市民的素质很低,这样多不好呀!再看看那条小道,我不禁又陷入了沉思:怎样才能有效地制止这一低素质的举动呢?突然,我脑子一个灵光,想起了以前看的一篇文章。

  这篇文章主要写的是:设计迪尼斯乐园的建筑大师格罗培斯,在法国南部的一位老太太那里学到给人自由、任其选择的方法之后,设计了小路。因为这种路径的设计是从实际出发,尊重游客的选择,充分体现了以人为本的思想,所以被评为世界最佳设计。

  回过头来想想,设计大草坪何尝不是这样呢?我们也可以学习迪尼斯乐园的路径设计:先建造一大片草坪,然后任人践踏,过一段时间,草坪会被踩出许多小道,这些小道有宽有窄,幽雅自然。到时候,再在上面铺上小石子或人行道,供人们行走。

  这样的小路很人性化,因为它是人们自己选出来的。很自然,而且方便了市民,可谓是两全齐美。相信这种设计方法一定会得到大家的认可的。

  不会有人愿意看到辛勤哺育我们的地球妈妈被我们折磨得遍体鳞伤。那么只有我们保护好环境,大地才能到处是绿色;花儿才能更加芬芳;我们的心灵才能充满纯洁的绿色,才能创造出美好的世界。就让我们携起手来,从点点滴滴开始保护环境,保护地球。让我们还地球青春,还地球美丽,让地球变成一个洁净、清新、永远年轻的蓝色星球。

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