我要投稿 投诉建议

荷花小学六年级作文

时间:2022-03-10 15:40:06 六年级 我要投稿

荷花小学六年级作文(通用6篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的荷花小学六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

荷花小学六年级作文(通用6篇)

  荷花小学六年级作文 篇1

  荷花在中国已有很长久的历史了。宋代诗人杨万里曾咏诗赞叹;毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  那高出水面的墨绿色的菏叶,像一把撑开的大伞;像一个个玉盘。一片片菏叶紧紧的贴在水面,一阵风吹过,菏叶东倒西歪,泛起一轮轮浪涛,水珠晶莹如碎玉般来回滚动。菏叶大小各异,有的大如圆盘,有的小如菜碟,有的看似蘑菇。

  荷花更是千姿百态。有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好象害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容。有的荷花只开了两三瓣,有的荷花全开了,有的还是花骨朵,但好象饱满的快要裂开似的几只蜻蜓站在荷花上。这不正是小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”吗?荷花就象神话中的仙人托仙桃,底部白中泛绿,上部粉中透红,好象一位遮面的少女。盛开的荷花大过菊花和牡丹。花瓣层层包裹着一团嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬。还惹的蜜蜂翩翩起舞。莲蓬好象一个口朝天喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子。

  荷花是出淤泥而不染的,这就是荷花最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱,品格高尚的象征。

  我爱你,美丽动人的荷花!

  荷花小学六年级作文 篇2

  荷花因它独特的魅力,赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征,所以我喜欢它,它是友谊的象征和使者,所以我青睐它,它是最有情趣的咏诗作画的题材,所以我写它。梅花虽傲,比不过荷花,牡丹虽艳,但也比不过荷花,只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。

  荷花又叫莲花,是水生植物。我们这太偏僻,几乎没有荷花,连个像样的湖都没有。有的话民是不入流的。我对莲花的喜爱是始于我八岁那年放国庆长假的时候,正好我爸爸,妈妈在杭州打工,他们听说这次放九天假,便要外公带我去他们那一趟。到那之后,爸爸妈妈很疼我,天天带我去吃好吃的,那些都是其次,最主要的是他们带我去西湖玩了一次,那里的荷花,才是真正的荷花,站在那里看荷花就是一种真正的享受。那里的了,莲鞭细嫩得就像一根初生婴儿的手指,但是比手指长。它的背面是绿色,纯洁无瑕。花色淡红。它喜温暖和湿润,是夏季的水生植物,它没有牡丹的娇艳,没有傲,没有桂花浓烈的香气。只有淡红的花色,洁身自好的品格,淡淡的清香,娇小的身躯。

  荷花不仅仅外貌美,品德也很美。它高潮,无瑕,洁身自好,不少人用它来做激励自己洁身自好的`座右铭。

  我爱你,荷花。

  荷花小学六年级作文 篇3

  当我读到有关荷花的文章时,就会想起爸爸曾经带我们去江心屿玩时的情景。

  我们刚走进去,就被满池的荷花吸引住了。

  荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁。有的只有一个青里泛白的花苞娇羞欲语、含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣撒下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一位位穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。

  这时,爸爸问:“你们如此喜欢荷花,谁能把它的好处说出来?”

  “荷花长得好看,莲子可以吃。”弟弟争着回答。

  我说:“荷叶可以熬粥,莲藕可以烧菜。”

  妈妈说:“莲蓬可以入药。”

  “荷花的好处很多,有一点最可贵:它虽然不像牡丹那样娇艳,不像桂花那样香飘十里,不像梅花那样凌寒而开,但是,它从淤泥中长出来,却仍旧十分洁净。”爸爸说。

  我似懂非懂地点点头。

  爸爸接着说:“所以,你们姐弟两个也要出淤泥而不染。”

  我说:“那么,做人要分辨是与非洁身自爱,不要身陷淤泥而不能自拔。”

  “对,这就是我对你们的期望。”

  回想起爸爸的话,似乎十分有道理。

  荷花小学六年级作文 篇4

  我喜欢美丽多姿的杜娟,喜欢争奇斗艳的菊花,喜欢富丽堂皇的牡丹,但我更喜爱那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花,喜爱它那高贵而又美丽的风采。

  夏日,来到池塘边,池塘里的少女翩翩起舞。荷花的颜色多样,洁白无瑕,白里透红,红中带绿,散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶莹透亮,用来衬托荷花碧绿而多样。

  荷花浑身都是宝,那美丽飘香的花瓣可以做成香包,让每一个角落都洒满芳香,还可以泡一杯荷花茶喝。莲子可以做成莲子汤,还有那美味的八宝粥,也少不了它的功劳。莲子中心的莲心更是可以泡一杯香飘四溢的茶水。

  荷花把它的全部无私地奉献给人们,有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格,它把自己的根、茎、叶、果实······献给了我们。所以做人也要像荷花那样有品格,它带给我们的道理是不少的。

  荷花,虽然没有凌寒独开梅花的顽强,也没有富丽堂皇牡丹的美丽。但它有那出淤泥而被人们吸引,也喜欢你那无私奉献的精神。

  荷花不仅美丽,他的高洁品格更让人敬佩。

  荷花小学六年级作文 篇5

  我喜欢国色天香的牡丹;我喜欢清新飘逸的兰花;我喜欢妩媚可爱的野花;我喜欢气味芳香的栀子花;但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。

  荷花的茎是地下茎,我们叫它“藕”,它有明显的节,横在淤泥里分枝蔓延,节间明显肥大,藕里面有通气孔,可以输送养分,像血管一样,茎把养分传到花里,使荷花娇艳可人。荷叶呈质状圆形的盘子,有的像伞;有的像绿色的地。朵朵荷花千姿百态,好似一位美丽的姑娘。近处是一朵已展开了花瓣的荷花,顶立在绿油油的荷叶上,远远望去,像是一位身穿粉红色长裙的姑娘,在绿毯上优美地舞蹈,只见荷花姑娘们在绿色的舞台上唱歌跳舞,用小鼓伴奏在举行着小小的音乐会。

  荷花全身都是宝。如:荷叶可以清热解毒;藕节可以止血消淤瘀;莲子是老少皆宜的食疗佳品。

  它更可贵的是出淤泥而不染的精神品质。我们要学习它的这种精神,不管在怎么样的环境里,都要做到不受别人的影响,要做个正直高贵的人。

  荷花小学六年级作文 篇6

  杭州,有着“上有天堂,下有苏杭”的美誉。在那美丽的地方,有一个中外闻名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧绿的荷叶,那粉嫩的荷花,为那夏天的西湖增添了美丽,为那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

  你看,它那绿的生辉的花茎细细的,长长的。有的有些短,却又不失姿态,有的叶子大大的,圆圆的,像个碧玉盘,还有的叶子还在水中,迟迟不肯出来,也许是在水中探测水面上的信息,传达给“叶子领导”,让它来做出决定,“叶子领导”让它们长出水面,来呼吸新鲜空气。忽然,一阵风吹来,吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

  瞧!这是一片碧绿的荷叶,它圆圆的,立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起,仿佛在讨论,有的两三朵在一起,好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿,看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下,想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡,远远望去,粉白相衬,美丽极了。

  荷花的好处很多,荷花可以当中药,莲蓬可以清凉解暑,荷花可以供人观赏,使人赏心悦目,真是一举三得啊!

  荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵,而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈,也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

【荷花小学六年级作文(通用6篇)】相关文章:

荷花小学六年级作文03-04

小学语文《荷花》教学设计范文06-26

荷花小学三年级作文03-06

荷花小学四年级作文03-06

微笑小学六年级作文(通用15篇)03-07

雪小学六年级作文通用15篇03-07

雪小学六年级作文(通用15篇)03-07

老师小学六年级作文通用15篇03-07

老师小学六年级作文(通用15篇)03-07

游泳小学六年级作文通用15篇03-07