我要投稿 投诉建议

六年级游记作文

时间:2022-02-15 20:00:34 六年级 我要投稿

【热门】六年级游记作文锦集7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的六年级游记作文7篇,希望对大家有所帮助。

【热门】六年级游记作文锦集7篇

六年级游记作文 篇1

  端午节到了,我和妈妈一起去乌镇玩。我们先去了东栅,再去的西栅。

  在东栅,我印象最深的是空中杂技和摆渡。空中杂技非常惊险,由一个叔叔在一艘竹船的竹杆上表演各种高难度的动作。摆渡时,有一个叔叔在前面用竹篙撑,有一个叔叔在后面用橹板滑。

  西栅是一个美丽的小镇。到了晚上还可以乘夜船、看夜景。我们在西栅吃的西餐。西餐厅的边上有一条小河,环境非常优美。我们坐在河边吃西餐,看小桥、流水,还有游船。感觉真是太好了。我还拍了好几张照片,作为纪念。

  在用餐的时候,妈妈告诉我:端午节是纪念爱国诗人屈原的节日,在这一天,人们都要包棕子,赛龙舟,吃咸蛋,等等。

  乌镇真是一个美丽的地方,下次有机会我还想去。

六年级游记作文 篇2

  今年清明节放假三天,我同爸爸妈妈还有爷爷奶奶游了我国著名景点——葛洲坝、三峡大坝、西陵峡。

  4月5日早上,我们驾车赶到三峡游客中心,从9号码头上船。

  “哇,好大的船,船有四层,豪华游船。”我感到好惊讶,好兴奋!我们一家人到一楼大厅坐好,一会儿,“呜……”船起航了。

  船行驶大约半个小时就到了葛洲坝,只见江中矗立着两扇高高的水泥墙,我们的游船进入了两墙之间,这是葛洲坝一号船闸。当船闸内进来了四只船后,我看到后面的铁闸门慢慢关上了,接着船闸内的水位慢慢上升,船也跟着涨高了,我真正体验到了“水涨船高”。过了大约二十来分钟,船闸内的水位同上游水位平齐后,船前面的闸门慢慢打开了,游船过了葛洲坝。

  船在江中行驶一会儿后,广播里介绍,我们的游船现在进入了西陵峡。

  我和爷爷奶奶上到游船三楼甲板上,这时天空下起了小雨,映入眼帘是江两岸一座座连绵起伏的青山,云蒸雾绕,朦朦胧胧,险崖峭立,近看远看,有的像龙、有的像狮子、有的像慈祥的老太太站在江边等待打渔归来的丈夫和孩子,还有的像少女站在江水里梳洗自己美丽的头发……船行驶在这条迂回曲折的峡谷中,我完全沉醉了,这充满诗情画意的绝美画廓,让你怀疑,这是人间吗?

  中午十二点,我们的船靠岸了,吃过午饭,我们坐上大巴,导游告诉我们,我们现在去参观世界上最大的水利枢纽工程——三峡大坝。进入坝区,安检后,我们乘车来了坛子岭景区。坛子岭,看上去就像坛子倒扣在山顶,上山有电梯。站在山顶观景平台,从这里可以俯瞰三峡大坝全貌,远远地看就像一条巨龙横漂在长江上,它拦腰截住了发怒的江水,不让下游的人们再受洪水之灾。

  从坛子岭下来,我们来了185观景平台,从这里可以平台三峡大坝坝顶,感受大坝的高度,领略高峡出平湖的壮美,还可以看到举世无双的三峡双线五级船闸。

  接下来,我们又到了截留纪念园,想像着一块块巨石投入汹涌的江水中,似乎又看到了上游的人们为了国家的建设,看着江水淹没了自己的家,背井离乡。

  走到江边,来到大坝跟前,近距离看大坝,感受大坝的壮观。导游说,三峡大坝,用三句话可以概括:两边发电,中间泄洪;动水发电,静水通航;大船爬楼梯,水船坐电梯。不过小船坐电梯要等到20xx年。

  “上车啦”,不知不觉中到了下午五点,我们的旅游行程已到尾声,但我还沉浸在这山水梦中,还在亲身感受着大坝的壮观。

  祖国好美,好伟大,我感到好幸福!

六年级游记作文 篇3

  上了中学以后,我们上了好多门以前从来都没上过上的课程,比如,历史、地理、生物、综合教育、军事训练,这些课程,我们以前从来都没有接触过,第一次上这些课,还真是有点晕晕乎乎,有些找不着北的感觉。

  以前看到历史的英文单词(history),总是认为历史课就是讲故事(story)的,讲完故事就下课了。但是呢,真真上了历史课后,才发觉历史并不简简单单是讲故事,还要从故事里看到过去的社会发展情况哦!

  那天,历史老师上课提问:“有个女的,出门以后,看见了一个燕子蛋,回家煮了一下就吃了,然后就怀孕啦!这说明了什么?”一男生煞有其事地说:“燕子蛋不能吃!尤其是男生哦,如果男生吃了,就会像《西游记》中唐僧他们喝了子母河的水一样,会怀孕、会生娃娃的。”师生皆晕。(正确答案,母系社会开始咯。)老师又深入讲解:“还有一个类似的神话。有一个女的,看到一个巨人的脚印,踩了一下,回去以后就怀孕咯。”听完这个,我大吃一惊,因为我经常会收到同学们在QQ上留言:“到我的个人空间踩踩,并留个脚印。”看来以后我再不敢随便踩别人的脚印喽,尤其是比我的脚大的脚印。

  地理老师给我们讲地球的自转与公转,无奈老师怎么解释,我们都是云里雾里的。刚好那天我们班有个男生穿了一件橘黄色衣服,老师灵机一动,就让这个男生扮演“太阳”。老师拿着地球仪一边绕着“太阳”转,一边绕着地轴转……由于一节课经常要解释太阳和地球的关系,这位同学只好一次又一次地站上讲台,老师笑称他为“太阳同学”。后来“太阳同学”实在受不了咯,就把橘黄色的外套脱掉,双手递给给老师,还说:“老师,就用这件衣服好啦!”另一个同学说:“哇塞!太阳皮呀!!”……

  第一节生物课上,老师给我们讲一些关于生物的基本常识。讲到了克隆羊多利,老师突然提出了一个问题:“多利现在还活着吗?”全班同学:“没有!”“它活了多少年?”一个同学说:“享年六岁!”全班默哀三秒。后来,老师郑重其事地强调:“生物是不可能生存在生物圈以外的!大家记到笔记本上,并画上重点符号※!”一个同学很困惑地自言自语:“如果有生物生存在生物圈以外,那个地方也就被人称为生物圈了啊!?”咦?好像真的有点道理吔。

  综合教育课,老师给我们讲“营养的搭配”,当老师在黑板上写下“营养师”三个字的时候,几乎所有的人都往班长那里看。因为,班长刚刚上任的时候,我们叫他“班长”,他让我们叫他“老班”,后来慢慢地就演化成了“老班长”。凡是学过《金色的鱼钩》的同学,都应该知道,课文里面有个“老班长”,而“老班长”恰恰是一个炊事兵,所以喽,既然是是炊事兵,那一定要懂得一些营养的知识了,就像电视剧《炊事班的故事》中“卡路里”。谁知我们班的“卡路里”好像不谙此理,那天他的“营养搭配”的作业是这样的:早餐:豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、包子。午餐:米饭、肉、鱼、虾、蔬菜。晚餐:稀饭、面条、蔬菜、水果。他的肚子是什么样的肚子呢?

  军事训练课又跟前面那几门课不同,因为给我们教课的人不是我们学校的老师,而是从外面请的教官。

  那天,教官给我们示范怎么“向后转”——因为有人从左边转的,有人从右边转的,要统一一下,不然看起来会很乱的。结果呢,老师刚转过去,左脚踩到屎上了!他还不知道,转过去以后,还用右脚在左脚上磕了一下,声音很大,因为他穿的是皮鞋(听说是他们习惯这样了)。于是,一双鞋上,都有屎咯!这个事我们整整笑了5分钟……他转过去以后还很纳闷的说:“今天的地怎么这么滑嘞?”这时候总教官过来啦!他说:“你的鞋上是什么东西啊?”他低头一看,就用超级不标准的普通话说:“死(屎)啊”然后就用脚使劲的在地上蹭!!哈哈哈哈哈哈。

  我们中学生活丰富多彩吧,你是不是有些羡慕我们呢?虽然现在我们的头还是有些晕晕乎乎的,但是过不了几天,我们不但能找到北,也可以找到南喽!

六年级游记作文 篇4

  今天是星期五,在下午的时候,我和爸爸妈妈去舟山的沙滩那儿赶海玩沙。

  到了海滩边,人有的在挖沙坑,有的'在赶海浪,有的在捡贝壳。我去海边小店买了一个铲子,也跑过去开始在湿沙的地方挖沙洞,我挖了几下,旁边的湿沙像泥浆一样慢慢流向我刚挖的洞里,洞里的泥沙越来越多,不一会洞里填满了泥沙,又变成了平地,我又挖了个洞,可结果又被泥沙给填满了。

  我跑到了海水里,我看见爸爸给我拍了张照片。海是湛蓝的,浪花是雪白的,浪头一会大,一会小的涌上来。有时的浪涛很大,大的都扑了我一脸都是水,弄得我哭笑不得,我又尝了点海水,爸爸好奇的问我:“海水是甜的还是咸的?”“咸的”我说,妈妈疑惑不解的问我:真的吗“”真的“我说。我又向海里跑去,我跑过了几波浪,最后来了一大群浪,爸爸着急的说:“快走,涨潮了”可我不听,我一转身,“啪”一击,弄得我浑身都是咸水。

  我又跑到干沙的地方,我用铲子在干沙的地方挖了好久,终于挖出了一个大洞,我还在挖,不一会我挖到了一块石头,我把石头挖了出来,让爸爸看,爸爸说:“这块石头好像在流血。”爸爸摸了流血的地方,血越摸越多了,我拿着石头往水里用力一扔,“啪”海面上如喷泉一般。

  我心里装着喜盈盈的满足和爸爸妈妈回家了,我手里拿着照片想起了我的童年,赶海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相册里。每一页,都表示我每月的童年趣事。爸爸给我拍了一张照片,我一看哈哈大笑了起来,照片上的我脸上洋溢着快乐往海里跑去。

六年级游记作文 篇5

  暑假,我和爸爸一起去成都的熊猫基地看熊猫。夏天的成都天气很热很热,虽然我们被热的口干舌燥,汗流浃背,但是还是抵挡不住我对国宝熊猫的喜欢和一探究竟的期待。

  进入基地后,我们先去了熊猫研究实验基地A座,那栋大楼雄伟高大,里面人头涌动相当热闹,里面介绍了熊猫的食性和习惯,比如熊猫在什么季节吃竹子的什么部位,让我懂得了各种熊猫知识。

  从实验基地出来后,我们去了大熊猫别墅。那里面有一只大熊猫躺在小笼子上睡觉,它四肢舒展的趴着,看着很舒服的样子。过了一会那只熊猫睡醒了,就开始啃竹叶子,看起来它吃的很开心。

  然后我们又去了大熊猫月亮产房。在那里,我看到了刚刚出生的小熊猫,刚出生的小熊猫不是黑白色而是粉红色的,很小很小,我好不容易才看到,看着他们一只只趴在垫子上真可爱。

  我们还去了太阳产房,在那里,我看到了一只熊猫妈妈抱着两只小熊猫在玩耍。我们还看到了没有完全长大的小熊猫,特别的可爱。

  我们看完小熊猫,又去了熊猫画廊,那里面放着许许多多关于小熊猫的画,这里面介绍了熊猫的起源,还介绍了古代熊猫的分布,很早之前,大熊猫在中国大部分地方都有,随着人类活动的影响,现在只在四川和陕西才有了,这让我更加知道了保护环境的重要性。

  走着走着,我们看到了一个小池塘,那里面有好多的天鹅,天鹅在池塘里自由的游泳,我还喂了天鹅。

  熊猫基地真大呀,好玩的东西也很多,看着熊猫在这里自由健康的成长,我很开心,希望大家都能爱护环境,让各种动物能和人类一起快乐成长。

六年级游记作文 篇6

  九月初的一个周末,我和爸爸妈妈还有外婆一起乘坐动车去温州雁荡山游玩。

  入住景区附近的酒店后,第二天阳光灿烂,碧空如洗,空气清新,我们去灵峰游玩。灵峰的山峰很神奇,不仅可以白天观看,夜晚更是风采迷人。进入灵峰门口,映入眼帘的是一些奇形怪状的山峰,这些山峰从观看的角度不同,给人的感觉和形象也不同,导游姐姐说这叫“移步换景”。那些山峰真是千姿百态,连山峰的名字也引人遐思:雄鹰敛翅、犀牛望月、金鸡报晓、莲台观音……多么美的名字啊!有些山峰最初好像看不出什么形态,但在导游姐姐的启发提示下,大家恍然大悟,若有所思地想象着那些山峰的模样来。

  这里,令我印象最深的山峰是睡美人峰,仰望着对面那座巨大的山峰,我一眼望去她简直像一头大象,而不是什么睡美人,我只看见一个大象头,连人的面目轮廓都没看出来。我正疑惑地盯着这座山峰,想看出个“美人”来,这时导游笑着对我说:“看到这个人了吗?长长的痕迹就是她的头发,你看像瀑布一样洒下来,在峰的顶端就是她的脸,旁边是她的胸部和脚,你看她就仿佛躺在床上。”我再仔细一看,对呀,她和童话世界里的睡美人躺的姿势一模一样,难怪这个山峰起名叫睡美人。

  还有一座山峰也极为特别,那就是婆婆峰。站在路旁,我看着不远处的山峰,只见一个老婆婆头部的轮廓出现在我眼前:她的脑后绑着一个圆圆的发髻,眼睛凝视着远方,好像在寻找她的夫君。一会儿,当我们一步一步走近,来到山峰正下方时,婆婆峰突然变了一个样,老婆婆后面的发髻不见了,而映入我们眼帘的是一个老公公的形象。他头上梳着卷卷的毛发,他也凝视着远方,在找寻他日夜思念的妻子。就这样,不同的角度看到的同一座山峰竟然变样了,像是在变魔术一样,老婆婆变成了老公公。我们沿着石板路走了一会儿后站在旁边一处休息,突然一抬头,看到“黄昏恋”的路牌,我朝对面的山峰放眼望去,原来这对走散的夫妻,终于又相遇了,婆婆把头上的发髻解开了,长长的头发披在肩上,深情地注视着身边的公公,公公把他的卷毛修平了,也深情的望着婆婆。这真是一对恩爱的夫妻呀!

  灵峰的山峰,引人入胜,千姿百态,给人太多的遐想,灵峰的山峰真神奇啊!

六年级游记作文 篇7

  今天读完《鲁滨孙漂游记》这本书,我有感而发。鲁宾孙的那种不怕困难的精神和顽强生存、积极乐观的人生态度深深的打动了我。

  我郑重的打开了第一页,从扉页上看到这样一句话“这本书送给那些处处依赖家长和朋友们的同志”,看完这句话,我们每个人的心中都会有一种依赖、任性、娇气、反感的心理,毕竟这是在说我们不好的一部分,所以,我们每个人都会产生一种任性、娇气的心理,从而对这本书产生了反感。

  当我看完了这本书的时候,再回想起那句话,我就会觉得应该向鲁宾孙一样:不怕困难的精神和顽强生存、积极乐观的人生态度。只有这样,我们才会从生活中有所发现,有所创就。

  从174页我看到鲁滨孙为了能在一个荒无人烟的小岛上生存,他就在有水源又凉快的地方建了个房子,在这个房子里,能看见过往的船只(如果看到船只,可以向他们求救),经过了26年的孤苦生活,鲁宾孙终于脱险返回故乡。这里说明了鲁滨孙不向死亡低头,不怕困难,顽强生存,积极乐观的人生态度。

  读完了《鲁滨孙漂游记》这本书,让我学到了许都道理:要积极乐观的对待生活,不向困难低头。

【【热门】六年级游记作文锦集7篇】相关文章:

【热门】六年级游记作文锦集10篇02-12

【热门】六年级游记作文锦集九篇02-10

六年级游记作文锦集8篇01-31

【精华】六年级游记作文锦集5篇02-01

【必备】六年级游记作文锦集六篇02-12

【实用】六年级游记作文锦集九篇02-10

【精选】六年级游记作文锦集5篇02-10

关于六年级游记作文锦集九篇02-10

【实用】六年级游记作文锦集8篇02-10

精选六年级游记作文锦集6篇02-12