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六年级成长作文

时间:2022-02-13 11:42:47 六年级 我要投稿

有关六年级成长作文集锦8篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级成长作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关六年级成长作文集锦8篇

六年级成长作文 篇1

  书,是人类进步的阶梯,书,是我们生命中不可缺少的一部分,我读过不少书,其中,有一件关于我读书的事让我印象深刻。

  在学校里,我捧起一本书,一页一页地翻着。书中的古诗就像一扇大门,开阔我的视野。

  最近,我迷上了语文书中的第一课——《窃读记》。书中的情节让我如痴如醉:女主角放学后来到书店窃读,她究竟能否窃读成功呢?她为什么要去书店窃读呢?一个接一个的迷让我急得直跺脚。当然,书中女主角的想象也十分精彩,这篇课文真是让我拍手叫好。

  我读着一本好书,一篇好课文,感觉自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的领域,开阔自己的视野。

  如果我在安静地读书,喧闹声几乎全都不见了,我读书完全就已经读到了忘我境界,不管是什么声音,我都听不见,我会和书里的主角一起哭,一起笑,就像和他们一起经历一次神奇的旅行。

  书,它让我懂得了如何去对待成功的喜悦,如何去面对失败的痛处。有了它,我的生活变得多姿多彩,那一篇篇富有童真梦想的,充满诗意般的文章,令人百看不厌,流连忘返啊!

六年级成长作文 篇2

  那个时候,你年少懵懂,动不动眼泪就像断线的珠子一样往下掉,因为你一抬头,就有一只温暖的大手,牵着你走……那个时候,你有一双红色的溜冰鞋,在父母“陪练”了几天过后,你执拗地要求父母让你一个人玩溜冰。在你的苦苦哀求下,开始了人生的第一次冒险。

  而今,我长大了,懂得了在漫漫人生路上,要去忍、去争、去爱。

  那一天,你逆着光,站在滑坡之上,深吸一口气,像要完成庄严的仪式。你小心翼翼地踏出一小步,你开始滑了下来,你红色的背影,像是一个战士。然而你最终摔倒了,不重,磕破了点皮,你无助地看看四周,想有一只温暖的大手将你扶起。

  于是,你站起身,拍拍尘土目视前方,笑了,你懂得了接下来你该干什么!当你第n次摔倒后,父母哭着从树后跑出来抱住你。

  你已满头大汗,受伤了多处,但你还是推开了他们:“再试一次!”

  长期的练习,你的技艺愈渐精湛,当你完美无缺地滑了几大圈时,父母从树后跑出来抱住满是笑意的你,你第一次发现,你比妈妈高了。他们的脸上全是泪花,你扑倒在他们怀中,却偷偷抹去泪珠。“下次不能这样了,我要将爸爸妈妈抱入怀中!”你暗暗想。

  羡慕坚强的你,能够无所畏惧。然而,我终究回不去了。回眸过去,我发现坚强的你,真的好美!

六年级成长作文 篇3

  成长,似乎被剥去想象中的光鲜外套,烦恼才是成长中的主角,让你一次一次跌倒,可是你终会爬起来的,试着在纷扰中找到平衡,试着在想象中寻找真诚,你终会爬到那最高的山上,微笑着面对烦恼。

  大人们总说小孩子是无忧无虑的,殊不知我们的成长也有许多烦恼,比如学习的压力,家庭的困扰,同学之间的矛盾……

  我最大的困扰就来自于我的家庭,我的父母在我三岁时就离婚了,不过我妈妈回来过好几次,每一次回来不是吵架就是打架,每次都把我吓得心惊肉跳的,所以当我每次想要好好学习、背课文时,都会被他们的吵架声打断,而他们每次争吵打闹的平息,都是被我那震耳欲聋的哭声所打断的。

  我的第二个烦恼就是我的学习成绩。每天一到上课时间,尤其是数学课和英语课,我怎么都听不进去,所以导致我的成绩一落千丈,渐渐的,也就对学习失去了兴趣,失去了信心。

  我的第三个烦恼就是学校留的作业。虽然每天的作业都不是很多,但我仍然不想做作业。我每天的生活就像童年里的一句歌词:“等待着下课,等待着放学……”

  所以我想成为一个小小魔法师,把所有的烦恼都化为灰烬,让我们勇敢的往前冲吧。

六年级成长作文 篇4

  不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。

  随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)

  那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。

  我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!

  我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的.烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往??但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现

  在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

六年级成长作文 篇5

  母校,是我成长的摇篮。我们已经在这个温暖的摇篮中度过了欢快的六年时光。

  我就好像是一只行驶中的小船,您带着我从无知的码头出发向知识的大海中前进,我对母校的爱与感激就是千言万语的话也说不完的。记得刚入小学时,望着“XXX小学”的校名时,我竟有些害怕。可是我一踏进校门时,被您的容貌震惊了。整个校园被花草树木包围着,我迫不及待地跑向您。恨不得将您拥抱住。在接下来的一年又一年中,我伤心,快乐是您陪着我一起多愁善感,陪着我安慰着我。

  在我的心中您就是一位慈祥和蔼的老奶奶,给予了我幼小的心灵中的无微不至的那点点滴滴的呵护。在我成长的路上,您一直关注着我。每当我获奖时,仿佛看见了您向我竖起了大拇指;我挨批评了,您好像用手抚摸着我向我安慰着;我遇到了挫折了,你用无声的语言告诉了我“失败乃成功之母”。

  母校,您给予了我太多,以至于我都不知道该如何报答您了,这份情我家有埋于心。

六年级成长作文 篇6

  小时候,我是一个小船迷,夏夜乘凉,看着满天星星,我常常想,什么时候我能驾驶着帆板,在风口浪尖上前进?什么时候我能做个远洋船长,在蔚蓝的大海上航行?我不知道我长大后,能不能实现这个美好的愿望,不过,我小时候,倒真的做过一次“船长”,这次的经历,实在使我不能忘怀。

  记得一个阳光明媚的中午,我们几个形影不离的小伙伴又玩开了。

  池边,月季花梨郁清香,杉树高大挺拔,池中平静地躺着一个竹筏,就像特地等待我们似的。“咱们玩船,可有意思啦!”看着竹筏,我兴奋得跳了起来,大声说。“好!”伙伴们欢呼着,纷纷跳上了竹筏。不一会儿,一次“远航”开始了。大伙儿推我做船长。我首先为“船”起名“远洋号”。然后聘用东东做大副,小军做二副,小明做水手长。大伙儿都有职务。个个兴高采烈。“起航!”我站在“船”头,一声令下,“水手长”把长竹往岸边一撑,“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船长,竟站在船头。大声唱起了随口编的歌儿来:“我的船儿真正行,大风大浪能航行……”

  伙伴们一个个摇头晃脑,拍手称好。“船”儿在水中缓缓前进。我不住喊道:“左满舵650,右满舵450,加油!加油!”“水手”们更带劲了。一个个“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船头,眺望着远方,美滋滋的味儿一直透到心底。

  “船”到池中心,突然打了一个转转。紧接着“二副”小军急急忙忙地过来报告:“船长,大事不……不好,船要……要沉啦!”此惊非小,我低头一看,呀,真的。“船”的一头翘了起来,一头沉入水中,显然要沉了。我们的兴奋劲儿一下子无影无踪了。一个个“啊呀!啊呀!”地呼喊着,慌作一团。“大副”用乞求的目光望着我,等待着我的主意。 “快往岸边划!”我当机立断。

  于是,大伙儿不顾一切往岸边划。但是来不及了,“扑通扑通”我们一个个落入水中。幸亏这水不深,我们离岸又近,于是一个个用“狗爬式”上了岸。瞧,我们的模样儿,有的浑身是水;有的嘴里、鼻中都灌了水,呛个不停……我也狼狈不堪,丢了一只鞋,完全失去了“船长”的风度

  就这样,我做了一次“船长”,一个狼狈的“船长”。但是这以后,我更爱船了。夏夜乘凉,我望着那满天的繁星想:什么时候“船长‘能在远洋轮上,做一个真正的船长呢!

六年级成长作文 篇7

  成长的记忆在成长的岁月中,我经历过去多事儿,有的让我学会宽容;有的让我学会感恩;有的让我学会勇敢;有的让我学会坚强……

  然而,让我最记忆犹新的还是那件事儿。 月亮升起来的,金黄色的月光笼罩着大地,撒落在地上,揉碎了,星星一闪一闪地眨着眼睛,显得调皮可爱。而我却无心去欣赏这幅美丽的画卷,因为我正坐在灯下做着一道难题。我冥思苦想,可就是想不出来该怎么做,万般无奈之下,我甩甩手,赌气地说:“破题,我不做了!”我正准备关灯睡觉时,妈妈轻轻地推开房门,走了进来。 “孩子怎么了?不做了吗?”妈妈轻声问道。“我……”我低下头,不敢直视妈妈的眼睛。“乖,明天不读书,你再做一会儿吧,我给你熬了一点儿粥,吃了再去做吧”说完,妈妈轻轻地推开房门出去了。 我走向那碗米粥,吃了点,恩,有点甜,有点滑,不对,这不是我最爱吃的糯米粥吗?这么晚了……我的眼眶湿润了,我提起笔继续做了起来。 我先在草用笔稿纸上画着图,又仔细回想老师教过的那些知识……

  过了半个小时,我隐约感到有些明白了,便继续深入到老师教知识到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半个小时后,我终于明白了!

  “妈妈,妈妈,我做出来了!我终于做出来了!我终于成功了!”我欣喜若狂地向妈妈喊道。

  在那之后,我又经历过许多事儿,但这次坚持不懈,使我最终取得成功的这件事儿却是最难忘的,因为它是我成功的第一次!

六年级成长作文 篇8

  著名文学家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。的确,看书能带给我们带来许多好处。让我们开拓视野,让我们丰富感情,让我们增长知识,让我们在读书中快乐成长。在我看过的书中,《三国演义》印象最深,书中数不胜数的故事,让我深有感触,受益匪浅。

  众所皆知《三国演义》被列为“四大名著”之一,它确实无愧这一美誉,翻开它不错哦 ,就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者用十分精美的文字塑造了一个个栩栩如生的人物,用点点笔墨勾勒出一幅幅壮美的图画。其中最令我敬佩的是神机妙算的诸葛亮。他在隆中细心观察气象,认真积累丰富的天文、地理知识,成为一位旷世奇才,是智慧的化身,他是我们学习的楷模,我们学习也是如此,谁也不可能一口吃成胖子。只要每天锲而不舍地积累,一分汗水,一分收获。成功属于每一个勤奋的人。读《三国演义》让我领悟到:勤能补拙,笨鸟先飞。

  读《三国演义》让我懂得:历史如同一面镜子。我们要吸其精华,弃其糟粕。在读书中快乐成长。在《三国演义》中诸葛亮在千钧一发之际利用“空城计”,镇定自如不用一兵一卒击退敌人,令我心悦诚服,其实生活中处处有三国。有时,当你走进死胡同,想想张飞,不去与一触即发的危险硬碰硬。处事不变,学会从容不迫。试着走另一条路,或许那里就通往胜利。当你遇到拦路虎时,你千万不能自乱阵脚,而是需要冷静思考,退一步海阔天空。这时就有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境。这就是读书的收获。《三国演义》像一盏奇特的灯,它照亮求知者的心灵,更照亮了我的人生。并与我内心深埋的理想交织,碰撞,产生共鸣,荡涤我的心灵。激励我为实现人生的价值拼搏、奋进……

  读《三国演义》让我懂得:生活就像这名垂千史的三国,点点滴滴都值得我们去品味,让我们用心琢磨,去学习,去品味,去感受,读懂生活中的三国。在读书中茁壮成长。

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