有关六年级的遐想作文锦集20篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的有关六年级的遐想作文锦集20篇，希望对大家有所帮助。
六年级的遐想作文1
"0"的遐想
如果你在一群人中问：＂０是什么？＂不同职业的人会给出不同的答案．
音乐家会说：＂０是休止符．＂数学家会说：＂０是自然数，是正负数的分界，是圆．＂摩登女郎则说：＂这是珠宝，是耳环，项链，戒指手镯．＂厨师说：＂０是鸡蛋，是饼．＂科学家认定：＂０是地球．＂体育教练说：＂０是篮球，排球，乒乓球．＂．．．．．．
他们的答案都是以他们的职业为中心，是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的．我 一个小学生，在人生磨难来临之际，０是．．．
一次次考试，０代表学习的`起点：当你努力了，回报你的是带０的满分；当你松弛了，面对你的是无情的０分．
０是大脑，当你把知识源源不断的装进＂０＂里，回头想想：曾经不会的奥数题，想不通的古文，读不好的英语．心里只是暗暗一笑．
０是对手，当你在人生路上赛跑时，＂０＂想飞快的超过你．你最终努力和胜了，感谢的的不是０吗？
０是人生起点，当你步入人生道路，会从一个个０的起点开始走向成功的彼岸，再想想那些０，感谢的是他们．
“0”仅仅是一个数字吗？当我有了一定感知能力后，我对这个“0”产生了疑问。所谓“一切从零开始”，渴求发展的我们当然是争取通过不断地努力取得进步，于是“0”摇身一变成了“起点”的代名词。接着“0”已从起点变为了“失足点”．
人生的道路不是一帆风顺的，唯有将“0”点永远默记于心，才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸
六年级的遐想作文2
一个盛夏的夜晚，知了欢快的唱着歌， 好像在迎接夏夜的来临。 我来到视野宽阔的地方，静静的坐在椅子上欣赏这美丽的风景：天上的星星眨着眼睛，月亮也不甘示弱，像一盏大灯笼照耀着人间。看着看着，我的眼前一黑，来到了“酒泉卫星发射中心”，这次的三个登月球的人，分别是后羿，小明和我。
我们踏上登月球的旅程，穿好月球服，来到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，点火！火箭发射！”随着人们的欢呼声，我们起飞了。这次有一个重大任务，先不告诉你们。
不知道过了多久，就来到了月球。打开火箭舱，舱外就看到了许多人。“这些人怎么长的奇形怪状，面貌差距太大了吧！竟然身后有一条尾巴，而且有一双翅膀，头上还有犄角，这是人面兽吧？”我好奇地问。“别废话，别忘了正事，我们是来找嫦娥的，后羿要和她团聚呢，快点！”“是。”我们向这些人打听到：“嫦娥住在哪儿？她在哪里工作？”他们说道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，实在太没礼貌了，快把他们抓起来。”我连忙说道：“你们不要抓我们，看到他了吗？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都没有结婚。”后羿焦急地说道：“那你们禀告下，我们在这里等着。”终于盼到了嫦娥。嫦娥的到来，让后羿控制不了自己的.情绪，眼泪哗哗的流了下来，这不是埋怨的眼泪，而是幸福的泪水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的闭上眼睛，接下来不是想象，而是回味刚刚的美好！
六年级的遐想作文3
当大家看到“o”是一定会奇怪：这是个什么东西，有人认为“o”代表考试考了零分，也有人认为“o”代表团团圆圆…..而我却联想到了——太阳！
太阳，它是那么的温暖，那么的明亮，带给人们无限的希望。
在我的心中，也有一个太阳，她带给了我光明与温暖。
那是冬季的一个晚上，一阵阵寒风向我吹来，我向手里哈了一口气，一边走一边抱怨着：真是的，这么晚了还要上补习班，真是烦死人了！
这时，天色也渐渐暗了下来，本来胆子就小的我加快了脚步向不远处的车站奔过去。
走到一半时，由于着急的我并没有注意到脚下的`情况——“咚！”的一声，我被一块石头给绊倒了，该死！我在心里无奈地抱怨了一下。
当我站起向车站望去的时候，只见我要乘坐的公交车已经来了！我见情况不妙，马上向车站跑了过来，那速度就像是正有几只张牙舞爪的鬼在后面追我一样。
那辆公交车的司机并没有注意到奔跑着的我，以为没人上车，缓缓地关上了两个车门就准备启动了。
可恶啊！等等我啊！今天怎么这么倒霉呢？我在心里暗暗地想着。
就当车子要启动的时候，它突然奇迹般地停下了，我借此机会，加快了速度跑去，上了车子。
我一边大口大口地喘着气，一边把手伸进口袋摸钱，当发现我口袋里的一块钱不见了时，我放松的心又紧张了起来，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一位大姐姐走了过来，向投币箱投了一块钱就下车了，我愣了半响，她下车投什么钱?难道……我扭过头向窗外望去…..
我坐在位置上，看着那位大姐姐渐渐远去的背影，突然觉得她是那么的温暖，那么的光明，就像一个太阳。
在我们的生活中，不止只有这一个人像太阳一样散发着光芒，还有许多人也帮助过你，所以，我们也要向他们学习，做一个助人为乐的“小太阳”！
六年级的遐想作文4
眼前的蛋糕上有十四根燃烧的蜡烛，望着这十四团跳动着的火焰，我却迟迟不肯吹灭。因为它燃烧着十三岁的记忆，闪烁着十四岁的梦。
突然间，我觉得自己长大了……
十四岁，正值金色年华，我迈着轻盈的步伐步入人生美好的青春，倾听生命里每一次跳动的节奏，感受生命力的坚韧与斗志。十四岁，我学会了去调节生活，当考试不理想时，我不再过分自责，也不再向别人投去羡慕的目光。因为我学会了拼搏，学会了忍耐，学会了如何克服面对复杂问题时的恐惧。成绩对每个学生来说，都很重要，如果成绩一时上不去，那就要学会忍耐，忍耐别人异样的目光，我不甘心被眼前的困难所吞噬，从而焕发出新的生机与活力，在忍耐中锲而不舍地去寻觅和追求！十四岁，我可以把自己的事情处理得妥妥贴贴，还会用种种道理说服父母，告诉他们我已经长大了，我可以飞翔了！十四岁，老师告诉我——学会控制自己的言行，驾驭自己的命运，我将努力去奋斗，命运就在自己的.手中。
十四岁是美好的。我的追求，我的向往，我的梦想，伴随着我一起成长，爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。我将用自己的汗水实现自己的梦，勇敢而又坚强地去面对人生。
六年级的遐想作文5
经过了秋天那一场场秋雨，温度渐渐的低了下来。现在立冬也已经过了，到了小雪。
梧桐树上树叶虽说落了很多，但还没有落完，被风一吹，依旧飘飘洒洒的落下来，那些金黄的身影如同金色的雪花在空中漫天飞舞，最终投入大地母亲的怀抱。灌木丛上、草坪上、马路边，大片大片满是的，坐着的、躺着的、打两个滚的……
我喜欢漫步在这大片大片的“雪地”上，听那清脆的声音。我俯下身子，拾起一片金黄的`“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，闭上眼睛，我仿佛走进了春姑娘的家，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香偷偷地钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，它从春天里走来，又到秋天的归根。人生何尝不是如此，从幼小无知的孩子，到为他人、社会做出贡献的，像树叶一样，用有限的生命创造出无限的价值。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
我轻轻将这片树叶夹在我的书中，不由地加快了脚步。
六年级的遐想作文6
窗外飘进来一片梧桐叶，我凝视了它一会儿，恍惚中领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
我匆匆地走出家门，在这条幽静的小径上漫步游荡，沐浴着吹来的徐徐凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，已经被秋风抹得洁净明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，观看着这番美好的天色。那塘边开满白色的芦苇丛里，忽然钻出了一对白鹅，慢悠悠地在水面上浮着。它俩天真浪漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，“喔！喔！”有节奏地叫着，打破了这寂静的场面，使水面荡漾起一圈又一圈的波纹，为大自然平添了不少生气。
我坐在了一棵梧桐树下，静静地想起了远在故乡的亲人，想起了他们在这收获的季节，把自己劳动的果实，分享给邻居和亲戚。他们现在应该在田里收割庄稼吧！他们也许正聚集在一起有说有笑的吧！亲戚家的'孩子们也许正在一起玩耍吧！远在他乡的我，心里无限思念。真可惜，此时的我却不能与他们共处……想着想着，我眼里的泪珠快要掉落，我使劲地忍着，没有让眼泪流下来。
一直呆到了夕阳西下，我抬头向天空望了望，雁儿们一边“咿咿呀呀”地说：“明年见，孩子们！”一边继续向着暮色苍茫的天边慢慢地飞去了……
六年级的遐想作文7
仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空中，点缀着一颗颗闪亮的星；仰望星空，看流星华丽地滑落，默默许下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀着前行的路；仰望星空，做那颗最亮的星星。
夜的使者悄悄降临人间，给大地罩上了一层黑纱。马路上，华灯初放，发出微弱的光，似乎在这黑暗主宰的世界里，只有它充满了生机。一切都象是在梦幻中，显得那样幽静，神秘。万物象睡着了一般，听不见一丝风吹草动。墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的`，闪烁着点点宝石般的光泽，是那么的迷人。
仰望星空，白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来美好的梦想。
夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的，无数明星跳跃之上，星空璀璨。
六年级的遐想作文8
在这寂静的夜里，晚风吹得树叶沙沙作响，窗外的蝉声依旧不断，望者高高挂在天上的月亮，又勾
起了我对您的思念。苏轼曾经说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。可今晚的月亮又圆了，而您再也无法
和我们团圆了。外婆，您在天国过得还好吗？
记得小时侯，每当暑假我去您那的时候。晚上，您总喜欢带我到村上的稻谷场上乘凉。听着田里的
蛙叫声，坐在皎洁的月光底下，您总让我依在您的怀里，用手中的蒲扇为我扇风。一边扇风，一边诉说着
您的往事。您总说现在的日子越过越好了，和以前比起来现在的.我们幸福多了。可我知道您很寂寞，生
活虽好了，可您却少了舅舅和妈妈的陪伴。他们总忙于自己的生意，而忽略了您，可您却从没埋怨过他
们。您总自己默默地承受着。
外婆，您还记得吗？您在那月下的稻谷场不知给我讲过多少神话故事。我可清楚地记得有“嫦娥奔
月”“牛郎织女”“后羿射日”……
外婆，您和我说过的故事，我仍记忆犹新，现在这些故事都成了我对您的回忆了。
今晚又是十五了，月亮都比往年的圆。我又独自一人来到了稻谷场，这里的一切都还未发生改变，但却少了你在我的身边。每当想到您再也无法陪我到稻谷场乘凉了；再也无法给我讲故事了；再也
无法为我扇风了；再也无法看到您那慈祥的面容了；再也无法……总会让我情不自禁地流下眼泪来。
外婆，您在天国过得还好吗？是否一样也能看见这又大又圆的月亮？是否也和我思念您一样的
思念我呢？现在夜深了，就要进入梦乡的我不知是否能看到你。外婆，我真的好想你。
六年级的遐想作文9
不定的视线下掩藏我不定的思绪。看一看窗外不同往日的天空吧。在陈旧的小巷古楼下，微微泛黄。又像是即将暴风骤雨的暗涌，失去了恢复美好的力气。流动的风，模糊的瞳孔里，还剩下这漫无边际的枯黄。和被忽略的`时间。
我们都被笼罩在同一片天空下。有时候确实不得不承认人本身是很无力的。明明同时有无数的声音传进我们的耳朵，为什么我们只能听见其中极小的那部分。感到无限沉闷，也无法远远逃离。
如果可以，那么让风带我去流浪一回吧。去倾听天空的叹息声，到更遥远的地方去看看天空暗藏的洪流。
没有着落的大雾。弥漫了视界里的天空。也模糊了我心里，曾光芒万丈的七彩日照。
雨也终于来了，预期中的猛烈。像是忍不住再躲在乌云背后，不甘寂寞。我们没有魔法抵抗自然规律的侵袭。那么，在梦里守着彼此的记忆吧。没有干扰，一切最美好也才刚刚开始。
静下心来，也许伞下的天空也是美丽的。抬起头渺小的世界，让我感到自在。“滴答，滴答。”是水里的涟漪扩散出雨点的梦想。
是透明的雨点洗净世界的尘土。
六年级的遐想作文10
今天上午，天空又飘起了雪花。我因为要做语文寒假作业，没有时间也没心情赏雪。下午，妈妈说，你看外面的雪景多美呀！我赶快看雪景，也好放松一下心情！
于是，我沿着田野的小道，独自领略下雪的情趣：潮湿的空气中，雪花飘飘洒洒地飞舞，那轻盈的身姿、娇巧的容颜，唤起了蛰伏在我心中的梦想。伸出手臂，感受雪花的滋润、雪花的细腻，放飞飘零的思绪：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”此时，我怎么突发奇想起：有人将雪花比作“空中撒盐”；有人把雪花比作“风吹柳絮”；有人则把雪花比作“蝴蝶盛会”。在我看来，不论似盐、似柳絮、似蝴蝶，那雪花都是极轻的，极小的。
望着沸沸扬扬、上下翻飞的雪花，一种敬佩之意油然而生。你看它，一落地，就溶化，有的可能还没落地，就已经消失了。雪花是美的`，由雪花变幻的雪片、雪晶、雪挂、雪雾、雪舞，以及雪花装点的雪原、雪人都是美的。我想，大自然的美，是因为它是立体的，多元的。难怪老祖宗总结了这么谚语流传至今：“瑞雪兆丰年”、“雪姐久留住，明年好收谷”、“今冬麦盖三床被，明年枕着馒头睡”。可见，最爱雪的是植物，或者说，是那些终日为农作物的好收成而祈盼的庄户人家。
好哇！天上飘着洁白的雪，纷纷扬扬，温柔地亲吻着大地，醉了乡村，醉了忙碌的人们！
六年级的遐想作文11
去海边走走，看看海的无垠，听听浪的声音，闻闻沙的气息。
炎热的夏天，你可能受不了这蓝色的诱惑，迫不及待的扎进海里，畅游一番。也或许仅仅只贪婪的想把眼前的一切都收为眼底之物!就那么随心所欲的放纵吧，可以肆无忌惮的狂奔，可以放开喉咙大喊，可以毫无杂念的滚爬打闹。也许这一切也正是别人眼中美丽的风景。
傍晚的沙滩充满着柔情蜜意，余晖洒下的金黄酝酿出硕大无比的一缸神水，晶莹剔透，玉液琼浆。夕阳张开金口笑吻着大海袒露的脸庞。海风用它的天罗地网罩住这一方山水，荡涤起涟漪，翻动着波浪。这呼啸着的潮水不知吞噬了多少秘密，隐藏了多少不为人知的故事，抚平了多少恋人承诺的地老天荒。
假如有一天，我们一起漫步沙滩，享受牵手的浪漫，和着海浪拍岸的'节拍，听我尽情哼唱对你的依恋，牵着你的微笑走出海岸线。
我不要你把承诺写在纸上，也不要挂在嘴边，就请写在那片沙上，在落日余晖的映照下，细读你的心情，临摹你的向往。然后它会慢慢地被吞噬，慢慢地被埋没，直到很久很久以后，它或许还在沙下沉睡，或许早已没有昨日模样，或许消逝在风中，可是不管怎样，我将伴随着承诺，铭记一生。当某个夜里，天上流星划过，我会感到一丝丝难过，可能会伴随些许欣慰，因为快乐依旧伴着我。
六年级的遐想作文12
这个暑假我去了一个美丽的城市，德国的慕尼黑。慕尼黑的气温很低，我有时候仿佛都快被冻僵了，但那充满着勃勃生机的大自然却动不住。
早晨，生物钟把我叫醒了。我走出酒店，看看左边那条小路，我的好奇心一瞬间被点燃了。那是通向那里的呢？我顺着溪水旁的小路，一直向山上走去。我心中暗赞：德国人可真环保啊！那溪水清澈见底，一尘不染。我深呼吸，尝到了那空气的甜美。
山路渐渐变小，最后只能够一人行走。我抬起头，仰望上空，一丝丝柔和的阳光透过了树叶，一闪一闪的。我轻轻地摸着树干，我听见了他呼吸的声音，感受到了他的快活，还为能够生活在这里而开心！我一边向山上走，一边向路过的植物和动物问好，他们仿佛听得见我说话似的，也向我点了点头。
我一直往里走着，两边的草地渐渐扩大了。我看见许多的羊群，牧羊人和牧牛人们摇这手里的铃铛，清脆的声音指引着动物们回家的`路。这真是别有一番独特的风味。
踏上最后一步，我已经走上了山顶，美丽的景色渐渐扩大，尽收眼底。我望着远处那些街道和房子，大吃一惊，从远到近，没有一栋高楼大厦，全都是别墅，绿树和花朵。我转过身，后面乃是山连山，眯着眼睛，还可以看到那高大的阿尔卑斯山脉，山顶上还是皑皑白雪呢！我躺下来，草儿们都贴着我的脸睡着了。这儿的草地并不像中国的那么坚硬，反而十分柔软，我仿佛躺在一张床上，真舒服啊！
这美丽，勃勃生机的大自然在我心中是永垂不朽的！
六年级的遐想作文13
听，那是什么声音？温柔如雨，轻柔如丝，深深地触动心灵，却又在记忆中若近若远。我想，我曾经常听到——很久以前。
夏，悄悄地到来，带着它特有的烦闷翩然而至。那时家中还没有空调，热得我在地上满地打滚，恨不得剥了一层皮。黑暗，无光。本想这样可以激发我睡眠的神经，却也是徒劳，想睡却睡不着。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附着在身上，别提有多难受。忽地，一阵凉风略带潮意吹了过来，我迫不及待地迎了上去。借着窗帘映出的光亮，我看到了她——我的妈妈，正拿着一把大扇子给我扇着。“睡不着？”妈妈轻轻地问。“嗯，天太热了。”我回了一句，然后撒娇似的向她怀里一拱，却被她拦住了，略带笑意：“你都多大了，九岁了啊，而且靠着更热。”——确实，更热了，我赶紧退回了刚才的位置。风轻轻掠过我的脸，带走了烦躁，带来了睡意。不由地，我闭上了双眼，感受着凉风，感受着美好梦境的慢慢到来。潜意识地，我听到了歌声，近在咫尺的歌声，很柔很轻。虽只是简单的.音节，却不知为何，给人以安静、祥和的感觉。是谁？是谁在歌唱？记忆深处的歌声为何如此触动人心？于是，我慢慢地睁开了眼睛，好像，是妈妈。“妈妈，你刚才在唱什么啊？”妈妈停顿了一下，继续扇着，想了一下，不由地笑了出来：“这是你小时候的催眠曲，好像现在不灵了呀，你以前可是一听就睡的。”“不，灵的，继续唱吧，妈妈。”我轻笑，闭上了双眼。耳边的歌声好美，好动听，像是一个温情的咒语很快让我睡着了。
——这是妈妈的歌声，这是贪恋在妈妈怀中酣睡的我经常听到的。为何如此的触动心灵？——因为爱。如何让它更加温情？——去爱。
六年级的遐想作文14
虽同个世界但不同个你我。
——题记
过去的我，虽居住小镇。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的内心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪边等着它的来临，而我的内心欣喜若狂……
我一直思慕着你，即使你的踪迹渐行渐远，我一直静静的等你，尽管一遍又一遍。
我在你的眼里如纯真又迷茫的孩童，你看着我跌倒，又悄然的将我扶起；我迷失了方向，你愿意为我指引，我心感彷徨，你将我拥在怀里抚摸着我细软的发丝；你如一位母亲一般愿用炽热的心赤化我们内心的寒冷，你愿用温柔的语气说：“孩子，别怕，别怕！”
尽管你不愿说一句话，但我愿如常日般向你倾述我内心的苦闷，尽管你的时刻已经到来，但在时间的那头，你又慢然消逝……可我还是如常日般愿等你的到来。( )
我与你虽相见匆匆，可获益甚多：虽时间短暂，但存留了录影；虽了解甚少，但望眼即晓……
现在的我虽身居民楼，面前时一座座难以攀登的'高楼，面前时一扇上了锁的门，虽是同样的那片天空，同样的那个你，同样的一个我……但不同是匆匆时光足以让一个天真无邪的孩子转变成一位少女，尽管是我心中不愿……
我现在只能走在宽阔的大马路上抬头望着依旧美丽的天空、依旧善良的你……而我的脑里如一台播放器，放映着过去的点点滴滴，那儿时的幻想，而这些突然变成了一把锋利的剑刺穿了我的心脏，鲜血慢慢滴下，点缀出一朵朵艳丽的鲜花……
我好想在走上那条儿时的小道去送你出门，来到小溪旁迎你回家，可这已如那泡沫，随着时间的消逝已荡然无存……而那锁，它锁住了我幼稚的心，锁住了我懵懂的童年锁住了你，同样也锁住了我远去的孩童时代。
六年级的遐想作文15
从小到大，每年中秋佳节，我的耳边总听到《嫦娥奔月》这个神话故事，眼前总浮现美丽的嫦娥身体飘飘然向广寒宫飞去的情景。
听着妈妈一遍又一遍地讲解《嫦娥奔月》的故事。我的脑海里永远地存下了这个百听不厌的神话：后翌向王母娘娘求到不死药，但嫦娥却背心弃义，丢下后翌一个独吞了那包极为珍贵的不死药，从而飞向月亮上的广寒宫，再也出不来了。
瞌睡虫来了，我挡不住困倦，在床上小歇了一会儿。睁眼一看，我竟然在广寒宫中。嫦娥还是那么年轻美丽，但脸上却挂着惭愧和思念。见我醒了，嫦娥关切地说：“小朋友，累了吧，刚刚和玉兔在门前观景，没有注意你在这里。对不起！”我顿时睁大了眼睛：“没关系，嫦娥仙子，你在这广寒宫中为何闷闷不乐呢？”“唉，别提了吧！”嫦娥脸上落下了两行泪水，“自从进了这广寒宫，只有玉兔和吴刚陪伴，好不寂寞！”“别哭，别哭，知道你一定是想家了，我来给你讲讲地球上的变化吧！”我掏出手帕替她擦干了泪水。
听完我的讲解后，嫦娥像听世界奇闻一样：“真的'吗？我好想去看看，可是，你也明白，我最相信的是后翌。”我知道，如果后翌也来广寒宫陪你就好了。“呜呜……我不该偷不死药的，我不应该贪心的……”
在这关键时刻，我醒了。原来是一场梦，也让我懂得了：做事需三思而后行，吃“后悔”药也是没有用的。
六年级的遐想作文16
托管附近有一棵杉树，不知什么时候被人砍掉了，只剩下一个圆圆的树桩，像是痂上的硬皮被扣掉了一大块。我坐在一旁，开始了无限的遐想。
这是一个疤吗？但愿早点有人来补种树苗，为它贴上一片创可贴吧！可它又像是一只嘲弄的眼睛，被硬生生地塞进了水泥树穴，显得那么触目惊心。
这年轮如此致密，它是唱片上的罗纹吗？刻录出它的是时间。瞧，时间的雕琢是那么细致，一度春秋才留下一圈纹路，似乎每一道弧线都用上了全身的力量。看着看着，一曲美妙的生命之歌隐隐约约地从远处传来。
这年轮既是“0”的无限，又是“0”的.终止——如果让它继续生长，它还会长出无数个“0”，但它已经停止了生长。它酷似同心圆，但它比同心圆更有魅力，因为它曾经给这条街道带来无限生机。
它是运动场上的环形跑道吗？几只蚂蚁和甲虫在上面飞快地爬着，就像是赛场上角逐的运动员。它们的速度有时快如疾风，六只脚不停地向前方大步迈去，有时又慢如蜗牛，踏着小碎步慢吞吞地向前挪动。看它们的神气样儿，仿佛是真正的运动员一样。
书本告诉我，树木每生长一年，年轮就会增加一圈。我数了数，这个树桩的年轮总共有四十三圈。看来，它也可以算是我的“大叔”了。书本还告诉我，年轮稀疏的一面是南，紧密的一面是北。我看看这个树桩，它的每一面年轮的疏密都差不多，大致辨认南北的想法只好作罢。
我突然冒出了一个新奇的想法：如果这年轮是金色的该多好！忽然，年轮跳到了空中，真的变成了金色！我明白了：大树为了表达它对太阳的感激，就在每一年中长出一轮太阳。这时，四十三圈金色的年轮越发显得光芒四射，犹如四十三轮初升的太阳。
六年级的遐想作文17
一天晚上，夏风习习，夏天的夜晚更是给人一种凉爽的感觉。
我倚靠在一棵大树下，拿着大扇子，突然大扇子变成了一对翅膀，把我从地下带到了月亮上。
咦？那是谁，怎么哭哭啼啼的呢？走进一看，原来是嫦娥。我问：“嫦娥，你怎么了？怎么哭哭啼啼的呢？”旁边的玉兔火了，对我说：“大胆，如何跟嫦娥仙女说话的呢？”这时嫦娥发话了：“我是太伤心啦！”我自言自语说道：“嫦娥为什么会伤心？”这话被嫦娥听到了，她说道：“牛郎与织女七夕都相见一次，可，可我和后羿呢？哪一天才会相会啊。”哦！我知道了，原来嫦娥是想后羿了呀！这好办，我把后羿喜欢吃的，喝的都告诉了嫦娥，并与嫦娥一起来到了食坊。
我与嫦娥一起做吃的给后羿，后羿喜欢吃嫦娥包的`饺子，因为那里面有一股特殊的香气味；后羿喜欢吃韭菜，因为那里面有着嫦娥的气息……过了两三个时辰，食物终于做好了，我的肚子也咕咕地叫了，嫦娥拿来了一块月饼送到了我的嘴中，哇！好吃到爆！这时，我突然想起我来时帮嫦娥与后羿相会的事。
我又费了九牛二虎之力飞到了地球，把后羿带到了食坊。嫦娥抑制不住自己的心情，眼泪簌簌而下。这时，王母娘娘来了，她说：“你知道的太多了，该回去了。”说着把大扇子拿掉了，我的身体渐渐像泄了气的皮球一样掉到了地上。
我睁开了眼，收获着这份喜悦和快乐。然后，我又闭上了眼，我不是在幻想，而是在回味！
六年级的遐想作文18
我是为了什么写作？我一遍遍问自己，又一遍一遍告诉自己我是爱好写作才写作的，但是，这只是自圆其说而已。
有时候忽然很想写作，但是拿起笔时有什么冲动都没了，是的，我是看不惯别人比我优秀才写作的，这又有什么用？我写完时总会有种空虚感，聪明的你告诉我，这是为什么？
如今算了算，哦，我已经好久没写出优秀的作文了，也好久没静下来心读书了，我甚至已经感觉自己以前独特的文风已经渐渐腐朽，是的，我颓废了，聪明的`你告诉我，这是为什么？
以前总是听老师说某某某作文写得很好，我便下决心一定要追上他，可现在呢？以前那暗暗下定的决心是那么遥远，现在我终于相信时间会淡忘一切了，聪明的你告诉我，这是为什么？
以前的那份满足感如薄烟，散了。聪明的你告诉我，这是为什么？
六年级的遐想作文19
星期天，我坐在绿油油的草地上，望着蓝蓝的天空产生了无限的遐想。
亮亮的星儿像宝石，密密麻麻的洒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河从西北天际横贯中天，斜斜的泻向那东南大地。几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼巡视着浩瀚的太空。渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞，在星的怀抱中我微笑，我沉睡。
突然我的眼前一黑，发现自己来到了月球，月球上的生物可真奇怪啊，他们有着鹿的角，兔子的眼睛，马的.脸，身后长着一对翅膀，腿是驴蹄，这简直就是“五不像”吗！这时，我才发现身边多了一个人，我便询问他：“你是谁？”他说叫吴刚，因为天天在天宫里面伐木结果有一次出来，迷路了，找不到回去的路了。我心想，原来我来月球的任务，就是将吴刚送回他的家呀。没问题，乐于助人的我立马答应了这件事。我们往前走着，突然我们看到了一位有着沉鱼落雁，闭月羞花之美的一位女子。我见她手上抱着一只可爱的白兔，心想她一定就是嫦娥了。我们往前走，去向嫦娥问路。果然，嫦娥是最熟悉这里的人啊！
嫦娥告诉我们吴刚的家往前走，右转直走，然后左转向前走，再右拐，便到他的家了。“我们得赶紧行动起来，不然王母娘娘知道我没在砍树一定会将我杀掉的。”我们便快速奔跑起来，不一会儿便到了吴刚家，还好时间赶得上。
这时，我突然眼前一黑，回到了草地上。这时的我不是在发呆，而是在细细品味刚刚发生的一幕幕。
星空使我的童年充满了乐趣，也充满了幻想，星空可真是一个幻想的大舞台啊！
六年级的遐想作文20
月食是指地球运行到太阳和月亮的之间，使地球挡住了太阳光，月亮变成了火红色。一天，我望着那美丽的月食，不禁想象起来……
月亮是一个大饼，那块大饼从农历初二到十五慢慢变大，从十六到二十九变小，农历三十和初一的晚上甚至消失不见。玉皇大帝看着有点不耐烦了，就叫天狗去看好月亮，让它不要再出现在人间。天狗管不住月亮，心想：我还是把不听话的月亮给吃了吧，于是就去咬月亮。月亮见了脸都红了，准备逃跑，可是月亮已经被天狗吃了一半了，只好慢慢变红，直到它消失为止。
当天狗离开月亮几分钟后，王母娘娘发现月亮不见了，就开始重新制造月亮，几分钟就又造好了，月亮又开始进行她的'工作了。过去了好多日日夜夜，玉皇大帝又在天空中发现了那个又大又圆的月亮，就又叫天狗去管它……就在这反反复复的进行中，月亮也显得不耐烦了，就变出了巨型月亮、蓝月亮等多种月亮来吓唬人，由此形成了150年一见的三月和一等多种很难见到的现象……
月食是一幅美丽的画，更是宇宙的鬼斧神工之作。
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