六年级的遐想作文（精选28篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的遐想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的遐想作文 1
我喜欢一个人望向星空，看着颗颗钻石般的星辰在星空这个舞台上展现风彩。天空镶满了星星，它们不像太阳般耀眼，也不像月亮般冷漠，谈谈的，暗暗的，倒也别有一番风味。它们默默无闻，朴实无华，却在一个“独特”的舞台上饰演着一个密不可分的角色，展现着自己“独特”的风彩。
望着天空上一颗颗闪烁的星星，我的思绪回到了从前，我的眼前模糊了，我又想起了那件事。一瓶水，一块干粮，一根木棍，年过六旬的老人寇登堂作为林场的职工，35年如一日，从早晨6点到下午6点一天要走30公里路，翻过一座又一座山，他记不清翻过多少山，走过多少路。
位于中国西北部的甘肃榆中北山，常年干旱少雨，荒山一座连一座蜿蜒到远方。而如今，整整齐齐的树苗从山脚一层层种到山顶，远远望去，像大山围上了一条绿色的围巾。每天清晨，寇登堂手握一根木棍，肩背水和干粮，绕山步行去看他的“孩子们”渴了就席地而坐喝点水，饿了就吃点干粮充饥，木棍是用来防野兽和作拐杖的，就这样，一位年近六旬的老人竟然不可思议的'坚持了35年!
35年，35个轮回，35个春夏秋冬!人生在世，又能有几个35年!即使送给你三十五年，又有几个能保证把它一天不剩地奉献出去?而得到的答案大都令我们失望。我们作为新一代的学生，和寇登堂比起来，我们是多么自私!他不图丰厚的薪水，也不图人们的回报，更不图大家的赞扬。就这样，他为了大家，为了他世世代代生活的家，为了环境，无私地奉献出了自己的青春，奉献出了人生最宝贵的35年!他默默无闻，朴实无华，却在“无私”的舞台上饰演着一个密
不可分的角色，用自己的青春展现着自己的风彩。他并没有什么伟大的事迹，却用自己的行动一步步走向不平凡。
一颗一颗繁星点缀在黝黑的天空中，一颗颗星辰投下了倒影点亮了平静的湖面。勾勒出一个平凡而伟大的人。
六年级的遐想作文 2
星星闪烁着，像是仙女们镶在夜空的钻石，璀璨、耀眼；星星闪烁着，像是那水灵灵的眼，眨动着，似乎在期待着什么，渴望着什么；星星又好像是一滴滴溅起的水珠，是那样的纯净、无暇，让人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年时期，我便爱上了那星罗棋布的夜空。那时正值夏季，我常常在院里摊上一张凉席，惬意地躺在上面，任凭徐徐微风吹拂我的脸庞。那时的夜空湛蓝深远，点点繁星闪烁着，散发着迷人的光华，着实令我陶醉。一切烦恼都被抛开，只有舒适，安详，愉快……
夜，是孤独的，是寂寥的，仿佛蒙着层神秘的面纱；星，是璀璨的，是夺目的，仿佛是个胆大的孩子，悄悄揭开夜的面纱，陪伴在其左右，为孤独的夜空增添了几分光彩……
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”哼着歌仰望星空，我不禁想起了数星星的孩子——张衡。当初的他是否也和我一样喜爱星空呢？是否也像这样6仰望星空呢？想着想着，我不由自主地笑出声来。
双鱼座是个爱幻想的星座，偏偏我就是这样一个孩子。鱼儿，为何会到天上去呢？我在不断地寻找答案……太阳已射完，后羿的使命也结束了。一天，他到河边钓鱼。忽然，两条身披金色鱼鳞的鱼跃出水面，宛如王者般闪耀金光。后羿卯足了劲，鱼钩用力一甩，便将鱼甩到了银河中。鱼儿在天上活蹦乱跳，渐渐变成了双鱼座……
我曾幻想，幻想星星是太阳公公送给月婆婆的定情信物，陪伴她度过一个又一个漫长的黑夜……直到月圆之夜，月婆婆才珍重地收起来，夜空，就这样形成了……
星星，为我的童年带来无穷无尽的欢乐。随着年龄的增长，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的`天空低垂，亮亮的繁星相随”无论多么漆黑的夜晚，星星都会伴随着你，指引我们前进。它是困难中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我们前进的灿烂明灯！它虽不如月光那样皎洁，不如阳光那样灿烂，但它却是我们人生路上的力量源泉，在黑暗中，为我们指引正确的方向！
我爱这美丽的星空，我更爱那耀眼的繁星！
六年级的遐想作文 3
0这个数字，好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号，又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释，对0的遐想也各式各样，五花八门。
我看见0，就会想到一个问题：假如地球是一个大家庭，属于地球上居住的每一个人，不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊！
所有人可以四处闯荡、游历，没有国与国的界限。美国人可以随时来中国，体验长城的雄壮、泰山的'巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宫，可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑；而中国人也可以去美国，去感受那边温馨又美好的圣诞节
所有不同肤色的孩子在一个学校上学，既说中文，又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才，沟通起来毫无困难，那是多么有趣。如果说，长大后，一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁，其他跟他一起长大的不同肤色的孩子也会欣喜若狂，指着他跟自己的后代说：那个人我认识，他是我幼儿园同学！小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大，学会了友善待人的话，长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢，还不如开艘小船，去海边当个悠闲者呢，想必也快活得很吧。
但你会问：奥运会怎么办？大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧，当地球成了一个大家庭以后，就没有国家与国家的区别了，大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候，大家可以尽情地支持自己的队伍。
那谁来当地球统治者呢？哈哈，用不着统治者，自己就是自己的统治者，每个人都遵守法律法规，不侵犯别人，别人也不来侵犯你，多自由，多美好啊！
还有许许多多的金点子呢：不用钱可以拿东西、换东西，不用为了财产而争吵，这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信，那一天一定可以来到！
六年级的遐想作文 4
“在现实断裂的地方，梦，汇成了海。”——题记
每当我茫然忧伤的时候，会躲到一个没人的地方，努力抬起头不让泪落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高楼大厦挡住，乌云烟雾遮住的一片星空点亮我的眼，告诉我我的梦想与未来。
终于，我的思想走到了属于梵高的那片星空下。
忧思在我心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山坡。
在这儿抬头望去，这片天蓝的多么深沉！如大海深处的一滴水，宝石中心的一点光。我相信，此时那望着天空的眼睛，比天更蓝。而就在那片天上，点点星光汇成了流动的星之海。是的，流动的`，星海。梵高的星海似成群的萤火虫闪闪的不顾一切耗费着它们的光阴。那放射状的光芒中，蕴含的是梦想，是自由，更是对自己的担当。
低下头，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，丝带一般的路纵横交错。我多想整夜漫步在路上，提了灯追逐影子；或变成那条夜间的小路，静静聆听这儿记忆的足音，聆听梵高的心。亦或我的。
走着走着，在山坡上，我看见了梵高。
他背对着我，正在画画，画的正是眼前的星空。而画上多了一团高大的黑影。是树还是高塔？我不知道，只知从未见过那么肆意的影子，那么热烈大胆的颜色，那么率真自由的笔触。我激动地奔向梵高，却不知为何始终追不上他的背影。隐约中听见一句“我只是把已逝去的世界上的繁荣带到这个世界上来”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……吗？还是会争取吧……
最后，我在这个现实断裂的地方，这个梦汇成的星海中，化成了自由自在的风，吹过茫茫星海，拂过萧萧树梢；化成无拘无束的影子，随星光而渐长；又化成万千星星中最亮的一颗，指引人们前行……
梦，惊醒。
无垠的天穹静止地临于头上，没有星海，也没有梵高。
一切不过是星空下的一场遐想罢了。
可是我已知，别让时间的灰烬掩埋了你的心，你的爱，你的影。不放弃，不逃避，不哀伤。
不负本心。
“我愿为一片浩瀚的星空，星空愿为一个渺小的我。”——后记
六年级的遐想作文 5
十四岁，多么美好的年龄，它意味着一个人开始步入青春的年华；十四岁，没有逃脱孩子的好奇，又开始了青年人的思索。
我想当作家，律师，经理，又想当演员，音乐家…….好多好多，我最好做所有的工作，拥有全部的职业。写字台旁，我完成一篇有关青少年成长问题的'小说，小说获得了极大的成功；法庭上，我为一个无辜的人严辞辩护，使他无罪释放，公司里，我们的改革成功了，得到奖励；银幕上，我出色的表演使大家倾倒；音乐会上，我看见自己的创作赢得掌声片片；甚至我想研究出一种特效反核武器，使原子弹失去杀伤力——为了让全世界都能够和平、安宁的生活着，不再有战争，我获得了诺贝尔学奖，和诺贝尔奖金，我用这笔钱建造福利院，少年宫……噢，也许你认为我疯了，痴人说梦，可这确实是我的理想，我的心愿。
我要事业，也要生活，我要青春的日子充满阳光。我不想成为陈景润，我要生活中充满艺术的劳苦，听流行音乐，古典音乐，欣赏中外名，名著。同时，我还希望旅游世界各地，到各外观光。我需要朋友的友情，亲人的挚爱，别人的关心；我也愿把自己的爱无私地奉献，愿所有的人生活幸福愉快！
愿望是美好的，但并不能全部实现。少女喜欢把生活，幻想得十全十美，结果一受挫折就灰心丧气。我不怕失败，因为失败是成功之母，失败一千次，追求一千零一次。自信自强，奋斗不惜将做为我的信念。如果我们没有能力去干大事业，那我情愿做默默无闻的小草，为祖国大地奉献出自己的一切。不管遇到什么困难，我都要朝着我的目标前进……
六年级的遐想作文 6
星期天，我坐在绿油油的草地上，望着蓝蓝的天空产生了无限的遐想。
亮亮的星儿像宝石，密密麻麻的洒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河从西北天际横贯中天，斜斜的泻向那东南大地。几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼巡视着浩瀚的太空。渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞，在星的怀抱中我微笑，我沉睡。
突然我的'眼前一黑，发现自己来到了月球，月球上的生物可真奇怪啊，他们有着鹿的角，兔子的眼睛，马的脸，身后长着一对翅膀，腿是驴蹄，这简直就是“五不像”吗！这时，我才发现身边多了一个人，我便询问他：“你是谁？”他说叫吴刚，因为天天在天宫里面伐木结果有一次出来，迷路了，找不到回去的路了。我心想，原来我来月球的任务，就是将吴刚送回他的家呀。没问题，乐于助人的我立马答应了这件事。我们往前走着，突然我们看到了一位有着沉鱼落雁，闭月羞花之美的一位女子。我见她手上抱着一只可爱的白兔，心想她一定就是嫦娥了。我们往前走，去向嫦娥问路。果然，嫦娥是最熟悉这里的人啊！
嫦娥告诉我们吴刚的家往前走，右转直走，然后左转向前走，再右拐，便到他的家了。“我们得赶紧行动起来，不然王母娘娘知道我没在砍树一定会将我杀掉的。”我们便快速奔跑起来，不一会儿便到了吴刚家，还好时间赶得上。
这时，我突然眼前一黑，回到了草地上。这时的我不是在发呆，而是在细细品味刚刚发生的一幕幕。
星空使我的童年充满了乐趣，也充满了幻想，星空可真是一个幻想的大舞台啊！
六年级的遐想作文 7
托管附近有一棵杉树，不知什么时候被人砍掉了，只剩下一个圆圆的树桩，像是痂上的硬皮被扣掉了一大块。我坐在一旁，开始了无限的遐想。
这是一个疤吗？但愿早点有人来补种树苗，为它贴上一片创可贴吧！可它又像是一只嘲弄的眼睛，被硬生生地塞进了水泥树穴，显得那么触目惊心。
这年轮如此致密，它是唱片上的罗纹吗？刻录出它的是时间。瞧，时间的雕琢是那么细致，一度春秋才留下一圈纹路，似乎每一道弧线都用上了全身的力量。看着看着，一曲美妙的`生命之歌隐隐约约地从远处传来。
这年轮既是“0”的无限，又是“0”的终止——如果让它继续生长，它还会长出无数个“0”，但它已经停止了生长。它酷似同心圆，但它比同心圆更有魅力，因为它曾经给这条街道带来无限生机。
它是运动场上的环形跑道吗？几只蚂蚁和甲虫在上面飞快地爬着，就像是赛场上角逐的运动员。它们的速度有时快如疾风，六只脚不停地向前方大步迈去，有时又慢如蜗牛，踏着小碎步慢吞吞地向前挪动。看它们的神气样儿，仿佛是真正的运动员一样。
书本告诉我，树木每生长一年，年轮就会增加一圈。我数了数，这个树桩的年轮总共有四十三圈。看来，它也可以算是我的“大叔”了。书本还告诉我，年轮稀疏的一面是南，紧密的一面是北。我看看这个树桩，它的每一面年轮的疏密都差不多，大致辨认南北的想法只好作罢。
我突然冒出了一个新奇的想法：如果这年轮是金色的该多好！忽然，年轮跳到了空中，真的变成了金色！我明白了：大树为了表达它对太阳的感激，就在每一年中长出一轮太阳。这时，四十三圈金色的年轮越发显得光芒四射，犹如四十三轮初升的太阳。
六年级的遐想作文 8
听，那是什么声音？温柔如雨，轻柔如丝，深深地触动心灵，却又在记忆中若近若远。我想，我曾经常听到——很久以前。
夏，悄悄地到来，带着它特有的烦闷翩然而至。那时家中还没有空调，热得我在地上满地打滚，恨不得剥了一层皮。黑暗，无光。本想这样可以激发我睡眠的神经，却也是徒劳，想睡却睡不着。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附着在身上，别提有多难受。忽地，一阵凉风略带潮意吹了过来，我迫不及待地迎了上去。借着窗帘映出的光亮，我看到了她——我的'妈妈，正拿着一把大扇子给我扇着。“睡不着？”妈妈轻轻地问。“嗯，天太热了。”我回了一句，然后撒娇似的向她怀里一拱，却被她拦住了，略带笑意：“你都多大了，九岁了啊，而且靠着更热。”——确实，更热了，我赶紧退回了刚才的位置。风轻轻掠过我的脸，带走了烦躁，带来了睡意。不由地，我闭上了双眼，感受着凉风，感受着美好梦境的慢慢到来。潜意识地，我听到了歌声，近在咫尺的歌声，很柔很轻。虽只是简单的音节，却不知为何，给人以安静、祥和的感觉。是谁？是谁在歌唱？记忆深处的歌声为何如此触动人心？于是，我慢慢地睁开了眼睛，好像，是妈妈。“妈妈，你刚才在唱什么啊？”妈妈停顿了一下，继续扇着，想了一下，不由地笑了出来：“这是你小时候的催眠曲，好像现在不灵了呀，你以前可是一听就睡的。”“不，灵的，继续唱吧，妈妈。”我轻笑，闭上了双眼。耳边的歌声好美，好动听，像是一个温情的咒语很快让我睡着了。
——这是妈妈的歌声，这是贪恋在妈妈怀中酣睡的我经常听到的。为何如此的触动心灵？——因为爱。如何让它更加温情？——去爱。
六年级的遐想作文 9
中秋节是我国的传统节日，又名月夕、仲秋节、拜月节、追月节或团圆节。传说王母娘娘赏赐了吴刚一些仙药，吴刚让妻子嫦娥保管，但她因害怕坏人要偷吃仙药，于是自己吞下了仙药，飞到月亮上，成了仙，这天正是农历八月十五日。后来乡亲们为了纪念善良的嫦娥，每年的农历八月十五都会在月亮下摆上水果祭月。
中秋的月亮是圆满的，象征着团圆；中秋的月饼是甜蜜的，象征着幸福。家家户户吃着月饼赏着明月，饱含着无尽的思念和牵挂。
每到中秋节，我们一家都习惯在楼上露台上吃月饼赏月，看着天上高挂的圆月，妈妈就会悠然地讲她小时候的故事。我的妈妈是江苏人，听妈妈讲，南方的习俗是不论中秋当晚是阴是晴，都是要祭月的。妈妈小时候的家有个院子，中秋当晚会在院中摆一张小桌子，上面摆上苹果、石榴、菱角、月饼和瓜子等，然后由外公烧香祭拜，之后全家一起围着桌子坐下，边吃边聊边赏月，其乐融融。
我们吃着月饼，看着圆月。看着看着，我仿佛看见了“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”和“玉兔捣药”。我也想登上月球，走进广寒宫，亲自拜访一下嫦娥仙子，亲眼目睹一下可爱的小玉兔是如何捣药的，并且告诉吴刚不要再白费力气砍树了，不死之树不是徒有虚名的'……
月亮，总是带给人无尽的遐想，“举头望明月，低头思故乡”、“举杯邀明月，对影成三人”、“但愿人长久，千里共婵娟”……从古至今，中秋圆月，让多少文人墨客为其吟诵。
中秋晚上的月亮总是分外皎洁，分外的圆，在它的照耀下，一切都显得那么平静，那么美好！
六年级的遐想作文 10
虽同个世界但不同个你我。
——题记
过去的我，虽居住小镇。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的内心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪边等着它的来临，而我的内心欣喜若狂……
我一直思慕着你，即使你的踪迹渐行渐远，我一直静静的等你，尽管一遍又一遍。
我在你的眼里如纯真又迷茫的孩童，你看着我跌倒，又悄然的将我扶起；我迷失了方向，你愿意为我指引，我心感彷徨，你将我拥在怀里抚摸着我细软的发丝；你如一位母亲一般愿用炽热的心赤化我们内心的寒冷，你愿用温柔的语气说：“孩子，别怕，别怕！”
尽管你不愿说一句话，但我愿如常日般向你倾述我内心的苦闷，尽管你的时刻已经到来，但在时间的那头，你又慢然消逝……可我还是如常日般愿等你的到来。
我与你虽相见匆匆，可获益甚多：虽时间短暂，但存留了录影；虽了解甚少，但望眼即晓……
现在的我虽身居民楼，面前时一座座难以攀登的高楼，面前时一扇上了锁的门，虽是同样的那片天空，同样的那个你，同样的一个我……但不同是匆匆时光足以让一个天真无邪的孩子转变成一位少女，尽管是我心中不愿……
我现在只能走在宽阔的大马路上抬头望着依旧美丽的天空、依旧善良的你……而我的脑里如一台播放器，放映着过去的`点点滴滴，那儿时的幻想，而这些突然变成了一把锋利的剑刺穿了我的心脏，鲜血慢慢滴下，点缀出一朵朵艳丽的鲜花……
我好想在走上那条儿时的小道去送你出门，来到小溪旁迎你回家，可这已如那泡沫，随着时间的消逝已荡然无存……而那锁，它锁住了我幼稚的心，锁住了我懵懂的童年锁住了你，同样也锁住了我远去的孩童时代。
六年级的遐想作文 11
从小到大，每年中秋佳节，我的耳边总听到《嫦娥奔月》这个神话故事，眼前总浮现美丽的嫦娥身体飘飘然向广寒宫飞去的情景。
听着妈妈一遍又一遍地讲解《嫦娥奔月》的故事。我的脑海里永远地存下了这个百听不厌的神话：后翌向王母娘娘求到不死药，但嫦娥却背心弃义，丢下后翌一个独吞了那包极为珍贵的不死药，从而飞向月亮上的广寒宫，再也出不来了。
瞌睡虫来了，我挡不住困倦，在床上小歇了一会儿。睁眼一看，我竟然在广寒宫中。嫦娥还是那么年轻美丽，但脸上却挂着惭愧和思念。见我醒了，嫦娥关切地说：“小朋友，累了吧，刚刚和玉兔在门前观景，没有注意你在这里。对不起！”我顿时睁大了眼睛：“没关系，嫦娥仙子，你在这广寒宫中为何闷闷不乐呢？”“唉，别提了吧！”嫦娥脸上落下了两行泪水，“自从进了这广寒宫，只有玉兔和吴刚陪伴，好不寂寞！”“别哭，别哭，知道你一定是想家了，我来给你讲讲地球上的变化吧！”我掏出手帕替她擦干了泪水。
听完我的讲解后，嫦娥像听世界奇闻一样：“真的吗？我好想去看看，可是，你也明白，我最相信的是后翌。”我知道，如果后翌也来广寒宫陪你就好了。“呜呜……我不该偷不死药的`，我不应该贪心的……”
在这关键时刻，我醒了。原来是一场梦，也让我懂得了：做事需三思而后行，吃“后悔”药也是没有用的。
六年级的遐想作文 12
这个暑假我去了一个美丽的城市，德国的慕尼黑。慕尼黑的气温很低，我有时候仿佛都快被冻僵了，但那充满着勃勃生机的大自然却动不住。
早晨，生物钟把我叫醒了。我走出酒店，看看左边那条小路，我的好奇心一瞬间被点燃了。那是通向那里的呢？我顺着溪水旁的小路，一直向山上走去。我心中暗赞：德国人可真环保啊！那溪水清澈见底，一尘不染。我深呼吸，尝到了那空气的'甜美。
山路渐渐变小，最后只能够一人行走。我抬起头，仰望上空，一丝丝柔和的阳光透过了树叶，一闪一闪的。我轻轻地摸着树干，我听见了他呼吸的声音，感受到了他的快活，还为能够生活在这里而开心！我一边向山上走，一边向路过的植物和动物问好，他们仿佛听得见我说话似的，也向我点了点头。
我一直往里走着，两边的草地渐渐扩大了。我看见许多的羊群，牧羊人和牧牛人们摇这手里的铃铛，清脆的声音指引着动物们回家的路。这真是别有一番独特的风味。
踏上最后一步，我已经走上了山顶，美丽的景色渐渐扩大，尽收眼底。我望着远处那些街道和房子，大吃一惊，从远到近，没有一栋高楼大厦，全都是别墅，绿树和花朵。我转过身，后面乃是山连山，眯着眼睛，还可以看到那高大的阿尔卑斯山脉，山顶上还是皑皑白雪呢！我躺下来，草儿们都贴着我的脸睡着了。这儿的草地并不像中国的那么坚硬，反而十分柔软，我仿佛躺在一张床上，真舒服啊！
这美丽，勃勃生机的大自然在我心中是永垂不朽的！
六年级的遐想作文 13
去海边走走，看看海的无垠，听听浪的声音，闻闻沙的气息。
炎热的夏天，你可能受不了这蓝色的诱惑，迫不及待的扎进海里，畅游一番。也或许仅仅只贪婪的想把眼前的一切都收为眼底之物!就那么随心所欲的放纵吧，可以肆无忌惮的狂奔，可以放开喉咙大喊，可以毫无杂念的滚爬打闹。也许这一切也正是别人眼中美丽的风景。
傍晚的.沙滩充满着柔情蜜意，余晖洒下的金黄酝酿出硕大无比的一缸神水，晶莹剔透，玉液琼浆。夕阳张开金口笑吻着大海袒露的脸庞。海风用它的天罗地网罩住这一方山水，荡涤起涟漪，翻动着波浪。这呼啸着的潮水不知吞噬了多少秘密，隐藏了多少不为人知的故事，抚平了多少恋人承诺的地老天荒。
假如有一天，我们一起漫步沙滩，享受牵手的浪漫，和着海浪拍岸的节拍，听我尽情哼唱对你的依恋，牵着你的微笑走出海岸线。
我不要你把承诺写在纸上，也不要挂在嘴边，就请写在那片沙上，在落日余晖的映照下，细读你的心情，临摹你的向往。然后它会慢慢地被吞噬，慢慢地被埋没，直到很久很久以后，它或许还在沙下沉睡，或许早已没有昨日模样，或许消逝在风中，可是不管怎样，我将伴随着承诺，铭记一生。当某个夜里，天上流星划过，我会感到一丝丝难过，可能会伴随些许欣慰，因为快乐依旧伴着我。
六年级的遐想作文 14
沉寂的夜，似乎连夏虫也不忍心吟叫。皎洁的月，似乎更能钩起人们的遐想。
举头望明月，月光应该是寒冷的。要不，苏轼怎么会吟出"高处不胜寒"的诗句，一轮皎洁的月，散发出阵阵寒气。带着几分清高，夹着几分醉意，款款而来……
举头望明月，月光应该是伤感的，否则，李白不会对着这一轮明月"低头思故乡"也不会发出"今人不见古时月，今月曾经照古人"的感慨。同是一轮明月，承载着多少游子的思乡之情；同是一轮明月，见证着多少兵戈铁马的岁月的.变迁。
举头望明月，月光应该是灵性的，要不秦少游怎会唱出"雾失楼台，月渡迷津"的诗句。进入月光，人变恍惚朦胧起来，迷朦的月光似乎变得更具灵性，月光荡人心怀……
举头望明月，月光应该是豪迈的，否则李白怎会"举杯邀明月，对影成三人"月光的豪迈可见一斑。
中秋之夜，面对月光，我的遐想。之前有写日记的习惯，但因为不够坚持和种。种原因一次次地举笔，又一次次的放下。今天我又从新写下日记，不同的是，这次面对的是电脑。日记不是天天都写，只是有时间时，闲暇之时地记录生活和自己的所见所闻及感受。我不知道这次能坚持多久，但总归会给记忆留下点什么，这就足矣。人总是很矛盾，在夏天事总盼望着冬天的到来，却又总在冬天巴望着夏天的来临。不求得到些什么，但求经历了什么，留下了什么。
六年级的遐想作文 15
我站在窗前，眼前是有些陈旧的游乐场。一年级的时候，我们每天吃过晚饭都会到这里来疯狂一下。那个时候的游乐场色泽鲜艳，我们还懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了种种惊险的玩法，练就了一身的“功夫”。这些场景还历历在目，我们却已经成了六年级的大孩子了。
“我真的六年级了？”我时常这么问自己一句。
镜子前，是一个小姑娘。个子不高，很瘦，脸上架了副眼镜，眉宇间透着些许稚气。这就是我么？横看竖看都不像六年级的呀！是，这就是我。不像六年级的六年级的我。
回想五年级，参加数奥遇到了难题，绞尽脑汁也想不出眉目来的时候，打心眼里羡慕六年级的同学，因为他们学过，做起来特别轻松。如今，我也“熬出头”了，可为什么总找不到感觉呢？
从前，看到六年级的`做升旗手，和初中一起做操，便把六年级看得和初中一般，以为一到六年级就大不相同了，我们也会大变样。
可我想错了。现在，我们的课堂依然充满欢声笑语，课间依然打打闹闹，课外依然丰富多彩。我们依然轻松，依然快乐，依然纯真。
我开始明白了。上一届不比我们，他们的成熟不属于我们，他们的老练不属于我们，他们的“初中生气质”更不属于我们。但是，我们的快乐不属于他们，我们的童心不属于他们，我们的稚气也不属于他们。我要自己走，走出别具一格的六年级生涯。
六年级的遐想作文 16
今天上午，天空又飘起了雪花。我因为要做语文寒假作业，没有时间也没心情赏雪。下午，妈妈说，你看外面的雪景多美呀！我赶快看雪景，也好放松一下心情！
于是，我沿着田野的小道，独自领略下雪的情趣：潮湿的空气中，雪花飘飘洒洒地飞舞，那轻盈的身姿、娇巧的`容颜，唤起了蛰伏在我心中的梦想。伸出手臂，感受雪花的滋润、雪花的细腻，放飞飘零的思绪：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”此时，我怎么突发奇想起：有人将雪花比作“空中撒盐”；有人把雪花比作“风吹柳絮”；有人则把雪花比作“蝴蝶盛会”。在我看来，不论似盐、似柳絮、似蝴蝶，那雪花都是极轻的，极小的。
望着沸沸扬扬、上下翻飞的雪花，一种敬佩之意油然而生。你看它，一落地，就溶化，有的可能还没落地，就已经消失了。雪花是美的，由雪花变幻的雪片、雪晶、雪挂、雪雾、雪舞，以及雪花装点的雪原、雪人都是美的。我想，大自然的美，是因为它是立体的，多元的。难怪老祖宗总结了这么谚语流传至今：“瑞雪兆丰年”、“雪姐久留住，明年好收谷”、“今冬麦盖三床被，明年枕着馒头睡”。可见，最爱雪的是植物，或者说，是那些终日为农作物的好收成而祈盼的庄户人家。
好哇！天上飘着洁白的雪，纷纷扬扬，温柔地亲吻着大地，醉了乡村，醉了忙碌的人们！
六年级的遐想作文 17
一天晚上，夏风习习，夏天的夜晚更是给人一种凉爽的感觉。
我倚靠在一棵大树下，拿着大扇子，突然大扇子变成了一对翅膀，把我从地下带到了月亮上。
咦？那是谁，怎么哭哭啼啼的呢？走进一看，原来是嫦娥。我问：“嫦娥，你怎么了？怎么哭哭啼啼的呢？”旁边的玉兔火了，对我说：“大胆，如何跟嫦娥仙女说话的呢？”这时嫦娥发话了：“我是太伤心啦！”我自言自语说道：“嫦娥为什么会伤心？”这话被嫦娥听到了，她说道：“牛郎与织女七夕都相见一次，可，可我和后羿呢？哪一天才会相会啊。”哦！我知道了，原来嫦娥是想后羿了呀！这好办，我把后羿喜欢吃的，喝的都告诉了嫦娥，并与嫦娥一起来到了食坊。
我与嫦娥一起做吃的给后羿，后羿喜欢吃嫦娥包的饺子，因为那里面有一股特殊的.香气味；后羿喜欢吃韭菜，因为那里面有着嫦娥的气息……过了两三个时辰，食物终于做好了，我的肚子也咕咕地叫了，嫦娥拿来了一块月饼送到了我的嘴中，哇！好吃到爆！这时，我突然想起我来时帮嫦娥与后羿相会的事。
我又费了九牛二虎之力飞到了地球，把后羿带到了食坊。嫦娥抑制不住自己的心情，眼泪簌簌而下。这时，王母娘娘来了，她说：“你知道的太多了，该回去了。”说着把大扇子拿掉了，我的身体渐渐像泄了气的皮球一样掉到了地上。
我睁开了眼，收获着这份喜悦和快乐。然后，我又闭上了眼，我不是在幻想，而是在回味！
六年级的遐想作文 18
一个盛夏的夜晚，知了欢快的唱着歌， 好像在迎接夏夜的来临。 我来到视野宽阔的地方，静静的坐在椅子上欣赏这美丽的风景：天上的星星眨着眼睛，月亮也不甘示弱，像一盏大灯笼照耀着人间。看着看着，我的眼前一黑，来到了“酒泉卫星发射中心”，这次的三个登月球的人，分别是后羿，小明和我。
我们踏上登月球的旅程，穿好月球服，来到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，点火！火箭发射！”随着人们的欢呼声，我们起飞了。这次有一个重大任务，先不告诉你们。
不知道过了多久，就来到了月球。打开火箭舱，舱外就看到了许多人。“这些人怎么长的奇形怪状，面貌差距太大了吧！竟然身后有一条尾巴，而且有一双翅膀，头上还有犄角，这是人面兽吧？”我好奇地问。“别废话，别忘了正事，我们是来找嫦娥的，后羿要和她团聚呢，快点！”“是。”我们向这些人打听到：“嫦娥住在哪儿？她在哪里工作？”他们说道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，实在太没礼貌了，快把他们抓起来。”我连忙说道：“你们不要抓我们，看到他了吗？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都没有结婚。”后羿焦急地说道：“那你们禀告下，我们在这里等着。”终于盼到了嫦娥。嫦娥的到来，让后羿控制不了自己的.情绪，眼泪哗哗的流了下来，这不是埋怨的眼泪，而是幸福的泪水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的闭上眼睛，接下来不是想象，而是回味刚刚的美好！
六年级的遐想作文 19
窗外飘进来一片梧桐叶，我凝视了它一会儿，恍惚中领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
我匆匆地走出家门，在这条幽静的小径上漫步游荡，沐浴着吹来的徐徐凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，已经被秋风抹得洁净明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，观看着这番美好的天色。那塘边开满白色的芦苇丛里，忽然钻出了一对白鹅，慢悠悠地在水面上浮着。它俩天真浪漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，“喔！喔！”有节奏地叫着，打破了这寂静的场面，使水面荡漾起一圈又一圈的波纹，为大自然平添了不少生气。
我坐在了一棵梧桐树下，静静地想起了远在故乡的亲人，想起了他们在这收获的季节，把自己劳动的果实，分享给邻居和亲戚。他们现在应该在田里收割庄稼吧！他们也许正聚集在一起有说有笑的吧！亲戚家的.孩子们也许正在一起玩耍吧！远在他乡的我，心里无限思念。真可惜，此时的我却不能与他们共处……想着想着，我眼里的泪珠快要掉落，我使劲地忍着，没有让眼泪流下来。
一直呆到了夕阳西下，我抬头向天空望了望，雁儿们一边“咿咿呀呀”地说：“明年见，孩子们！”一边继续向着暮色苍茫的天边慢慢地飞去了……
六年级的遐想作文 20
世界如此的大，但所有的世间万物无论在哪，都离不开天空爸爸和大地妈妈的呵护。今天的环境污染，已经让天空渐渐灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞与星空。
凌晨，太阳哥哥早早起了床，来照亮世间万物。他首先用红似火的光线为白云弟弟上色，顿时，火烧云出现了。白云弟弟有时变为一匹烈马，有时幻化成万马奔腾；有时变为一只狮子，有时变为威武群狮；有时变成一条小鱼，有时又变成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的.衬托之下被映得红彤彤的，海上蚂蚁般的人们，忙着打鱼，熙熙攘攘的。人们被压力山大的工作压得直不起腰来，没时间观赏这美丽的霞，但他们心中早已汹涌澎湃。
中午，烈日当头，我们一般不出门在外，而是呆在凉爽的空调房里。因为这时的太阳哥哥散发着最强的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黄金黄的，像往地上铺了无数金子。
晚上，太阳落山了，黑暗遍布了每一个角落，使一些胆小鬼躲进温暖光亮的房子。天上众星拱月，月亮姐姐像主角一样闪亮登场。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像个玉盘一样，优美精致，玲珑剔透。月亮姐姐身边跟着许多星星妹妹，妹妹像钻石一样装点天空。星星们眨着眼睛，正在向人们问好。
这就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工厂污染减少，让我们在城里也可以看见这么美丽的天空。盼望着，总是美丽的。
六年级的遐想作文 21
等世界的每个角落都寂静的时候，我惬意地躺在沙发上无所事是，我好奇的向窗外一望，呵，好一轮明月高挂寂寞的夜空，不久烟云笼罩，它似乎显得朦胧，但却不失本色，因为不论天空怎么变化，它还是它。
好一个中秋孤独患者，世界那么大，宇宙却又那么广，在这似静非静的夜晚，有谁在同我遐想这美丽的玉盘呢?有星星陪伴的夜空是美妙的，没有星星陪伴的月亮是孤独的，也许只有享受过孤独才能明白陪伴的意义吧!
那个谁，你在赏月吗?想念起你那可爱的模样，我想让你知道，有你的生活很美好，我未曾知道你在干嘛，但我想让你知道，我想你了中秋以至，你，过得好吗?
世界与我同赏中秋圆月，我想知道你在想什么?是想吃掉圆月亮来抚平你心所想吗?好想，好想自己一个人飞上夜空，去感受那从未感受过的寂静与美好。当我鸟瞰城市时，感受到的一定是热闹的寂寞，喧腾的`人事，永不停息。离开城市的夜，是那么和谐，美妙，自然，乡村的夜空，有着月亮与星星的陪伴才有韵味。
有中秋遐想才虚，无则实，虚实共存，且不知。小时候，吃一个月饼，我感到快乐，后来，吃许多月饼，却怀念从前的味道，因为时移时异，人都随时间的变迁，便改变了，从此，怀念过去的点点滴滴的朴实。我若安好，便是晴天。
六年级的遐想作文 22
仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空中，点缀着一颗颗闪亮的星；仰望星空，看流星华丽地滑落，默默许下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀着前行的路；仰望星空，做那颗最亮的星星。
夜的使者悄悄降临人间，给大地罩上了一层黑纱。马路上，华灯初放，发出微弱的光，似乎在这黑暗主宰的世界里，只有它充满了生机。一切都象是在梦幻中，显得那样幽静，神秘。万物象睡着了一般，听不见一丝风吹草动。墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的，闪烁着点点宝石般的光泽，是那么的迷人。
仰望星空，白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的.光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来美好的梦想。
夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的，无数明星跳跃之上，星空璀璨。
六年级的遐想作文 23
告别了我学习5年的母校，踏进了梦寐以求的中学。我又来到了新的环境，新的集体。初次进入这个学校，不太熟悉，不过我发现这个学校有着温暖的气息，进入班级，老师和蔼可亲，同学们互相帮助，窗户明亮干净，环境幽静，感觉又回到了以前的小学生活。
在新的'环境当中，我希望自己的成绩在班中名列前茅，体育课上自己像一个体育健儿般奔跑在操场上，音乐课上自己的声音就像百灵鸟一样，唱着优美动听的歌；我以前是个班干部，希望这个称呼陪伴着我，在新的学校能当老师的好助手，帮老师分担忧愁，当同学们的好朋友，与同学们和睦相处。只要班里有什么困难没解决，跟我说一声，我马上来“报到”。
对于班级我想到了一些提议，在班级里设置一个英语角，因为我们是英语特色班，所以要显示我们班的特点，下课大家可以集中起来互相交流英语；还可以设一个图书角，把同学们带来的书都放在一起，下课看看增长知识，大家也可以相互借阅，使自己的知识更加广泛；在一排窗户前种植一些盆景，来美化教室。我希望在新的学校，新的环境学习更上一层楼。
六年级的遐想作文 24
月食是指地球运行到太阳和月亮的之间，使地球挡住了太阳光，月亮变成了火红色。一天，我望着那美丽的月食，不禁想象起来……
月亮是一个大饼，那块大饼从农历初二到十五慢慢变大，从十六到二十九变小，农历三十和初一的晚上甚至消失不见。玉皇大帝看着有点不耐烦了，就叫天狗去看好月亮，让它不要再出现在人间。天狗管不住月亮，心想：我还是把不听话的月亮给吃了吧，于是就去咬月亮。月亮见了脸都红了，准备逃跑，可是月亮已经被天狗吃了一半了，只好慢慢变红，直到它消失为止。
当天狗离开月亮几分钟后，王母娘娘发现月亮不见了，就开始重新制造月亮，几分钟就又造好了，月亮又开始进行她的工作了。过去了好多日日夜夜，玉皇大帝又在天空中发现了那个又大又圆的月亮，就又叫天狗去管它……就在这反反复复的进行中，月亮也显得不耐烦了，就变出了巨型月亮、蓝月亮等多种月亮来吓唬人，由此形成了150年一见的三月和一等多种很难见到的现象……
月食是一幅美丽的'画，更是宇宙的鬼斧神工之作。
六年级的遐想作文 25
不定的视线下掩藏我不定的思绪。看一看窗外不同往日的天空吧。在陈旧的小巷古楼下，微微泛黄。又像是即将暴风骤雨的暗涌，失去了恢复美好的力气。流动的风，模糊的瞳孔里，还剩下这漫无边际的枯黄。和被忽略的时间。
我们都被笼罩在同一片天空下。有时候确实不得不承认人本身是很无力的。明明同时有无数的声音传进我们的耳朵，为什么我们只能听见其中极小的那部分。感到无限沉闷，也无法远远逃离。
如果可以，那么让风带我去流浪一回吧。去倾听天空的叹息声，到更遥远的地方去看看天空暗藏的洪流。
没有着落的大雾。弥漫了视界里的天空。也模糊了我心里，曾光芒万丈的七彩日照。
雨也终于来了，预期中的猛烈。像是忍不住再躲在乌云背后，不甘寂寞。我们没有魔法抵抗自然规律的侵袭。那么，在梦里守着彼此的记忆吧。没有干扰，一切最美好也才刚刚开始。
静下心来，也许伞下的天空也是美丽的.。抬起头渺小的世界，让我感到自在。“滴答，滴答。”是水里的涟漪扩散出雨点的梦想。
是透明的雨点洗净世界的尘土。
六年级的遐想作文 26
“八月十五月儿圆啊，爷爷教我打月饼呀……”坐在车里，望着那比往年又大又圆又白的月亮，脑袋里突然闪出这首经典老歌。车速渐快，凉风习习。望着那十五的月亮，感觉好像这世界上只有我一个人——一个在用心赏月的人。
听说今年的月亮百年不遇，父亲想把他拍下来——留作纪念。父亲举起手机，随后“咔嚓”一声，月亮被拍了下来。照片中的'月亮跟现实完全不一样：又小又暗。父亲笑了，我也笑了，我们全家都笑了。回到家，我们都换好衣服，干着自己喜欢做的事。我的父母都坐在舒服的床上，看着书，唯独我仍在赏月。
往年，我从不在乎这月亮。大家坐在一起，团聚一下，这中秋节便过了。而今年，就像母亲说我那么有雅兴，突然赏起月来了。
我望着望着，仿佛回到了古代。亲眼看到那些著名诗人，望着那皎洁的月亮，思念着他们的故乡，思念着他们那些故乡的亲人与朋友。望着望着，我好像来到儿时李白的身边。与他在月光下嬉戏和逗闹，一起躺在树下，望着那又亮又圆的月亮，唱着那时的童谣。你一句，我一句的唱着。快活地度过那轻松又愉快的童年。
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”我不由自主地背起了那李白的《古朗月行》。
六年级的遐想作文 27
经过了秋天那一场场秋雨，温度渐渐的低了下来。现在立冬也已经过了，到了小雪。
梧桐树上树叶虽说落了很多，但还没有落完，被风一吹，依旧飘飘洒洒的落下来，那些金黄的身影如同金色的雪花在空中漫天飞舞，最终投入大地母亲的怀抱。灌木丛上、草坪上、马路边，大片大片满是的，坐着的、躺着的、打两个滚的……
我喜欢漫步在这大片大片的“雪地”上，听那清脆的声音。我俯下身子，拾起一片金黄的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，闭上眼睛，我仿佛走进了春姑娘的家，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的'芳香偷偷地钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，它从春天里走来，又到秋天的归根。人生何尝不是如此，从幼小无知的孩子，到为他人、社会做出贡献的，像树叶一样，用有限的生命创造出无限的价值。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
我轻轻将这片树叶夹在我的书中，不由地加快了脚步。
六年级的遐想作文 28
眼前的蛋糕上有十四根燃烧的蜡烛，望着这十四团跳动着的火焰，我却迟迟不肯吹灭。因为它燃烧着十三岁的记忆，闪烁着十四岁的梦。
突然间，我觉得自己长大了……
十四岁，正值金色年华，我迈着轻盈的步伐步入人生美好的青春，倾听生命里每一次跳动的节奏，感受生命力的坚韧与斗志。十四岁，我学会了去调节生活，当考试不理想时，我不再过分自责，也不再向别人投去羡慕的目光。因为我学会了拼搏，学会了忍耐，学会了如何克服面对复杂问题时的恐惧。成绩对每个学生来说，都很重要，如果成绩一时上不去，那就要学会忍耐，忍耐别人异样的`目光，我不甘心被眼前的困难所吞噬，从而焕发出新的生机与活力，在忍耐中锲而不舍地去寻觅和追求！十四岁，我可以把自己的事情处理得妥妥贴贴，还会用种种道理说服父母，告诉他们我已经长大了，我可以飞翔了！十四岁，老师告诉我——学会控制自己的言行，驾驭自己的命运，我将努力去奋斗，命运就在自己的手中。
十四岁是美好的。我的追求，我的向往，我的梦想，伴随着我一起成长，爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。我将用自己的汗水实现自己的梦，勇敢而又坚强地去面对人生。
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