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回忆六年级的作文

时间:2022-02-05 20:17:48 六年级 我要投稿

回忆六年级的作文集合六篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的回忆六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

回忆六年级的作文集合六篇

回忆六年级的作文 篇1

  夕阳的一缕余晖斜射在墙上,一切看上去是那么的恬静。雪白的墙壁映出点点淡红,真美!

  家中静静的,家人的心被老爷爷的病情牵着,脸上笼着一丝愁云。

  突然听到老爷爷房中有轻微的响声,紧接着是穿鞋下地的声音我忙跑进房里,是老爷爷!都几个星期没起床的老爷爷,今天怎么……我满脸疑惑,忙去挽老爷爷。刚走几步,就听见老奶奶也发出了轻轻的响声。老爷爷一点点地移动脚步,手扶着墙,老奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子,慢慢向老爷爷这边走来。只见老爷爷的脸上的淡淡的日光中掠过一丝笑意,眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来,两脚移动得更快了。无奈力不从心,身子向前一倾,差点摔倒,我一把搀住。老爷爷挣开我的手,扶着墙壁喘着气,仍不停地向前挪动着脚步。

  老奶奶昔日的头发以稀疏无几,身子也在颤抖着。她望着老爷爷,眼里噙着泪花,嘴唇在不停地微微颤抖着,轻声念着:“老头子,老头子……”老奶奶双手用力向前伸着,老爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手,依旧挪着步子。

  近了,更近了……两双手终于握到了一起,此时此刻,一切尽在不言中。千言万语,万语千言,一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水,我也泪流满面。

  微风中,夕阳的余晖映照下的墙壁更加美丽。老爷爷和老奶奶只是紧握着手,任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声:“所有牵了手的手,来生还要一起走……”

  老爷爷和老奶奶就这样站着,似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月,历经几十年风风雨雨一直到白头。

  夕阳无限好,尽管近黄昏。

回忆六年级的作文 篇2

  今年,我已12岁了,当明年的7月份时,我将告别我的学校,我的小学,迈入初中的课堂。我无法想象我该如何告别我的人生的第一个母校。也许,有人会说,可以常去母校看看呀,但,就算可以常去看看,却再也找不到那种童年时快乐的感觉了。而我最要好的朋友张胜子,魏维,冯丹,孔腾,孙荣,……我可能再也见不到他们了。

  呵呵,突然间感到小学是那么残忍,相聚了六年,最终又把我们毫无人情得分开。如果可以,我多么希望我们6。2班一个人也不少,在上初中时,又被分到一个班,我们依然快快乐乐的在一起学习,玩耍,一直到大学毕业后却还每个同学都保持着联系,呵呵,那该多好呀。但,我却明白,这,只能是一种奢望,上天是不会眷顾我们这些正值花旗的孩子们的。可我总是会傻傻的梦想着这样的事,赵盛雅,你别想了,这只是你的幻想罢了,不要再奢望了,放弃吧……

  我既然无法让自己不毕业,但,我会更加珍惜剩下的每一个时光......

回忆六年级的作文 篇3

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”每当我听到这流传千年的古诗时,我都会想起那爱我,关心我的妈妈来。

  曾记得,那是一个暴风雪的下午,我练完吉它后,一出去,就打了个寒颤,等了十几分钟,才等到一辆2路公交车,我蹦蹦跳跳的上了车,手掌用力搓着,试图能暖和一点,可是因为天气太冷了,这样都无济于事。车快到终点站绵绣河山了,我隔着大雾,隐隐约约看到了站台下有人影在来回走动,不时还往2路车来的方向看一看,我心想:这大冷的天,咋不在家烤火,而在外面吹冷风呢?等车开近了,我定睛一看,啊!是妈妈,车还没停稳,我就已经冲出车了。妈妈看到我,急忙拿出一件衣服,给我披上。我问:“你为什么不待在家里呢?妈妈。”“我看你还没回来,就下来看看。”此时,眼泪已经在我眼眶里打转转了,我张张嘴想说什么,可是,此时千言万语也表达不出我此刻的心情。

  妈妈,你可知道,像这样的事情就像沙滩上的贝壳;像天上的星星;像天上的鸟雀那么多。

  妈妈!您辛苦了!妈妈!谢谢您!

回忆六年级的作文 篇4

  我的童年像一片一望无际的沙滩,这儿有许多五彩缤纷的贝壳。我光着脚丫,俯下身子,随意捡起一枚那正我心怡已久的贝壳。

  当我刚刚踏入小学的门槛时,妈妈便告诉我:“你已经长大了,该独自睡觉了。”当时我一脸期待,迫切地想要证明自己的勇敢,便兴高采烈地答应了。

  黑夜悄悄爬上,并迅速占领了天空,只有月亮和星星敬发着淡淡的光,这一切都让人感到夜的无限宁静,静得让人恐怖,让人瑟瑟发抖。不一会儿,月亮和星星被乌云裹了起来,大地更灰暗了。黑夜不断发出猖狂的笑声,风也呼呼地咆哮着,花花草草更是止不住的颤抖,掉了一地的鸡皮疙瘩。

  我也不例外。刚在被窝的兴奋劲儿早已消失地无影无踪,剩下一片漫无边际地恐惧。小时候夜里的鬼故事多得像天上地星星,数也数不完。什么魔鬼呀,妖怪啊,那些早已忘记的故事忽然全涌现在我的脑海里,像流水一般,止也止不住。

  尽管我极力安慰自己,别去想这些,尽管我无数次告诉自己你已经长大了,不该感到害怕,可恐惧依旧如影而行。最后我男高音式的尖叫声惊动了睡梦中的妈妈,她赶紧过来看。“怎么了,怎么了,不怕不怕……”妈妈紧紧搂着我,手在我背上抚摸。有妈陪在身旁,我便似有了最坚强的肩膀,尽一点儿也不怕了,我慢慢勇敢起来,再也不怕嚣张的黑夜了。

  这些五彩的贝壳,记录着我酸甜苦辣的童年,唤起了我无限美好的过往,这里的一切一切都将被我珍藏!

回忆六年级的作文 篇5

  时间过的好快啊!转眼间我已经是四年级的小学生了,在低年级小弟弟小妹妹面前,我己然是他们眼中的“大姐姐”了,回头看看那些曾经走过的路,那些留下的足迹,每一个足迹都是一个美好的回忆……

  想想自己刚上一年级时的情景,那是20xx年的秋天,我背上小书包,唱着在幼儿园学过的歌谣,一蹦一跳的踏进美丽的校园,当时的心情却很矛盾:我很开心,因为我终于成为一名真正的小学生了,我又很忐忑,因为我不知道怎么跟别的同学相处才好,不久,这个顾虑很快就打消了,开始我谁也不熟悉,下课了,只能坐在那里画画,一天,走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画,她说,你画的真好看,画完了可以送给我吗?从这以后我们就成为了形影不离的'好朋友,后来我的好朋友越来越多了,一到下课,我们就像“小疯子”一样冲出教室,到外面去玩“打地鼠”“三个字”……

  还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》,回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景:左手拉爸爸,右手拉妈妈,我用一只手,拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起,仿佛自己又回到三年前那个教室,坐在最后排的那个小女孩,认真的拿着课本很大声的朗读着。

  一年级作业很少,学习的内容有的是在幼儿园大班都学过的,所以学习起来很轻松,而现在,放学回家写完作业还要复习、练题,时刻迎接大大小小的考试,感觉很累,有时候真希望再回到一年级,那时跟本不知道什么是“压力”,一放学,就疯玩到天黑。可是,随着自已的不断成长,我明白,这些回忆能使自己不断进,不断追求,因为人是求上进的,将来会有必须承担的责任和义务在等着我,我们与其希望自己回到过去,不如享受回忆中成长的过程和乐趣,把它变成一种力量,使自己变的更加优秀和坚强!还是再见吧!我的一年级!但在我心里永远要留住这美好的回忆!

回忆六年级的作文 篇6

  4月1日,在这独特的一天,马小全体六年级学生迎来了独特的一次———拍毕业照。

  这天刚好是愚人节,开始我还有些不相信,是不是学校跟我们开了个玩笑?第二天走进校园,看见巨大的拍照阵仗,我相信了。

  走进教室,每个人脸上都堆满了笑容,纷纷议论着这重大事件。8点整,我们怀着激动的心情下了楼。一共四排,我站在最后第二排,每上一层,我的心都怦怦直跳。我有恐高症,虽然排毕业照很令人激动,但是这心里上的毛病还是改不了啊。站在上面一动都不敢动,不敢想象站在最后一排我会有什么表现。四周望了望,发现其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我们班,五颜六色的,顿时感觉有些不好意思,照片拍出来,显得多不和谐呀!不过我转念又想,我们这叫与众不同,照片里,我们班就是最闪耀的一颗星,最突出,一眼就能看到。接着,马小全体老师也参与了进来,我们热烈鼓掌欢迎。我摆好笑脸,想在镜头里留下最美好的一面。“咔嚓”这最美好的画面定格了,这是马小的全家福。

  我们六(5)班的全家福当然人也不能少。三位老师坐在中间,而我站在最边上,多么希望能和三位老师坐在一起,快门按下的瞬间,我还偷偷往旁边瞄了一眼,不过立刻调整过来,因为这是我们六(5)班大家庭的全家福啊!

  这是最珍贵的全家福,这是小学六年最棒的礼物。

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