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六年级想象作文

时间:2022-01-28 10:03:26 六年级 我要投稿

有关六年级想象作文集合八篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的六年级想象作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关六年级想象作文集合八篇

六年级想象作文 篇1

  中秋时分,明月高挂,在阒静无声的暗夜,以同身形般圆润的光芒,将佳节好景绽放,等待诗人的网,孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张,农夫卖力挥动锄头,一次一次的给作物以汙水浇灌,太阳如一球白炽灯泡,虽逼出了农夫的疲累,在球型而公平散布热力下,孰不知可能也正邀约孩子们外出,在球场洒下愉悦的汗水呢!

  圆,对我来说诗是面面俱到的象征,这样的说法,能够在我母亲身上得到印证,家中的妈妈,总是慈祥而少怒,极力的想给予儿女无微不至的照顾,亲切的问候并能共分享心事,是她最在行的,屡屡如清风拂过心田,翻起舒泰稻浪,快意之至;在外出时,尤其是购物,便是球的另一面—犀利,在与卖家的价格拉锯时,总在言语间逐渐大起来的减价中,店家的态度愈趋软化,最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下,世故之情尽现,令人不禁是佩服而畏惧。

  在慈爱、友善与世间之情的急速转变,绝不是一般人能所及。人,原本是有棱有角的,不论母亲,天下父母必得在生活与孩子相处间,磨去棱角,成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我,虽不必,也没有在世事间摇摆的能力,却也能在生活中观察他人而预先磨除。

六年级想象作文 篇2

  从一年级起每天都要背着一个沉甸甸的书包上学、放学。记得有一次放学后,我正在写作业时,疲倦的我不知不觉地睡着了,进入了“未来世界”……。

  我背着一个轻巧又便捷的书包象一只快乐的“小鸟”张开双臂,穿梭在上学的路上。忽然下起了倾盆大雨,我赶忙按了一下书包上的红色按扭,书包里“砰”的一声,张开了一把大伞,遮住了我,也遮住了书包,大家再也不要为了穿雨衣和忘带伞的烦恼。两只手也能腾出来。到了班级,再按一个红色按扭,雨伞稳稳当当地收回了书包里。又再一次减少了脱雨衣和收雨伞呢!

  “叮铃铃”上课了,我按了一下蓝色按扭,书包已启动语音播报程序:“第一节是语文课”,同时书包里弹出了语文书、语文每课一练、笔盒等学习用品。当老师上课时,我按了一下黄色按扭,书包已进入录音程序。它能原原本本地录下老师上课的内容,方便回去后复习。也让那些不爱做笔记的“懒虫”有了偷懒的机会。

  作业做完后,在我整理书包,准备第二天的课本时,我只要对着书包说:“星期二,上什么课?”它就会准确无误地播报第二天的课程。当你把书放进书包时,它会说:“已准备完毕!”或者会说:“小主人,音乐书还未放进去呀!”你知道吗?为什么书包会知道你落下了什么书呢?原来呀,书包里装了芯片和课本识别功能,它才能准确无误地识别每一本书。

  差点忘了告诉你们,为什么书包会那么轻巧,便捷呢?原因就在于书包里有一个真空压缩气囊,就像我们家用的真空压缩袋。它不但体积小,而且还很能装东西。书包背在身上也不觉得重。

  快醒醒吧,我的“小懒虫“,我被一阵吵闹声惊醒了。我摸摸书包,以为“她”在和我说话呢。原来是妈妈来到了书桌前。妈妈正用好奇的眼光望着我,在做什么美梦呢?我说:“我梦见自己生产的书包,很受小朋友的喜欢”。妈妈说:“那你努力学习吧,把知识应用到你的梦想里,没准20xx年,你会生产出这样的新型书包,你可是第一专利人噢!

六年级想象作文 篇3

  人人对未来都有美好的憧憬,当然我也不例外。可能,太空宇宙在人们的心里是美好的,更是遥远的!假如,我被选中宇航员,我一定会去“黑洞”探个究竟;去银河系看地球;登上月球探秘“月球海”!假如,我现在就在前往太空的宇宙飞船上……

  “三、二、一,发射!”随着号令,我所乘坐的“神舟15号”踏上了远征太空之路,身为船长的我,带领两名伙伴去探索“黑洞”的奥秘。我坐在主驾驶位上,带着紧张的心情掌控着宇宙飞船。刚飞入大气层,大家便开始有点不适应,我从飞船上俯视地球,印象中庞大的蓝色星球竟变得如此渺小。我掌舵着飞船,开始驶出太阳系。在这个空余,我贴近船窗,看着舱外美丽的景色:小行星布满宇宙,浮游在太阳系里,我们的飞船如外人一般,被他们另眼相看。我越看越思绪万千,这么美丽的地方没人居住,真是可惜!我一定要开发能使人类生存的沃土!

  不知不觉,大家已经筋疲力尽,把飞船调为自动航行模式后,我便钻入睡袋,开始美梦……刚拉开拉链,同伴便把我拉入驾驶舱,“哇!”我们到了“黑洞”所在的星系,并已驶入“黑洞”的路线。忽然,我紧急避闪了一个不明飞行物,逃离了一难,可危险仍在。正在这时,我发现了一颗小行星正在以迅雷不及掩耳之势向我们撞来,同伴机智地一转,好险,又一次与死神擦肩而过。已接近“黑洞”,我们用取影机拍摄着宝贵的资料。突然,灾难再次降临,“黑洞”的引力太强大,我们的飞船被吸入了可怕的“黑洞”,飞船破裂,我们也被甩了出来……正在这时,我醒了,原来是一个梦啊!

  如果这是真的多好啊,如果真有这么一天,会不会太酷啦!我一定会尽力实现我的宇宙梦,探索黑洞的秘密,为我们的祖国做出贡献,获取宝贵资源!

六年级想象作文 篇4

  当一个新生命降临人间,人们是欢天喜地。可你能感受得到重获新生的喜悦吗?告诉你,我真切地感受到了,真是妙不可言!

  忘了告诉你:人类叫我西溪。我打小在闽南生息,我原本是个奇丑无比的孩子,我面黄肌瘦,血液浑浊,还常患心肌哽塞,身上长有各种各样的疮,我的朋友们都不怎么喜欢我。我的'父辈为了两岸的生息繁衍鞠躬尽瘁。可是,人类似乎是头脑一热,突然短路一样无情摧残我们。您可曾知道我们悲痛欲绝,欲哭无泪?您可曾听到不绝于耳地呻吟?您可曾见我们瑟瑟地抖着双腿?我们日日夜夜提心吊胆,活在恐惧之中,生怕被夺去生命! 我们清晰地记得, 20xx年我们的命运被改写,重获新生。

  人类开始关注我们,给我们修整床铺,让我们有了一张宽敞舒适的大床;为我们清洗血液,让我们的血液清澈通透:让我的床边拥有一条宽阔的绿绸带,一直向前飘动,五颜六色馥郁的鲜花和凉亭、绿树、小道点缀其中;让我的兄弟姐妹从四面八方来到我的身边和我团聚;鸟儿为我倾心鸣唱;鱼儿来到我身边和我一起追逐打闹,又蹦又跳……我的家园如诗如画,变得无比温馨。我的容颜重新绽放光彩,性情也变得开朗、豁达起来了。

  您瞧!夜晚,我也会在璀璨的灯光下随着音乐的节拍翩翩起舞,唱起欢快的歌谣!我用我的乳汁哺着身旁的精灵们,和它们一起携一股股冰爽的轻风,一片片绿阴,一阵阵沁人心脾的芬芳回馈着人类!人们也开始爱上了我,喜欢到我身边来,我们一起唱响和谐的生活乐章! 重获新生,妙不可言!只要您爱我、护我,我的生命将为您而奔流!我的生命将为您而歌唱!

六年级想象作文 篇5

  洋娃娃和纸儿猫走了好久,才走到一个离妮达家的屋子仅有3公里的一个指路牌下。

  “纸儿猫,我好累啊!”洋娃娃累得直喘气,“要不,我们先歇一会吧!”

  说完,洋娃娃就靠着指路牌坐了下来。

  纸儿猫也累了,于是,它只好坐在了洋娃娃的旁边。

  洋娃娃歇了一会,又感觉到有些无聊,于是,它轻轻的拍了拍纸儿猫的背,说:“要不,我们聊聊天吧!”

  “好呀,你想聊什么?”纸儿猫也有些无聊。

  “嗯,你之前不是说,你想有许多的朋友吗?”洋娃娃想了想,说,“那你知道朋友的意义是什么吗?”

  “朋友的意义?这还不简单!”纸儿猫胸有成竹地说“朋友就是要互相扶持,互相相信。就算对方错了也从来不要怨对方。”

  “嗯,”洋娃娃点点头,表示赞同,“看来你对朋友的意义的见识不小嘛!不过,我的朋友可不是这样。”

  “嗯?”纸儿猫疑惑地问。

  “我有一个朋友,它的性格很孤傲,它从来不与任何人打交道。所以,它也从来没有实施过朋友的意义。”洋娃娃说。

  “那你又是怎样和它交上朋友的呢?”纸儿猫问。

  “因为它刚来时就打破了它那孤傲的常规,而是十分客气地叫我们把它当朋友看。后来,它才完全展现了它自己的性格。”洋娃娃向纸儿猫解释道。

  “哦?那它是谁呀?”纸儿猫问道。

  “它叫小晶块。”洋娃娃说。

  “哦,那我也说说我的一个朋友吧!它叫做美瑰,相反,它很热情。可是。当它跟人家打招呼的时候,人家根本就不理它。”纸儿猫说。

  “啊?为什么呀?”洋娃娃感觉很奇怪。

  “因为它虽然很热情,但它缺乏礼貌,每次见别人都不打声招呼,常常就是一见面就把自己对别人的不满说出来,你说这样的人还值不值得和它做朋友?”纸儿猫有些生气。

  “嗯,那如果是这样的话,就真的没人想去理它了。连我都有点讨厌这个美瑰也!”洋娃娃说。

  “嗯,的确挺讨厌的!”纸儿猫回答。

  “那我们接下来干什么呢?”洋娃娃问。

  “嗯,反正也闲得无聊,走吧!我们继续赶路!”纸儿猫站起来,说。

  “嗯,走吧!”洋娃娃也站了起来。

  于是,两个小玩意结束了这场聊天与休息,又继续走上了寻找彩虹城王的遥远的路途。

六年级想象作文 篇6

  夜深了,我渐渐地进入了甜蜜的梦香,我梦见我是一棵柳树,我的家住在一条清澈见底的小溪边,小溪前有一座茅草房里面住着一对老夫妻。这条街的人都骑自行车上班,还有一些妇人们每天一大清早,就提着一大桶的衣服到小溪边清洗,一边洗衣服,一边说着家常事。小溪里的鱼儿在水中自由自在地游着,一到盛夏小朋友都到小溪边捉鱼。小溪里的水很干净,傍晚,下班的人要是口渴了,就在这儿喝水。这条小溪非常喜欢帮我梳头发,把我的头发洗的绿油油。这条街的人很勤快,夏天帮我剪枝丫,冬天它们会帮我穿上棉袄,所以我才会长得这么好,连从我身边经过的小朋友也想摘去编花环,可是他们知道好东西要和大家伙儿一起看,才好看。

  "轰隆……轰隆……""啊!"我不知道自己现在在哪里,我是穿越时空了吗?不是,我好像到了另一个世界。我生长在一条污水口的旁边,污水口前面就是一个大工厂,工厂的上空有许许多多的浓烟,那烟一定有毒。我想这个污水口以前一定是一条清澈见底的小河,河里有小鱼,有龙虾,有蝌蚪。到了夏天小朋友在河边抓鱼。可是,自从这污水管一通到这里,这里河水变黑了变臭了,生活在河里的小鱼,小虾们都死了,没有它们小朋友们就不会来,小朋友不来,就没有欢声笑语。这里的人个个都开小汽车,汽车排出的有毒气体和工厂排出的毒气使空气也有毒素了,我头发飘在污水里,头发都烂了,剩下的好头发全被小朋友们摘走了,我长得不好看了,如果有大人看见有小朋友摘柳条也不去制止。夜深了,有几个人把我从污水口拉到了一个大市场里,那里人山人海,有许许多多的人把各种树拿出来卖,我也在其中,有许多买家也把各种拿回家去种了,我感觉这个世界就是地狱一般,太恐怖了!

  "叮铃铃,起床了!"哦!这一切原来是梦,我不希望我们的世界也变成这样!大家行动起来吧,保护地球!

六年级想象作文 篇7

  今天下午第一节和第二节课,玩了猜动物,植物,生活用品一些猜谜语的游戏。

  叮叮铛铛上课了,老师就写好了的文章念一遍,接着老师就让同学们来配合,然后刘紫荆和党苗苗一组,老师先让刘紫荆表演动物,党苗苗同学来猜是什么动物。刘紫荆同学表演的猜中的就欢呼声如雷贯耳,声声不断。接一来又让张云龙和李宇航表演植物,张云龙表演,李宇航猜植物,第一次来行,连续几次都猜不到了,当时只听到教室里传出来的不是欢呼声而是哀哀丧气声。接着叮叮铛铛下课铃响了,老师就让我们去上厕所,上完厕所。同学们就回到班里老师说第三组的是谁来给大家表演,没想到的是老师和我们来猜,老师一边表演一边说,我们来猜,结果我们全部胜利了,当时那个心情感觉特别喜悦。

  经过这个场游戏后,我感觉想象的翅膀飞得更高,飞得很远。

六年级想象作文 篇8

  学完《姥姥的剪纸》这课后,我对剪纸产生了浓厚的兴趣。收集到了许多剪纸作品:富贵平安、庆丰收、年年有余、十二生肖……其中我最喜欢的就是这副《好朋友》的剪纸了。看!简练细腻的线条勾勒出一头憨厚的老牛,牛身上装饰着美丽多姿的花纹,牛角上有两只活泼的鸟儿。牛背上骑坐着一个壮实的小男孩,他身背斗笠,身体侧弯,在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹篓,脚蹬牛腹往上攀。整张作品栩栩如生,人物动物造型和谐优美,大小疏密无可挑剔,不愧是剪纸中的精品呀!

  看着这幅作品,我总是浮想联翩,被这其中的故事所深深地吸引。

  暑假里的一天,烈日当头,一头老牛慢悠悠地在村间小路上踱步,一个身穿大褂的小男孩骑在牛背上,他头戴斗笠,不时向前方张望。他和好朋友约好一起去小河边放牛、捉鱼。来到了村口的大树下,他停了下来,两只小麻雀叽叽喳喳地从树上飞下来,一只竟落在了牛角上,仿佛在和好朋友打招呼。他等了一会儿,有些着急,刚想跳下来,就听有人喊他:“嗨!大壮,我来了!”大壮一抬头,只见好朋友晓光身背竹筐,急匆匆地奔了过来,身上的短褂都被汗水浸湿了,他站在牛前,一边扶着牛喘着气,一边用手扇着风。大壮一看乐了,“看把你热的!来,到牛背上边聊边走吧!”晓光也觉得还是骑牛舒服些。他一提裤子,把歪了的竹篓扶正,然后扒着牛背往上爬,可是手一滑,一下子摔在了地上,不由得“哎哟”地叫出了声。大壮俯下身子关心地问:“怎么样?摔疼了吧?”然后叹口气,“来,我拉你上来!”晓光一听挺不好意思的,又不是第一次骑水牛,刚才是自己太大意了。他利索地爬起来,拍拍屁股上的土,紧紧地抓住大壮的手。大壮双腿牢牢地夹住牛背,侧过身子握紧晓光的手,喊着:“一、二、三。”只见晓光借助大壮的拉力,随着喊声左脚猛地一蹬牛肚子,右腿趁势往上一抬,跨上了牛背。“坐好了,走咯!”随着大壮一声令下,老牛甩了甩尾巴,哞地回应着,驮着有说有笑的两个好朋友向河边走去,空中不时传来他们的欢笑声。

  剪纸是我国民间艺术的瑰宝,是值得传承的民间技艺,我喜欢剪纸,还想试着自己剪一剪呢!

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