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我成功了六年级作文

时间:2022-08-27 05:20:02 六年级 我要投稿

我成功了六年级作文集合七篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我成功了六年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

我成功了六年级作文集合七篇

我成功了六年级作文 篇1

  是你,让我屡屡获奖;是你,让我战胜困难;是你,让我挑战自己!在我上一年级时,我无端的认为老师只是个称号,并没有多大的荣誉,所以,在那时我经常和老师唱反调。

  我上三年级时,有一篇题目是()的老师,我竟写了个温柔的老师,还写得有声有色呢!那是我心里的老师竟然是温柔的,我也不知道我为什么会写这个题目,后来,我知道是我的心觉得老师是温柔的。那时我深深德体会到老师对我的付出。

  记得那一次晚上,我在宿舍睡不着觉,于是我就坐了起来。我看到语文老师——申老师的`宿舍灯还开着,可以模糊地看到老师还在批改作业。第二天上课,我看到老师的脸有着明显的消瘦,可能是因为偶然看到老师熬夜吧!

  在我上四年级时,我就可以清晰地知道:我成功的背后是老师那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!无论我获得多小的奖励,看到的总是您那欣慰的笑容,好像在说:“淑婧,你真棒!老师以你为傲!”

  现在只剩最后一学期了,我要好好学习,要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言:我成功的背后总是您那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!

  老师,在这里我想对您说一句发自我内心的话:老师,谢谢您!

我成功了六年级作文 篇2

  我相信每个人都经历过成功。当然,成功是拿汗水换来的。

  暑假里,妈妈给我在市体育场报名参加了一期二十四节课的游泳班。我想:“游泳有什么难的?会扑腾两下浮起来再游走不就行了吗?”

  当我真正开始学才发现没那么简单。教练先让我们在岸上练习吸气、吐气和闷气。吸气、吐气,就是先长长地吸一口气,再慢慢地吐出来。这个倒简单,没两下我就学会了。第二个是闷气,教练让我们先长长地吸一口气,不能吐气,更不能用鼻子呼吸。教练先让我们闷五秒钟。我想:“不就五秒吗?简单。”我没一会儿,就闷了五秒钟。

  接下来,教练让我们开始下水练习。呀!真凉,冻死我了!我站在水里冻得直打颤!教练让我们把头埋进水里,我照做了,呀,那是什么滋味!太难受了!我正想着,一张嘴,喝了一大口水,呛得很难受,心想游泳如此难,心里打起了退堂鼓。可我又转念一想,不行,我必须要坚持下去。第二次、第三次,我尽量紧紧地闭着嘴,也不吸气。还是有一些难受,但是,至少我不会再喝水了。我想:“还好我坚持了下来。”

  第二节课,老师开始教我们漂浮。教练先示范了一下,双手抓住水线,站好,然后双脚蹬地,就漂起来了。要注重的是漂起来的双脚要并拢。我照着教练的`话做了,漂是漂起来了,但是双脚一并拢就开始往下沉,一沉我就开始惊慌,呀,我又喝了一大口水。我看了看教练的示范动作,哦!双脚蹬地时就要双脚并拢。我是浮上来后再双脚并拢,怪不得会往下沉呢!我又试了几次,哈哈!我终于浮起来了,这感受真奇妙!

  最后练习打腿。我会了漂浮,打腿自然轻而易举,果然我没一会儿就学会了。后来几个动作,我就算第一次没练好,后来几次,也坚持下来了。

  学游泳可真是一桩有趣的事,不多喝几口水,怎能学会游泳呢?不经历几次失败,怎能收获成功?

我成功了六年级作文 篇3

  太阳穿着七色的长袍,洒下一缕又一缕的阳光,鸟儿在枝头上用清脆的声音唱着欢快的歌儿。

  小区的花园里有一个六七岁的小女孩在放风筝,风筝不断地在空中飞起,不断地落下。小女孩不断地跑,想让风筝飞起来。那个小女孩是谁?没错,就是小时候的`我。

  那时,正是快到秋天的时候,凉爽的风会时不时地吹来,妈妈告诉我:“只要有风的时候,风筝就会飞起来。”

  那时的我正想放风筝,听见妈妈这么说,我的心里便升起了一个想法,爸爸妈妈下午没时间陪我放风筝,我自己到小区的花园里去放。下午的太阳很温暖很舒服,鸟的歌声时不时响起,也不知道,风是不是也被这歌声带跑了,凉快的风吹来,一会儿清爽,一会儿又不知去向了。

  我来到了小区的花园里,周围的树又高又粗壮,拿着风筝的我一边等待风的到来,一边准备着。终于,风被我等来了,我抓着风的手一边把风筝放出去,一边拉着风筝的线跑起来,正高兴了一会,但风筝又落了下来。

  别放弃,再放一次说不定就飞起来了呢。我一边想着,一边准备等风过来。我一手抓着风筝,一手拉着风筝线,嗯!万事俱备,只欠东风。又一阵清凉的风吹来,我吹到了风,撒腿就跑,边跑边把风筝放起来了,风筝又一次飞了起来,太棒了!风筝又飞起来了!我正高兴着,风筝又落了下来,我有些沮丧了,也跑累了,慢慢地走去捡起那已飞了两次,也落下来两次的风筝。

  汗水大颗大颗地往下掉着,望了望拿在手里的风筝,不行!不能就这样放弃!再试一次!我拿起风筝就走,风也来的准时,我又跑了起来,汗水浸了头发,我也不去管,风筝又飞了起来,这一次,风筝飞得高高的,也没有落下来,我高兴地拉着风筝,跑着,笑着,一种成功的喜悦涌上心头。

  太阳下山了,我也要回家了,鸟儿好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的风筝。夕阳也要回家了,留下一片红灿灿的光,好像也在笑……

我成功了六年级作文 篇4

  是什么,在你成长的道路上为你奠基?是什么,在你成功的道路上默默地辅助你?是什么,在形影不离地陪伴着你?哲人说:“是知识!”孩童说:“是信仰!”流浪着说:“什么都不是,只是你自己!”世界上有一种神奇的东西:它是在你所处险境时的`一把保护伞px是在你遇到困难时的解问之法;它是在你迷路时的指南针。你可能会问,这么神奇,这么伟大的东西是什么?我回答,它是——尝试。

  人只有不停地尝试,不停地坚持才能成功,因为有了尝试我明白了成功的真谛;因为有了尝试我才会看见前进的路;因为有了尝试我才有了妙想,有了好奇,有了成功。记得刚上小学时,我的成绩不是很好,每次考试都被教师批评,慢慢地,我尝试着被教师表扬,一开始,尽管我没怎么被批评了,但还不够,我不停地从多方面尝试,我成功了,我被教师当众表扬了。尝试是成功不可或缺的法宝。许多伟大的惊人的成功都是因为有人在不停地尝试。尝试会开拓出我们的梦想,尝试会明亮我们的慧眼,尝试会带给我们无穷无尽的快乐,让我们开阔视野,让我们改变命运,让我们展望未来。让我们学会尝试,掌握尝试。记住:尝试+坚持=成功!

我成功了六年级作文 篇5

  光阴似箭,岁月如梭,转眼就到了六月下旬,模拟考的步步紧逼好像要把我套住似的。我好害怕,因为这是最后冲刺的时间,也是最重要的时刻。

  在学校里,老师们不知疲倦地讲着课,一会儿是横冲直撞的图形,一会儿是飞旋而至的语法,一会儿是枯燥无味的汉字,老师们讲得是越来越有劲,可我却听得是一头雾水。下课了,我走出教室,贪婪地呼吸着室外新鲜的空气,可是,我的心情并没有放松,随之而来的是堆积如山的试卷。

  放学回到家里,本以为可以好好休息一下,可爸妈的唠叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的笔和厚厚的书,我写呀写呀,仿佛不知疲倦。终于,我再也写不下了,对着这单调的墙大喊一声:“考试,我恨你!”

  那一天终于来了,我怀着沉重的心情走进了考场,度日如年的过了一个又一个九十分钟。

  考场上异常安静,只能听到笔在考卷上书写的.沙沙声,就想春蚕在咀嚼,每考完一科,我就更加迷茫,如果考不好怎么办?我想象着老师的冷漠,同学的嘲讽,家长的失望……

  到了公布成绩的那一天,教室里寂静无声,每个同学的呼吸声都那么紧张,我把心提到了嗓子眼。

  终于,老师的话打破了沉寂:“李星浩,一百分。”同学们响起了热烈的掌声,功夫不负有心人,我成功了!

  考试虽然然后我饱尝复习的痛苦,但也让我尝到了成功的甜头。考试,你真让我既爱又恨痕啊!

  通过这次考试,我明白了一个道理;一分耕耘一分收获,只有不断地付出努力,最终才会成功!

我成功了六年级作文 篇6

  成功,是一个让人骄傲自豪的名词。童年,真像是一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多往事,一件连一件,让人过目不忘,最令我难忘的就是——学游泳。

  这件事发生在去年八月暑假里的一天早晨,天气晴朗,阳光明媚。爸爸早早起床,走到我的房间,对我说:“你现在除了写暑假作业,就没有什么事情可做。今天天气不错,你去参加游泳班吧!游泳既是一项特长,又可以锻炼身体。何乐而不为呢?”“不。”我立马回答。“难道你想落在姐姐之后吗?”我知道,爸爸是在用激将法,但我不得不中了他的计,改变了选择。虽然我接受了,但心里还是有些勉强。“吃完早餐让姐姐带你去报名学游泳。”

  吃过早餐,姐姐带我到游泳训练馆报了名,而且当天就开始上课。在没开始上课时,我想:教练凶不凶啊!我的教练姓王。王教练首先教我们游泳时腿部的基本动作:先把腿一左一右往两边蹬;之后再把两条腿夹在一起;最后形成一条直线。当我们把腿部的动作练习得灵活自如时,王教练又教给我们手部的动作:先把双手横向展开,再收回来,双手夹在下巴下面,如此循环。

  这时,教练让我们下水练习。首先,练习最重要的换气,教练让我们吸足一口气,潜进水里,待气用光,再浮上水面吸一口气,这样循环下去。

  我把一切基本功都练得灵活自如。教练看看我,说:“你可以试着游一会儿。”我终于盼到了这天。我做好热身运动后,扑通一声下水了。我先做腿部运动可身体的'上半部沉了下去,连头也沉进了水里,我立刻把头伸出来。我连忙停止了。我又先做手部动作,可总游不动。虽然手脚是搭配和谐了,但是一下水,不管怎样挥手、蹬腿,身体都没有前进,浮都浮不起来。喝了几口水,呛得我满脸通红,鼻子里进了水,酸得想我哭。我准备不游了。在旁边观看的姐姐好象看出了我的心思,说:“某某同学好象懂得知难而退咯。”我听了,想:失败是成功之母。马上又跳回水里。在水边,我仔细思索教练的方法,自己摸索。终于,我想到了。首先,在水里用双手抱起双脚,头潜在水里,身体就会自然浮在水面上;然后,四肢慢慢伸展;最后划动四肢。我按照这个方法练习,开始有点儿会了。

  从此以后,我下定决心,天天练,日日习。一天,在去学游泳的路上,我的腿不小心擦破了,流出了鲜血,我本不想去学游泳了。可姐姐鼓励我说:“有志者,事竞成。”我忍着疼痛走向馆门口,继续练习。就这样,天天练,过了几天,我不但学会了“狗刨式”,还学会了“蛙泳”。这样爸爸以后再也不会“门缝里看人——把人看扁”了。

  我终于感受到“世上无难事,只怕有心人”的意思。以后做任何事都要有勇气,有毅力,相信自己一定行!

  我成功了!

我成功了六年级作文 篇7

  有一次,班里举行成语故事大赛,同学们都踊跃报名,我很胆小,但我还是鼓足勇气报了名。

  我心里忐忑不安,如果比赛时没发挥好,同学们就会嘲笑我啊!想着想着,思维又逆转过来了,不行,得背好成语故事,哪怕只获得一个三等奖也好啊!于是我翻开了《成语故事大全》,认真地挑选起来。我想:选一个大家不熟悉的,这样能给大家耳目一新的感觉,一定能获胜。我读了一个又一个故事,发现《削足适履》的故事内容简短又风趣,还能告诉我们做什么事都不要生搬硬套的道理。不错,就选它了。

  星期三下午,成语故事大赛正如火如荼地进行着,同学们陆陆续续地登台亮相,又轻轻松松地走下台来,赢得了一阵又一阵热烈的`掌声,让人好不羡慕。快轮到我了,我虽然对这个成语故事背得很熟练了,心里却越发紧张起来。接下来主持人一本正经地说:“下面有请周钰茜同学讲述她的成语故事。”班里又响起了一阵雷鸣般的掌声,我鼓起勇气走向讲台,便绘声绘色地讲了起来:“春秋时期,楚国与蔡国之间发生了战争……”我一口气把故事讲完了,但我知道,语速还是快了点,我紧张而又激动着。

  成语故事大赛仍在继续,我依然沉浸在我的故事当中。不知什么时候就结束了。最后该投票了,很多同学都取得了好成绩,其中班长何心怡和课代表陈甜恬以全票通过获得特等奖,真了不起,还有几个获得五十几票,六十几票的,他们获得了一等奖。当报我的票数时,主持人大声说道:“周钰茜,47票,二等奖。”我居然获得了二等奖,我太惊奇了,这完全出乎我的意料。我知道,这一定是同学们对我最大的鼓励和肯定了,我的心也如一块沉重的石头落了下来,顿时我真想大声说:“我成功了!”

  经过这样一场比赛,我终于明白了不要低估自我,要好好表现自己,成功往往会给那些有准备的人。

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