沉重的六年级作文（精选28篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的沉重的六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沉重的六年级作文 篇1
美妙的音乐在灵巧的手指与轻巧的琴键中，它们如灵泉一般倾泻而出，灌入每个人的心田，在之中流淌着，缓缓的。静静欣赏着音乐的我们，却谁也不会想到有一个钢琴键，却如此沉重，重到疼痛。
音乐伍老师的手做了一个“开始”的动作，同学们便配合默契地唱起了新学的歌谣。随着情节的发展与伍老师钢琴的伴奏，把情节推向了高潮。当“花好月圆”一词刚刚被吟唱出时，明亮的教室顿时变得昏暗，与窗外呼啸的风雨融为一体。风雨咆哮着，嘶吼着，像一头发怒的野兽……停电了。
教室再次明亮了起来，歌曲有点儿中断，但所有同学都听见了一声响亮的“砰”声。琴声继续弹奏着，只是有些仓促。奇怪的是，她的琴声也不像原先那么柔美了。尤其是那一个末尾的和音，她似乎费了很大劲才把和音用力地弹出来。只见她刘海湿湿地斜搭在前额上，手指僵硬，特别是她白净的手臂，青筋暴起，两弯柳眉微微皱起，用力地咬着嘴唇。
下课了，平常地告别。我与朋友有说有笑地，像热闹的云雀。不经意地回头一看，伍老师正痛苦地捂着右手，向办公室走去。
第二天的音乐课，同学们不约而同地发现：伍老师的手包着白纱布。原来，昨天下午突如其来的暴风雨中，沉重的琴板砸到了她的手。她强忍着剧痛，为我们弹奏完一首完整的曲子，一遍又一遍……
晚上，我做了一个梦。还是那节音乐课，那场暴风雨。但“那一天”，伍老师却没有痛苦的感觉。因为，她在微笑，而且，笑得很甜，很慈爱。
沉重的六年级作文 篇2
在时针轻轻地摆动中，我也蹒跚地走入沉重的六年级。从前那因顽皮而沾满泥泞的鞋，已不再适合我三七的脚。脚大了，走起路来也踏实了，办事、思考间也渐渐多了一些成熟与稳重。在这段没有欢乐，只有沉重的时光里，我学会了自强自立，知道该如何打点自己的生活，如何面对残酷的现实。
学校的生活远不如人意，六年级紧张的气氛几乎让人窒息，我和同学想尽了办法进入状态，再次提高学习成绩。“耙恢”斜是我们的梦想，也是家长、老师的梦想，就是这梦想和皮鞭驱打着我们，让我们前进、努力。
因为学习的日益紧张，我与妈妈在一起的时间便少了，话也少了。只有各科的补习班的陪伴。身边空气的温度，随着抚爱的散失而冷却。不，不是散失而是沉淀，沉淀出母爱的精华，使感觉更浓、更纯，如奶香一般的香甜。
朋友间再也不是简单的打打闹闹，而是互诉心事，成为对方的依靠。六年级的生活，你会遇到许多使你不知所措的事，在这你会发现，一个朋友对于一个人来说是那么重要。朋友的一句话会像一只温暖的手慰抚你的创伤，又会像一碗热腾腾的汤面一样让你感到温暖。
今夜月光朦胧，我也已是睡眼朦胧。模糊中，我眼前显现工作辛苦的妈妈，目光殷殷的爸爸，呕心沥血的老师和孜孜苦读的同学们……
嗯，是的！沉重的六年级，充溢着沉甸甸的爱……
沉重的六年级作文 篇3
“当——当”钟声划破了寂静的夜。都10点了爸爸怎么还没回来？
爸爸是一家银行的客户经理，虽说职位很高，可他每天除了在办公桌前清理文件，还常常出发传单，开客户大会，还有开密秘会议。
“嗒嗒嗒”门口传来了一阵沉重的脚步声，哇，是爸爸回来了！我马上为爸爸开门。爸爸换了鞋一头倒在上沙发上。我看的很心痛，就小声说爸爸：“我给你倒牛奶来了。”过了一会儿我回到客厅，爸爸已经熟睡了，我便把被子给他盖上。
第二天，阳光真好。我伸了一个懒腰，睡眼朦胧地走在客厅，爸爸冲我笑笑，那笑意充满了歉意。也许是昨天，那杯没喝完的牛奶，也许是为了工作忙而不能满足我的愿望，也许……
爸爸是一个没有私心，憨厚，聪明，十分能干的人，妈妈总是劝他，要他别老想着人家，老做一些不属于他分内的活儿，每次那么晚回家，小心把身体给搞坏了。但爸爸每次都严肃认真地说：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得团结，不懂得互相关爱，互相帮助，那怎么会有公司今天的辉煌呢？”
在我十年的岁月中，每天都会有一个同样的故事，我每天都会等着爸爸回来，等他那沉重的脚步，给他盖上被子，爸爸早上就会冲我笑。
就是爸爸那沉重的脚步，它每天都会向我诉说爸爸每天的故事……
沉重的六年级作文 篇4
昨天，我们一家到“瞎子面馆”吃饭。我们靠厨房坐下。
正坐着，忽然，一位年迈的老人拖着疲倦的步伐走进我的视线。他头发花白，穿得很烂，而在他的肩上却扛着一大袋子面粉。他从架子车上取下面粉，扛在肩上，然后一步一步的上楼梯。能看出来他很累。我抱半个西瓜一会就累了。而他却扛着面粉一次又一次的上楼下楼。他的钱就是这样挣来的。对于他来说，生活就如同这一袋袋面粉一样沉重。
对于小学生来说。书包虽不及面粉重。可书包里装的是自己的愿望，父母的希望，老师的期望呀！因此，这本不沉的书包变得沉重起来。从早到晚，除了吃饭睡觉，没有一刻是闲着的。睡觉时，紧张的脑子还得想着背诵课文，吃饭时还得想着级英语单词。但为了这些“望”字还得继续努力呀！所以对于学生来说生活也是沉重的。
远远望着那些这在无忧无虑玩儿的小不点儿那该有多羡慕呀！他们不知道什么是珍贵，什么是努力。只知道饭来张口，把玩得拿到手。对于那些小孩子来说，生活应该是快乐的，无忧无虑的。
所以，我总结出来，大多数人的生活是沉重的。幼时快乐，少时拼搏，大时挣钱，老时为儿女着想。又有谁能告诉我，难道人的这一生真的就如此沉重吗？
沉重的六年级作文 篇5
一首《童年》，听了一遍又一遍，那跳动的音符，欢快的节奏，描述了纯真的童年—————如诗如梦般地浪漫。我憧憬、向往……，回想我的童年，却被装在鼓鼓囊囊的书包里，沉甸甸地挂在双肩，哪还有欢乐和浪漫。
家——学校——教室——办公室——厕所，这五点连接成的线段，就构成了谱写我童年的五线谱；上课、作业、考试就是这五线谱上最简单、出现频率最大的三个音符；那紧绷了六年的稚嫩脆弱的神经就是我奏响《童年》的琴弦。朋友你想想，如此简单的音符，又怎能描绘那多姿多彩、快乐无边，引人遐想的童年？如此脆弱紧绷的琴弦又怎么能表现童年的跳跃、诗情和浪漫？
而今我跨出了小学的大门，也取得了骄人的成绩，在大人们的眼里，我应该高兴满意了，但又有谁深深的体验我心中的难言苦涩。为了这可怜的成绩，我却牺牲了我那弥足珍贵如幻如梦的童年，我更清楚地知道，跨过小学的六年，那仅仅是另一个噩梦的开端……不知道那些大大人们为什么都有同样的执念，非要把我们的童年死死地与书本纠缠，非要把童年的快乐淹没在题海和书山；难道我们的前途、命运和幸福就真的装在书本里面？
沉重的六年级作文 篇6
实际上大家每个人都是有非常傻的情况下，在这些无意间就忘记的一瞬间，在这些他人眼里的记忆深处。
想起这些小故事的情况下，心里泛着酸，不清楚该把这一段追忆怎样放置。
曾经的我一次次的想以往挽留，但是最后也没有具体的行動，也没有什么实际效果。
原先当一个人确实想干一件的事的情况下，这一全世界确实没有什么事情能够 阻拦他。除非是他内心并不愿，仍在犹豫不决。
来来去去大家一直喜爱斤斤计较过多的事情，但是最后却发觉，那样小肚鸡肠是沒有一切实际意义的。
也许大家仅仅在某一一瞬间，心血来潮，突发奇想，做一些自身理性的情况下不容易做的事情，随后就变成永远的回忆。山河故人里边说，每个人只有陪你度过一段路，早晚是要分离的。
终于明白为何大伙儿如何笔形容，身旁出現的那些人全是生命里的匆匆过客，之前我只感觉这是一个很诗情画意的形容，有木有发觉在其中有挺大的深刻含义。
不论是荣华富贵，還是钱财影响力，实际上都低贱如灰尘，是世人太过注重，因此 才会感觉，她们那麼厚重，无法学会放下。
沉重的六年级作文 篇7
第二天，我的脚裸惊喜一样的贴了块药膏，模糊不清中，深夜时仿佛有一个影子拿着蜂酒一直在给我揉扭到的地区，能察觉到他的姿势是那麼的提心吊胆，怕是会弄疼我一样。
得益于他每天晚上偷偷地给我揉脚，我的脚修复的非常快。慢慢地我对他的心态也像我的手伤一样被他一件事默默付出这幅药膏治好啦。
殊不知在这以前，打我记事簿起：爸爸就一直灰脸着脸，没有一丝一毫的笑靥。那一副肌肉僵硬的小表情，如同影视作品里的高清组图，很长时间地停留在我的脑海中里。他发火时也是好似一头凶狠的猛兽，紧皱眉，用双眼严格地瞪着大家，那目光闪闪地要射出火苗一般；他外露那因长期性吸烟而发黄的牙，就好像会乱咬；随着他勃然大怒的大声喊叫着，响声像沉雷一样翻转着，散播太远太远。在他眼前大家如同受惊吓、胆怯蜷曲着的小猫猫，亲人私下都叫他老虎狮子。
在我那巨大的家中里，女士占比较大，自小常常听起姐姐们提到爸爸要把我和他远处的一个朋友交换成男孩儿的事，懵懂无知的我对爸爸造成了怨恨，在我年幼的内心里，爸爸一件事既不亲也不喜欢，由于因为我从没见他一件事笑过，因此我与爸爸中间的关联逐渐生疏，大家父女之间便失去那份世间的承欢膝下。
沉重的六年级作文 篇8
今天是星期五，下午两节课后跑一会儿步就放学。
上完第二节课后，班主任唐学满老师准备提前把周六，周日的作业留完，跑完步直接就放学。根据我平常积累的经验，我做出了一个判断；这周末的作业一定非常少。我非常高兴，想：太好了！这周末我可以尽情的玩了！太棒了！可是老师刚刚留了一项作业，就有人开始讨论这次留的作业了，他们可把唐老师气得够呛。我一看，糟了！他们不早点气老师，也不晚点气老师，偏偏要在留作业的时候气老师。惨了！这周的作业恐怕要留很多了！果然不出我所料，老师停住不留了，哎呀！又倒霉了！
跑完步回来后，老师又留了几项作业。可那几个人就是不长记性，还是接着说，这回老师不用留作业来惩罚我们了，老师就是不让我们放学。老师回办公室了，又有人陆陆续续的说了话，我看见他们在说话，我怎么也克制不了自己想说话的心情了，结果，我也开始说话。老师来了，看到这一切，他大发雷霆！果然，老师又留了几项作业。
放学了，我们并没有高兴起来，大家都在沉默，甚至有人从留完作业就没说一句话。
沉重的六年级作文 篇9
一定要举手，一定要！我暗示自己。举手有什么好怕的，我又故作轻松。“丁零零……”无情的上课铃响了，我的心颤动了一下，不知道该怎么办。第一节课是语文课，昨天，俞老师让我们预习了课文《鸟的天堂》。上课后，俞老师提出了一个问题：“哪位同学来概括课文的主要内容？”顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我甚至都听见了自己的呼吸声。
我偷偷地看了看四周，有的同学低着头，不想让老师叫到他；有的同学在玩笔，似乎这课与他无关；还有的同学在书上装模作样地画着线，沉思中……我又鼓励自己举手，不敢看老师。我想：老师的眼里一定充满了失望吧！我动了一下胳膊，想举起那沉重的手。我想打破气氛，慢慢举起了手，但是举的很低，我又看了看四周，没有人发现我已经举起了手。老师的目光向我扫来，我不由自主地‘嗖’的一下把手放下了，还好没被发现，我深吸了一口气。“丁零零……”
下课了，我那颗悬着的心终于放下了。我怪自己：为什么我没有举手。等到下一节课我一定要举起手！一定！一定！一定！
沉重的六年级作文 篇10
说到愚人节，相信很多人一定在愚人节玩的不亦乐乎吧，那么你们收到了愚人节的礼物了吗？愚人节的礼物真是太沉重了。
把大练习册第31页32页上的每一题抄十遍!詹老师瞪着他那独一无二的大眼珠说道。你可别以为这是愚人节詹老师和我们开的玩笑，这可是千真万确的。因为我们在午间自修时，说废话，而且说个没完没了。当时我们听到这句话，被炸的五雷轰顶，吓得目瞪口呆，但是不得不抄，因为詹老师分明就是一只老虎，揍起人来可不得了。
大家马上开始行动起来，刚开始抄大家还精神抖擞的，而且字非常端正。抄了两节课后，再看大家都耷拉着脑袋，显得无精打采。我呢?手抄到像抽筋了一样，后来一点知觉也没有了，所以字就像鸡脚爪子一样难看潦草。我的难兄难弟们一直在念叨：原来的李老师多好。李老师不打人不罚抄，有时候家庭作业只要读一读。我真想李老师……我觉得好生由李老师来教，差生应该由詹老师教，因为差生没有规矩就成不了方圆。三年级时其他班的人都很羡慕我们原来在三一班和三二班的人有这样一位和蔼可亲的好老师。
唉，想詹老师不凶，不知要等到猴年马月呀!只是今天可怜我的手啦!
沉重的六年级作文 篇11
说起书包，大多数人都会想：“啊！那是我童年的美好回忆呀！”可是在我印象中，我的书包从一年级的一两斤到二年级的三四斤，再到现在小学六年级的十几斤……现在同学们都不再去谈书包这一可怕的东西了，每当背起书包时，里面装的东西就会把我压得喘不过气，“唉！要是书包里没有那么多的书，那就好了。”
记得有一次，我背着大书包回家时，下着暴雨，天色也很快暗了下来。没想到老天看我不顺眼，我在快要下完一段台阶时，突然脚滑了。我急忙稳住身子想要保持平衡，而背上的书包却像一只无形的手，拉着我使劲往后拽，我最终还是大叫一声：“啊！”摔倒在了湿漉漉的台阶上。我的伞也被那沉重的书包压坏了，我只好冒着雨回家。没过多久我就感冒了，而我从小到大最讨厌的就是感冒。因为这件事，我更讨厌书包。
书包，很多人说它是一种美好的回忆，但现在功课越来越多，时间变得越来越紧张，书包只不过是一种对学生的“刑具”罢了。真希望未来书包能小一点。
沉重的六年级作文 篇12
其实我们每个人都有特别傻的时候，在那些不经意就忘掉的瞬间，在那些别人眼中的记忆中。
回忆起那些故事的时候，心中泛着酸，不知道该把这段回忆如何安放。
我曾经无数次的想过去挽回，可是最终都没有实际的行动，也没有什么效果。
原来当一个人真的想做一件的事的时候，这个世界上真的没有什么事情可以阻止他。除非他心里并不想，还在犹犹豫豫。
来来回回我们总是喜欢计较太多的事情，可是最终却发现，这样斤斤计较是没有任何意义的。
或许我们只是在某个瞬间，突发奇想，心血来潮，做一些自己理智的时候不会做的事情，然后就成了永远的回忆。山河故人里面说，每个人只能陪你走一段路，迟早是要分开的。
我终于明白为什么大家怎么笔比喻，身边出现的那些人都是生命里的过客，以前我只觉得这是一个很诗意的比喻，有没有发现其中有很大的深意。
无论是富贵荣华，还是金钱地位，其实都卑微如尘土，是世人太过看重，所以才会觉得，他们那么沉重，难以放下。
沉重的六年级作文 篇13
母爱似溪水，轻快，柔和能抚慰内心的伤痛；父爱似巨山，沉重，庞大，有时候压得我喘不过气。
我们家和大多数家庭一样，我的爸爸自己开了一个工厂，早出晚归，最近爸爸的厂在赶一个很大的活，他压力很大，回家的时候看到了坐上的试卷，我才考了55分，爸爸因为心烦吗，就把我拖到房间男单打，女单打，男女混合双打。那顿打令我刻骨铭心，令我心生恨意。
从那天起，我开始跟他作对，他说什么，我顶什么，他说东，我怕偏往西。但这样只能换来无情的打骂。但是我却很开心，心想，让你打我，我就气死你。
就一直这样，我也变得有些叛逆。直到有一次，爸爸喝醉了，主动来找我谈话。
他说他很对不起我，没有尽到一个当父亲的责任，因为那天他有些心烦意乱，所以打了我，也没有向我道歉，没有制止我的这种行为。他一直有在想怎么消除我们之间的隔阂，但一直没有机会。听他说了那么多，我的眼泪流了下来，他的眼泪也流了下来。
这一次那歌在我心里沉重的父爱也有些轻柔了。
沉重的六年级作文 篇14
“上课，一定要敢于举手，回答老师的问题，一定！”上课前几分钟，我暗暗地下定决心。
“嗯，举就举呗，不就是回答问题吗？有什么可怕的！”临上课前，我又故作轻松地想。
上课铃响了，我心又不禁一沉，几分钟后，老师问：“哪位同学能概括一下课文的主要内容？”教室里鸦雀无声，我的心“怦怦”直跳。我偷偷地向四周望了望，有的同学低下头默坐，有的同学在摆弄钢笔，好象老师的话根本与他们无关。我真希望教室里能有举起的手，哪怕只有一只。然而，没有。这时，我下意识的动了动胳膊，心又“怦怦”地跳起来。“只要有一个人举手，我一定是第二个举。”然而，还是没有人举。“怕什么，不就是概括主要内容吗？”我暗暗鼓励自己。我悄悄地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷扫了一下四周，见没有人注意，才慢慢举起左手。
这时，老师的目光向我这边投过来，我身不由己地迅速放下了已举起的手。老师没有叫我，我狠狠地在自己的右臂上拧了一把，心里说：“你这个不争气的家伙，怎么就是举不起来呢？”唉，沉重的双手。
沉重的六年级作文 篇15
夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入梦乡……
我梦见，我每天都背着沉重的书包来回于学校与家里之间。每天都是早早地起来背英语单词，句型；数学公式；课文。这三种“营养品“始终“逼“我“吃“下去。接着吃完早餐便匆匆来到学校，本想休息一会；但是，烦人的作业来了，不是写语文，数学就是英语。过了一会儿，上课了。走了这个老师又来了那个老师。始终没有喘气的机会。
回到家里，我又得在题海里从太平洋的这岸游到那岸，途中，我遇到了“大礁石”，“大海浪”，不过值得庆辛的是没有遇到“大白鲨”。
终于有一天，我巴望的事情终于来了：学校采用了“因材施教“的教学方法，这使的我们轻松多了，再也不用被那沉重的书包折磨了，再也不用在茫茫的题海里挣扎了。这个喜讯使得我从梦中醒来。不过沉重的书包仍在沙发上静静地躺着。“革命”还得继续奋斗啊。
面对着沉重的书包，我真想说：“我很累，失去“氧气“的生活实在很难熬。”
沉重的六年级作文 篇16
不知几时，书包竟转到了家长的肩上，家长的担子又重了许多，他们背着大包小包，风雨无阻地送我们上学，而我们却习以为常。当我们迈着轻快的步伐走向学校时，可曾记得那个背着书包跟在后面的身影……我不禁感叹：到底是我们的书包太沉重了，还是我们太被娇惯了呢？
相信大家都看过这样一个情景：夕阳西下，一个身着时髦衣服的小男孩与别人谈天说地，在他背后，一个佝偻的老人吃力地“驮”着书包，她两鬓白发，汗如雨下，背影被夕阳拖得很长很长。可是小男孩毫不在乎，还时不时不耐烦地催促“快点！”我不禁心如刀割，一个学生丢掉了书包，又怎么像一个学生呢？再问问自己，又有几时主动背过书包呢？书包固然沉重，但父母的溺爱又何尝不是？被娇惯的我们，养尊处优的我们，已经“退化”到连背书包这样一个小动作都不想做。
中国是礼仪之邦，而从我们这些未来的希望身上，感受到的却是一种娇气。把散发着书香气息的书包随意“丢”在大人肩上，难道这仅仅是沉重造成的吗？
直到现在，我仍不明白：到底是我们的书包太沉重，还是我们太娇惯自己了呢？
沉重的六年级作文 篇17
母爱就像一条小溪。它既轻又温和，可以缓解内心的疼痛。父爱就像一座大山，沉重，巨大，有时我无法呼吸。
我的家庭和大多数家庭一样。我父亲自己经营一家工厂，他早走晚归。最近，他的工厂忙于许多工作。他压力很大。当他回家时，他看到了他坐在上面的试卷。我只得到55分。我父亲很生气，所以他把我拖到房间里去玩男单、女单和混双。那次殴打给我留下了深刻的印象，使我感到厌恶。
从那天起，我开始和他战斗。他说了他所说的和我所代表的。他说向东，但我不敢向西。但这只能换来无情的殴打和责骂。但我很开心，心想，让你打我，我会气死你的。
一直都是这样，我变得有点叛逆。直到有一次，我父亲喝醉了，来找我谈话。
他说他很同情我，没有尽到父亲的责任。因为那天他很沮丧，他打了我，没有向我道歉，也没有阻止我的行为。他一直在考虑如何弥合我们之间的差距，但他从来没有机会。听了他的话后，我的眼泪下来了，他的也下来了。
这一次我心中的歌重父爱也有些温柔。
沉重的六年级作文 篇18
在暑假班里，我看到了令人惊心动魄的一幕：一个小孩子，手上拽着一根线，线的一头拴在一个被气球吊着的、悬浮在空中的书包！
惊心动魄？你可能要问了：这怎么能算惊心动魄？的确，这并不算惊心动魄，因为一个人对世界来说太渺小了。可照这么发展下去，总会有上千万、上亿个孩子被逼得用气球来帮他们背书包！这才是惊心动魄！一脸的得意、一身的轻松，在快乐的外表下隐藏的`是一颗不为人知的、沉重的心！是什么使得原本应该愉快的心变得那么沉重，是教育！是中国一板一眼的教育！说得好听点是一丝不苟，说的难听点是把性格迥异的孩子生生塑造成同一个人！书包里有什么我们不得而知，可不难想象，里面是一大摞一大摞的复习卷和堆积如山的辅导资料！
兴趣班的同学和我诉苦：“唉，要是能去美国读书就好了。人家美国，考试基本上不存在。什么‘减负’，早就沦为考古学家研究的课题了！哪像我们中国，三天一小考是五天一大考，累死累活的。唉~”当晚，我做了一个比午夜凶铃还异度公寓的噩梦：中国成了气球的海洋，满天都是五彩的气球；所有的孩子都长得一模一样……
沉重的六年级作文 篇19
夜很静，鹅毛大雪从天上飘落下来，阵阵冷风吹向人们，让人感到像是千万把刀宰割着一样疼。古时候的冬天特别的冷。在一个村庄里的一间房子里，一盏油灯正发着微光，看起来让人感到是那么的温暖、亲切。
房子里的陈设极其简单。一张旧的发黄的毯子，一张不大的四方桌，一张“身”上贴满补丁的旧棉被和一盏油灯。
房子里一位老母亲正在专心地为自己儿子的衣服缝线。儿子就在另一旁认真的读着书。依我看，儿子明天就要出远门，赴京赶考了。就因这个，慈祥的老母亲惧怕孩子出远门在家外没人照顾，所以把儿子的每一件衣服缝的又密又结实，使之不易破损，哪怕熬夜。只见老人家借着微弱的灯光，眯着眼，把细小的针线穿过细小的洞口，然后用颤抖的手捏着针，在厚厚的衣服上，不断的穿梭。
这每一针，每一线，凝聚着多少母爱呀！在母亲布满皱纹的脸上，可以让人清楚的知道，这一辈子，母亲为儿子操劳了多少。
多么沉重的恩情，多么伟大的母爱。母亲就像阳光，儿子就像小草，阳光给予了小草生命，正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答的了母亲那沉重的恩情呢？
夜更静了，油灯至今还闪烁着温暖。
沉重的六年级作文 篇20
我是个不折不扣的吃货，每天从早到晚好像就没有让自己的嘴闲下来过，家人们总是说“病从口入”，我却一直不当回事，每天照旧大吃大喝，倒也平安无事。可是今天，我收到了教训。
今天的天气格外炎热，我特意把心爱的奶油蛋糕冷藏过再拿出来吃，感觉比常温下的更加爽口。而且，我还吃了两个酸奶冰淇淋，喝了两杯冰饮料。清凉的冷饮将夏天的燥热一扫而光。但是，在我大口吃着的时候，我却没有意识到这些都埋下了祸根。
傍晚，我感到一阵肚子疼，后来竟一阵阵地越来越疼，接着就呕吐起来。我一边吐一边使劲按着胃，喘得上气不接下气，疼得视线都模糊了。最后我吐出来的只剩酸水，眼前发黑，额上不断地渗着冷汗。这时我才意识到，可能是吃多了冷饮，肠胃开始闹起情绪来了。
我去医院看病，医生告诉我，过量食用冷饮会导致肠胃痉挛，还会导致消化功能紊乱。我吃了药，疼痛慢慢好转了，但我仍心有余悸。都说我们青少年是“不撞南墙不回头”，这次事件至少能让我吸取些教训，不要重蹈覆辙了。
沉重的六年级作文 篇21
“当——当”钟声已敲响了十二点，可妈妈怎么还不回来？
妈妈是武汉大学的英语老师，每天都改作业改到深夜，很晚才回家。还总是帮其他老师批改作业，所以很晚才回家。
“嗒嗒嗒”，门外传来一阵沉重和脚步声，不出所料，果然是妈妈回来了，我马上从床上跳下来给妈妈去开门，妈妈换好鞋，疲惫地坐在沙发上，我急忙说：“我去给你拿杯牛奶。”可当我回来时妈妈已经睡熟了，我就将牛奶放在茶几上，从房间里拿来了一床被子，轻轻地给她盖上。这样妈妈会睡得舒服些。
第二天早上，朦朦胧胧来到客厅，我见到妈妈给了我一个苦笑，那笑充满歉意。可能是因为每天这么晚回来而不能实现我的一些愿望吧。
妈妈真是全心全意为学生上课，就不应该自己做的事她也抢着干。我和爸爸总是劝她：“别太辛苦了，少做一点活也没干什么。”可妈妈却总是说：“要是这个不做，那个不做，那中国以后怎么办？”
每天都会重复这样的事，等妈妈，听脚步，盖被子……
啊，那冲、沉沉的脚步声……
沉重的六年级作文 篇22
“咚咚”听，又是妈妈那沉重的脚步，我兴奋地跑上前，打开门，对妈妈说：“妈妈你回来了。”
妈妈自从被调到政治处每天都要很晚才能回来，领导给她的压力十分大，一不小心就要十二点钟才能回。这天晚上我又为妈妈打开门，妈妈也亲了我一下对我说：“好儿子！”她的声音很弱，大概是因为太累了吧！我为她拿来拖鞋，她对我说了声谢谢。晚上我们共进晚餐。
每天我都盼望着那沉重的脚步声。只要听到不管三七二十一，我都要当上第一个为妈妈开门的人。
有时我觉得妈妈太累。并对她说：“妈妈你为什么不把工作放在明天做呢？”妈妈给我这样的回答：“如果今天不把今天的事做完留到明天，明天还有明天的任务呀，这样一拖再拖那样明天的事就要留到后天，后天因要完成明天的事从而没时间完成相应的任务，到时你可能一晚上都见不到妈妈喔！我想我的生活不成也是这样吗？今天的作业不完成就要放到明天、明天的又要放到后天。从而产生严性循环，生活，也将会变的无规律。
从此每当听到这沉重的脚步声我就会想起妈妈对我的那番教导。
每当妈妈回来我都为她开门希望能听到她的见解、人生的常识。
等来等去我最期盼的就是妈妈那沉重的脚步声。啊！觉重的脚步……
沉重的六年级作文 篇23
“铃铃铃”，往日那么招人喜爱的放学铃声今天却被我视为催命符。我呆呆地收拾好书包，无力地捏着一份试卷，拖着沉重的脚步，慢慢地向家走去。
这是一张竞赛测试卷，上面的每一题都是为了迎接即将来临的奥林匹克竞赛而设计的。每一题都像迷宫，把我弄得团团转，故意刁难我。73分，这恐怕是我长这么大，考得最差的成绩了，我怎么面对妈妈充满期待的目光呢?
我想，在老师和同学们眼中，我应该算是个好学生吧，每次评“三好”学生总少不了我，回回考试又名列前茅，可这次竞栽了个大跟头。
妈妈十分看重成绩，因为她认为成绩好了长大才会有出息，她一直向我灌输这种思想，但我一直不认同。妈妈也不在乎，每次考试，她都比我还紧张。我的分数最低限是85分，因为如果再低，在妈妈看来就算不上优秀了。我不禁想起上次考试，87分，也是竞赛试卷，我得了第一名，别人都向我祝贺，只有我才明白，这样的分数，妈妈一定不会满意。
果不其然，回到家，妈妈看了试卷，没有说一句话。我默默地站在妈妈身边，从她眼中读出了失落，读出了疲惫。当时我真希望妈妈能动手打我或骂我，我心里也许会好受一点儿，可妈妈没有，她的沉默让我心如刀绞
沉重的六年级作文 篇24
父爱是山，呵护成长的火；父爱是火，点燃生命的灯；父爱是灯，引领我的人生。
每次上街时，我都会觉得不公平，因为爸爸会把宽阔平坦的左边让给自己走，而把狭小并且靠着臭水沟的右边给我走，有一次上街，爸爸又是这样，我生气了，说：“爸爸你不能这样自私，每次都把最好的留给自己。”可是爸爸死活不肯把左边让给我，直到有一天，我才明白，爸爸为什么不肯把左边让给我，那天是一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，我们前面走着两个人，忽然一辆摩托车像箭一样飞驰过来，走在左边的那个人被撞飞了，而走在右边的那个人平安无事，我立刻明白了，原来爸爸让我走右边是怕我被车撞了，他宁愿自己被车撞也不让我被撞。我的眼眶渐渐变红，晶莹的泪珠流了下来。
还有一次放学的时候，雷公公突然发怒了，雨姑娘被吓哭了，它的眼泪如同一大盆水倒了下来，爸爸没带雨伞，就把自己的衣服脱了下来，盖在我的头上，我心中的感动油然而生。
当我跌倒时，他为我弹去尘土，鼓励我重新站起来；当我迷茫时，他为我指点方向，呼唤我心中的巨人。他就是我的父亲。
沉重的六年级作文 篇25
早上妈妈帮我把书包背在肩上。
“哎呀，书包怎么这么重呀！”妈妈惊讶地说。
“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”
“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱，我一溜烟儿地跑了。
中午放学以后，我背着书包就迅速往家里冲。
午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是每天务必要带的，还有这三门课的课堂和家庭两套练习，外加口算天天练。另外，这三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本也是每天必须带的。
除了三门主科，还有科学、美术、电脑、音乐、综合实践等，像古诗词书老师要不定期抽查，也不敢不带……
我拿起这样看看，摇摇头，拿起那样瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地捣鼓了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了，书包依然我行我素没减轻多少。
妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是多么漫长。我肩背着大书包，左手提着水彩笔，右手拿着水瓶子……
妈妈总是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板这包会更沉的。
我多么希望肩上的书包能轻些、再轻些，好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年。
沉重的六年级作文 篇26
或许，不能想太多，倒还是会更幸福，我们喜欢的样子，停留在记忆深处，停留在你的眼角眉梢。
我已经很长时间没有来这里写过文章了，这里记录者我的大好年华，记录着我从前怎么也不敢放弃的爱情和欢喜，哪怕是让我痛苦让我悲伤，我都要背负着，艰难而行。
我想，那样的时光对于我们来说，都显得太过沉重。
而这样的友情，到底要不要继续维持下去，我想这些都不是什么梦想，他们可以找到自己想要的样子，也可以在一条路上，跑得更快。哪怕是只有一天，只是看见，才显得如此美好。
我曾经熬夜很长一段时间，不知休息，也不在乎别人的劝告，哪怕是善良的提醒，都觉得没有任何必要。曾经有一段时间，我自怨自艾，总觉得自己什么地方都不如别人，总觉得悲伤总是环绕着自己。
这一切，都开始显得自然，不知道是从什么时候开始的。
然而，学习和锻炼，对于我们来说，永远都是没有休止的话题。而他们真的涉及到这一切的时候，也会完全顾及到自己的利益，这一切，和别人都无关。
只是你一个人的自作多情。
现在才明白，会不会太晚。
沉重的六年级作文 篇27
“哎……”一声沉重而又浑浊的叹息声从天而降，打破了宁静的天空。
顺着声音望去，才发现一个皱巴巴的老头坐在墙角边，发出唉叹声的正是此人。我觉得奇怪，就好奇的问：“老爷爷你为什么老叹息呢?世界这么美丽，有什么会使你伤心、烦恼的事呢?”
当老爷爷听到我说世界很美丽的时候，他突然老泪纵横，接着望着前面无奈的说：“唉，我叫修养，自古就让人们称赞、重视。被视为人们的灵魂。那时人们把我崇拜得简直像上帝一样，我也生活在无忧无虑之中，然而……”
他哽咽了，忍不住大哭起来。我极力劝他，都无济于事。他发泄完之后，站了起来，茫然的望着前面，顿了顿，又说：“今天，科技发展了，人们的物质生活得到了极大的改善，我的至尊宝座被缺德所代替。而我却被人们抛到一边，沦落到今天这般狼狈的境地!”
有的人昧着良心和道德，把伪劣的、过期的燕窝，假的名贵酒放在超市的货架上待售，还有那些伪劣的奶粉……
灵魂是人们的本质，而修养就是是灵魂。在社会进步的同时，我们能抛弃他吗?
人们啊，快行动起来吧，大家一起扶助修养重登宝座，重建温暖世界，让那唉叹声再也不复返。让那快乐永远存在我们的生活之中!
沉重的六年级作文 篇28
下课了，同学们都没有出去玩，而是一个个们闷闷不乐的，因为下节课要发语文卷子了。同学们有的很有把握，有的也好像知道自己没考好一样，坐在座位上无精打采。而我的心里却有种忐忑不安的感觉，那感觉中有我对高分的期待，也有我为如果考不好的后怕。
这时，上课铃打响了，我的心里有一些兴奋，也有一些恐惧，这时老师拿着卷子进了教室，然后老师开始发卷子，我坐在座位上，闭着眼向上天求助，这时老师点到了我的名字，我走上讲台拿了卷子一看，在那卷子上刻了一个血红的64分。我幼小的心灵仿佛一下子碎成了上千块，我垂头丧气地回到座位上，一下午我一节课都没听进去，我一直想：回家后爸爸会打我吗？妈妈会躲在一旁哭泣吗？爷爷奶奶会为这件事和爸爸吵架吗？
叮叮叮，放学了，随着那铃声，屋外下起了大雨，我一个人放学后打着伞，冲入雨中。雨，下这么大，是老天在为我哭泣吗？花，垂着头，是它在为我伤心吗？鸟儿，在树上低吟，是在为我叹气吗？一路上我想哭，但又不想被同学看见，所以我强忍着没有让眼泪留下来……
来到了家楼下，我迈着沉重的脚步，走上了楼，心中满是恐惧，我伸出颤抖的手，把门打开，走了进去……
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