【精品】我的六年级小学作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的六年级小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我的六年级小学作文 篇1
子荣：
你好！
你给爸爸、妈妈的来信收到，这是你写的第一封信，我们感到非常高兴。因为，我们的子荣现在已经长大了，在学校里学习到了很多有用的知识。不过在信中还有一些错别字，等妈妈下次回家时跟你纠正。要知道，二年前爸爸在国外工作时，是多么的渴望收到你的信，可惜你那时太小，根本不知道怎样写信。
前一些日子，我到了你们读书的砂子塘天华寄宿学校，也去了其他几个学校，感觉你们学校的教学质量、教学环境和条件比其他学校都要好一些，比起爸爸读书时的学校就更好了，在这样好的学校读书，你应该感到荣幸，并且，要珍惜在学校里的每一天，用心学习，小时候学会的东西容易记住，今后一辈子都不会忘记。同时，也要注意锻炼身体，没有好的身体，知识再多，学问再多也是没有用的。上次你说将来要当医生，更要有好的身体，要不然，怎么能够跟别人看病治疗呢？要争当德（道德品质）、智（学习成绩）、体（锻炼身体）全面发展的三好学生。从小就要树立自己学习的板样，不知道你注意没有，一走进你们的校门，就可以看见8座石像，他们分别是：诺贝尔、爱因斯坦、贝多芬、居里夫人、孔子、李时珍、巴金、李四光，这些都是名人，都是你学习的板样，下面我就跟你讲一讲大家都崇拜的大科学家爱因斯坦的故事：
1879年，爱因斯坦出生在德国西南部古城乌耳姆的一个犹太人家庭。父亲是个电工设备店店主。母亲是个有成就的钢琴家。1880年，他随全家搬到慕尼黑，就在那里渡过了他的童年生活。他好像发育比较慢，三岁才开始讲话，被人认为是反应钝的孩子。直到中学时，有些老师还认为他长大了不会有出息。当他六岁时， 母亲就教他学习小提琴，十四岁时就已经能登台演奏了。在他的一生中，小提琴一直伴随著他。十岁时，爱因斯坦进入慕尼黑教会中学读书。不过他的基础知识却是源于家庭和自学上。在中学的成绩除数学优秀之外，其他学科均属低下，因而在1894年遭到了退学处分。同年，他离开德国，于1895年去苏黎世投考瑞士联邦工业大学，但未被取录，只得转学到一间中学。第二年，他考进联邦工业大学师范系学习物理学。大学四年， 他的主要精力不是用于正规课程，而是自学一些名家的著作。纵使他很少上课，但是他靠著同学所摘下的课堂笔记，仍能取得及格的成绩。爱因斯坦于1900年毕业，由于学业成绩并不突出，他找不到一个教职。 1902年， 爱因斯坦终于在伯尔尼找到了联邦专利局审查员的职务，工作乏味，下班后在家中进行自已所喜欢的研究。在他26岁时，也就是1905年，爱因斯坦共计发表了5篇论著，其中第二篇光电效应使他在1921年荣获诺贝尔物理奖。最引人注目的是他所提出相对论的质量和能量的关系，这两者是一体的两面，可以互相转換，这导致核能的实现 (质量的损失可以转变成能量)。
1938年德国在希特勒統治下已经发现以中子撞击铀会产生核分裂的现象。美国科学家乃上书罗斯福总统，由爱因斯坦具名签署，信中建议展开铀实际用途的研究，终于研制出核武器。第二次世界大战战后爱因斯坦倡议原子能的和平用途，阻止战争的再发生。爱因斯坦一生和志同道合的朋友共同探讨科学的未知领域，休闲生活则为演奏音乐与读书，淡泊明志，为本世紀的科学巨人。大家熟悉的愛因斯坦是一位友善慈祥、满脸皱纹、头发凌乱，笑容中帶有智慧又帶点傻气的老人家。爱因斯坦的相对论使世人对宇宙有了新的了解。現现在我们经常听到的黑洞、时光旅行、空间弯曲等等科学名詞，就是相对论所带来的。爱因斯坦能成为家传户晓的科学家，不单由于他的相对论改变了物理学的时空观念，也由于他的趣怪外形令人留下深刻印象。
谦虚、亲切、友善的爱因斯坦 爱因斯坦发明相对论，首创宇宙学，从空间与时间的相对性运动推广到宇宙整体的伸缩膨胀，把理论自然科学提到了又一个新高度。爱因斯坦说：“为了科学，就必须反覆地批判一些基本概念，以免我们不自觉地受它们的支配。”有谁想到一个反应迟钝的小孩后来竟能创立惊天动地的物理学伟论？爱因斯坦一生的成就可以说是全靠刻苦自学得來的， 他和他所创立的相对论，在历史上名垂不朽。从爱因斯坦的故事中，可以知道，学习是靠自己的勤奋努力得来的，老师只是引路人，学习全靠自己用心。在学习的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦，沿着崎岖的山路攀登的人，才有希望到达那光辉的顶点。即使是反应迟钝一点，最终也能够取得成功。子荣：如果你喜欢科学家的故事，爸爸在今后的来信中再跟你讲，祝你身体健康，学习进步！
我的六年级小学作文 篇2
我小时候，外公经常种菜种花的。一块小小的土地、一口井、一条水沟，再加上阳光，就组成了外公的小菜地、小花园和小果园。别看这里还没有我们的教室大，但乡村特有的清新空气、灿烂的阳光、肥沃的土地，经外公这么一弄，院子里那真是花香四溢、果味扑鼻。这里成了我小时候和姐姐们的乐园。
园子真是什么时候都在散发着魅力。园中种着三四棵深绿的芦荟，几棵紫薇树，托着微微绽开的、紧合的花蕾，摇曳着细嫩的枝条。几株茄子懒懒的散着叶，享受着阳光，像一只猫。其实呀，它们心里可清醒了，散着叶是为了保护绿叶下一只只深紫的、短短的，皮还冒着油的小茄子。你只消走过去，把叶子一拨，下面的小茄子就露脸了，一拧、一扯，一只生机勃勃的紫皮小茄子就被你攥在手里了，只剩下那株茄子在那里叉着腰，鼓着眼，对着你生气呢！
这一切的一切可都得感谢外公，是他在春天时撒下的种子，是他每天不辞辛苦地从井里抽水来浇灌。时间一长，这儿的植物也都对外公有感情了，一看见外公，紫薇花摇得更开心了，芦荟长得更快了，就连小气的茄子也会高高兴兴挑几个最好的茄子送给外公，其他的就更不用说了，什么葡萄、小金橘、野梨、青菜、豌豆都争先恐后地长出最美味的果实。跟在外公后面摘菜是我小时候的一大乐事，虽然摘的菜我都不吃，可是我特别崇拜外公，他种的菜该有多好吃呀！从大人们赞叹的声音中，我完全体会的出来。如果碰上一个小朋友，我一定自豪地问问他：你外公会种菜吗？改天我也一定要外公教教我怎样像他一样种菜。
除了会种好吃的菜，我还很崇拜外公很会讲好听的故事。那些过去的事啦，种菜的新鲜事啦，左邻右舍的趣闻啦，田地里发生的不为人知的事啦，一些传说啦……,我和姐姐都听得津津有味，越听越爱听，越听越想听。晚上睡觉之前，我们总是央求外公讲一个故事，不听就会睡不着。我最喜欢听外公讲的鬼故事，虽然很害怕，但是却总是忍不住往下听。一次，坐在床上，外公给我们讲了一个这样的故事：“从前啦，有一座山，那，就是那座山。”说着，手往窗外一指，哟，还真有座小山包。“那里呀，有个吊死鬼……”。“外公，那里怎么会有吊死鬼呀？”我问。“旧社会，吊死的人可多着呢！那个吊死鬼呀有一根绳子，为了能快点离开这里，这个吊死鬼就朝着山下那些学生们招手，说：哎呀！快来这里荡秋千吧！等学生一走近，就用绳子把那个学生勒死……”我身子发冷，紧紧地挨着姐姐，瞪大眼睛，不出声。“于是，就这样不明不白地死了好多学生。最后，终于被那个教书老先生发现了。老先生为了不让吊死鬼害死更多的学生，就想啊想，终于想出了一个办法。这位老先生毕竟很老了，所以见过很多事，胆子也很大了。他就偷偷上了山，把那绳子偷了出来，压在了一本佛经下面，吊死鬼就不敢接近了，于是吊死鬼就整天在山上哭，‘哎呀！我的绳子呀！我的绳子呀！’”“那后来老先生把绳子还给他了吗？”“当然没有，不然，还会死多少学生呀！”我把这个故事记在了心里，这可是我小时候听过的最好听故事。对外公的崇拜又加深了一层。
长大以后，我发现以前崇拜外公做的事，好多人都能做到，但是岁月不但没有改变我对外公的崇拜，却更加令我崇拜他，其中另有原因。
金秋时节，桂花开了。这一开那可真是飘香十里。金红的丹桂散发出清香，引得不少路人止步而观之。这一片丹桂是外公种的。一个宁静的午后，我、姐姐和外公一起坐在屋外欣赏丹桂，忽然，一阵哗啦啦的声响打破了这片宁静，昏昏欲睡的我一下子惊醒过来，外公冲我笑了笑，示意我不要出声，只见两个七八岁的小女孩在一旁笑着，像两只小鸟一般发出细碎的声音，两人手上都拿着一小支丹桂，笑着跑开了。“外公，刚才你为什么不要我去惊动她们？”我不解的问。“呵呵，这么好的东西，不都该一起分享吗？”“分享也不该是这样分享呀！”“自己的劳动果实能被别人所喜爱或拥有，不是一件好事吗？”外公反问我。我思索了一下，点了点头。外公的思想经过岁月的沉淀，如美酒，让我品尝到了其美妙之所在。或许，这才是我真正崇拜他的地方。
我的六年级小学作文 篇3
我的老师--梁霞老师，她是全校的高级语文教师之一。从二年级开始教我们班，直到三年级离开了。跟我们相处了将近二年，我很喜欢她。
梁老师个子中等，体型不胖也不瘦;头发是短的，上面带点黄色;在那不大也不小的眼睛上戴着红色眼镜，看起来很有智慧;梁老师喜欢穿黑色的衣服，因为很大气。
梁老师很喜欢她的学生，虽然我们班比较奇葩，有时候让她很头疼，但她一直都相信我们。她精心备课，认真准备课件，批改作业的时候会把学生作文的好词妙句念给其他老师听。 梁老师很幽默。有一次，她在我们写字的时候说：“班长跟我顶嘴!他不理我，我叫他来帮我忙，他不帮，却帮其他老师的忙，我问他干什么，他说他助人为乐去了。”我们全班本来是鸦雀无声地听着她讲，后来成了哄堂大笑。
下课的时间，梁老师会跟我们说说笑笑;上课时，有人讲话，她就会停下课来，用严厉的目光看着讲话的同学，这样的话，谁也受不了。老师就这样把课堂秩序调整过来。
我们为有这样的老师而感到很自豪
我的六年级小学作文 篇4
小学一至六年级，我的书包每两年换一次，而那些书包，里面装的只是书吗？打开书包，能看见其他杂七杂八的玩意和几份沉甸甸的情感。
可不是吗？书包帮过我们许多，不仅是装书装文具，当雨声尖啸着划破天空时，没带伞的同学齐刷刷地举起书包挡雨。书包默默地承受日晒雨淋，当看见它身上第一道伤痕时，也就开始疼惜起这个书包，人心与书包之间构起了一架情感桥。
装着书籍的背包，美名其曰“书包”。一年级的我们“乖乖”地装着书，浑然不知四年级的学长们已经开始装些玩具了。那时的书包，它竟比我们沉重几分，小小的肩上背负起内载近十本书的书包，在“压迫”下吃力的行走。现在把书装入书包，用手掂量掂量——这重量也不过如此。但一年级不堪重负的肩已被书包狠狠打击了一番，腰也是如此。
二年级，终于能承受书包重量，但书包却在那时受伤多次，断裂、脱线、污渍纷至沓来，家长们手忙脚乱地打补丁，洗污渍，然后打满补丁的书包出现在教室，像一个斑驳的碎布大包。
三年级，旧书包纵身飞向“退休”的深渊，重新站在顶峰的已是一种容量大，布料好的书包。商家声嘶力竭地宣传此书包光滑、耐磨、容量大、不压肩，然后教室里千篇一律地皆是此书包。
下学期，书包上多出了各种卡通人物的图像，或是一些蝴蝶结、丝带等装饰。每个人都以拥有这种美观好看的书包为傲。
书包里开始塞一些别的东西了：零食、玩具和危险品。在“时局“动荡的四年级，一些人的恶劣行径方才显现。带上刀片叫人来摸，结果来摸的人手全部受伤了；把零食给别人吃，吃完后向别人索要文具作为吃零食的代价。很快，这些人兴风作浪，那些恶劣的事也化为了一只恶兽盘踞在半晌。老师发现过，也训斥过，可那“恶兽”却越来越大，他们死性不改，照旧兴风作浪，只不过成为了“地下党”。
然后书包们被进行了一番搜查。
如果危险品、零食、玩具等是作案工具，那么书包即是作案工具的运输工具。这是六年来书包唯一一次受到诛杀——几个“犯罪嫌疑人”的书包被没收了三天。这是书包的悲。
五年级，单肩包和拉杆书包风靡，然后帆布包，真皮包出现，班上每一个人的书包都是那么与众不同。在无事可聊时，书包便成了话题：“你书包哪买的？”“这书包什么品牌？”云云。从曾经一味被当作工具的书包俨然成了话题之一，在这时起，大家也开始关心书包了，生怕哪里被刮烂了，生怕哪里有污垢。书包的地位明显飞升，这便是书包的喜。
小学最后一年，雨总是下个不停，尤为暴雨。当瓢泼大雨狞笑着在天空盘旋时，它却吃了一惊：伞呢？没什么人打伞啊，都在举着书包。然后大雨狂哮着击打在书包上。人没湿，书包却被冲洗了一番。
雨季过去了，教室像蒸笼，道路像油锅。火辣的太阳炙烤大地。同学们互相调侃对方逐渐被晒黑的皮肤，互相揶揄对方汗流不止的样子。
然后书包十分不情愿地成为了遮阳伞。太阳炙烤地面时却看到一群顶着书包的人。这个夏天，下雨时用书包挡，暴晒时仍用书包挡，书包的地位又升了一级，变成了一个挡箭牌。
从一至六年级，我的书包也在更新换代，也在当挡箭牌。书本凌乱地在包里摆放，虽说干净却不整洁。我的书包同大家的书包一样沉甸甸，一样有些伤痕。书包换的时候我们也在长大，虽然路上曲折重重，但为了生命中最绚烂的年华，我们都会奔向那一刻的，对吗？像日记一样记录这一切的.书包，也在跟我们一起，被刮出伤痕，被拽出线头，它也在承受着困难，陪伴我们走过那些时光，对吗？
我小学的书包马上便要退役了，但它仍然会记录小学的时光，我依然能从这个棉麻材质的粉书包里找出曾经的痕迹。
我一至六年中最后的一个书包，棉麻做的，粉色的，装过课本，装过零食，装过《论语》，沉重却温暖，很贴心。
但马上就要与它告别了。
那些记忆和情感却不会消失，它将是一个纪念，因为它是——我的小学书包。
我的六年级小学作文 篇5
“我们是春天的花朵，沐浴在灿烂的阳光下….”这是谁在唱这么好听的歌呀？原来，是四中小学部的同学们，而我就是四中小学部的一名学生。我们的学校十分美丽,让我来给你介绍一下吧！
我们的校门是仿古式的建筑，两旁灰白色的墙壁，深绿色的瓦，再加上现代化的伸缩门，真是一个现代和古代的完美结晶啊！
往前走就看见了两颗银杏树，它们就像卫兵一样保卫着校园，秋天时叶子变得金灿灿的，好像一个个挂在树上的金元宝，落下来时犹如一只只在风中翩翩起舞的蝴蝶。
中间的一块大石头上醒目的写着大红色的“立德树人”。往旁边走来到了花坛，里面种了许多月季花和几种小树。月季花每个月都会开放，五彩缤纷，色彩明丽，有的红似火，有的粉如霞，有的黄赛金，有的白如雪，有的半白半红，还有的半粉半白……
操场四周是红色的风雨跑道，而且是标准的四百米赛道呢！中间的草坪有着绿油油的三叶草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中欢快的跳舞，还有几个皮划艇，是体育部大哥哥大姐姐们的专属装备。体育课的时候，操场就成了同学们欢乐的海洋，同学们在这里踢毽子、打球、跑步…
我爱我的校园，因为它是给我知识的地方，教会我们做人的道理，是给我快乐的地方，同时我更爱这里的美景！
我的六年级小学作文 篇6
初试过后，我有些忐忑不安：“到底能不能进复试？”我一直在想这个问题。
过了几天，妈妈带回了准确的消息——我考得很好，得了90分。“90分能进复试吗？”我立刻问爸爸。“90分肯定能进复试。”爸爸肯定地答道。“毕竟焦作的分数线不会高过90分。”妈妈在一旁补充道。得到了爸爸妈妈的肯定，我就放下心来。我暗下决心，一定要在复试脱颖而出，不能把这个机会白白浪费掉。
从此以后，我每天都做奥数题。有时候，“小学生奥数夺冠”这本书上一周的题，我一个小时就能做完。有一次，妈妈出了十道各种类型的应用题，我全都做对了。这时我发现，通过这段时间的复习，我已经进步了许多，不再是当初那个见到数学题就头疼的女孩。现在，奥数已经融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，复试来临，我收到了希望杯组织寄来的准考证。我把准考证捧在手中，对自己说：“这是一次全新的经历，你带我来到了一个我完全没有体验过的地方，我既然已经得到了你，就要为你负责，让你体现出最大的价值，也不辜负爸爸妈妈对我的期望！”
考试那天，我再次来到了那个熟悉的考点。不过，通过初试的磨练，长时间的复习，我已经进步了。所以，当拿到卷子时，我毫不犹豫，挥起笔就开始答卷。很快我就把卷子写完了，我检查了几遍后，复试就结束了。
回到家后，我躺在床上，如释重担，但又觉得非常开心。现在，我终于真正认识了希望杯。虽然我厌恶过它，它让我吃了多少苦，它让我挨了多少批评，它认我私下里流了多少泪……现在，是它带我走出了低谷，是它让我真正认识到了我的实力，是它告诉我“努力未必成功，放弃注定失败”的道理……
现在我发现，每个人都像是一只蜗牛，在一点点地前进的过程中总会碰钉子、摔跟头。但是，只要拥有勇气，一点点地、努力地爬，总有一天会得到属于自己的成功。
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