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记一件事六年级作文

时间:2021-12-16 18:40:09 六年级 我要投稿

精选记一件事六年级作文七篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的记一件事六年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选记一件事六年级作文七篇

记一件事六年级作文 篇1

  我从小立志要当一名翻译家,那一次终于实现了愿望,体会到了当翻译的感觉,那一次,可真难忘!

  记得那一天,我正在背英语单词的苦海里挣扎着,忽然爸爸叫我去买健胃药,我如释重负,飞快的跑出家门

  一进药店,我不禁愕然,中药柜台好不热闹。外边是位老外,金发碧眼,大毛胡子,高高的大鼻子站在白胖胖的脸上。他哇啦哇啦指教,手忙脚乱的比划,正在和里面的满脸皱纹的大夫对话。老大夫一脸的汗水,目瞪口呆,无奈的摊开双手,不停地摇头摆手。

  Hello!老外向我示意。我忐忑不安的走向他,他立刻用英文问我:CanyouspeakEnglish?我脱口而出:Yes,IcanspeakEnglish。说完我有些后悔,因为我只是多少会一些罢了正当我走神时,老外一口气冲出来一大堆外语,我顿时陷入云里雾中,只断断续续听他说:长白山threetreasure我莫名其妙,三件宝贝是什么?哦,他既然是要买中药的,我猜那一定是人参、鹿茸与不老草了,我立即翻译给大夫。当这几种中药摆在柜台上时,老魏眼睛一亮,直说:Thankyou!Thankyou!

  接下来是讨价还价,这下可麻烦了,尽管老外滔滔不绝,我怎么也听不懂他在说什么。他冒汗了,我也汗流浃背。我灵机一动,举起食指比划开了,反正是钱数,好对付。唉,总算把这笔生意做成了。

  我刚要逃走,老外又拉住我,说他还要买一样东西。然而,我搜肠刮肚地想着学过的单词,也弄不懂他说的是什么东西,这时才觉得书到用时方恨少!老外不无遗憾地又开始了手语:拿起一支笔往身上扎我想起来了,是针灸针,真该死,这个单词我学过!当大夫拿来这东西时,老外举起大拇指,夸奖了我,大夫也连声道谢。

  Bye-Bye!我跑出店门,长长地出了口气,顿时感觉天高气爽,好惬意!

  可是当我乐颠乐颠的跑回家时,才想起忘了给爸爸买健胃药了!

  啊!看来我还要继续掌握知识,努力学习,以后才能实现梦想。

记一件事六年级作文 篇2

  记最后悔的一件事:

   在我的人生成长中,发生过许许多多的事情,而最令我难忘的还是上学前班时的一件事,记最后悔的一件事。

  我在上学前班的时候学习非常好。有一次,老师出题让我们进行一次小小的测试,接着老师说:“同学们,拿出本子来,然后把题做完,老师给你们改分,谁考得好,老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚,想着奖品会是什么,可能是糖,可能是一个小本子,可能是一支铅笔,可能是一块橡皮,可能是一张漂亮的课程表,可能是一把上面不布满图案的尺子,~~~~~我们想了很多老师可能发的东西,但就在这个时候,时间过去了,我抄完了题但是没有做完,20道题只做了13道,13道题我只做对了10道,剩下的纸有的是“?”,有的是“X”,我只得了七十多分,而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时,我真不敢想我回家的后果,妈妈可能打我,可能~~~~~~~~~~~~“哦,我知道了”。一瞬间,我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。

  在回家的路途中,我把那个小测试从本子上撕了下来,一回到家里,妈妈就检查我的作业,这时,妈妈发现我的本子很薄,好像少了几页,就问:“莹莹,你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话,妈妈知道肯定有事,就按开免提给我一块回家的同学打了个电话,电话“滴滴”的响的,我的心“怦怦”的跳着,突然,电话通了,发出了同学稚嫩的声音,妈妈向同学询问了一下事情的经过后,非常地生气,就开始打我,当时,我也觉得挺委屈的,不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思,就说:“你这么小就学会了说谎话,张大还会学好吗?你回你的屋里反省反省,找回你丢失的东西。”听了这番话,我非常后悔,就承认了错误,妈妈笑了,夸我是个知错就改得好孩子,就在这的同时我也找回了我丢失的东西,那就是-诚实。

  随后,妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理我始终难忘,这个道理是这样的:无论做什么事都要诚实,如果不诚实将会带来灾难,带来不幸。

记一件事六年级作文 篇3

  四川省康定县鱼通区 姑咱小学6年级1班吴昊人们一般到八九岁时,才会掉牙齿.我可不一样,四岁那年,就有两颗门牙“下岗”了.究其原因:还要从头说起,现在想起来,克服那件事是一种痛苦,要克服那种痛苦还真要有点毅力。

  那时我特别喜欢吃糖、奶油、水果等甜食,吃要吃个够,吃个舒服,如果没吃舒服,我马上找爸爸妈妈闹个没完,吃完东西后又不漱口,渐渐的,牙齿变黑了,变稀了、还有些还松动了,特别是那两颗门牙动得特别厉害。有一天,我吃西瓜时,用牙一咬瓜瓤,两颗门牙疼痛难忍,我只好把吃进嘴里的西瓜吐了出来,看着那我最喜欢吃的甜甜的西瓜,只好“望瓜止渴”了。

  一天早晨,我拿着钱在大街上去吃早餐,看着那热气腾腾的,白胖胖的,闻着香喷喷的糖包子,我馋涎欲滴,恨不得一口一个,一口一个。我拿了一圆钱,买了两个糖包子,张口就咬,一口咬掉大半,嚼了两下,就吞进肚子里,等我咬第二口时,感觉牙齿不对,再看:发现包子上有带血的缺印,再摸一下牙,两颗门牙不见了,一定是我把牙齿和包子一起吞进肚子里了,这叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齿,好像都很松动。心想:说不定,哪一天会掉得像八十岁的老太太一样,如果我对着镜子一照,那该是多难看啊!

  回到家里我嚷着要爸爸带我去看医生,爸爸答应了。

  到了医院,医生叫我张开嘴巴,然后他拿着一把大铁钳在我嘴里掏来掏去,我怕极了,生怕铁钳刺穿我的喉咙.最后,说:“小朋友,你的牙没有病,痛起来要命,原因是吃糖太多了,只要你能克服吃糖,慢慢地就要变好,如果你再吃糖,它就会掉光。”

  回到家里,我想起老师说的“掉光,掉光……”这可怕的话,我暗暗下定决心:戒糖。

  从此,同学给糖,不要;家里存放的糖,不吃;叔叔送的糖,不接;看着商店里的包装精美的糖,不想……心里告诫自己:忍着,忍着,一定要忍着。

  这样过了两三年,我吃完东西后马上漱口,其它牙齿也在换,我的门牙也长了出来,现在,我的牙齿长得洁白又整齐。毅力终于出现了奇迹。

记一件事六年级作文 篇4

  每一个人的人生当中,都经历过许多大大小小的事,在这些事件中,有悲伤的,有喜悦的,有难忘的,也有想忘的。而我,当然不会是与众不同的那个。那件事,让我至今仍然后悔不已.

  那一天,早上醒来,我觉得家里格外安静,少了炒菜的声响,少了电视新闻主播的新闻报告。于是,我便下楼查看。但是客厅,厨房,饭厅都空无一人,不见爸爸妈妈的踪影。饭厅里,饭菜都已准备好,还留着一张纸条,“爸爸妈妈今天有事,很晚才能回来,这里是300元,午餐和晚餐你们自己到附近的店面去吃,照顾好弟弟哦,门窗要锁好”.看了纸条,我走到弟弟的房间,把还熟睡的弟弟叫醒,让他梳洗完毕后就吃早餐。

  今天,爸妈都不在家,我和弟弟捧着早餐到客厅便观看电视节目边吃早餐,可高兴了。吃完了早餐,我闲来无事,拿出手机玩线上游戏,难得今天玩手机的时间不受爸妈的约束,我可要大玩特玩。我把电视转为卡通频道,让弟弟自己观看,便玩手机去了。在这之前,我听从爸妈的话,把门窗都锁好,以免有陌生人闯入。

  玩着玩着,我突然感觉有点嘴馋,想吃薯片,便到橱柜里翻找薯片,但是却找不到,原来上次最后一包薯片已经吃完了。于是,我带着弟弟下楼去买薯片。我买了好几包薯片,打算大快朵颐一番。回到家里,我打开薯片,自私的我连一片薯片也不想分给弟弟。弟弟说他要吃,我就找借口,要弟弟倒一杯水给我,而且要热水,我才肯给他吃。

  因为弟弟也嘴馋,真想要吃薯片,所以就二话不说跑去帮我倒热水。我想:我要快点吃完,趁弟弟还没回来,把薯片吃完。所以,我只顾着吃薯片而忘了顾着弟弟。突然,厨房传来“啊”的一声,只听弟弟哇哇大哭起来。我循声走到厨房,只见弟弟跌坐在地,因为热水壶太重,弟弟拿不稳,热水壶竟连同弟弟掉到了地上,弟弟的双脚被烫的通红。看到这一幕,我不知所措起来,赶紧拨电给妈妈,让妈妈回来处理弟弟的伤口。

  拨通了电话,妈妈知道弟弟的情形后,赶紧让我先把弟弟的双脚浸泡在凉水里,然后告诉我她15分钟之内会回来。我让弟弟把双脚浸泡在凉水里后,便等待妈妈回来。不久,妈妈回来了,妈妈让我到厨房去把盐巴拿过来,然后把一药箱拿过来,而弟弟则需把双脚浸泡在凉水里半个小时左右。半个小时后,妈妈先用盐巴帮弟弟消毒,然后从医药箱里拿出药物涂在弟弟的双脚。过后,妈妈带弟弟到附近的诊所查看,以免伤口受到感染。

  虽然妈妈没有责备我,但是我感到非常的自责,因为是我贪一时的享受,而没有照看好弟弟。虽然如今弟弟的双脚已痊愈,但是还留下一些不起眼的伤疤。每当我不小心瞥见弟弟的伤疤时,就感到后悔不已,为什么我当初要这么自私呢?

记一件事六年级作文 篇5

  本次习作的重点:是写一件亲身经历的事,并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的,而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的,也可以就发生在最近一段时间的,甚至可以是今天。这件事的内容很广,可以是深深内疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制,可以是发生在马路上,也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事,作为写作材料,并把这件事写具体。

  训练目标:

  1.初步学会审题,能根据题目要求写作文。

  2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。

  3.感受事倩所表达的意义和教训。

  教学时间:2课时

  第一课时:指导学生学习课文,引导“审题”,明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”,指导学生选材并开始作文。

  第二课时:学生作文,教师巡回指导,选择部分作文评讲指点,然后学生修改作文,完成习作。

  课前准备:

  1.复习习作《记一件难忘的事》。

  2.每个学生准备三件亲身经历的事。

  3.预习《记亲身经历的一件事》。

  一、导语。

  同学们,从你懂事到今天,不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

  二、学习“习作要求”。

  1.学生自读思考:这次习作有什么要求?

  2.讨论明确。

  要求:1、审清题意。

  2、把经过写具体。

  三、引导审清题意。

  1.选一件亲身经历的事。

  2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

  (1)出示幻灯片,区别下面两个题目

  《记一件难忘的事》

  《记亲身经历的一件事》

  思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

  (共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。

  不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)

  (2)出示幻灯片,辨析下面四位小作者选择的事例,哪些符合这个题目,哪些不符合,为什么?

  幻灯片1:不明打算写外婆告诉他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。

  幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

  幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

  四、学习“习作提示”,明白亲身经历的事可以写哪些?

  1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

  2、交流:

  a、可以是好事。

  b、也可以是应吸取教训的事。

  c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

  3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的事等)

  4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

  五、明确要求,指导写具体。

  1、再读习作要求。刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

  2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

  (先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)

  3、学习“参考片断”(见课本)。

  (1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的'?

  (2)交流。

  a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

  b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

  c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇,像是不满”……

  d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

  (3)朗读片断。

记一件事六年级作文 篇6

  在“五一”的假期里,我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨到一家娱乐中心开展健身活动。在健身房里,大家都找到了自己喜欢的运动项目开始运动。爸爸和叔叔打台球,妈妈和阿姨玩乒乓球,小伙伴们有的游泳、有的玩游戏、有的上网。

  我游泳完后来到了一架漆黑色的跑步机面前,服务员明白了我的意思,帮助我把跑步机的电源打开。我脱了鞋站在跑步机上,叔叔帮我打开了启动开关,跑步机便缓缓地转动起来。

  我随着跑步机的速度慢慢地跑起来,刚跑了一会儿,我就感觉有点累,呼吸有点紧迫,脚步没有力气,好像快坚持不住了。

  心里想:我到底还要不要坚持跑下去呢?看着叔叔阿姨鼓励我的目光,听着爸爸不断勉励我的语言,我想这也是一次锻炼自己耐力和意志的机会吧?!于是我决定继续跑下去。

  看着计数器上不断跳动的数字,我的心也激烈的跳动,脚步的速度也慢慢快起来。我只觉得浑身发热,额头上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的时候,我又觉得坚持不住了。爸爸在旁边不停地为我加油,并告诉我坚持就是胜利,只要经过了跑步的“极限”,以后的跑步就会更轻松。我照爸爸的话做了,一会儿就感觉跑步不那么累了。经过我不懈的努力,我战胜了自己,终于跑了1千米。我自己都感到惊奇:这可是我们学校操场的5倍呀?叔叔阿姨和在场的人们都用赞赏的目光看着我并鼓起掌来,爸爸妈妈都自豪地拥抱着我。我的心就像吃了蜜糖似的,甜滋滋的。

  经过这件小事情,我明白了一个大道理。那就是:一个人无论遇到任何困难,只要有始有终,不要半途而废,坚持不懈去努力,就会成功。

记一件事六年级作文 篇7

  今天,妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢?我绞尽脑汁,想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣,好奇心又再一次被唤起,于是我决定就做粘土了。

  经过我和妈妈的调查,知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼,果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光,连忙跑过去,了解了一下。妈妈同意后,我开始选起来,到底做哪个好呢?我似乎得了选择“困难症”,东瞧瞧,西看看,可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的?不好,因为好像没什么用处,西瓜的小木盒,也不好,因为有蕾丝,不适合男孩子……最后,经过我的左思右想,还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后,工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊,难看极了!工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住,包的时候会凹凸不平,所以就要用到橄面杖一样的好帮手,只要来回滚动,就能把土给“打败”了。

  我迫不及待地把土给滚平,然后粘土了上去,刚开始不是这里粘太多了,就是那边又变成“秃头”了。后来,我想到了一个好主意,先将粘土给粘上去,再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动,就能将它弄平了。果然,“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

  把底板包上后,就要包烟囱了。做烟囱可容易多了,三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴,给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去,过了很久,终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像个医生一样把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,经过很长时间,花了许多精力,终于都搞的差不多了。呵呵,看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

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