精选六年级收获作文300字35篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的精选六年级收获作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级收获作文 1
路边的大树已枯黄了他的孩子——树叶，这寓意着什么呢？这寓意着秋天的到来。
秋天是果实累累的季节，秋天是落叶缤纷的季节，秋天是天高云淡的季节，秋天是农民张开嘴“呵呵”大笑的季节，秋天是……秋天是美的！
果园是秋姑娘最得意的。果园里那满脑子都是知识的.石榴爷爷正传授知识给他的孩子们呢，那晶莹剔透的葡萄弟弟正兴高采烈的玩耍呢，那涨红了脸蛋的苹果妹妹正向我们打招呼呢，那各个水果都在忙活自己的事情呢，他们玩得十分高兴，令我羡慕、嫉妒、恨。
花园也不甘示弱。一朵朵菊花竞相开放，点缀着这个大花园，蝴蝶、蜜蜂……各种各样的昆虫。有的扇动着翅膀在花朵旁边飞来飞去呢，像是在转圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一个刚出生的小宝宝在吮妈妈的乳汁似的，有的寻找一朵盛开了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴们乐不可支地玩耍呢，似乎很兴奋！
当然，还有很多很多的秋天的景象和收获。例如：田野上、小河边、马路旁……这些都是美不胜收的“秋天”！
秋天有着美不胜收的景色；秋天也有着香飘十里的水果；当然，秋天完全少不了的是农民的欢声笑语和人们津津有味地吃着水果的兴高采烈的神情。
六年级收获作文 2
三天前，我们六年级的学生坐车来到了登封森之源实践基地进行实践活动。
我们学习了许多堂课，我最喜欢的就是学习“杯子舞”，顾名思义，就是用杯子跳舞了。两名教官老师为我们每名同学都发了一个杯子，然后教我们如何“跳”杯子舞。我们将杯子倒扣在地上，盘腿坐下。教官教了我们两套动作。分别是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切换手扣”。我们练习了许多遍，也越来越默契。当我们练得滚瓜烂熟时，教官为我们放了音乐，我们跟着节拍，舞动着手中的杯子，大家开心极了。
今天下午，我们就要从基地回到学校，同学 们对我们的教官晨阳都依依不舍，有的同学还留下了离别的热泪......
经过三天的`拓展训练，使我心里充满了余味，这余味不仅是身体上的疼痛，更多的是意志上的磨练和人格上的完善。古人云：人心齐、泰山移。团队的核心是共同奉献，这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标，要切实可行而又具挑战意义的目标，能派发团队的工作动力和奉献精神，为学习注入生命活力。
实践活动让我明白了：团结就是力量！
六年级收获作文 3
为什么不快乐点呢？读一遍这句话，我便会豁然开朗。
是啊，任何事物都是两面性的。你打破了杯子，也许可以闷闷不乐：这只杯子多贵啊，但也许你可以想：我可以换一个新杯子了！
不是吗？简简单单的快乐，只要你换个角度便可收获。
为什么不呢？据科学家统计，心态愉快的人平均比悲观的人多活５～８年，不是因为长寿所以快乐，而是因为快乐才长寿。这个道理谁都懂，可每天都会为一个小事烦躁。
我们的`心灵就像放在马路旁的一块玻璃，虽然有泥点溅上，但只要定时擦拭，我们永远都能拥有一颗快乐的心。
如果你对路人微笑，如果你对踩到你的人微笑，如果～你会发现一个崭新的世界！
哦，如果你现在已豁然开朗，那么，为了巩固心情，请在每天清晨默念：为什么不快乐呢？让我们一起来收获快乐，永不言败！
六年级收获作文 4
一个大雨过后的早晨，一串整齐的脚印吸引着人们的眼球。而我，也是印脚印的其中一人。
那个早晨，因为我的铅笔用完了，去小区的小书店买铅笔。可是天像个孙猴子的脸--说变就变。倾盘大雨说来就来，一滴滴雨滴像一位位战士，冲锋而下。大雨过后，却还是阴天。忽然一个拄着拐杖走路的小女孩进入了我的视野。可是路上的一块小石子将她绊倒在湿漉漉的.地上，泥土将她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了过去，将她扶起。她那水蜜桃似的脸蛋突然发红，说:"谢谢你！“。而我却大大咧咧的说：”没关系，你没受伤吧！“我一边说着，一边拿出纸巾把他身上的泥巴擦了个干净。”我扶你回去吧，因为刚下过雨，所以路上很滑。“而她这次终于爽快地点了点头。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我说起了她的童年趣事。在谈笑之间，不知不觉已经到了她家的门口了，我们微笑着说再见......在回家的路上，一串整齐的脚印映入眼帘--原来是我们刚才走路时所留下的脚印。
这一次帮助别人，使我意外地收获了一个朋友和一份帮助别人的快乐！这，难道不是一份意外的收获吗？何乐而不为呢？
六年级收获作文 5
学了本组课文，我可谓是收益多多啊！
比如，在第一课中，作者采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的情感。还有这篇课文有着是一样的韵律和情怀，飞扬着作者丰富的想象。在第二课中作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出雨声的声韵美和色彩美，表达出自己对山雨的独特感受。在第三课中作者把自己看到一只在草丛中爬行的小虫，把他想像成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小虫，把他想像成“南国的少女”；看到震动翅膀的'小虫，把他想像成音乐家；看到推着食物的小虫，把他们想像成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只小虫深深印在我们心中。还有第四课，用拟人的修辞手法淋漓尽致的展现了索溪峪的“野”。
除了在课文里学到的，我还在课外书上学会了许多写作方法，如：在适当的时候采取想象、拟人、比喻等方法。
总之，学了本组课文，我收益多多啊！
六年级收获作文 6
十二月十九日早上，我兴冲冲地坐着汽车从诸暨赶回来，因为下午我要去参加杭州网小记者年会了！年会刚开始，九莲小学的同学就给大家献上了一场精彩的动漫表演——给大会开了一个好头。
接着几位嘉宾进行了精彩的演讲，不过这只是一个小序幕，更精彩的还在后面呢！百名二星升三星的小记者名单公布啦！人群顿时沸腾起来，我注视着大屏幕，努力寻找着我的名字，终于找到了，还发现了我们班的周铭浩同学也在其中。在场的`其他小同学也象我一样睁大双眼，仔细搜索着，有的兴奋，有的期待，有的稍有些失落……更激动人心的时刻到了——西博车展摄影比赛的获奖名单公布了！
我的一组摄影作品竟然得了二等奖！荣获了考究的荣誉证书和漂亮的名牌钢笔，真是太让人难忘了。我们学校的苏艳老师因为这一块活动辅导得好，荣获了“优秀辅导员”的称号。我为我们学校的同学和老师感到骄傲。在大会上这样的颁奖演讲表演还很多，我说也说不完。“杭网小记者，童眼看世界”，我会跟随小记者网，多多参加社会活动，快乐成长。
六年级收获作文 7
星期天，阳光明媚、万里无云，太阳公公像火炉一样炙烤着大地。
我和妈妈兴致勃勃地来到合家福超市，突然妈妈对我说：“我们来认识认识千克和克吧。”我爽快地答应了，于是我昂手阔步地走着，走着走着，妈妈突然从旁边拿了一个又大又红的西瓜，让我猜猜它有多重，我掂了掂自豪地说：“5千克。”正在这时，妈妈对我说：“我们来玩个游戏吧！”只要你猜对了我手中食品的'重量，我就把这个食品送给你。我信心十足地说：“好啊！”妈妈从货架上拿了一袋“好多鱼”让我猜，我兴奋地说：“大概100克。”妈妈笑容满面地说：“恭喜你答对了。”我一蹦三尺高，走了几步，妈妈又拿了一瓶饮料让我掂一掂，我仔细地掂了掂说：“100多克。”妈妈说：“不对。”我不信，我从货架上看到一瓶饮料跟它一模一样，找到净含量125克，我说：“妈妈，你分明在骗我吧！”旁边的人看到了，捧腹大笑。我拿着两样零食兴高采烈地回家了。
瞧！我今天运用自己学的数学知识收获了两样零食，真开心！
六年级收获作文 8
春回大地，万物复苏，山上鲜花早已绽放。绿树生长，青草茂盛，好像为大地妈妈披上了一间想着五彩斑斓的宝石的衣服。
我与小伙伴们走在小径上。路边的野花展开了笑脸，柳树吐出的嫩芽，散发着淡淡的清香。
当我们路过田野时，看到许多农民都在播种，我们在边上看着，农民伯伯们一粒粒的将种子撒在土地里。面对眼前的景色，我们正看得入神。忽然看见一个七十差不多的老爷爷朝这个方向走过来。这位老爷爷满头大汗，满脸的皱纹显得他很疲劳。我们看他那么累，决定一起去帮忙。“爷爷让我们来帮你吧”我们走过去问。老爷爷微笑着点了点头。
我们拿着种子，把他一粒粒的'撒到松软土地里。说起来，我还是第一次在田里播种呢。我们都非常开心。站在田野中央，看着四周，突然发觉这片田野真大，真美。帮老爷爷播完种，我们也各自回家了。
在春天的田野里播种真快乐。我想，到了秋天我们大家播下的种子都已经成熟了吧。
在这春天里，我收获的是助人为乐。帮助一个农民播种，别人开心了，自己也感到很快乐。这样子那又何乐而不为呢!
六年级收获作文 9
今天老师说要玩一个“播种”的游戏。突然脑子里有很多问号。播种不应该是春天吗？但是现在是夏天！而且要有播种的土地，教室真的很具体。
这时，我看到老师拿出一个红色的包，摇了摇。有声音吗？全班都很惊讶。里面真的有种子吗？然后老师从红袋子里拿出很多用纸团包着的种子，对我们说：“这是一颗神奇的种子。谁打开它就失去它的效果。轮到我的时候，我赶紧把头转开，生怕我的种子失去作用。
然后，老师让大家爬到6楼播种。我边走边想，这是什么种子？什么能出来？在6楼，老师对我们说：“我们先往前走，我叫你们停我就停。我跟着队伍往前走了几步。听到“停”的声音，我赶紧停下来。”开始播种吧，把带种子的.纸团放在平台上。“我们都照做了，我悄悄许了个愿，大家排队回教室。
下课了，老师对我们说：“秋天来了。你不想看到自己的种子。你现在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道。“让我们收获它，”我们立刻跑到六楼。“会是什么？”我边跑边想。“啊，是糖果。”跑在我前面的学生已经喊完了。果然，我在站台上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充满了喜悦。
通过今天的课，我体会到了播种收获的快乐！
六年级收获作文 10
“加油!加油！快点呀！”在滨江公园里回响着小桔灯学员欢乐的笑声。咦，这是怎么回事呀？噢，原来是时老师带领着我们一起在滨江公园上一节有意义的户外拓展课呢！
进入公园，我们昂着头，挺着胸，雄赳赳，气昂昂，精神百倍！抬头望去，一条巨大的横幅映入眼帘，上面写着：小桔灯作文户外拓展课。这时，一位穿着迷彩服的教练走了过来，她自我介绍后，一场大型的游戏在我们的期待中开始了。
我们要做一个叫“珠行万里”的`游戏。教练首先给我们每人发了一张小报纸，小报纸通过我们的连接变成了一条让乒乓球走过的大道，哪个组乒乓球掉的次数最少又最快就获胜。
比赛开始了，一个乒乓球滚过来，让我紧张极了。原来，乒乓球被一位同学给弄掉了。于是他急忙捡起来，继续完成我们的游戏。刚才的那一幕，让我忐忑不安。轮到我了，我静下心来，认真接球。乒乓球居然从我那条道上顺利通过了，虽然我们最后输了，但我们已经努力了！
通过这次游戏，我终于明白了：团结力量大。真是小游戏，大收获啊！
六年级收获作文 11
这半个学期里，我收获到了许多许多的友谊，但令我印象最深的是那天上午第三节课上课。
那天，我的第三节课上的是体育，我抱着篮球打来打去，我和我最棒的好朋友——小澈在篮球场上你投一次，我投一次。我们是3比3平。我们很高兴。于是又找来几个人，分组来玩篮球，我们班有5个人，张迪、刘澈、我、田逐和魏宽。我们玩打半场球。
我们开始了，我先发射球，我们打啊、打啊。我们的心里充满了自信，我们的.球被外班的人抢到了，我们又团结一致，又抢回了我们的球。
我们的球被打出界了，我正要跑过去，跑着跑着，快追上了，可我一摸没摸到，我又跑了起来，可在这时，我踩到了球，我很高兴，可我球被我用脚一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起来了，旁边观看的人不约而同的哈哈大笑，我心想：我这么痛，他们怎么还笑，也不扶我一把。他们太可恶了。想完了，突然我的身体起来了，我回头一看原来是我最好的朋友刘淅澈把我抱起来，吃力地把我背到座位上，又去打篮球了，他边打边唱这首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”
我感到很高兴。
六年级收获作文 12
春天是播种的季节，老师发给我们每个人十几粒白菜的种子，说让我们感受一下种白菜的过程。
同学们拿着种子兴高采烈地回家了。积极的行动起来，有的拿纸杯，有的拿花盆，有的拿纸盒，忙碌了好一阵子。
首先，我把种子埋到了一个纸杯里，家长告诉我，种子不要埋得太深，一厘米就够了。浇上水，三四天以后，种的白菜籽渐渐就发芽了，长得特别茂盛，十天就长大了许多，真有意思，我们还记录下白菜的生长过程呢！
在上学的时候，我在想其他的同学对种白菜有什么不同的感受。为此，我先采访了崔可欣同学，她说：“我的白菜死了，因为种子发芽了，后来水浇多了淹死了。”我又采访了王一凡同学，她说：“我的白菜长得很茂盛，因为有充足的水分，合适的阳光。”
我采访的同学，每个人的.感受是不同的。通过播种的过程，使我感受到了许多，就像我们自己沐浴春天的阳光，呼吸新鲜的空气。生在无比幸福快乐的世界，感受学校、家庭以及社会的亲情。如禾苗播种成长的过程一样，茁壮健康，不断汲取知识，来迎接美好的未来。
六年级收获作文 13
放假期间，我回了老家，老家收获了果实，我也收获了知识。
那天，我回到老家，一进门，爷爷奶奶说要去地里，我说：“能带上我吗？”奶奶说：“你什么也不会干，去那儿干什么？”我说：“我去看看，顺便也学学。”奶奶听了，就说：“那好吧！”我就跟着到了地里。
奶奶开始干活了，我看着奶奶用手先把土摸一摸，说：“土不干，可以挖，说完，就找了一个鼓鼓的地方，用手把土挖开，看见有几颗花生，就把花生捡起来放进篮子里，再把土地上明显的`花生捡起来说：“就这样帮我挖花生，我去那边摘玉米，你好好干，干好了，回家给你煮花生吃！”我听了这句话，就接过篮子，开始干活，干了一会儿，我发现有些花生是一根草连起来的，也发现有些花生鼓鼓的，可是没有果）3实，我就奇怪了。
回到家里，我问爸爸花生为什么把自己埋在土里，用一根草连起来，而且有些还鼓鼓的，没有果实……我问了许多为什么，累得话都快说不出来了。爸爸就一个一个回答了。
现在，我知道了，花生很谦虚，把自己埋在土里，它不像别的水果一样好看，但是他有用，人们可以吃它，它也很有营养，不管是谁，都可以用贱价买它吃。花生默默无闻地奉献给人们，我感谢它。
六年级收获作文 14
"成功不是终点，失败不是终结，勇往直前才是生活的真谛。”
生活中，我们经历了许多成功和失败的时刻。而这个名言正是我从中获得的宝贵教训。
成功并不意味着我们已经到达了终点。无论是在事业上还是个人生活中，成功只是一个里程碑而已。每次成功只是为我们开启新的.篇章，给我们增添了更多挑战与机会。
同样地，失败也不代表一切结束。当我们遇到挫折和困难时，我们需要坚定信心，找寻解决问题的办法，再度出发。只有勇往直前，才能不断地进步和成长。
这句名言深深地触动着我。它教会了我勇往直前的勇气和决心，无论是在学业上、事业上还是个人生活中，都要坚持不懈地追求自己的目标。
并不是所有的努力都会带来成功，但如果我们坚持努力，那么成功的机会就会大大增加。成功与失败并不是结果，而是态度。只有勇往直前，才能在生活中找到真正的快乐和成就。
所以，让我们铭记这句名言，当遇到困难时不要退缩，当取得成功时不要沾沾自喜。勇往直前，不断追求进步的过程才是生活的真谛。
六年级收获作文 15
在一个阳光灿烂的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里种些白菜。
他先拿来铁锹，把泥土翻松，接着刮一条条沟，然后把菜种子均匀地洒在上面，最后盖上细细的泥土。这时，快到中午了，小白兔已累得满头大汗，肚子也唱起了空城计，他弯了弯腰，欣慰地点了点头，先回家吃饭了。下午，他又接着种，种到月亮都出来，才肯回家休息。
过了几天，地里长出了嫩嫩的细芽，小白兔非常高兴，他常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。
在小白兔的精心照料下，白菜一天比一天高，叶子一天比一天大。又过了段时间，小白兔再去看看白菜，满地已是又大又壮的`白菜，可以收成了。天虽然已暗了下来，月亮姐姐也悄悄地爬上了树梢，可他还是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推车上，把每棵白菜拉回了家。这时候，小白兔也干得筋疲力尽了，但他还是欣喜若狂，因为他的白菜有了好收成。
我们学习也一样，只要认真努力学习，就会有好成绩。这就是古人说的“一分耕耘，一分收获”。
六年级收获作文 16
好习惯扬起学习的风帆，思考能结出智慧的果实。
——题记
莎士比亚说“：习惯若不是最好的仆人，它便是最坏的主人。”培养许多好习惯能成就人的一生而一个坏习惯就有可能将一个人毁于一旦。学习也是如此，学习成绩不理想，并不是智力存在缺陷，而是没有养成好的学习习惯。拥有好的学习习惯，就为取得好成绩埋下一粒希望的`种子。
课堂上回答问题是对自己所学知识掌握程度的一种检验，它可以考查你的听课效果、临场发挥的能力、思维缜密的程度，以及面对问题是否有助够的自信和信心……例如有个故事，他是一个初二的学生，在班上成绩较差，但因为老师的帮助和他自己的努力，成绩逐渐上升。那是因为他跟老师想了一种方法，它每节课都积极举手发言，能够回答的问题就举左手，不能能回答的问题就举右手，老师多抽他回答问题，就这样他对自己有了自信心和勇气，慢慢变得开朗，与同学、老师成了好朋友，不懂问老师互相帮助同学，加上自己的信心和学习的勤奋，终于获得成功的喜悦……
好的习惯，能结出最美好的果实，积极的学习，能创造更美好的未来！
六年级收获作文 17
习惯是一把双刃剑，好习惯可以塑造一生的命运，坏习惯也可以摧毁你的一 生。 我曾听老师说过一件事：有一个青年人去一家公司应聘，因为在楼道中将一团纸屑拾起，并扔进垃圾桶，被经理看见，便被录取，改变了一生的命运。但同样是一位应聘者，因为没有拾起那团纸，被拒之门外。 从此碌碌无为。 在所有成功人士中，百分之九十九都有主要的三个好习惯：诚信，敢于冒险，有远见。而那些在监狱里的犯人，都是从小就没养成好习惯的人，好吃懒做，没有自制力。由此可见从小养成好习惯的重要性了。 在那个暑假，我触碰到了那坏习惯的锋芒，从此避而远之：那一天，我与小朋友在篮球场玩耍，我一不小心将一个朋友的玩具弄坏了，我忐忑不已的'找到了妈妈：”妈妈……我……我要去买……买一瓶水。’’妈妈毫不犹豫的给了我5元钱。要想人不知，除非己莫为，这件事妈妈还是知道了，还十分严厉的惩罚了我。让我再敢撒谎了。 播种好习惯吧！当你成功后，你回头，会发现，那一颗小小的种子，已经长成了参天大树！
六年级收获作文 18
今天，爸爸，妈妈五点钟就把我叫醒了，妈妈对我说：“咱们一会儿去爬桐柏山。”我高兴得一蹦三尺高，怪不得妈妈昨天买了好多零食。
爸爸开着车， 我们终于到了山脚下，我抬头一看，哇！桐柏山好高呀！
我们全家开始爬山，妈妈说：“看我们谁先爬到山顶，谁就是今天的赢家。”爸爸说：“一、二、三、跑。”爸爸话音一落，我和妈妈都开始跑了，爬着爬着，我和妈妈口渴了，我们坐下来喝水。爸爸追上我们了，比我们领先了。
喝完水，我以迅雷不及掩耳之势追上了爸爸。突然，前面出现了一个山坡，我试了一下，怎么也上不去。爸爸妈妈还没追上，我想：趁爸爸妈妈还没追赶上，我得赶紧想办法爬上去。我灵机一动，看到了一棵树，我扶着这棵树，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、妈妈追上来了，我已婚爬上去了。
我告诉了爸爸、妈妈方法。妈妈夸我是个聪明的孩子，我傻傻地笑了，我们一家终于爬到了山顶。最后，我获得了今天的'赢家，我甜甜地笑了。
最后，我明白了，遇到困难要想办法，才能解决。我收获了-------自信。
六年级收获作文 19
如果从第一天开始，他们就下定决心要把这一切都放弃掉了，那么我们以前看过的动画片还有很多神话电视剧似乎都已经没有什么的，别打的差异。
只是当我们突然想起来那些交流沟通都是有途径的时候才会哄人，感觉原来这一切都只是千里之外的匆匆一别，所有的问题都被蒙上了一场梦想的.纱雾。
所以我知道，当年的他们其实瞧不起的也只有你这个人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是来源于何方，只是因为这么漫长的岁月，我们终究还是无法相遇。
甚至有很多人说我们做人本身就不能太贪心。我们要知道很多可能性一直都在的，也未必能够发现原来这一切都是我们喜欢的模样。
所以至今他们仍就把这样的经验保留下来，作为以后可以参照的标准。也许我们根本就不懂得当年的他们一次又一次的在奉献未来和岁月，又是在作者怎样的参谋和打算。
只是也许突然有一天我们就发现问题的严重性了，也会感觉那些从来都没有到来的结果终究会在未来的某一天全部都反馈在你身上，变成你的收获。
六年级收获作文 20
阳光始终是明媚，迎春花也冲破寒冷，泛着一点黄晕，空气里充满着过大年的气息，夹杂着艳华香，还有各家饭的味，一切都是喜气洋洋。
过大年地道的徐州人都回去走亲访友，或者是出去游玩我们去我们去玩，公园里挤满了人，可是有一处却是最多的，大概是‘国宝级’的游戏吧，于是，充满好奇心的我连忙跑去看个究竟。
事实却不是那么好，只见是一个中年妇女和一个孩子，他们的.衣衫都很单薄，虽然天气很暖和可是这仍然是冬天呀，于是我把我的衣服给了那个孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服给你，取暖和。
这小孩子并没有说话，只是低着头把衣服接过。‘我给她一件衣服，她竟然连句谢谢也没说。’我有点生气。但很快忘了。
不知不觉，我已经游玩儿回来了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回头一看，是刚才的妇女，‘女孩，女孩这是你褂子的里的东西，我一看，是一颗糖’您为什么不把它吃了，还跑过来还给我?’我奇怪的问妇女，只见她笑了笑说：‘是她让我来还的。’说着便指了指那个孩子。
诚实才是最受人尊敬的。
今年过年我收获了。
六年级收获作文 21
九月的秋风，像一个神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的图画。看啊：紫红的葡萄美若玛瑙；金黄的玉米咧着嘴笑；洁白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收获的季节！
九月初，载着重重的压力，又带着一丝希望，新学期开始了。我有一个问题，一直未找到有效的答案。那个问题是：学习的方法是什么？我试过许多方法，但都不够好。于是，我带着一头雾水步入了初二。在初二的'第一节课上，老师给了我答案——自主学习。
记得第一次上物理课，老师就直奔重点，开始讲课，没有一点儿开场白。我的脑子“嗡”了一下！老师拿着粉笔在黑板上写个不停，我不敢直视老师那尖锐的眼睛。
下了晚自习回家的路上，我一直在思考：或许，在上课之前，我就应该自己先看一看书。这样，在上课时我可能会从容一些。这应该就是自主学习吧！
到家后，我做完了作业，便拿出书，提前预习第二天要学的内容。第二天再上课时，我发现听课真的轻松了许多，并且还可以紧跟老师思路。我不禁露出了快乐的微笑！
秋风带走了夏日的酷热，我在九月收获着！
六年级收获作文 22
其实我也知道在这么漫长的时间里，你早就忘记了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已经让你遗忘了，当初你的初心到底在哪里？
于是剩下来的路程，那叫一直在忙着寻找自己的初心是什么？也许那么多的诱惑都摆在你面前，你也从未想过真的要离开这里，因为你一直都觉得那些熟悉的东西在你的记忆当中还在先活着。
那些故事，那些游戏其实都并不陌生。
包括曾经和你在一起的那些人们，他们也有着自己的记忆性和个性，如果有一天他们突然选择离开，在那个不为人知的.季节里他们看到了崭新的回忆。
那些梦变成了熟悉的场景，终于演变炸了生活的记忆当中，如果你肩膀上的压力根本就没有所想象的这个样子，那么将来每一种过去都给了你不可惩戒的起承转合。
所以当你开口说一句话的时候，你就不会觉得那些到底有多么难受。
如果你真的喜欢在那样的场景之下看清楚一个人的结局，那么将来所有能够利用你的那些人似乎也都没有什么特别想的开的样子，如果真的可以给自己一个惊喜的话，
那么这一切显得都不陌生。
因为曾经承担了，所以现在也收获了结果。
六年级收获作文 23
坚持，生活中工作中不可缺少的一种精神，是人类成功的可贵品质之一。那么我给大家讲几个关于坚持的故事吧。
拜伦·皮茨因为口吃和反应迟钝被同学称为了“笨驴”。多年来，每天都有几句类似的.话。“笨驴，把橡皮借我用一下。”“笨驴，你作业做的怎么样了?”他毕业工作的那年，他和同事到一家公司去应聘。他和同事都被开了出来，拜伦·皮茨没有放弃，他苦学了3年，终于到了第四年，他被公司录取，成了一个地方媒体的主播。就是因为拜伦·皮茨目标坚定，方向明确，坚持不懈，最终获得了属于自己的成功。
伟大的发明家——爱迪生，在发明的过程中遇到了许多的危险，但是就是凭借着坚韧不拔坚持到底的精神最终成功了。
生命因为坚持而成了一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷，竟然开出了像雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细的萤火虫，不断努力捕虫，长大，终能在白茫茫的黑夜里发出星星般闪亮的光。
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。坚持下去，你一定能成功!
六年级收获作文 24
一天傍晚，我专心致志地完成美术作业时，不小心一张宣纸落在五彩斑斓的颜料盘里，我正想把他捡起来，只见彩色的颜料水已渗入到宣纸上去了。我感到好奇，为什么宣纸吸水性能这么好呢？
于是又拿了一张宣纸，放在五彩缤纷的颜料里，宣纸又变成了一张彩色纸。为了弄清这一现象，我便打开电脑，上网查阅资料……“找到了！找到了……”我内心很是喜悦。根据电脑上说这原来叫毛细现象。水是能沿着有缝隙或有小孔的材料爬升的。
我高兴地来到父母的房里，告诉了他们我的意外收获。他们听了夸我是个爱动脑筋的好孩子。
回到我的写字台前，看着那张彩色的宣纸，我略有所思，生活就像万花筒，只要留意生活中的.点点滴滴就会有新的发现，知识不仅在课堂里可以获得，课外的知识是丰富多彩的。好奇可能会有意外的收获；好学就会不断拓宽知识。怪不得老师经常说生活中的知识取之不尽的呢！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”
这一瞬间，我懂得了很多。我怀着这样的收获顺利地完成了美术作业。
六年级收获作文 25
还记得三年级的时候，妈妈把我带到拉丁舞馆学拉丁舞。刚开始学时，我跳的挺好的。可后来不知怎么的。无意中扭伤了脚。害得我在家里休息了一个多月都还没好。别人找就学到哪了，可我才学了基本动作。
后来，我想通了，自己一定要超越别人。我忍着疼痛站了起来，试着跳了起来，可是，因为没有舞伴我差点放弃了，就在我无助的时候奇迹出现了，我们班的同学竟然愿意做我的舞伴，我感动得差点哭出来。快要比赛了，老师和同学们都投票让我去参加，我怀着不安的心情同意了。
拉丁舞比赛开始了，首先上场的是我们组，我还是像往常一样的跳，就在这时意外出现了，因为我的脚伤还没完全好，而我因为疼痛难忍摔倒了。比赛结束后，我们组输了，我觉得我无法在面对同学和老师，就一个人走开了。就在我要走开时，老师拉住我的手说：“思容，别难过，虽然我们输了，但是老师在你的身上看到了可贵的'东西，那就是自信。活泼。永不放弃的精神。”我说：“真的吗？不可能”我说完以后有很多同学都说“是真的”我呆住了......
虽然我输掉了比赛，但我获得了可贵的友谊。
六年级收获作文 26
星期天的早晨，闹铃刚一响 ，我就起床了。因为今天是我一击的劳动日。
我急忙穿好衣服准备一天的劳动，起床后我快速的'把小床整理了，看妈妈还没起床，我就把唯一的一点作业做完。以前，我看着乱乱的书桌就烦，可是玩了一会儿又忘了整理，今天我非要它变个样不可。我把书桌里的东西扔的扔，整的整，终于，我的书桌变的干净漂亮了。
我一看地上不干净，一进就立马把地扫了扫，这时妈妈早已起床做好了饭，叫我快来吃，我洗了洗手，跑去吃饭。吃完了香香的饭，我把桌子擦了擦，到里面一看，呀！那里还有一大堆碗没洗呢！于是我又当上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一点儿也不累，因为这是我常干的事。精神饱满的我，看了看我的房子，又看了看外边，“太不相配了！”我说。我立马拿上扫把，把客厅从里到外扫了一回，这下好了！客厅又变了一个样儿。
我想，妈妈看见了，一定会很高兴的，果然妈妈表扬了我，我的心里乐滋滋的。
到了下午，要吃饭了，我又给妈妈摘了摘韭菜，剥了剥蒜，和妈妈一起做好了晚餐。
这次劳动，我收获到了欢乐，其实，帮家里人做活，也是很快乐的嘛！
六年级收获作文 27
收获是什么？是那丰富多彩的画面；是那丰厚的回报；是那甜甜的笑……农民伯伯们是那火红的高粱、香甜的玉米；果园大叔们收获的是那香脆可口的果子；我收获的，那可是无限的知识和那深厚的友谊。
在这一学期中，我收获了许多许多，像那饱满的果实，香甜可口，同时也像那怒放的花儿，芳香迷人……老师给予了我丰富的知识，教给了我许多做人的道理，方方面面，老师就像一棵果树，让我们等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充实我们的大脑与纯洁的心灵。在这一年，我还收获了那深厚的、真挚的友谊。结交了许多的知心朋友，当我难过时，她们来安慰我；快乐时，与我共同分享。她们就像冬日里温暖的火苗，给予我无限的温暖；她们就像那快乐的天使，让我忘掉忧伤；她们是那春天里的花儿，让我尽情采摘。她们让我收获，收获那纯真的`友谊……
收获，每一个人都可以拥有，每一次收获，都是满怀着兴奋的心情，去寻找，找到那棵为自己而结的果树，为自己而绽放的花儿；为自己而成熟的高粱；为自己而进步的阶梯。让我们一起去寻觅，找到那份属于自己的收获！
六年级收获作文 28
那些习惯了的习惯，搭建了命运。
———题记
你要习惯微笑，这世界很美好。有人说，生活是面镜子，你对它笑它也对你笑，生活教会我们习惯微笑。从呱呱坠地的那一刻起，从睁开双眼那一刻起，迎接我们的就是人们的微笑————这是命运的，生活的开始。
播种微笑的习惯，收获命运的起点。
你要习惯哭泣，这世界很励志。不必哭得轰轰烈烈，但要纯纯粹粹；不必羞羞涩涩，但要低低调调；不必深深刻刻，但要真真切切。我习惯把经历写在日记本里，也许会有催泪事件，这时我绝对不会遮遮掩掩。把泪水滴在纸上总比烂在心里好，它总能真实的`反映我们微不可言的情感。倘若日后又看到，那次纯粹的哭泣又何尝不是一个新起点，牵动着激情昂扬的心。
播种哭泣的习惯，收获命运的转折。
你要习惯沉思，这世界很充实。你要笑了，哭了，才成熟了。轰轰烈烈终会归于平淡；花飞花舞终会落红成泥；年华似锦终会岁月如喑。看看开始时那片灿如花海的微笑，翻翻年少时深刻肺腑的“泪水日记”，想想如初静好的生命年轮。幡然醒悟，你在你自己充实的生命里，依旧年轻。
播种沉思的习惯，收获命运的成熟。
那些我们习惯了的习惯，收获了我们无悔的命运！
六年级收获作文 29
到了收获的时间，看着那些成果。你静静地坐着，姿势都有点儿歪斜了。不自觉间，头微微向右偏着，盯着那些数据。
好一会儿，你的脸上有了一丝笑容，也许是发自内心的欣慰，又或许就只是刚刚学到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己这时候应该是开心的。
的确是开心的，这是你努力的成果，你的脖颈轻微酸痛，你在想着值与不值，但没有答案。
这是生活，这是现实，这是你目前能想到唯一能让你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小动力。
这力道太小了，小的.微不足道，所以你只能努力地攒着劲，企图能让每一次的发力都更强一些。
不管怎么说，这种栽花结果收获的方式是你所喜欢的，只是你努力再勤奋，用用心一点，钻研的更深，才能可能突破。这个突破是必须的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出这片泥潭。
只是，有那么一会，你静静地盯着那些成果，有一丝疲惫，生理上的，也有心理上的。你不知该如何更好地继续与突破。
可不管怎么样，脚步是不允许停下来的，一边行动着，一边思考着。
六年级收获作文 30
我最近听同学们说网上有一个名叫qq华夏的网游挺好玩的。于是我便下载玩了一下。开始我还不会玩，可是我有不撞南墙不回头的精神。在一次次的失败之后，我终于知道该怎么创建人物和怎么杀敌了。
之后我的等级就唰唰的往上涨。在等级到25级之后我就这么也没有兴趣了，原因就是：金钱太少了一些游戏装备没钱买。后来我听同学说可以去充钱的，于是我就攒了一个星期的零用钱，买了一张充值卡。输入卡号·密码，点击充值。我的游戏账户里就多了800金出来，这下可把我给乐坏了。我去购买了一些很贵但很有用的道具，还用大笔的游戏币买了一匹坐骑—逐日兽。可没过一个星期我充的.10元钱就用完了。
就在这个时候我发现由于我的游戏已经上瘾了，荒废了学习，成绩就直线下降，耳根旁出现了许多的责怪声。这令我很烦恼，于是我下定决心，一定不在玩游戏了，即使玩，也要适当。我写下了一句座右铭：“为游戏去付出是没有回报的；为学习去耕耘，收获是巨大的。”
六年级收获作文 31
在上了余老师半个学期的语文课后，我学到了做人的标准，明白做人有文化的标准，：植根于内心胡修养;无需提醒的自觉;为他人着想的善良。
在老师语文的课上，我让自己的梦想变得更加坚定，做任何事都会坚持了，我也学会了写作的方法，我的`作文写得越来越好，激发了我对语文学习的乐趣，以前我十分抗拒语文，但我现在爱上了语文。
我上余老师的课有了很多的收获、感悟与启迪，余老师让我明白懂得了很多做人的大道理，给了我很多人生的感悟与人生的启迪，让我明白了我要做该做的事，做事要坚持不懈。
余老师的每堂课都会给我们讲一个事例或一个故事，让我明白从中的道理。余老师还提高了我的阅读水平，以前很多文章我都读不懂，现在许多的文章我都能读懂了，做阅读题也轻松了不少。
当然我还有许多不足的地方，比如说一开始我下定决心每天做单杠50个，但后来因为太累了，导致我放弃了，没有坚持下去，每天该积累的也没有记住，没有每天坚持积累，以至后来的积累题全不对，从今以后我要学会坚持，虽然在余老师的课堂中学习到了坚持的好处，但我还做得不够好，以后我要养成坚持的习惯。
六年级收获作文 32
‘只有付出，才有收获’。这是我们一直坚信的一句老话。你只有去付出，才会有不断的收获。如果你一直在空等，天下没有掉馅饼的好事，难道不是吗？正所谓‘春种一粒粟，秋收万颗籽’！
升入初中，我们来到新学校，新班级，面对着新的同学，当我们以真诚面对每一张新面孔时，你会发现他们也以同样的微笑回报你。让我们用真诚赢得那纯洁的友谊吧！
‘少壮不努力，老大徒伤悲’。这是古人早已明白的道理，对于现在的.人来说，又何尝不是呢？就拿背课文来说，有的学生能一口气背完，有的学生背得吞吞吐吐，有的同学一言不发，这就是一个简短的例子，你付出多久就会收获多少，反之，则一无所有。
从古至今，并不是一生下来就有人是天才，他们是通过努力、奋斗，最后创造出一片辉煌的成绩，这就证实了要想成为天才，就必须勤奋刻苦的学习，半途中虽然有一些挫折，但如果没有一些磨练又怎能练就成功呢?即使你有数百次失败，别灰心，别放弃，相信自己，你一定能行，努力奋斗吧！
有付出才会有收获，让我们共同播下希望的种子，等待来年收获美丽人生吧！
六年级收获作文 33
今天是一个特别的日子，我们期待着姐姐的成绩归来，姐姐是一个学习优秀，勤奋认真的人，这次中考成绩一定在620以上，吃晚饭的时候，大姨的手机突然响了：“喂，您好！”手机里传来了声音。“我是2中的老师，梁菁同学的成绩是628分，祝贺孩子，2中的大门永远向她敞开。”“谢谢！谢谢！”大姨说道这儿挂了电话，姐姐知道了她的分数，不但没有高兴地跳起来，反而伤心地低下了头，因为她认为这628是加了13分得来的。
如果去了13分，她的成绩才615分，她听说别的同学平时不如自己好，还考了617呢。大姨却安慰她说：“没事，没事，这么多分妈妈知足了。”叮铃铃~~~，大姨的手机又响了，这次是一中老师打来的，说姐姐的`裸分是628！总分是641！姐姐高兴地哭了，大姨也激动地紧紧抱住了姐姐！我想她一定是想到她付出了那么多，今天终于有了回报。她起早贪黑地学习，才有了今天的成绩。突然大姨的手机又响了，一中老师说姐姐是全市第12名。我们都兴奋地跳起来了。我为我有一个这样的姐姐而自豪！我一定以姐姐为榜样，认真学习，踏踏实实，以后争取超过她！今晚，太令人激动了！
六年级收获作文 34
种下的种子在秋天就能有收获的，满满的金灿灿的。这样的场景我不止见过一次，儿时在外婆家的时候总能看到院子里晒满丰硕的颗粒，那个时候妈妈都会告诉我，学习也是如此的，学习是个过程，需要长期的投入才会有所见效的。要想学得好就得有所投入的，我喜欢看书的过程，那是一种享受。
现在的我读了初一，儿时的看书对我现在的作文还是很有帮助的，我看过的书种类很多，有漫画的有童话的有故事书等等，那些情节总是深深镌刻在我的脑海中，仿佛是妈妈温暖的手抚摸着我，告诉我要勇敢地前进。
我知道现在的自己还要一如既往的看书，吸收各种有营养的书，把自己喂得饱饱的，然后等到未来的某一天也能像李白那样出口成章，把自己对于生活对于梦想对于人生对于亲情友情爱情的感受通过文字表述出来，在这个拥挤的地球上刻下自己的足迹，证明了自己没有白活过，证明自己的.热情还能燃烧。
收获是个美丽的词语，我相信通过自己的不懈努力，不久的将来会有收获的，那是期待的那是幸福的，我相信会到来的。
六年级收获作文 35
习惯是一种自然的养成，是道德的根本。一个好的习惯，造就一个辉煌的人生。“播下习惯的种子，收获人生的命运”。
众所周知，我国是世上远近闻名的礼仪之邦，礼仪也就成了我们中华民族的特色，所谓的礼仪就是一种道德行为习惯。道德习惯的养成就在于我们日常的生活中，列如：垃圾随地扔、洗手后不关水龙头、见到老师、同学、亲人不问候，破坏公共财物……都是一些有损道德形象的行为习惯，我们从小就要改正这些不良的习惯，否则这就会成为你后悔的原因。
我们中学生正处于道德习惯养成的黄金期，所以我们就要从现在开始养成优良的习惯列：看见垃圾应该主动捡起、洗手后要将水龙头关上，养成节约用水用电的好习惯，我们要尊重他人，看见老师、长辈、朋友应主动上前问好。看似这些是十分简单的'事，但又有多少人能做到，所以我们现在更要重视习惯的养成。只有播下好习惯的种子，才能收获辉煌的人生！
正处于21世纪美好时代的我们，要让自己养成优良的习惯。世代的接力棒将会传到我们的手中，这重大的责任将由我们担任！就让我们现在播下习惯的的种子，在未来收获辉煌的人生吧！
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