【精华】我的六年级作文300字集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的六年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的六年级作文300字 篇1
每个人都有自己敬佩的人，有个人敬佩老师，有的人敬佩同学，有的人敬佩父母，还有的人敬佩亲人……而我，却敬佩我们小区的清洁工。
我敬佩我们小区的清洁工 ，是因为他具有默默无闻 为大众服务的高尚品质。
有一天 ，老师让我们交一些保险费，回家后，我想妈妈要了五十多元钱，在上学时，可能是因为书包 没有拉紧，那五十多元剩了三十多元，那张二十元的人民币掉到了地上。幸亏我及时检查了一下，没有走出小区大门，才知道那二十元丢了，不然钱交不上就惨了，我继续往回找，可是一直却没有找到。我的心里即忐忑不安又很害怕：如果我现在不找了回去上学，一定会被老师批评的，如果现在马上回去向妈妈再要，那但妈妈也会批评我的。正当我在仔细找的时候，突然有一位清洁工叫住了我：“小学生，你在找什么呀？”“哦，我正在找我的钱呢。”“这个二十元钱是不是你的吗？”“是啊”我一听，心里比吃了蜜还要甜，我顺手接过了钱，叫了一声“谢谢”。然后赶往学校。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！
清洁工，你这种默默无闻、为大众服务的高尚品质永远值得我敬佩。
我的六年级作文300字 篇2
20年后，我可能是一位医生，救死扶伤是我的天职，无论在何时何地你都能看见我的足迹，也许在硝烟弥漫的战场，我正专心地为一位伤员包扎。也许在贫困荒凉的山区，我正为一名艾滋病儿童看病。也许……。世界上没有疾病是我最大的快乐。身为医生我无比自豪。
20年后，我可能成为一名科学家，研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一部分，钻研，探索是形容我的专用词。为了美好的明天，成为一名科学家，我无愿无悔。
20年后，我也许是一名人民教师，“小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。”我要继承恩师的重担，当一名教师，人们常说：“老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。老师像春雨，滋润万物细无声。” 我爱老师，我更爱老师这个称呼。作为一名教师，我将更加努力，用知识滋润明天的希望。
20年后，我也许是名解放军，身穿绿军装，保卫着祖国，我可能在边疆，可能在海上，可能在山区，无论我在哪，我心中都有一个信念：“保卫祖国。”
在20年后，我将成为一名对社会有贡献的人，无论我身在何方，从事什么工作。我都会为社会出一份力，为我们的明天添加光彩。
我的六年级作文300字 篇3
他，有一双大大的明亮的眼睛，高高的个子，穿着一身西装，看起来帅极了。你猜他是谁？哈哈，他就是我们的数学老师——王瑞锋老师。王老师知识渊博，还是个高材生呢！
还记得刚升入五年级的时候，我们班的一位同学突然发烧了。王老师二话不说，背起他就向卫生室跑去。医生给那位同学打了退烧针，说没有大碍之后，王老师这才松了一口气。等王老师重新回到教室给我们上课时，我们才发现他的上衣已经被汗水浸湿了。这足以表明王老师是个关心学生的好老师。
王老师不但关心我们，而且还很幽默风趣。有一天下午的数学课上，同学们都无精打采：有的用双手捂住脸，有的靠在墙上，有的直接趴在桌子上……看到这情形，王老师非但不生气，反而唱道：“对面的同学看过来，看过来，这里的数学很精彩……”同学们一下子就都被王老师逗乐了，注意力也立刻集中起来，接下去的课同学们听得可认真了!
怎么样，我们的王老师不错吧？在我心中，他是我最敬佩的老师，是世界上最好的老师。
我的六年级作文300字 篇4
岁月如梭，时光荏苒，一转眼就是十几年。在这十几年中，我从懵懂无知的儿童到遇事镇定的少年，经历了太多事情。蓦然回首，发现有了不同。
小时候，我会为了一件玩具的“归属权”，跟我的“敌人”讲上半个小时的道理；现在，我早已没有了那份“闲情逸致”，想要吗？拿去，再免费送上一个甜甜的微笑。
小时候，我会为了看一集动画片，在电视机前和爸爸妈妈抢遥控器；现在，我想起那些幼稚的图片就想笑。
小时候，我会为了小朋友玩游戏不带我，而哭兮兮地向老师告状；现在，“游戏”已不再是我的兴趣。
小时候，我会为了爸爸妈妈迟来幼儿园带我5分钟，而闹上一个小时；现在，即使他们不来带我，我也会自己走回家。在他们回来之前，做一份丰盛的晚餐，在暗处看着他们掉眼泪，说不准，我也会掉几颗“金豆子”。
“小时候”，多么遥远的一个词啊！是那样的令人憧憬、令人渴望。但是，长大的感觉挺好的，我甚至不想回到过去。长大，使我感受到以前感受不到的东西，使我体验到以前体验不到的东西，使我明白了以前根本不知道的东西。
长大，那种独立感、自由感，让我体会到了从未有过的快乐。我想把这份快乐永远保存下去，永远。
我的六年级作文300字 篇5
我是一只小小鸟
却整天被关在笼子里
我想飞翔
却飞不出笼子
我想唱歌
却悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃着白白的米粒
但却吃不香
我每时每刻都在想着辛勤得来的虫子
我不愁睡
我每天都睡在绵绵的绒毯里
但却睡不甜
我每时每刻都在想着大自然里的树枝
我只能丧气地呆在笼子里
我只能无奈地望着天空的一小角
我只能羡慕地看着鸟儿们在窗前飞过
我梦着能吃到美味的虫子
我梦着能和鸟儿们在一起
我梦着能在天空展翅飞翔
醒来——
只是梦
我试过飞出笼子
但是
笼子太坚固了
我讨厌那可恶的笼子
我只想尝一尝飞翔的滋味
我只想试一试快活的感觉
多么微小的愿望啊！
但——却不能现实
啊！
我什么时候才能飞出这可恶的笼子呢？
我什么时候才能在天空中自由飞翔呢？
我什么时候才能跟我的伙伴们玩耍呢？
我的六年级作文300字 篇6
每个人的心中都有一个敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清洁工……而我却敬佩一位老师。
我四年级的时候，由于身体不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多课程。当我重返校园上课时，别人都积极地举手发言，而我却似懂非懂地呆呆地坐在那里。下课时，我愁眉苦脸地坐在位置上，老师似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韩琦，别担心，你虽然落下了许多课程，但是还是可以补回来。”我有点高兴地说：“怎么才能将落下的课程补回来呢？”老师心平气和地说：“从今天晚上，别人放学回家，你留下来，我来帮你补习功课。”我听后，一下子喜笑颜开，紧锁的眉毛一下子舒展了开来。老师见我不再愁眉苦脸的，便会心的笑了。
晚上放学，同学们回家了，老师用自己的课余时间来为我补习功课，不知不觉已经补习了一个多小时了，老师和蔼可亲地对我说：“今天就到这吧，明天再继续。”我听了，立马收拾书包，欢蹦着跑回家。
就这样，老师每天都给我补习功课，我很快便将落下的功课补了上来。
老师是多么伟大，多么无私啊！让我们都做一个为人民、社会、祖国无私奉献的人吧！
我的六年级作文300字 篇7
有许多事让我至今难忘，不过，提起那件事，使我至今都都十分惭愧，也让我体会到没有朋友的孤独和无聊。
那是我上三年级的一件事，那时我们都争“老大”，所以每次上音乐、美术这些副科都要比赛。
有一次，我们从微机室里跑回教室时，我的好朋友金硕一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金硕想把我扶起来，我一手把他推开了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不长眼睛吗？
在之后的两天中，我都不理他。他虽然来找我和他和好，但是都被我拒绝了，她伤心地回到座位上。
那几天，我也不好过，感到十分孤独。一节大课间，我在教室里无聊地坐着，他也静静地坐在教室里。我慢慢地觉得我也有不对的地方，终于我忍不住了，主动跑过去，不好意思地说：“金硕，对不起了！那天我……”“我知道你的心思，让我们重新和好吧！”金硕满脸微笑地说。“好！”我爽快地答应了。心想：我和金硕永远都是好朋友，好朋友不该闹矛盾，所以我们以后要和睦相处。从此，我们一定是好朋友哦！
这件事虽然普普通通，但是却让我至今难忘。
我的六年级作文300字 篇8
时间像一个活泼的小孩一样飞快的流逝着，每天都是绝后空前、独一无二，每天都有它的精彩，每天都很宝贵。
小时候，我眼中的世界是一个小小的摇篮，有家人的陪伴，有大家给我的温暖与关爱。每当我的家人轻轻推动摇篮时，我在篮中安详地睡了。那时，我觉得我是世上最幸福的人。
幼儿园时，我离开那个充满幸福的摇篮，走进我向往已久的学校，碰到了我盼望和其它人一样拥有的东西——朋友。有了许多的好朋友陪伴我渡过了无忧无虑的幼儿园时光，我步入了美好的小学。
小学时，我进入学校，见到了和蔼的老师和像家人一样关心我的好朋友。就在我高兴玩耍的时候，期中考试悄悄到来，我考砸了。这时，父母给我敲响一记警钟，我努力，但终究没有回报，父母对我的信任慢慢变成失望，我对学习的热情也慢慢藏在心底的最深处……
但一次偶然的成功使我对学习恢复热情，奋发图强。最后，父母的脸上终于有一丝难得的笑容。
现在，我眼中的世界是春天般的温暖。以后，如果会遭到寒流，我也会勇敢面对。
我的六年级作文300字 篇9
我喜欢黑夜中的月光。喜欢它在一片黑幕中慢慢展开。喜欢那份宁静和典雅。喜欢那淡淡的、但又能照亮一切的微光。
我喜欢那一颗颗闪烁的星星，它们就像天空的眼睛，似乎在观望着这个新奇的世界。它们又像黑色大布上绣着的'小花，让黑夜变得更加美丽。
我喜欢那坚强不屈的小草，“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗最能体现小草顽强的品格了，小草虽然没有大树那样高大，没有花儿那么美丽，但它在我心中是最伟大的，因为它拥有大树花儿都做不到的东西——顽强。它常常被人们忽视，甚至被人们才在脚下，可它总是不声不响的抬起头来，毫不屈服。
我喜欢那可爱的小动物们，可爱的小白兔，懒惰的小乌龟，勤快的小老鼠……它们就像快乐的小使者，每当我在花鸟市场看到它们，就会有一阵莫名其妙的轻松和快乐。
我还喜欢浩瀚的大海、高大挺拔的树木、美丽秀气的花儿……你呢？
我的六年级作文300字 篇10
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”