我和书的故事六年级作文（精选28篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我和书的故事六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和书的故事六年级作文 1
从幼年时起，书就悄无声息地走进了我的世界，成为了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，妈妈叫我去买菜，可我正在书海里遨游呢。但妈妈的“狮吼功”终究还是把我从书海里拉了出来。“你叫弟弟去呗，他玩游戏我看书，看书不是学习吗，难道你不想让我学习了吗？”“那也要看你看的是什么书啊，弟弟玩游戏那是学习了之后轻松一下，你看的可是课外书哎，要看就看课内书，再说我生你是干什么的鸭！那是为……”“好吧好吧，我去还不行吗？”但我又舍不得书，只好边看书边去买菜。正巧书中的女主人公也是在买菜，她买了几根胡萝卜，我竟不知不觉的也买了几根胡萝卜，完全把要买一把芹菜的念头抛到九霄云外，时间不知不觉地溜走了，我慢吞吞的回到了家。
刚把菜放到桌子上，准备上楼遨游海洋呢，随即传来一阵喊叫，“你怎么买的是胡萝卜，不是芹菜呢？你是不是看书把脑子看糊涂了？”这时我才想起来，无奈只好认罪领罚——包了今晚的'碗筷和换洗的衣服。
书，就像那清清的水，有时会把我给淹没，但我会受骂，也有时会给我浇灌，让我快乐的成长。书，我的好伙伴，它不会放弃我，我也不会抛下它！
我和书的故事六年级作文 2
我是一个非常不喜欢看书的人，我对书是只字不提。
有一次，我的一个好朋友借我了一本《捣蛋鬼日记》，只可惜我只看了一点点。于是，星期天的时候，我让妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》。妈妈对我说，这是我买的第一本书。一定让我保护好它。我点点头，同意了妈妈的话。在路上我看得那是津津有味的，已经到了痴迷的状态。回到家，我坐在课桌前有滋有味的看这本《捣蛋鬼日记》。时间过得极快，转眼间，到了吃晚饭的时间，我边看书边吃饭。可是妈妈对我说：“边看书边吃饭对身体是非常不好的，把书放在一边一会儿再看。”我只好依依不舍得把书放在一边。吃完饭我一下子看到了九点多，妈妈让我把书放下睡觉。我只好听妈妈的.。第二天我早早的起床看书。眼睛都快成熊猫眼了，妈妈看到了后，给我规定了看书的时间……从那以后，我渐渐的爱上了看书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”的的确确是这样的。我从书中明白了许多；懂得了许多；知道了许多；感受了许多。我愿和书做终身的朋友。
我和书的故事六年级作文 3
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。雨果也曾经说过：书籍是造就灵魂的工具。我从小就十分喜欢读书，家里的藏书非常多。而我最喜欢的还是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的盲人的特殊视角，告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赠予的一切。
读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。我也是，这本书不仅感动了我，而且深深的影响了我。记得五年级上学期的期末测验，我的数学才考了84分，几乎是倒数，当时沮丧的我都哭了出来。在这时我想到了海伦·凯勒，她是一个聋哑人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的`全部力量，为残疾造福，被授予总统自由奖章······这些伟大的成就绝对是一个奇迹，而创造这一奇迹的，全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质。
而我遇到这么小的挫折就哭鼻子，实在太不应该了。于是，我以后认真听课，认真完成作业，终于在五年级下学期期中考试时考了97分。书，既是我的好朋友，又是我的好老师！
我和书的故事六年级作文 4
书是人们的精神食粮，书是我们的知识海洋，书是历史长河中的璀璨星光，书是遗留在人间的精神珍珠。
如今，我家的书已琳琅满目，各种各样的书，读了它就长知识，给我带来了快乐，带来了理想，感到读书有各种各样的好处。
读了侦探类书，让我想和侦探一起破案，长大后想当一名公安人员。
读了童话类书，让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿，飞往祖国各地，游览大好河山，看看各地的建设成就。
读了史记，让我想起了各种各样的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一样创造辉煌，只有好好读书，今后才能为人类多作贡献。
读了关于恐龙的书，更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。
当然，我很崇拜作家，如冰心。郑渊洁。杨红樱等等，他们写的'书，我爱不释手，百读不厌。
现在，回想起了我四岁的情景：那时，只要我一生气，就会拿起书一通乱打，有的书已是残缺不全，面目全非，现在想想，还真对不起它。
我们都离不开书。请大家爱护它，珍惜它，给它一个温馨的家。
我和书的故事六年级作文 5
书籍是人类进步的阶梯，这句话深深的印在我的脑海里。每时每刻我想起这句格言的时候，我都会提醒我自己，一定要好好读书。
有一天，妈妈说带我去游玩，可是我没有去，于是我就吵着妈妈帮我买几本书回来，妈妈没有办法，只好帮我买几本书才去游玩。妈妈帮我买了《安徒生童话》，《格林童话》等等，我马上回到自己的房间，一页一页的看下去。当我看到故事里的主人公伤心的时候，我也会不由自主的伤心，当主人公开心的时候，我也会开心……有时候我会忘记所有，只有和书在同一个世界里。
一本你喜爱的书就是你的朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，他是你自己的`东西，因为世上没有两个人会用同一种方式去读同一本书。我并不是囫囵吞枣地读，而是一页一页的欣赏，作者为什么要写这样的故事，他有怎样的生活经历……
当夜幕降临的时候，我才发现我已经读了三个多钟头。我走出房间，妈妈对我说：“你终于出来了，我以为你还要读下去呢！”我向妈妈笑了笑。
后来，妈妈帮我买了许多书有《十万个为什么》，《温馨感人的故事》，《苦儿流浪记》……所以我一定要好好读书，将来做个有成就的人。
我和书的故事六年级作文 6
书，让我知道了人间的喜怒哀乐；书，开启了我想象的大门。通过读书，也让我了解了许多解决生活问题的办法。随着年龄的增长，我看的书也有了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄到厚……很快，空荡荡的书架就装不下我的'书了。
有天晚上，爸爸妈妈都在自己的房间里，一个看电脑，一个看电视。我的房间里开着空调，热烘烘的房间一下子就变成凉嗖嗖的了。我躺在床上翻来覆去睡不着，“啪”，“咦？这是什么？”我爬起来一看，“啊，是放在床上的语文书呀！书？”我马上想到课外书，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，又拿了一盏小夜灯。打开小夜灯，小夜灯一会儿红，一会儿蓝，一会儿白的变换着光色，我躺在床上只能随着灯光的颜色看书。我发现当灯光变换到红色时，是最看不清楚的时候。正看得津津有味的时侯，我突然听见从门外传来了脚步声，越来越近，我急忙合上书，把书藏在枕头底下，关了灯，我把眼睛眯成一条线假装睡着了。“咔”门被打开了，进来一个人，“呀，原来是爸爸来关空调啦！”。爸爸走后，我又打开小夜灯如饥似渴地继续看书。过了一会儿，我感觉眼皮好像要用火柴杆来支撑了，我才合上了书，又悄悄地把书放回了桌上，拿着小夜灯照了照桌上的钟，“呀，十一点多了！”我赶快回到床上。在微微的月光照射下，我渐渐地进入了梦乡……
书与我相伴，让我感到受益匪浅。
六年级:张艺林
我和书的故事六年级作文 7
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢？这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊！
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢！一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了？”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀？”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的'故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊！
我和书的故事六年级作文 8
书籍是人类进步的阶梯，它既能让我们懂得许多知识，也可以丰富我们的想象力，还能使我们开阔视野。我也喜欢看书，对我而言书就是一位无话不谈的好朋友，我和我“好朋友”之间就发生过很多有趣的故事。
记得又一次我正在看书，妈妈对我说：“一会锅里水沸腾了你就把火关了，我要出去一趟。”“好的，我记住了”我连头也没抬回答道。此刻我正津津有味的看着《海底两万里》我仿佛跟书中的主人公融为一体，他害怕，我也害怕；他紧张，我也紧张；他高兴，我也高兴；他孤单，我也会孤单。时间一分一秒的过去了，我被书中跌宕起伏的故事情节深深吸引着，我仿佛也融入了书中，妈妈交代的任务也早被我抛到了脑后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”妈妈的大呼小叫一下子把我从书的世界当中惊醒。“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子钻进了我的鼻子里。“我的天啊！赵启蕴，你看你干的好事！”循着妈妈的'怒吼，我赶快来到厨房。只见锅底已被烧的黢黑，锅里的水早已被熬干……当我把事情的原委告诉妈妈，妈妈哭笑不得的说：“你真是个小书呆。”
书是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书是一艘小船，带着我遨游知识的海洋；书是一把打开智慧大门的钥匙，让我探索更多的未知世界。我爱读书！
我和书的故事六年级作文 9
书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。
书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》——列宁。
记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的.浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。
书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。
我和书的故事六年级作文 10
书是一位导师，教导了我们许多的知识；书是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书是我们的营养品，滋润了我的身心。
读书让我养成了很多好习惯，每天一定要看书，画好词好句，写自己读后的感受。
我上二年级的`时候，许多同学的手里都有图书，我非常羡慕。后来，哥哥送给我一本书，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢的不得了。每次看书时我把手洗的干干净净，翻页时也总是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏了。
我10岁生日的时候，妈妈送给我两本杨红樱写的《笑猫日记》。里面的内容吸引了我，白天我蜷缩在沙发上，除了吃饭上厕所，没有站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉了，可我等妈妈睡着了又爬起来，走进书房，津津有味地看了起来。
一次妈妈煲汤叫我看着火，我答应了。可是我又想：看火多没意思。于是我拿起书看了起来。不知过了多久，我闻到了糊味。往厨房一看，啊？汤糊了！这可糟了！一锅鸡汤被我糟蹋了。我赶紧把火关了，主动找妈妈认错。没想到，妈妈并没有训斥我，而是语重心长地对我说：这次因为看书忘了看火就原谅你了，唉！我们家出了一个书呆子啊！
我爱读书！书已经成为我生命中的一部分。书就是一位良师，也是一们可以跟我交谈的知己。
我和书的故事六年级作文 11
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去
这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的.书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。那才叫带劲哩！忽然我感觉有人在揪我的耳朵，我不由得抬起头一看居然是妈妈！就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。
我和书的故事六年级作文 12
书，是一扇开启智慧的大门；书，是一座通向胜利的桥梁；书，是一个指引我们前进的灯塔。所以，我喜欢读书。
我几乎大部分时间都在读书，在学校课间读书，中午放学回家，第一件事就是看书，晚上写完作业后读书，就连上卫生间也看书。妈妈叫我小书迷。
记得有一次，妈妈在网上给我购买了两本书，一本是《蓝漠的花》，另一本是《萝铃的魔力》。这两本书是我梦寐以求的，我每天都在问妈妈：“什么时候收到书呀？”煎熬的几天终于过去了，盼望已久的.书到了。收货、签字……我恨不得一分钟搞定。拿到书后，我马上回家，坐在沙发上津津有味地看起来。书中的萝铃带我一起去冒险，蓝漠和刘亦锋带我一起去度过温暖的校园生活……我沉浸在书的世界，直到妈妈催我去睡觉，我才依依不舍地放下书，但还是忍不住在床上偷看。
我不仅爱看书，还爱和别人聊书。每天一下课，我就和别人聊上几句：“你们看《萝铃的魔力》了吗？”“看了，看了，我还看《猫的诱惑》了。”“谁看第11期的《中国卡通》了？”“谁有《知音漫客》，借我看看？”每天都这样，如果不聊书，总觉得少了什么……
因为我爱看书，所以懂得也多。有一次妈妈工作太累，喉咙发炎了。妈妈不爱吃药，于是，我就建议她多喝水，用金银花冲茶喝，熬粥的时候，也放一些金银花，再加一些冰糖。妈妈按照我说的方法去做，喉咙慢慢就好了。妈妈夸我是小博士。
书，就是一位朋友，会给你知识，也会给你快乐。
我和书的故事六年级作文 13
我和书有着深厚的情谊，是书让我得到了知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，为了买一本喜欢的.书而想尽办法攒钱；也许，为了读一本好书而放弃了其他的活动；也许，因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样，我和书都是一对形影不离的好朋友。
我是个“书迷”。我太喜欢看书了，看起书来就会忘记一切。有一次，我正在看封神演义，看着看着，我仿佛进入了书中，拿着兵器勇猛进攻，吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢，突然有人从背后偷袭我，我急忙转过身来，大喝一声：“吃我一招。”糟了！是妈妈！原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等，终于不耐烦了，就到书房里来找我。好险！差点没饭吃。我不仅这样，还有一个毛病，上卫生间总要拿一本书，关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时，连时间也忘了。这时，妈妈大嗓门儿就会响起来：“你的动作快一点，行不行，都二十分钟了，你是不是今天不出来了？”这时，我只好合起书来，心想：时光老人，你为什么跑得这么快，慢一点，真是太不照顾我了！我和书就是这样亲密，这样形影不离！
我和书的故事六年级作文 14
书上说，书，被称为人类文明的长生果。我认为这个比喻很不错。我爱读书，书，为我打开知识的大门，让我走进一个五彩缤纷的世界。上小学的时候，外婆为我办了图书馆的`借书证，鼓励我多看书。我欣喜若狂，赶紧跑去，一进大门，少儿室那丰富的藏书便像磁石一样吸引了我，我赶紧跑去，找了一本喜爱的书，蹲在角落里看了起来。一小时两小时我贪婪的读着，像锇狼撕咬猎物。就这样看了三个钟头，我直起身来准备回家，可脚却如电击了一般的麻，走路都摇摇晃晃的。
由于那时不认字我只局限于看些带拼音的小书，可我并不满足，我开始寻找一些带拼音的大部头小说，可书中词句深奥，我不懂。怎么办呢？我就看结局。我追求与结果。是惹人发笑的喜剧，还是催人泪下的悲剧。做能吸引我的眼球。我会把这本书借回家细细研究。但平时借书时间紧迫，我不经常用这种方法借书，我会找吸引我的的书名带回家发现书中的精华，对我的写作水平大有提高。书，为我打开知识的大门，故事书让我浮想联翩，漫画书让我笑口常开。我爱读书！
我和书的故事六年级作文 15
古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我爱读书！同学们，在你的读书经历中，有什么样的故事呢？下面我分享我的读书故事！
有一次，6岁的我好不容易地让妈妈买了一本《格林童话》给我看，我无论是吃饭、走路、上厕所都拿着书看。一天，我坐在沙发上，津津有味地看着《格林童话》，妈妈实然喊我，我捧着书来到妈妈身边，她对我说“酱油用光了，你去买一瓶吧！”我一边看书一边漫不经心地点点头，应付着妈妈说：“好啊！”于是我接过了妈妈给的酱油钱，爱不释手地捧着书走出家门。
来到市场，我眼睛只顾盯着书，随手从货架上拿了一瓶醋就结账回家了。
沉浸在书海里的我，慢悠悠地走进家门，把“酱油”拿给妈妈，妈妈正把“酱油”倒进菜里，突然，妈妈自言自语地道：酱油不是黑色的吗？怎么变白色的了？妈妈仔细一看，大惊失色地叫道：“酱油怎么变成醋了！”唠叨的妈妈又让我拿锅盖，我把锅盖听成了草帽，捧着书和草帽，妈妈接过草帽，差点儿放进锅里了！
“干嘛拿顶草帽呀？”妈妈埋怨道。
“不是你让我拿的吗？”我头也不抬。
妈妈看见我手中的'书，指着我愁眉苦脸地说：“唉，你可真是个书虫娃！
我抬起头，咧开嘴，笑了！妈妈走过来，轻轻抚摸着我的头，语重心长地说：“看书我不反对你，但是，你不可以没有节制地看！更不能一心两用啊！”我望着妈妈，认真地点点头。妈妈又说“而且也要注意不能看不适宜少年儿童的书哦！”
“知道了！”我看着怀里的《格林童话》，甜甜地笑了！
书，像一颗巧克力，深深吸引我；书像一个家，长久温暖我；书更像一位结交的好朋友，让我增长知识，开启了智慧的大门！
我和书的故事六年级作文 16
我从小在书堆里长大：小的时候，听故事书；黄毛丫头的时候，看图画书；幼儿园大班的时候，看故事书；上小学后，开始看中外名著和必读书，可以说与书结下了不解之缘，它使我的童年乐趣无穷。
我的藏书种类齐全，花样繁多。有内容新奇的学校必读书，如哈利波特与魔法石、夏洛的网、我与汉修先生等，都十分风趣，读起来饶有趣味；有让人捧腹大笑或毛骨悚然的课外读物；也有杂志和小说，如少年文艺、快乐学数学、上下五千年等，其中我最喜欢少年文艺，它不但让我学到历史文化知识，还有很多我们这个年纪爱看的小说，可以说是一应俱全，既省钱又携带方便，是外出读物的不二之选；当然还有科学类、自然类的小说、漫画，讲述自然现象和许多昆虫的特点与生活习性，如百问百答、神奇校车等；除了这些，还有历史类、动物类……
我经常遨游在书海中无法自拔，因此与父母干上一场口水战也是常事。有一次，我翻看《神奇校车·探寻蝙蝠》，书中卷毛老师的穿戴全都是蝙蝠，好像真的蝙蝠停在上面，随时要飞走。我看着看着，也仿佛随着卷毛老师坐在神奇的老校车上，正在前往约塞米蒂国家公园，准备开始探索蝙蝠的奥秘。这时，我又想起上次在外婆家，晚上睡觉的时候，一只蝙蝠飞着的声音吵得一家不得安宁，爸爸追杀着它，想到爸爸那狼狈不堪的.样子，我情不自禁地哈哈大笑起来，眼睛眯成了一条缝，不仅笑得肚子疼，而且眼泪也笑出来了。爸爸发现了，见我没写作业却拿着书傻笑，气得教训起我来了，唉。
这就是我和书的故事，它使得我的童年生活更加的丰富多彩！
我和书的故事六年级作文 17
莎士比亚曾说：书籍是人类的营养品。书籍是知识的宝库，书让人类的文化不断积累发展，使无知的人变得多才多艺，使得社会更加美好，书籍给我带来了无限的欢乐与希望。
从幼儿园开始，我就十分喜欢听老师、妈妈讲《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等故事，我都会被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，对那些无比丑恶、虚伪的感到无比的`痛恨。后来慢慢长大，我会看书识字了，在妈妈的引导下会去看些《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名著。我三、四年级时妈妈说：真后悔，在怀我时没有胎教，所以一直叫我要多看书，读好书。因为我是在二年级时才转学的，知道溧阳有文化馆、图书馆，里面的书真是多的不计其数，应有尽有，真像知识的宝库，所以每到星期天我就会去看书，妈妈还帮我办了借书证呢。
四升五年级了，我的作业量比二、三年级要多些，所以在青少年宫去上兴趣班时都会借上几本书带回去。妈妈爸爸总是教导我说：读书不仅可以开阔视野，还可以了解许多书本上没有的知识。今年暑假我借了一本《我曾经作文不及格》是作家叶永烈写的，作者叶永烈在书中叙述了自己的作文在小时候常常都是不及格，自从自己开始读书做笔记，成绩才有所变好的，我要向叶永烈学习。妈妈说：在阅读时，可以将书中好词好句好段摘抄在小本本上，平时多读多看看，这样知识的积累就会更多了，而且对写作也是有十分大的帮助。
书籍是人类进步的阶梯，多读书、读好书，这样就能不断增加自己的学问，还能拓展知识面，所以我们要热爱书籍，做个爱看书的人。
我和书的故事六年级作文 18
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当然，书是我亲近的家庭教师教会我无穷的知识，书是我的成长的照明灯，照明我成长的道路，书是我的形影不离的朋友，陪着我一起成长。书是我成长道路上不可缺少的伴侣。
打开记忆的心扉，回忆往事。听妈妈说，我二周岁的时候，已经读起了书，我那时读的是上面一张张精美的物品图片，下面是拼音和字的小书，“呵呵。”原来我的第二位老师是书！五岁上了幼儿园，我会将一篇篇精彩的童话故事说给小朋友们听了，《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》等等都是我的好朋友，模糊的记忆中，好像每当幼儿园放学前，老师总是讲一个个故事给我们听，或是请小朋友来讲，回想起以前的事，我总是觉得时间飞走了。
进入小学后，一类的童话故事我已经不能满足了，古诗又无声的进入了我的`生活，那时候起我已经爱上了读书，我每天一回家做好作业，就看书。
时间一溜烟就飞走了，我已经是五年级的大姐姐了。当然，散文，小说不能满足我了，我又去借书，因为想起了一块“绿洲”小区阅览室，每逢一放假，我就吵着要去看书，父母当然送我去，那里的书我差不多都借阅了。
像我这样如饥似渴地读书，作文就自然而然提高了，从三年级开始，我的作文陆续被评为“优”，还被选成为了范文，佳作经常登上“溪水报”。教师在作文中又圈又点，我悟得一点道理：书不但能教你知识，还能提高写作能力。
一本你喜爱的书就是一位好老师，也是一外风景优美的胜地。书，是我成长道路上不可缺少的伴侣，爱上看书
我和书的故事六年级作文 19
“读书破万卷，下笔如有神。”每次想起这句话，就让我感到有无穷动力。妈妈常说：“作文想写好，多看书是必不可少的。”读书，是与一个学识渊博的人对话，这位朋友有时幽默，有时机灵，有时又让人哭笑不得。从我读书起，我便深深地爱上了书。短短几年中，我为书里的故事笑过、哭过，还因为爱书闹出过笑话。书，陶冶着我的情操；书，充实着我的灵魂。
一天晚上，我正津津有味地看着《公主病》，书中主人公宁月光的爸妈离婚了，妈妈选择了哥哥，这让她很伤心，那时她才六岁，又哭又闹只想让妈妈回来，十分可怜。正看得入迷的时候，妈妈进到房间，她看着我说：“这么晚，不能看书了！不然明天起不来，我可不叫你哦。”“好吧。”我答应道。躺着床上，想着宁月光被她妈妈抛弃，我不禁低声哭了，哭着哭着，我便睡着了。在梦里，我看见月光和她的`家人和好团聚了，我的嘴角微微扬起，笑着想：“她们真幸福！”
因为读书，我的作文有了大大的提高。有一次，我写关于“开学典礼”的作文，被妈妈表扬了，她说：“多读书还是有用的，写得真棒！”我高兴地笑了。在学校，老师也改了这篇作文，给了我两面小红旗！当时虽然我表面淡定，但是心里却乐开了花。
记得有一次，我想看书，又刚好想上厕所，想了一会，干脆边上厕所边看吧，这样还能充分利用时间，一举两得。我觉得这个想法太聪明了，在厕所看了多久也不清楚，只隐隐约约听到敲门声，哦！猛然发觉原来我一直在洗手间看书呢。
书是我随时可以打扰而从不生气的朋友，是一个永远耐心教我的老师，也是任何时候想去就去的家园。
我和书的故事六年级作文 20
“读书破万卷，下笔如有神”这句话是杜甫写的。
我从四年级开始喜欢读书。上了四年级不久后，老师叫我们买书看，来摘抄好词好句。我刚开始看书，就觉得不好看，字密密麻麻的。但为了写作业，就勉强看书。后来，我才发现书的重要性，我们现在读书是为了将来，如果读不好书，将来只能做个又辛苦，工资又不高的小员工；如果读得好，将来有可能做上老板，收入又多，又不怎么辛苦。从那次起，我就开始认真看书了。
有一次，妈妈叫我出太阳就晒衣服，下雨就收衣服。我口头上答应了。我晒了衣服，下雨的时候，我只顾着看书，忘了收衣服。突然，弟弟在楼下大声喊：“下雨啦！下雨啦！”这时，我才反应过来，然后，才情不自禁依依不舍地地放下书，去收衣服。收完衣服，我赶紧继续读。那时，我真像一只饿了几天的食肉恐龙，贪婪地读着。然后，便，陶醉在“知识海洋”里，快乐地“游”着。
到了吃晚饭的时间，我还在看我喜欢的那本书，弟弟在楼下喊我下去吃饭，我没听见。因为我正在用阅读的方式来读书。弟弟喊了很多次，我都没听到，还要爷爷“亲自驾到”叫我吃饭。
我很快乐，因为我正在贪婪的.地“吃”着“知识糖果”。
“一日无书，百事荒芜”这句话是陈寿说的。，读书是非常非常的重要的。我认为，没有了书就像已经没有了半条命。读书对写作文也是十分重要。书就像作文的好助手，读书读得多，作文自然写得好；不读书，作文写得再通顺也没用。常读书，要成为一个习惯，水滴石穿——非一日之功，坚持读书，坚持认真思考，才能做一个内心世界丰富的人。
我和书的故事六年级作文 21
在我们四九班，有一段时间很流行看《哈佛家训》，刚开始我并不感兴趣，偶尔一次，我无意中翻看了同学的一本《哈佛家训》，一篇写母爱的文章深深打动了我，可惜我没看到结尾就被同学要回去了。
这之后我脑海里想的全是这本书，特别想拥有自己的一套。我尝试跟同学借，可是同学告诉我她还没看完，让我等几天！可我一天都等不及了。
没办法，我央求妈妈能不能帮我买，妈妈毫不犹豫地答应了。妈妈就是这样，只要是我提出来买书，她从来都那么慷慨。不过妈妈告诉我，我可能要等几天，网上购书需要时间。可我一天都等不了。
于是我灵光一闪，央求妈妈带我去新华书店先去买一本去，妈妈说她没时间，我央求了好久，妈妈终于同意了。
那天中午放学后，我来到新华书店开始寻找《哈佛家训》。我翻遍每一个角落，每一个地方都反复找好几次，起先，我来到百科全书边找，我蹲下身子，用手拨动着书本，认真的'看着书名。我把这些书拿出来，又放回去，拿出来，放回去……找来找去就是没找到。我又去小说这边找，还是没能找到。于是，我问了一下妈妈，《哈佛家训》属于那种类型的书，她告诉我应该属于励志的，我找了半天励志里面的书也没有，甚至连小学教材那里都找了，却还是没有。我十分失望，无奈我去找书店的店员阿姨，她告诉我这套数目前缺货，过几天会有，让我等几天，可我实在是等不了！
我垂头丧气的离开了书店，只好等妈妈给我网购。在等待书的那几天，我望穿秋水，盼望着放学回到家，新书就躺在我的书桌上，妈妈说我好像得了一种思念的病，又好气又好笑。
盼着等着，《哈佛家训》翻山越岭三天后来终于到了我家，捧着崭新的书，闻着新书的书香，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云！
我和书的故事六年级作文 22
从小，我就爱听故事，每天都让妈妈至少讲一个。有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈，您怎么知道这么多故事啊?”“那都是书的功劳!等你识字了，你就可以自己看到更多的故事了。”妈妈笑着回答。于是，我便和书有了不解之缘……
上幼儿园中班时，我便开始了我的看书生涯。每天早晨，天刚蒙蒙亮，我就偷偷地下了床，趴在阳台上看起书来，书中幽默的情节使我哈哈大笑起来，惊醒了妈妈。我被严厉地批评了一顿。不过，这并不影响我看书。为了让我每天都能早点起来看书，我便很早睡。久而久之，还养成了早睡早起的好习惯。
上小学时，别以为我因为学习压力大就没时间看书了。每次写作文时，我都会以没素材要找参考书为由忙里偷闲地看书。每周我都利用妈妈让我上网的时间找出一堆优美的文章津津有味地啃起来。我总是利用一切空余时间看书。最有趣的还是那一回了，我来和大家讲讲吧：
有一次，我正在看书，爸爸对我说：“吃饭了!”我没搭理。爸爸又走过来对我说：“乐乐，先吃饭，吃完再看。”“哦。”我应了一声，又继续看书。过了一会，爸爸又说：“今天有你最爱吃的香肠哦!”“你把香肠拿过来就是了。”我一边看书一边答道。这时，我看见有东西伸到我嘴边，便一口咬了下去。只听“呀!”的一声尖叫，我定睛一看，原来我咬的不是香肠，而是爸爸的手指!
我和书之间的故事还很多很多。看书不仅使我增长了知识，还带给我无穷的`快乐。现在，妈妈已经很少给我讲故事，反而是我经常给爸爸妈妈和同学们讲故事了。每次，看到他们被我讲的故事逗得哈哈大笑，我的心里便乐开了花。我真想对书们说：“我太爱你们了!”
我和书的故事六年级作文 23
我和书的故事很多，那个多啊，三天三夜都可能讲不完。不过给我印象最深的还是那次出馐之事。
有一次，我迷上了《青铜葵花》，我简直看迷了；走路看，吃饭看，连上课也要偷偷地看。可有一次晚上上剑桥英语课时，书竟然被老师没收了。记得那天下课铃一响，我便稳坐在座位上，津津有味地看着那本让我着迷的《青铜葵花》，后来好像根本没有听到到上课的铃声，仍然在那里看。老师同学好像都没有发现我在看书。本来我很幸运的，可是后来看到一个令人生气的情景，我跺了一下脚，老师没有发现，我更加以为是下课时间了，到后来我竟然在看令人开心的地方时，放声大笑了起来。这下老师可发现了，她生气的点了我的.名字。厉声问我在干什么。半晌，我才反应过来。呀！原来早就上课了。我心急如焚，这下可好了，被老师发现了。怎么办呀，老师总不会把我的书没收吧？看见我在发呆，老师又严厉地问：“你到底在干什么？”哇呀！吓了我一大跳，原来平日温柔可亲的老师还有这么大的声音啊，我怕老师发火，我赶紧回答：“没……没干什么。”“没干什么你还笑？”这下我真招架不住了。老师说罢，走到了我身边，对我说：“在干什么？交出来！”我像个木偶似的站着，手里拿着书，老师发现了我手中的书，一把夺了过去。
下课了，我跑到老师那里，请求她把书还给我，并保证下次再也不这样了。在我的再三请求下，老师终于把书还给了我。
这次违纪都是因书而起。唉！虽说书犹药也，但还是要摆正正课和闲书的位置呀！
我和书的故事六年级作文 24
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是啊！读一本好书，不仅能丰富知识，还等于交了个好朋友呢！哈哈！各位同学们，你们是不是也有同感呢？
我开始喜欢上读书的第一天，是爸爸教我学习生字拼音的时侯
那天，爸爸刚教完我生字拼音后，我就在屋里乱跑。啊！我不知被什么东西绊倒了，差点哭了出来，低头一看，是爸爸不小心掉在地上的一本书。我捡起一看，几个大字浮现在我眼前，可是我不认识是什么字。正在这时，我看见汉字上面的拼音，于是慢慢地拼了出来。
哦！我知道了！我快乐地叫道，格林童话！我一边飞快地跑向爸爸的卧室，一边开心地叫道：爸爸！爸爸！
干什么呀？小乖乖，找我干啥呀？爸爸从卧室走出来，看见我一脸开心的样子，自己也非常开心。
爸爸！爸爸！你听我说！我急切地对爸爸叫道，这四个大字，是不是格林童话？是不是？是不是？爸爸听我说完，脸上浮现了惊喜的神情，是的`，是的，小宝贝，你真棒！
那天，我一整天心里都是乐滋滋的──因为这是我第一次认出了书名。
那天之后，爸爸带我一起去书店买了许多带注音的书，并且一字一句地教我读。现在，我越来越爱小说，名著等书籍──当然都没有注音啦！
读书时，我甚至都有些废寝忘食了，如那天：我那时正坐在沙发上看《老人与海》。哥哥叫我去吃饭，我说道：老人现在正在为自己的晚饭做准备呢！哥哥听了，明白了我的意思，说：那么，老人，现在有现成的烤鱼，你要不要呢？听完，我马上回过神来，老老实实的去吃饭。
看书，可以使自己快乐；看书，可以使自己舒心；看书，可以陶冶我们的情操！同学们！让我们一起奔入茫茫书海吧！
我和书的故事六年级作文 25
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小就喜欢读书。上幼儿园的时候，妈妈给我买了《格林童话》和《安徒生童话》。这两本书我都爱不释手。每天晚上睡觉前，我都要让妈妈给我念一会儿书。
上小学的时候，因为认识的字不多，只能看一些注音读物。虽然阅读的不是很顺利，但是其中有趣的故事让我非常着迷，所以我坚持读下去，明白了一些道理。
现在，我是一名五年级的学生，我已经认识了很多汉字。如果我遇到不认识的汉字，我可以查字典。书架上摆满了书，书桌上和枕头边上什至还有好几本书。书中的情节非常有趣，引人入胜，让人爱不释手。因此，我和妈妈也因为这本书发生了一场“战争”。
有一次，我偷偷溜进书房，从书架上挑了一本书，悄悄溜回房间，坐在书桌前看书。不一会儿，房外远近传来妈妈巡查的脚步声。我吓了一跳，赶紧把书塞进抽屉里。他迅速拿起笔，假装在认真做作业。妈妈看了看，什么也没有。她绕着书房转了一圈，对我说：好好写作业，写完作业才能看课外书！作业快写完了，先看看课外书也无妨。”到了晚饭时间，妈妈进屋叫我吃饭，检查作业，发现作业里一个字也没有。 .妈妈顿时明白了，一把夺过我的课外书，恶狠狠地说：“我跟你说课外书可以看，但前提是你一定要完成作业，好像不罚你。”你今天不罚我。”不行，今晚不许吃饭！”说完就锁上了书房的门。这次之后，我再也不敢一边写作业一边偷看课外书了，但这并不影响我对书房的热爱。根本没有书。
我喜欢读书。一本好书我会看两三遍，细细品味一遍，然后把书中的`好词好句提炼出来作为我平时的积累；它能抚平我心灵的创伤；当我快乐时，书会与我分享我的快乐。
我和书的故事六年级作文 26
从很小的时候起，书籍就悄悄地进入我的生活，成为我生活中不可或缺的一部分。我的生活中也有很多书，请仔细听我说。
这事发生在两周前。星期五下午，我从图书馆借了一本书，名叫《树叶的芬芳》。这本书太美了，我忍不住。星期天，我回到我岳母家。午饭后，我拿起书，在座位上津津有味地读着。不知不觉中，一半以上的时间已经过去了。
这时，一个熟悉的`声音在我耳边响起:“萧雨欣姐姐，我们出去玩吧！”抬头一看，原来是我的好朋友马逸飞！马逸飞补充道:“姐姐，我们出去玩吧！”判决中有些恳求。“哦...明白了，等一下。”我回答道。我心想:不，这太糟糕了。我想看书，出去玩。我能怎么做呢？它真的很纠结...“那个...对不起，我们明天再玩吗？”我问。“明天...恐怕我不能。我今天不玩了。几周后我才会回来。”我心想:啊？如何做到这一点？如果我今天不玩，我得等几个星期。我不想！但这本书很好看，但到期后会归还。如果你不读，你就没有机会了。啊，你能做什么？谁会帮我？！选拔书在哪里？还是你选择玩？我想了想，想了很久，经过强烈的思想斗争，我终于得到了答案:我选书！因此，我抱歉地对马逸飞说:“我真的很抱歉，这本书太美了，到期后我不得不还回去，所以我想现在读完它。对不起！”“那么，几周后见。”马逸飞说。“好吧，几周后见！”说完，马逸飞走了。我继续看书。
看，这是我和书之间的故事。这本书给我带来无尽的快乐和无尽的力量。杜，阅读已经成为我生活的一部分！
我和书的故事六年级作文 27
二年级时，我还是一个在书店里到处“晃荡”的孩子，在书店从不看书，我只在那里“溜达”。有一次，我看见一个队伍，他们认真地坐在楼梯上看书，我突然心血来潮，也想加入他们的行列，就随便拿了一本书坐在他们当中。运气可真不好，我居然拿了一本《水浒传》。为了看起来像个不懂装懂的人，我专心地看了起来。不曾想我却被书里的故事情节深深地吸引住了，我越看越觉得有意思，简直是太精彩了。我忍不住大喊到：“太爽了！”旁边看书的人回头瞪了我一眼，那怨毒的眼神好像在说：“这个小精神病。”
回到家，我哀求妈妈给我买一本《水浒传》，妈妈痛快地答应了。买回家后，我写完作业就专心地看了起来。转眼间，三个小时过去了。九点了，妈妈让我去睡觉，明天再接着看。可我还没过瘾，我等不及明天来临，只好央求妈妈再让我看一会，妈妈却说什么也不同意。无奈，我只好把书偷偷地藏在衣服里带进卧室。我上了床用被子蒙上头，打开手电筒，我像一匹饿狼贪婪地读着。渐渐地，我的眼睛连睁开的力气都没有了，不知不觉中我睡着了……妈妈半夜来看我，发现我蒙着被子满头是汗，手电筒还亮着，书也翻开着。早上起床后妈妈问我昨晚干什么了，我才想起来我昨晚太困了，竟然忘记了清理“现场”，一定被妈妈发现了。我顿时哑口无言。妈妈和蔼地说：“以后不要再这样看书了，眼睛会看坏的`。”
现在我上五年级了，《水浒传》、《三国演义》、《杨家将》《岳飞传》、《西游记》，《中华上下五千年》好多书我都读过了。我对书的痴迷程度一天比一天强烈了。在书的海洋中遨游让我乐此不疲，书，开启了我知识的大门，“他”早已经成了我形影不离的伙伴，最最亲密的朋友。
我和书的故事六年级作文 28
狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止。”书，是一位挚友，在我们闲暇快乐时，它伴随在左右；在我们孤单寂寞时，它仍不离不弃。然而，我与这位挚友之间，却发生过一段矛盾。
我热爱读书，二年级时，我就已经博览群书，见识多广。除此之外，我还热衷于藏书，漫画书、插画书、图鉴，我应有尽有。对于我这种近乎疯狂的行为，总是要付出一些代价。我的成绩宛如狂风一样，快速跌入谷底，一落千丈。
迫于这不堪入目的`分数，我捧起了我人生中接触的第一本名著——《鲁滨逊漂流记》。“没有一幅图，全是字，真无聊。”我极其不满，但在妈妈的怒视中，我翻开了书，硬着头皮看了起来。那页密密麻麻的字，一个一个地蹿进了我的眼睛里，让我头我晕目眩，感到十分发愁，不想再读下去了。但是不读也没办法，我还是只能继续读下去。
突然，我愣住了！我的目光，我的注意力，都瞬间被这本书吸引过去了，就犹如布满星星的夜幕之中，突然划过一颗流星，多么引人注目啊！这一个个字，犹如一块块小碎片，它们不断地组合，变换出了美丽的图案，映在了我的脑中；这一句句话，犹如一管管颜料，它们不断地交融，绘画出了生动的图画，出现在了我的眼前。一刹那，就在刚刚我还认为是无比枯燥、极其无聊的书，现在仿佛也有了图画，变得生动有趣起来。
“读过一本好书，像交了一个益友”。此后，我看孙悟空大闹天宫，跟格列佛游览四个奇怪的国家，与尼摩船长畅游海底，陪福格先生环游地球……这一切，都大大增长了我的学识，可谓是百利而无一害！
书是挚友，但书也有好坏之分。清朝诗人王豫曾说过：“凡读无益之书，皆是玩物丧志。”书籍可以改变我们的一生，所以我们不只要多读书、好读书，更应该读好书。
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