新加坡游记六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的新加坡游记六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新加坡游记六年级作文1
新加坡，一个美丽富饶的国家。就在这个暑假，我们随着老师游览了这座美丽的“花园城市”。
一下大巴车，我们一边好奇地环顾四周，一边紧跟导游的脚步，前往我们的目的地——鱼尾狮公园。这座公园正如其名，有着一座巨大的鱼尾狮雕像矗立在那，它有一双炯炯有神的眼睛，下身的鱼鳞宛如精致小巧的贝壳，在阳光的照射下熠熠生辉。它张大了嘴，向外喷吐着水，水落在湖面上，飞溅起一串串水珠，打湿了游客的衣衫，清清凉凉，好不舒爽。导游细细地为我们介绍这儿，我倚在栏杆上，欣赏着湖岸的美景。这片海清澈而碧蓝，不时有微风拂过海面，掀起一层层波浪。让人感到干净而纯粹，令人心旷神怡。
接下来的.三天，我们去了新加坡的许多地方，趣味横生的科学馆、神奇梦幻的海洋馆、美丽时尚的圣淘沙……其中让我留下最深刻印象的还是新加坡植物园。
一进大门，一阵清新的花草香气便扑鼻而来。这儿的植物类型众多，大至几十米高的参天大树，小至小小几棵多肉。花儿编织成一个个艳丽的花团，高高吊在我们头顶上方。些许植物旁摆放着音箱，播放着舒缓的音乐，这是为了能让植物更快地生长。我们感到新奇极了，一会儿瞧瞧仙人掌开出的花，一会儿去欣赏奇形怪状的古树，没有一个人不为这些植物而感到惊叹。
兜兜转转到了馆内的小型瀑布旁。瀑布高约35米，旁边还栽种了些绿植做装饰。我抬头仰望瀑布，瀑布顶端水流湍急地倾泻下来，层层水雾倾洒在我的脸上，凉丝丝的。我微微眯起眼，瀑布在耳旁訇然作响，心里的不愉快霎时间都消失了，只留下丝丝甘甜与清凉。
在新加坡的最后一晚，我们去观看了喷泉表演。尽管大家都有些疲倦，但却依旧认真看完了表演。表演十分精彩，它将投影仪与喷泉结合，组织成一幅幅画面，讲述了女孩与男孩一同去冒险的故事。在灯光的映射下，画面显得梦幻而奇异。喷泉在空中肆意挥洒，烟花在空中一朵朵的绽放，映红了我们的脸庞，也为我们的旅途画上了句号。
新加坡，一个魅力十足的国家，它向人们展现了它的美好，令旅客流连忘返。
新加坡游记六年级作文2
寒假到了，爸爸妈妈带着我去新加坡玩。在五个多小时的飞行后，我们从冬天“穿越”到了夏天。
一坐上出租车，我就被这个城市的夜景迷住了：虽然是夜里一点多，但仍然有许多车在马路上穿梭，高楼大厦鳞次栉比，路边不知名的热带植物在夜色中列队站着，似乎在欢迎着各地游客。我好期待这段旅程啊！
饱饱地睡了一觉，我们开启了新加坡之旅，我迫不及待地去领略这个现代化城市。新加坡可真干净：清新的空气，到处是绿油油的植物，走了很久，我白色的鞋依然纤尘不染。这一定跟新加坡人重视环保有关！新加坡还是一个文明程度很高的地方。在一个巷子里，我只顾着看路牌，挡了一辆车的道，司机没有急不可耐地摁喇叭，而是静静地等待，我意识到了，赶紧让到一边，车这才缓缓开走。因为水资源比较缺乏，所以新加坡人对水的利用也很充分。在云雾林、花穹、擎天柱大树参观的时候，我问爸爸：“这些植物长在这么高的地方，怎么给它们浇水呢？”爸爸神秘地说：“马上你就知道了！”果然，在一个科普展厅里，我看到了答案：原来在植物生长的柱子顶端，都有雨水收集和处理系统，净化后的水通过一根根管子输送到各层植物根部。想到自己平时不注意节约用水，我真有点汗颜。
第二天是我最期待的一天——游圣淘沙。我们先去了海底世界。和其他地方的海底世界不同的是，一进门，我们看到了按郑和下西洋的船一比一制造的“宝船”，里面还装着郑和带回的“长颈鹿”呢，那时候的人没见过长颈鹿，叫它们“麒麟”。随着参观的进程，我们重临海上丝绸之路途经的各大古老港口，透过有趣的展品了解昔日各国的风土人情、物品交易和物种的流通。这也是新加坡人重视历史的一个体现吧。我们还看到了曾经满载珍宝驰骋海上的古船，如今沦为海底残骸，成为鱼儿嬉戏的乐园。我特别喜欢探索池，在那里，我可以触摸海星等海洋生物，有趣极了！下午，我们玩了具有异国风情的环球影城，在那里邂逅了小黄人、变形金刚、芝麻街的小伙伴们……我们还参观了新加坡的标志性建筑——狮身鱼尾像，据说狮身代表了力量，鱼尾代表了自由。这也代表了新加坡精神吗？
第三天，我们去乌节路感受新加坡的时尚活力。世界各国的商品聚集在这里，吃喝玩乐穿……应有尽有，让人目不暇接，妈妈说她“满血复活”了，而我，已经在期待接下来的普吉之旅了。这又是一段怎样的旅程呢？下次讲给你们听吧！
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