走进六年级作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的走进六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进六年级作文1
音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天之音。
“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。
一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。
秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远……
音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。我爱音响!
走进六年级作文2
走进你，我满怀喜悦与感动。你容纳着那么多，湛蓝的天空，苍翠的树木，可爱的花草，还有那么多千姿百态的生命！然而……
从我的生命诞生开始，我就与你缔结下密不可分的关系。是呀，自然，是你怀抱着我，看着我渐渐长大，看着我从蹒跚学步到背着书包跨入中学的大门。我怎能忘记，那与你相处的一点一滴？
从记事开始，就有那小山坡上柔软的青草与高高的大树。我嗅着那阳光与泥土混杂着的气味，看着那些模样古怪的云朵。在浓稠的夜色里，我惊异于你的美丽，那丛丛的灌木沐浴着乳白的月色，绿得那么纯净而动人。
第一次看到那河流——那是你养育我们的乳汁啊！她沉静却充满力量，细小的波浪追逐着向前奔去，却有一些不知名的情愫在心里萌生，为你那一丝浑浊的无奈，与那抚摸着堤岸的深情。我想，原来你真是母亲，可是你的子女，却为何不温柔如你？
我读着古诗，隐约见到你从前的音容笑貌，似是嗅到一丝恍如隔世的温柔缱绻和幽静绵长的哀思愁绪。原来你曾是那样灵动，那样神秘而美丽。他说江南“春水碧于天，画船听雨眠。”愣怔间，仿佛又到那河边，时光逆流回从前。独立在岸旁，夜凉如水，河面上粼粼的波光中，荡漾着清澈的情思，宛如那画中女子流溢着光彩的眼眸。河上画舫中隐隐传出古琴的音律，随波光缓缓流淌在水面上，是抚慰着你呀，是感激着你呀，是赞美着你呀。原来你曾经，和我们如此幸福地生活过。
那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥间，竟是那熟悉的美丽树木蓦地闯进眼中。依旧沉静温润如过往的绿，在乳白色的月光中温柔地注视着我。心中倏忽一阵颤抖，不由停下脚步，细细端详，无端又似见到那份浑浊的悲哀。只有叹一声：“何时，才能真走进你？”
走进六年级作文3
今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……
一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里，犹如一只只快活的自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……
我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。
看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……
时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！
走进六年级作文4
六年级的生活已经过了一段时间。我觉得六年级的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品尝，再喝妙不可言。
走进六年级教室的第一天，看看课程表，天哪！综合课少了很多。唉！六年级生活该不会很苦吧？可过了一段时间，每天走进教室，大家不再像以前一样贪玩，而是静静地阅读各类书籍，渐渐领悟到认真学习的乐趣，而且养成了良好的学习习惯。
六年级，虽说进入了“冲刺”阶段，但我们并没有死读书，相反，生活洋溢着青春的活力，且充满朝气和梦想。离开了课堂，我们在操场上生龙活虎一般，打篮球、做游戏更有趣味。
进入六年级，我们到了爱幻想的年纪，懂得了为理想而拼搏，更懂得了同学之间友谊的珍贵。大家互帮互学，你追我赶，这样忙碌的生活充实而有意义。与青春年少、朝气蓬勃的同学们在一起，我们不会太稚嫩，也不会羞涩，反而会开朗大方，彼此珍重。虽然节拍紧，但时刻面临着挑战，心情很爽！
每个人都会有阶段性的目标，六年级将面临着小升初的考试，那将是我们人生的里程碑。语数英三科就像各种维生素，滋养着我们知识匮乏的脑袋，我们必须博览群书，心无旁骛地在知识的海洋里遨游。老师们更是煞费苦心，为了调节我们的心情，英语老师总是把英语课堂变成了游戏场；为了我们的知识学得更扎实，数学老师把各类知识难点做成微课，供我们反复研读；语文老师在作文教学方面有着很深的造诣，为了激发我们的写作兴趣，攻破“习作”难关，他每天晚上精心批改我们的作文，投到作文网站发表。我们获得了稿费，还捧回了“文学之星”奖杯，作文这只拦路虎自然成了我们的快乐玩物。
进入六年级的这一段时间里，老师不断地把知识传授给我们，更让我们懂得了要珍惜时间，把握时间，体验到了生活的别样乐趣。
无论六年级生活像什么饮料，在我心中，它永远都是最好喝的，也是最美好的，需要用心品尝的！接下来的日子里，祝每一个伙伴学业进步，心想事成，祝老师们身体健康，万事如意！
走进六年级作文5
初中生活就像咖啡。苦涩。初中生活。不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。
但是，在咖啡里加一点糖。甜甜地味道出现在你的嘴里。于是你就爱上了它。
初中的生活也是这样。
每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。
可是，朋友。你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？
走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……
走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！
走进初中，祝你事事称心，一帆风顺！
走进六年级作文6
五月五，是端阳;插艾叶，挂想囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，沾白糖;龙舟下水喜洋洋。大家知道这是什么节吗?对啦，这就是端午节。
在端午节这天，我们都要吃粽子，这是纪念伟大爱国诗人屈原的传统节日。听说为了不让江里的鱼、虾、蟹吃掉屈原的尸体，于是就将粽子纷纷投入江中给鱼、虾、蟹吃。后来人们就把每年的五月初五定为端午节。
我们一家也来学着包粽子，首先我们先准备好材料，粽叶一片一片的清洗好，然后再把馅儿弄好就可以开始包粽子了。我先拿了二片大小一样粽叶，然后把粽叶卷成像一个冰淇凌甜筒的形状，再把馅儿放了进去，我正想进行下一步时，馅儿就漏了出来，我只好重新又来所了，可包了好几次我都没有成功，于是我有点灰心了，突然我发现粽叶动了下，好像在鼓励我说：“小朋友千万别灰心哦!快点把我包好吧!”于是我又开始动手把粽子包了起来，经过反复的包包粽子，终于把粽子包好了呀!，这让我感受到了包粽子一点也不容易。
包完了粽子我们现在又来煮粽子。我把水放在锅里煮开，再把粽子入进去煮三个钟头。当粽子在锅里煮的时候，就会发出咕噜，咕噜的声音，好像大锅吃饱了，在打嗝呢!粽子在锅里煮了一个钟头时，锅盖砰砰的跳了起来，好像又在跳着一曲又一曲的舞。又过了一个钟头，一股粽子的香味飘入我的鼻空，啊!好香呀!口水都要流出来了。
我等了好久，粽子终于煮熟了，我剥开粽叶，一个白胖胖的粽子滚进我的嘴里，我嚼了嚼粽子，真好吃，那香甜的味道在我的嘴里回味无穷，真香啊!
经过这次的包粽子，我学会了包粽子，品尝到了自已劳动的果实不易。让我知道了在人生中，我们会遇到许多的不容易，在这些不容易中需要我们反复去学习才会熟能生巧。
走进六年级作文7
时代飞速发展，老人们越来越举步维艰。不会买飞机票、动车票，在银行里无法应付各种各样的ATM机，不会像年轻人那样扫码付款。各个城市里的“滴滴出行”到处都是，可是老人们根本不敢自己一个人去坐“滴滴出行”，因为他们完全不会使用智能手机带来的便捷。即使逛商场，面对各式各样、琳琅满目的商品，也有很多不认识，不知道用来做什么？有钱竟也不知该如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思进取”，还是有小部份的老人“积极向上”。
我的奶奶就是那“积极向上”中的一位老人，她今年已经67岁了，虽然奶奶是小学毕业，但是她研究智能手机的历史已经有五年之久了。她对手机的执着让我至今难以忘怀。 记得有一次，奶奶去五夫万亩荷塘，拍了一些照片，想让我教她做一个相册。我拿起手机，两只手如同蝴蝶般上下翻飞，嘴巴如同机枪一样，奶奶眼花缭乱，直说：“慢些，慢些。”我只好提起耐心再说一遍。“你看，先点这个通讯录，然后再点公众号，我帮你下一个卡娃微卡，以后你就直接点这个卡娃微卡。”我慢慢地说着。 奶奶赶忙找来本子和笔，将我说的记录了下来，我等奶奶记好后接着说：“点了这个卡娃微卡后，便点它左下角这个音乐相册，再点这个创建新相册，然后就可以添加照片了。”“那是不是，可以添加一百张照片啊？”奶奶像小学生向老师提问一样问我。“可以是可以，不过一次只能添加九张照片，如果想继续添加的话，就要点一下创建新相册下面的继续添加了。”我带着严肃而又温和，就像老者回答孩子的问题一样。
接着我又教奶奶如何换“模板”“音乐”，怎么样加文字。奶奶还是照老样子用笔在本子上记录了下来。我说：“奶奶，你这个光写是没有用的，要记在脑子里，否则这个本子丢了你就又不知道怎么做了。”可是奶奶却回了我一句：“好记忆不如烂笔头！” 奶奶积极向上的好学精神让我感动！我要用我的小手拉着奶奶的大手走进新时代！
走进六年级作文8
星期天，外面刮着大风。我盼望已久的小记者活动终于到来了，我飞快的穿上马甲,带上帽子,整装待发。不一会窗外响起了喇叭声，爸爸来接我了。出发了！出发了！上了车我兴高采烈的叫着，兴奋了一路！到达目的地后，我开心极了，跑下车,冲到室内，赶快去签到，早把爸爸抛到九霄云外。张望了好一会儿，才发现了好朋友，我们你一言我一语的说了起来。等到人齐了，活动正式开始了。
初进消防队使我感到一切都很新奇。带领我们实验小学的是一位李老师，首先，他告诉我们一个好玩的口号:“最高境界，静悄悄”原因是正当我们叽叽喳喳说个不停，安静不下来的时候老师喊“最高境界”我们齐答“静悄悄”后瞬间安静。就这样我们被带到了一个房间里，“哇！”全是消防用品，消防员叔叔一个一个为我们介绍，有顶栏、担架……看的我们眼花缭乱。我原以为担架只有在医院里有没想到这里也会有，消防员叔叔告诉我们它是用来抬受伤的伤员，有可能是群众也有可能是他们的同事，因为火场里危险无处不在，还教育我们日常生活中不能随便玩火，听完消防员叔叔的话瞬间觉得他们好高大而我们显得那么渺小！参观完展览室后李老师把我们带到了消防员的寝室，一进去好多“豆腐块”呀！真整齐，好多人惊讶的张大了嘴巴。消防员叔叔还教我们叠了“豆腐块”，叫了几个小记者去试叠了一下，都没有消防员叔叔叠的好。我现在越来越敬佩消防员叔叔了！后来，李老师带领我们来到了大楼外面，看到了消防车，消防车的上面有一根水杆，它在慢慢升起“哇！”开始洒水了！消防员叔叔还让我们体验了坐在消防车上的感觉，真是太有趣了。到了最后李老师带着我们和消防员叔叔拍了合照。活动结束了，我们恋恋不舍的和消防员叔叔挥手再见！
今天的参观，真的让我大开眼界！我以后也要像消防员一样，做个勇敢，为祖国默默奉献的人！
走进六年级作文9
我们吃过午饭，和同学们开车到了“小鸟天堂”。这里远离了城市的喧嚣，告别了城市的繁华，却有着大自然独有的韵味。
走过石子路，映入眼帘的是一座被江水环绕着的“绿色小岛”。走近扶栏，向远眺去。那是简直一片森林啊！ 这么大，这么壮，这么绿的榕树，就坐卧在这美丽的江面上，它葱葱笼笼地生长着，让人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的绿叶向大家展示着它的青春。
我们登上一艘游船，江水缓缓波动，那声音就是大自然给我们弹奏的音乐。江水里的小鱼快活地随我们的船游走，还时不时冒出水面给我们俏皮地吐个气泡，这算是一个迎接我们到来的小仪式吧！渐渐地，我们靠近了这棵充满神秘的大榕树。船行驶的两边都是这棵大榕树，我们现在才看清了它的真面目。它的根并非如我刚才所想的长在江底，这里有一个很大的泥墩，由于潮湿，是不准游人上去的。它的每一条枝干都是那么细，参参差差的交错生长着，至今已经很难找到它的主干了。它的根须垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要轻轻一弹奏，那就是大自然美妙的音符。抬头仰望，叶子长得是那么密，那就是一把专为我们准备的'天然遮阳伞。
这里的鸟鸣很动听，偶尔还可以看见一两只鸟从我们眼前飞过，可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时间，但是电视上的摇船女却给我们唱了一首本土方言的山歌。摇船女的歌声，小鸟的鸟鸣声，小鸟的扑翅声，江水的水流声……闭目冥想：我仿佛看到了千百只鸟从那榕树深处争相飞出；我仿佛听到了千百只鸟站在树梢组成了一个大自然的合唱团，奏响了我们心底的足音；我仿佛感受到了这些小鸟我的肩上热情的与我打招呼，与我寒暄一番……
游船在江面上轻轻地摇摆，激出一波波小水花，我站在船尾，看着那棵大榕树理我渐渐远去，我们大家才明白，那是在感受大自然，亲近大自然，回归大自然……
走进六年级作文10
关于姥姥家的那个调皮鬼，我实在的佩服。它是一只小母猫，但是却有着人一般的思想。
每天，太阳还没起床，它就先从姥姥的被窝里爬了起来，它弓着身，把前爪向前伸去，露出了里面尖尖的指甲，伸了一个懒腰，同时小嘴还不停地舔舔嘴唇，用小爪子抹抹小脑袋，它的洗漱就完毕了。
以前，它像个调皮的小姑娘，整天蹦蹦跳跳的，在它的脑海中，没有烦恼，没有寂寞，每天与草儿为伴，与花儿谈心，以天为被，以地为床。姥姥家的猪，就是它捉弄的好伙伴。因为它发现，猪每天都在圈里不出来，即使姥姥喂它，它也在圈里等食吃。小猫总是逗它，当它走到圈边时，便装出害怕的样子，踌躇着不敢前进，猪发现了它，大声叫着吓唬它，不让它靠近。但是猪可是小看了这个小东西，它一点一点走上圈边，一爪子挠到了猪鼻子，然后又赶紧退了回来，机警得很。几次下来，猪已经让它弄得痛不欲生了。小猫“喵喵”地叫着，特别高兴，一副幸灾乐祸的样子。
前阵子，它下了两只小猫崽，在姥姥家的沙发空上，那里就成了它的温暖小窝。可是，当有一天它出去的时候，姥姥把那两个小猫崽都扔了，姥姥说：“要那么多有什么用？”当猫妈妈回来的时候，发现小猫没了，就着急得不得了，一个劲地蹭着姥姥的腿，跟在姥姥屁后，喵喵直叫。姥姥没搭理它。从那天起，它就成了一个没有孩子的猫妈妈，它变得忧伤了，每天也不出去玩了，总是窝在角落里呆着，一副生病的样子。每天傍晚，它就在院子里，仰望天空，喵喵叫着，声音很沧桑，像是在呼唤谁。姥姥说，它是想它的孩子了。我的心里不由得一阵酸楚。
猫的世界，是复杂的，它们的感情和人类一样，有快乐，有痛苦。我抚摸着小猫，心里想着……
走进六年级作文11
“哗啦啦，哗啦啦…”这淙淙的溪水声从进谷以来就已经开始伴随着我们了。透过一层又一层的绿叶仰望这片天空，我看到有一朵略显的有些浓重的阴云笼罩着这山谷中的一切。不一会儿，便下起了小雨。不过这并不影响我进谷欣赏美丽景物的兴致。
踏着一条有点湿的山路，听着溪水与雨声的二重奏；看着一株株，一棵棵，一片片的绿色植物；嗅着泥土的气息和野花的芬芳；感受着夏末的一场山雨，一切竟显得那样美好。
这条幽径的两旁有着数不清的绿色植物。心中不由得感叹道：这画廊谷果真“人”如其名，真是风景如画啊！我时而走走停停，看到奇丽的景物便放慢脚步，如若前面有奇花异草我便会加快脚步走上前去。伴随着我的脚步，那条小溪也时快时慢的跟随在我的身旁。抬起头向远方看，这条小溪隐隐约约在一个洞口消失了。我加快了脚步走向那里。原来，这是一个山洞，洞壁上的涧水沿着洞壁向下流淌与先前的小溪汇成了一个翠绿的水潭。侧耳倾听从洞顶的裂缝中滴落的水发出“叮咚、叮咚”的声响，脚步缓慢地随着这声音向前走去，一束透过阳光透过不远处的山洞照在地上。
走出山洞，下了许久的雨也快要停了。我决定抓住这场山雨的尾巴，用心体会大自然。我把伞丢到一边，挽起裤脚，找了一块稍微开矿一些的平地。赤脚踩进这因为下雨而产生的大小不一的水洼中，溅起一朵又一朵的水花，渐渐地，雨停了。
不知不觉，我们已经走到了画廊谷的出口了。我们是下午进的谷，现在的天已经有些黑了。站在谷口，回首凝望整个山谷，心里充满了对这里的恋恋不舍。
走进六年级作文12
褒忠山被人们称为“湘中第一山”，海拔约为810米，曾名“贞女山”，几座山峰相依相随，宛如“热恋情人”，又像“窈窕淑女”。
清明节到了，我们一家人驱车来到了乡下。第二天早晨，我们一家人向褒忠山“进军”了，来到山脚，只见褒忠山一座座山峰拔地而起，直插苍穹，云缭雾绕，犹如半遮面纱的仙女。
走上褒忠山的小径，一股清新的空气迎面扑来，惬意极了！小径边的小溪“哗—哗—”地奔向远方，有时调皮地横铲一脚，从小径身上过去了。天空中掠过一群白鹭划破了天空的宁静，是那么和谐、美好。我不禁感叹着：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是一幅美丽的画卷！
开始爬山了，我们每人找了一根竹棍，称为“登山镐”，大家一个个精神抖擞，爬得可欢了，蹦蹦跳跳地，照照这张，拍拍那张，留下了美好的瞬间。我们一个个向山顶狂奔，可刚跑到半山腰，同志们一个个筋疲力尽，累得瘫痪在地上，躺着直喊“累！累！”歇了一会儿，我提议大家来比拼比拼吧！大伙儿一下来劲儿了，都利索地从地上爬起来，只听“裁判员”妈妈一声令下，我们迈开步子向前奔跑，迎接美丽的大自然。山中冒出了映山红，红的似火，粉的似霞，一团团，一簇簇，相依相随，竞相开放。还有一些不知名的白花儿，洁白无瑕，它们都进入了我的相册。采一根野草，吮一吮，吸一吸，一股甘甜的汁液流进我的心胸，真爽！
这些美丽的颜色是很难从画家的调色盘中调出来的，它们流进了我的眼睛，流进了我的心胸。站在山顶，我仿佛置身于云雾之上，又疑到了地球的边界。举目远眺，一座座山峰直插云霄，一丘丘田地排列有序，一栋栋楼房拔地而起。风儿“呼呼”为我喝彩，鸟儿“叽叽”为我们歌唱，羊儿“咩咩”为我们欢呼，草儿点头为我们舞蹈。我们一家人唱着，跳着走下了山。
走进山村，拥抱大自然，是那么惬意，转眼又将离开大自然的怀抱，真有点舍不得，我真想大叫一句：“大自然，再见！”
走进六年级作文13
狗，毫无疑问是人类最忠诚、最好的朋友。总的来说，它是很幸运的。因为它的智商只比我们人类低一点点，大部分又属于中型食肉猛兽，所以驯化了的家狗和我们人类很是亲近。
在狗的社会里，自然也有精英与败类。我略举几种在狗社会里的上层种类。例如：藏獒、黑贝、猎狗、警犬。
要是想找到一条极品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一条纯种的藏獒，就得到西藏的偏远的地区去，越远越好。找它都这么难，那么想得到它，就可以说得上是难上加难了。
想要知道狗的生活习性，就得与这种聪明的生物建立几种关系。按照顺序来，就是主人与狗的关系。发展到普通的朋友与朋友之间的关系，再发展到无话不谈的朋友之间的关系，然后发展到普通的亲人关系，最后发展到被列入家庭名单里。如果你真的把它当朋友，它也一定会让你看到它的“今生历程”的。
接下来自然是来谈谈他们的性别。先说雄的吧。无论是什么种类的狗，只要是一见面，就会大开杀戒，自然免不了流血。就拿大花来说吧（它是一条狼狗），它要是见到比它小的狗，就要战，跟它看起来实力相当的，也要战，要是看到比它大的狗，更要战。可以用一个词来形容雄狗，那就是——好斗。不过不同种类的狗斗性不同，开战的战术不同，开战之前的征兆也不同。
再说雌狗，它们不像雄狗那么好斗，便却很会讨好人。它们把尾巴摇得比菊花还要绚丽，得到好处时，更是把这条狗尾巴摇得使人眼花缭乱。然而，并非母狗就一无是处。它们临产时，你自然会感到母爱的伟大。
两种性别不同的狗差距太大了，上厕所，性格等。让人很容易就能把它们区分开。
如果你真心待它，把它这种聪明的动物当作最好的朋友，我相信它一定为你带来启示或乐趣。
走进六年级作文14
我从美梦中醒来，咦?我怎么变成了一只小蚂蚁，难道我没有醒来吗?不，这次变成了一只真正的小蚂蚁。
我爬山一座山，也许这只是一座小丘。“沙--沙--沙”不好，我被一片无比巨大的落叶压在下面，我绞尽脑汁也无法逃出去，这是善良的风姑娘来帮了我的大忙“呼--呼”为我吹走了身上的落叶，然后她又去帮助别人了。头上的小鸟们“叽叽喳喳”在不停地歌唱，唱出了我满心的喜悦。
我继续向前爬行着，一条小溪把我的路拦腰折断，“真讨厌”我生气的说，小溪却高兴地“哗啦啦”唱着向远方奔去，但这声音对我来说就像波涛汹涌的大海“轰隆隆”的怒吼着，又像脾气暴躁的雷公爷爷在批评淘气的孩子“轰---轰”，还想宏伟的瀑布在演奏雄壮的乐曲“哗啦啦”。
我好不容易找来一叶舟使我渡过河，也走进了一片大草原。
我在无边无际的野草丛中艰难的行进，青草左右不停地摇摆，我一会儿被挤到这儿，一会儿被拥到那儿，而它们却发出“沙--沙--沙”的笑声。我又与风姐姐见面了，风姐姐一吹，小草压低了身子，忽然“咩--咩--咩”的声音传入我的耳朵，刚才还隐藏很深的绵羊们一下子都跑出来了，真是“风吹草低见牛羊”，在无边的青翠中，羊儿好像是给无边的绿毯绣上了洁白的花朵。
六月的天，真是娃娃的脸说变就变，刚才还晴空万里，说下就下起雨来，雷公开始展示它那独门绝技敲大鼓“咚-咚咚-咚”，雨滴开心的从云朵上跳下来，“淅淅沥沥”、“噼里啪啦”、“哗哗啦啦”“叮叮咚咚”。这雨声多么的神奇美妙，多么的悦耳动听，仿佛世界的每一个角落都是一个独特的音符，整个世界就是一曲美妙雄壮的交响曲。
这次蚂蚁之行让我聆听到了世界上最美好的声音，我无比陶醉和自豪。
走进六年级作文15
“六一”儿童节那天，我没去丰远乐高，没去海洋馆，没去沈阳世博园。在外公、外婆的陪伴下，来到了赫图阿拉城。
“赫图阿拉”，满语的意思是“建在平顶山岗上的城堡”。该城至今以有四百一十多年的历史了，是清代关外三京之首。
我坐在车上，一路欣赏着窗外的美景，企盼着早点到达目的地。下车后沿着缓坡山路，在浓浓的树荫下只走十几分钟，一座古城堡映入我的眼帘。
走进古城，我看到了满山的绿色，到处是参天的古树。清新湿润的空气，带着泥土和草香味扑面而来，使人心旷神怡，使人禁不住连连多吸几口。
来到罕王井边，听导游详细的解说，我知道了努尔哈赤一家是靠这口井生活的。罕王井位于内城中部，是城内唯一的一口饮水井。井深丈余，井水充盈，俯身可取，清澈见底，清爽甘甜，严冬不封，酷暑清凉。我俯身舀水灌入瓶中，尝了几口罕王井水，顿感署意全消。
外公不辞辛劳背了几桶回来，至今还在饮用。每每喝上几口汗王井水，总是赞不绝口。
在去塔克世故居路旁的草坪中，有一块空地，见很多小朋友在那里做一种叫“打瓦”的游戏。这种游戏和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是满族先民的原始游戏。
“打瓦”也叫“大老爷”。十米开外立七快木桩，上面分别写上“大老爷”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字样，参加人数可多可少，依次拿起同一块长方木块投向前方的七块木桩，打着那块木桩就扮演什么角色。角色分配完毕后，大老爷升堂，两个打手把小鬼押上来，判官开始审判……外公讲他小时候也玩过这种游戏，很有趣。
儿童节，我走进了赫图阿拉城，了解了满族先民，在这座城堡里生活的历史。
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