【实用】六年级成长作文十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级成长作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
书如同一盏沁人心脾的香茗，悠远醇香，韵味深长；书就像一支撩人心弦的古曲，灵动悠扬，气韵古朴；书又如一幅简朴纯真的水墨画，素淡雅致，清新自然……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，宋代的诗人朱熹也曾说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”从小我便爱上了读书，阅读着各种书籍，书就如同我的一位最知心的朋友————伴我成长；又如一位孜孜不倦的教师————告诉我许多人生真理。
小时候，我喜欢读《安徒生童话》和《格林童话》，痴迷于其中一个个美好而快乐的童话故事，而它们也使小时候的我有了一个丰富多彩的快乐童年。那时，我们有着如童话故事般的美好憧憬和纯真的幻想，知道了什么是善良而什么又是凶恶，一个个美丽的小小愿望也从此埋藏于心中。
再大些，我喜欢读《十万个为什么》和其他科普书籍，对于科学和自然，我的心中有许许多多的问号，科学是神秘的，但在生活中却是与我们形影不离，对我来说，它十分奇妙而有趣。阅读这些科普书籍，我既感慨于变幻莫测的大自然，也深深惊叹于浩渺无际的宇宙。生活中还 有许多未知之谜等待我们去探索，这些书籍让我们懂得了崇尚科学，要有一颗善于观察发现的心，讲究实证的科学态度和求真创新的科学精神。
刚入初中，我深深思索于《牧羊少年奇幻之旅》，每个人都是怀揣着梦想走上人生之路，但在我们前进的过程中，很多人的梦想渐渐被现实磨灭而失去了光彩，当你走到人生的终点再回望时，甚至会发现现在的结果与当初的梦想相违。我们要坚守自己的梦想，无论何时，都不要忘记自己的初衷，坚强前进，勇敢追求，人生因为目标和梦想而更加精彩！
现在，我痴迷于《名人传》，它讲述了世界上三个赫赫有名的伟人的事迹————贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰。他们都有着坚毅勇敢的精神，面对困难挫折，坦然面对，而不是选择逃避。这本书告诉我们：“艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼，只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败！”
好读书，读书使生活更加充实；读好书，好书让精神升华成长。书籍教会了我许多，告诉了我什么是善良，教育我学会科学的态度和坚毅的精神。好书伴我成长，也将会伴我走过一生！
六年级成长作文 篇2
烦恼，相信这个字眼大家都不陌生。每一个人都有自己的烦恼，它就像一双黑色的大手，掐的我们喘不过气。今天，我就来倾诉一下我的烦恼。
烦恼一：个子矮
每当寒假回到老家时，我就躲在家里不肯出门，这都是那万恶的身高惹的祸。哦不，又来了！我的叔叔来到了我家，便开始问起我的成绩。听到我两科免考的好成绩时，他笑着摸了摸我的头，“成绩还不错，就是这身子到没怎么长。”我的脸“刷”地一下红了，心里想着一定要多吃菜，不挑食，快快长高。三个月后，个儿没怎么长，肉倒是长了不少。天！我要疯了！
烦恼二：成绩
我在班上成绩还算不错，成绩不用怎么担心。可世上哪有“常胜将军”。这回语文试卷发下来了，“哦哦”85分，刚好一个“优”。完了完了，这回我又要听老妈的“脑歌”了。望瞭望四周，果然有好几个同学的分数超过了我。“唉”，我拖着沉重的脚步朝家走去。
烦恼三：课程排满
五天的学习生活结束了，又到了双休日。有几个同学来找我玩，我心里也想出去玩，就想跟妈妈说一下，课外辅导请个假不去了。谁知她板着一张脸，说“这些都是主课，怎么可以落下，你自己抽时间玩去吧”。“可我只有星期日晚上有空，还要做作业，那怎么办啊？”我委屈的小声的对妈妈说。“那就不去了呗。”妈妈满不在乎地耸耸肩膀，回去做饭了。
烦恼四：是一个好学生
好学生。这个词大家都很羡慕，这怎么能算是一个烦恼呢？且听我细细道来。因为我成绩好，经常在和同学玩得很开心的时候白老师叫去发作业本或者辅导同学。导致我很少有时间好好地、尽兴地玩一会。有几个同学不会做了就来问我，不告诉就要挨“瞪眼神功”，所以，我只好硬着头皮告诉他解题思路。还有就是好学生不能太“疯”，不能大笑一顿，即便十分好笑，也不能“哈哈哈”地大笑。最多只能捂着嘴笑一下。
“小小少年，很少烦恼……”我哼着歌，希望那些烦恼不要再缠着我，永远，永远……
六年级成长作文 篇3
直走，左转，再右转，是一棵橄榄树，我仿佛嗅到了橄榄的清香。多么诱人啊！但，我的目的地，是我身后的学校。
转身，迷茫地望着我的母校。它，给我带来了什么？依稀记得，从我第一次踏进校园开始，母校便领我走进知识的殿堂。开始，我好喜欢，我愉快的吮吸着一点点知识，。但不知何时，书包的分量加重了。一张张试卷，一本本习题，一个个刺眼的分数代替了我的快乐。面对书本，我不再兴奋和喜悦，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一个月，我的生活彻底改变了。分数成了我唯一的目标，是父母脸色的温度计。一次数学考砸了。唉，自认为有点数学头脑的我竟只得了“89分”！于是，这个周末不再轻松愉快，连夜的暴风雨吹得我不知所措。我好冷，尽管现在是六月！原以为风雨过后是彩虹，但父母脸上零下几度的气温让我不得不扎进书海。天空阴沉沉地下着小雨。一向最爱听雨的我却觉得这雨声是那么让人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到没有成绩的地方。
“89分”的阴影并未散去，新的阴影却又排山倒海地向我涌来：明天下午考英语！怎么这样子，该来的不来，不该来的却一个接一个来！心怡的电脑久未打开；期待已久的碟片上沾满了灰尘却还未看；最喜爱的《漫友》好久没买……为了分数，无形中我舍弃了这么多，难道对成绩我们只能服从吗？算了吧！现在只有英语才是书桌的“主打歌”。
看着手中的英语书，怎么？一个字也看不进去！不行，为了分数，一定要读进去！好多时候，我们就这样毫无怨言地服从了，甚至强迫自己必须要努力。在种种压力下，我们只能选择服从！无数次地问自己，在为了学习成绩夜夜挑灯的时候，我得到了什么？放弃了什么？我得到了一个个另我满意的分数；而我放弃的，是自由，是快乐！
我们毫无怨言地服从到现在，也许会服从到永远。但今天，我要说不！我不想为了成绩一味地服从，不想让成长充满了烦恼，我想要快乐！我想让自己的生命的每一天都过得充实而愉快。
让音乐走进我们心灵的世界，让色彩点缀我们黑色的天空，让成绩烟消云散，让成长不再有烦恼。给我一双翅膀，我想飞上蓝天；给我一条鱼尾，我想游入水中；给我一支神笔，让我把快乐写满整个世界。真的，成长不需要烦恼，需要——快乐。
我仿佛看见尘埃中走来一个金色的我。
六年级成长作文 篇4
水滴虽小，却不妄自菲薄，自暴自弃，他们永不气馁，有一个不达目标，誓不罢休的坚定信念。滴水穿石，关键在于一个“恒”字，“恒”能出魄力，“恒”能出力量，“恒”能出奇迹。
IknowIcan，你的微笑我看到。
——题记
也许，他们没有常人的智商；也许，他们的动作看起来有些笨拙，可他们却拥有一双双最纯洁的眼睛；却拥有一张张灿烂的笑脸。他们，就是近日在沪上参加特奥会的运动员们啊！
10月4日，第十二届特奥会中的一个项目——自行车比赛在崇明岛隆重举行。我十分荣幸当选到了一位“特奥志愿者”，虽然时间只有半天，但也让我感受到了特奥的气氛。在开幕式上，来自五湖四海的运动员、工作人员都聚集到了一起，黑发、金发、棕发……黑眼睛、蓝眼睛……白皮肤、黄皮肤、黑皮肤……年龄也是大大小小，参差不齐，大的已有四十多岁，而最小也只有八岁，刚刚达到了特奥的标准。与此同时许多身穿橘黄色衣服的志愿者也不停的在人群中穿梭着，烈日当头，却一直微笑，他们就是心中充满爱心的特奥志愿者。那些参赛者都满带笑容，就是因为他们为自己的梦想实现而感到高兴；那一些志愿者满带笑容，因为他们能给予他人帮助而感到满足。
一位来自美国的自行车选手，只见他身材魁梧，汗流浃背地从我们身边飞驰而过，顷刻间，呐喊助威声、喇叭声、击掌声，融成一片，响彻了整个比赛场地的上空，我们的眼里都夹杂着肯定、鼓励和希望。我想：他们的成功都离不开艰苦的训练啊！功夫不负有心人，他们特奥运动员都以自己的坚定，顽强的毅力赛完了全程。只要付出心血与汗水，什么事情都会到达成功的彼岸。
IknowIcan！你的微笑我看到……笑的世界，爱满人间。在生活的道路上，浸透了太多的艰辛的痛苦；成功的道路，伴随了太多的酸甜苦辣，当饱尝了挫折与磨难，一旦享受成功的喜悦时，确是最惬意、最舒心的。成长中的`故事，我永远不忘记。
六年级成长作文 篇5
成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。
每一个成长的脚印，我都记忆犹新。
一周岁啦！
天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具！真有趣。对于那时那个无知的我，一切都感到新鲜，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……
三周岁啦！
我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。
在那里，我懂得了什么是收获的幸福，特别是绘画得了优秀奖……
六周岁啦！
我成为了小学生，学习这项任务走进了我的生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了自立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……
十二周啦！
也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一无所知。于是，这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也渐渐敏感起来，我学会了孝敬父母、关心老师和同学，连自我认识都丰富起来。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上……
最后了，到今天，到此时，我回忆着往事，看着我走过的足迹，心里不知怎的，有点儿激动，有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了，那么就——展望未来，把每一个脚印走得扎扎实实吧！
我还在一步一步向前走，未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了，暮然再回首，历史会很亲切，很亲切……
六年级成长作文 篇6
“小小少年，背着大书包，做不完的作业，太烦太烦太烦……”
每当听到这首《小小少年》我都会联想到六年级的生活，我希望拥有幸福快乐的生活。
“叮铃铃……”每当听到这种声音，睡梦中的我都会很不情愿的起床，又要面对做不完的作业，老师的训斥，家长的教导。说实话，我真的不喜欢六年级，因为—
“孩子，快去做作业。”我每天放学回家后妈妈都会这样说。“不能看会儿电视再写吗？”“不行！你都是毕业班的学生了，都要考中学了，还这么放松，到时候，怎么考得上初中啊！”妈妈大声地说。哎！每天都要面对这种教导，我耳朵不听出茧子，才怪呢。
写完了作业我坐到沙发上，刚拿出遥控器打开电视。爸爸就说：“闺女啊！还有几个月就要考中学了，还这么轻松快回房间看书！” 说完了，便抢过遥控器，津津有味地看起了《走进科学》。
哎！我什么时候才能放松一下呢？但是，父母们肯定不同意。
转眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了两眼，妈妈便走进屋对我说：“曦曦啊！我给你报了一个英语班，先打好英语的基础，这样在初中，才不会输在起跑线上……”其实我不喜欢英语，全都是无聊的A B C , 但是“军命难违”啊！
到了晚上，我对爸爸说：“好老爸，今天是星期天，能让我看电视了吧！”“不行，因为是星期天，别人如果暗中努力，你肯定就又被
别人落下了，听我的话，快回房间做题。”我又不情愿的回到房间。六年级的孩子烦恼多啊！
“听爸妈的话，去做作业吧！天使的魔法也救不了我……”我唱着改编的歌曲，希望六年级能快点结束。盼望着六年级后两个月轻松的暑假。
指导老师：刘燕
……
六年级成长作文 篇7
那一天是我最快乐的一天，也是我永远都不会忘记的一天。
那天是春节，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有哥哥和我，都起来的很早。爷爷焚香，点蜡烛，烧纸，他说：“烧纸是为了让过世的先人回来与咱们一起过年，祖宗还可以在天上为我们赐福。”他让我们给祖宗磕头，说祖宗可以保佑我们平平安安。
大年的钟声敲响了，家家都在放鞭炮，煮饺子，浓郁的炮药味与饺子的肉香味混在一起，散发着年味的芬芳。饺子里藏的有硬币，还有的是一整个辣椒，谁要吃到了，今年准会发财，日子过得红火。这一天，大人们要么去蚓塚烧香求佛，要么去给人家拜年。而我们高兴的则是可以得到压岁钱，买一些自己期待许久的好玩意。奶奶告诉我说，要想得到压岁钱，必须先磕头。我二话不说，赶紧跪在地上磕了三个响头，奶奶笑着赶快把钱给了我。其他亲人也一样，只要磕头就有钱，我忙的真是不亦乐乎。得到钱后，不说二话，赶紧撤。当然了，难忘这一天最主要的还不是这，而是出外打工一年的亲人终于可以团聚了，这温馨的气息是最让人向往的和难以忘记的。
想到这里，我又想起了我的爸爸妈妈和哥哥，他们还在外地打工，他们是多么的辛苦啊！我好想你们啊！你们肯定也在想我吧！老师说：最幸福的事是当你想着谁时，那个人也恰恰正在想着你。有你们的关心，我感到好好幸福啊！春节啊春节，你咋还不来呢？我好想你啊！
六年级成长作文 篇8
在我小的时候，总幻想着自己长大后的样子，想象着自己长大后要干什么，长大以后是什么样子……但到真正长大以后，却有了许多小时候从未有过的烦恼……
在一年级时，我看着高年级的哥哥姐姐，他们好像有许多许多的知识，什么都知道，可神奇啦！但我到了六年级后，去总感觉和小时候想象的长大不太一样……现在，马上就要毕业了，作业也逐渐加多，白花花的试卷好像漫天飞扬一样，永远也做不完，家长也布置了好多的作业；每天到十一二点才能睡觉，一上学就哈气连天，黑眼圈越发明显。就算完成了家长布置的作业，他们一个个还是不肯放过我，批改完我写的作业，每次拿着本子一遍一遍的唠叨，一会儿说我字写得太小，一会儿说我错了不该错的题，一会儿又说我不会做的题太多，每一次都会找到我各种各样不同的问题，有时甚至还鸡蛋里挑骨头！唉……每到开学的时候，妈妈总会给我买一大堆的练习题，我书桌旁的柜子里都快要堆满了各种试卷习题，每次看见它们总会头脑发胀！
在小时候，总想着要快点长大；但长大后，又怀念小时候无忧无虑的生活。成长……到底是什么意思？我又能不能真正明白？
六年级成长作文 篇9
成长最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。
——题记
当闭目遐思，寻找儿时成长掠过的脚印，你才会发现成长是多么的不同凡响……
记事的时候，总是被那一个个音符整的心绪不宁。
那时还小，父母不在家，只有晚上回来。每到他们出去的时候，都会打开琴，一坐就是几小时。练着那些乏味的考级曲，心里很是烦躁。直到听了母亲那意境深远的话语：“你一定可以！”我对他们的态度才有转变，渐渐的也爱上学习它们。
练琴的时光，在成长里留下了一串串拼搏的脚印。
稍大时，渐渐理解了做任何事的不易。初秋，天空开满云朵，路旁的火棘树魅力十足、热情明媚，流淌了一树的娇艳。
每逢暑假，父亲都会带我去骑马。刚开始，我紧紧地抓住父亲的手，不肯放开，整个人仿佛东北大板。那马仿佛足有五个父亲那样高，让人望而生畏。但随着工作人员的帮忙，我慢慢的战胜恐惧，爬上马背，试着骑它。“相信你自己，”父亲拍了拍我的肩膀，那坚毅的眼神，如夜空中耀眼的星，在眼眶里闪亮，“努力和坚持会成功。”父亲的鼓励使我勇敢了。随着时间的推移，我就喜欢上了骑马。
骑马的时光，在成长里留下了一串串努力和坚持的脚印。
现在的我渐渐长大了，摆脱了旧原则，也渐渐明白父母的苦心，会给予家里一点力所能及的帮助。
每次迎来考试，都复习到凌晨才睡觉。“休息会吧。”父母经常会这样说。但我却始终相信，有付出才有回报。果然，在分出来的时候，成绩理想，因此感觉自己创下了成就。
奋笔疾书的时光，在成长里留下了一串串成功的脚印。
都说：“路越艰难，风景越美，无论如何，感谢经历。”是啊，人的成长仿佛一棵大树，需要风雨才能茁壮成熟。珍惜每一步的脚印，它就会在你心中渐渐，蔓延开来。
六年级成长作文 篇10
有人曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”读书使我快乐，使我成长。
在我看来，读书的乐趣莫过于在书的内容里跟随作者的思想一同遨游；跟着主人公的视线一起观察书中的奇幻世界；自由地在偌大的文学框架中游历。就好比始终的每一个文字都是一个美妙的音符，细心而伟大的作者把它编排成一曲动人的乐章，而当你从这美妙的乐曲中醒来时，你会感到心在悄然成长。
我与《小王子》这本书的第一次接触是从妈妈的那个“会讲故事的嘴巴”中听来的。——这是一个神秘可爱的孩子，住在一个被称作B-612的小星球上。他拥有一朵美丽的玫瑰花，也曾游历过许多星球……在当时的我看来，这个故事就与主人公“小王子”一样神秘可爱。就这样，“小王子”已深深烙印在了我的脑海中。
再次碰见这本书已经长大了许多，在书店看书时偶然发现了这本书，我惊喜不已，翻开这本书，其中的人物形象又渐渐清晰起来——充满也希望与爱的小王子、“博学”的狐狸，能解出所有问题的蛇和爱幻想的作者。而这次的阅读让我印象最深的是那只狐狸——它渴望着被小王子征服，也爱着小王子。狐狸给小王子讲了许多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分离让小王子更思念他的玫瑰，所以谁也不希望分离。3、爱就是责任。不错，再一次的阅读是我成长了很多，使我慢慢懂得了什么是爱，什么是人情，什么是责任。
前不久又从同学的手中借到了这本书，猛然发现这本书是作者对现实社会的不满于发泄——书中选取了一个孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心和想更多了解这个世界的求知欲望来给成人讲故事，尤其是给那些“童心未泯”的成人讲，让他们借小王子的想象力暂时忘记属于大人世界的欲望，飞回童年并反思现实生活，发现人生的真谛。书中一直表达着作者已厌倦了这个世界的人情世故，所以说“这本书是写给大人的”。反复阅读使我加深记忆，更让我领略到作者的思想，使我发现书中更美的地方。
我在这书的乐曲中无法自拔，也在这书的乐曲中悄然成长……
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