六年级作文

时间：2021-03-05 13:49:00 六年级我要投稿

实用的六年级作文合集9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的六年级作文合集9篇

六年级作文篇1

　　这两个学期，我们班的许多粉笔头都离奇失踪。并非粉笔们集体罢工……

　　只见一位同学伸手从粉笔盒里拿走一根粉笔，不一会便被拦腰截成几段趁人不注意，朝一个同学猛地扔了过去。那段粉笔头似乎生气了，一下子击中了那位同学的脑袋。那位同学顿时反应过来，捡起那截可怜的粉笔头朝那位同学狠狠地扔去，可那位同学反映灵敏，躲开了，却击中了一位过路的同学。就这样，粉笔头大战进入高潮。

　　有的同学也趁机向参战同学进攻，有的同学不断从粉笔盒中取出炸药，朝对方猛烈开火。这样一些不知情的同学走着走着，莫名奇妙的被别人击中，一时没回过神来，等回过神来，对方早已逃之夭夭。

　　终于，战火在同学身边减轻了很多，有的同学被击中了好几次，可自己却没打中一个人，只好忍气吞声地回到位子上；有的同学余怒未消；还有的同学依然在进攻对方。

　　这时上课铃响了，战斗也结束了，同学们回到了位子上，但粉笔们呢？有的被捡走了再次利用，还有的可怜巴巴地躺在地上等好心人送回家里，有的还飞到了窗外……

六年级作文篇2

　　在莹莹生日那天，她如愿以偿地得到了四条小金鱼——鱼公主、鱼王子、鱼儿子和鱼女儿。莹莹高兴得一蹦三尺高，小心翼翼的端着鱼缸。莹莹睁大了眼睛观察鱼缸里的它们：鱼公主的尾巴好像孔雀开屏时的尾巴一样美丽，丝绸状的；鱼王子的鱼鳞是金黄色的，透着阳光犹如金子在闪烁一般耀眼；鱼女儿和鱼儿子眼睛鼓得圆圆的，可爱的小嘴一张一合，仿佛在唱歌。他们很喜欢在小小的鱼缸里活泼地东游游西荡荡，与其说他们在游泳，不如说他们在翩翩起舞。莹莹对它们格外宠爱，往鱼缸里撒了一把饲料让他们多吃点，长得快。

　　从此，鱼公主一家在莹莹家里安心地居住下来。莹莹也特别勤快，每天都记得要喂它们饲料。

　　几天后——

　　晴天霹雳，鱼儿子死了。而且它身上没有一丝血迹，毫发无伤。这到底是怎么回事？

　　莹莹嚎啕大哭，经不住女儿的死缠烂打，莹莹爸请来了金鱼专家。了解到莹莹家鱼儿子的情况后，金鱼专家专程赶到莹莹家为她的鱼儿子确定死因。

　　金鱼专家戴上高度近视眼镜，把鱼儿子从鱼缸里捞起来仔细观察，发现它“肚满腰圆”，马上就明白了：“这是小朋友给鱼儿喂多了，它是撑死的。你以后可得注意啦，给鱼儿喂食要适可而止，不要担心它吃不饱，一般来说一日喂一次就足够了……”金鱼博士滔滔不绝地向莹莹传授着养鱼经。

　　可是——

　　一波未平，一波又起。又过了几天，鱼王子也离奇地死了，它也是身上没有一点被伤害的痕迹。经检测，房间内阳光充足，水质完全达标。鱼王子到底是怎么死的？

　　原来，莹莹怕在这寒冬里鱼王子被冻死，就找了一顶帽子盖在鱼缸上，为的是给他保暖。没想到，就是这个错误的举动，害死了鱼王子。因为这样把他憋在鱼缸里，它透不过气来，缺氧，就死了。

　　又过了几天，鱼缸里一鱼不剩，这又是怎么回事？

　　经过多方努力调查而知，罪魁祸首还是——莹莹！她又做错了什么？！

　　原来，莹莹看见鱼公主和鱼女儿猛着张嘴吐泡泡，以为他们呼吸困难，就把他们捞上来，放在桌子上。鱼公主和鱼女儿是因为缺水而死的

　　莹莹泣不成声，不明白自己这么用心喂养鱼公主一家还会亲手把他们送上死亡之路！

六年级作文篇3

　　我有一支白色的笔，是我姐姐送给我的，我十分喜欢。

　　可是前几天，我的笔不见了，我翻遍了书包和抽屉也没有找到。今天上语文课时，我无意中看见我那支笔竟在好朋友任昕手里。

　　下课我找到任昕，满脸疑惑：“昕姐，这支笔是不是你捡到的？我掉了一支一模一样的。”“哦？我不知道啊，这是彭欣悦给我的，你去问问她吧。”她跟我一样，一脸茫然。

　　我只好去问彭欣悦：“你是不是捡到了一支白色的笔然后给了任昕？”“是啊，那是你的吗？”她十分热心。“是的，谢谢。”说完我又去找任昕。

　　“任昕！”我人未到音先到。“那支笔是我掉的，被彭欣悦捡到了。我可以拿回去吗？”“OK”她十分爽快地从笔袋里拿出一支干干净净、漂漂亮亮的笔！那支笔在我手里从未享受过如此高级的待遇！“谢谢！谢谢！”我一边点头一边说，马尾辫差一点甩到她的脸。

　　彭欣悦和任昕，她们是我很好很好的朋友，她们对朋友十分真诚、信任，也十分热心，愿为朋友上刀山下火海。能交到这样的朋友，我真开心！

六年级作文篇4

　　往事就像一条条溪流，汇成小河，奔向大海，再也不回头；往事就像一片落叶，枝上落下，融入泥土，不见了踪影；往事就像一颗糖，含在嘴里，滋润味蕾，回味无穷……但在记忆的沙滩上，那件事总是留下一排清晰的足迹。

　　在一个烈日炎炎的上午，天气异常地热，连云朵都折射出一种不知名的光。家里很闷热，本来就不知道干什么的.我随着天气的变化瞬间产生一个念头：不如把家里打扫一下，不仅家里可以焕然一新，连整个人都变得清爽起来。说干就干，我先端了一盆凉水到客厅，当我正兴头时，大事不妙，不慎将妈妈的“心尖儿”--花瓶打碎了。我忐忑不安地想：完了，妈妈回来肯定会给我一顿“竹笋炒肉”的，到时候跳进黄河也说不清楚了。就在我心急如焚、不知所措的时候，妈妈竟然回来了！妈妈看到这个场景，顿时剑眉倒竖，大声喊道：“到底是谁干的？”此时此刻的我真想把事情的来龙去脉一五一十地告诉妈妈，可谁知这嘴比脑子还快，脱口而出道：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听原来是个不懂事的孩子弄的，就破口大骂了几句，然后生气地回到房间去了。而我那想扫扫家里的兴趣也抛到九霄云外去了。

　　晚上，我无精打采地来到院子里，月姑娘不再像往常一样皎洁，微风也不像往常那样温柔，花草也不像以前那样楚楚动人……我的心里还是过意不去这件事，于是我主动来到妈妈面前，主动承认了错误，我以为妈妈一定会“刑上加刑”，可妈妈去平静地对我说：“孩子，只要你能大胆地主动承认错误，比一百个、一千个花瓶都重要！”

　　直到现在，妈妈的那番话一直在我的脑海里挥之不去，不仅影响着我的一生，还激励着我前进，让我走向辉煌！

六年级作文篇5

　　今天，天气阴沉沉的，外婆从市场里买来一只鸡，准备杀了吃。

　　外公早已在家准备好了杀鸡的用具：刀。等外婆一到家，外公先把一碗盐水拿到门口放好，然后又去拿刀。真奇怪了，那鸡像是有透视眼一样，看见外公朝它走去，就连声哀鸣，拍打着翅膀想要逃走，仿佛知道不祥将要发生似的。

　　当外公一手抓住鸡的翅膀将它提起来时，那只鸡一边咯咯咯地叫着，一边踢腾着两只爪子做垂死挣扎，竟弄得外公无法下手。幸好外婆眼眼疾手快地一把抓住了鸡爪，外公才能腾出一只手来拔鸡脖子上的毛。我的心随着外公一下一下的扯而一痛一痛的，几片鸡毛飘舞着落在地上。那鸡竟不动了！是痛得晕过去了吗？

　　鸡脖子上露出了一小块白色。外公拿刀在鸡脖子拔掉毛的地方划了一下，那鸡触电般惊了一下，随着就开始猛烈地挣扎。不知是鸡挣扎得太厉害，还是刀子太钝，鸡脖子还是完好无损。外公蹲下身，把刀在一边的石头上磨了磨，又把鸡脖子上的毛拔掉了一些。接着又在鸡脖子上用力地划了几下，殷红的血一下子涌了出来，像一个小喷泉。外公连忙把鸡脖子朝下，让鸡血滴在装盐水的碗里，原来清澈见底的水，一下子变成了“血湖”。

　　过了一会儿，鸡血流光了，那鸡却还在挣扎。外公一把将鸡抛在一边。那鸡抽搐着，喉咙里不时发出几声沉闷的凄凉的咕噜声。渐渐地，咕噜声没有了，抽搐也停止了……

　　这鸡在死前是不是在怨恨我们人类的残酷呢？

六年级作文篇6

　　上课了,这节是作文课。讲台上,语文老师的第一句话就是问:“我们班的男生谁手劲大?”我一听,心想:“作文课,老师问这干啥?”一阵沉默后,班上的男同学都不甘示弱地纷纷举起手来。

　　老师挑选了两位个头稍大的同学霍卫和邱宇,同时安排同学搭好一张桌子,两把椅子。顿时,教室里沸腾了。有的低语道:“看来,是要比赛掰手劲。”有的已找好对手,欲一比高低;还有的伸长了脖子,要看霍卫和邱宇的精彩对弈。

　　老师终于宣布,这堂课要举行掰手劲比赛。教室里更欢腾了。

　　比赛开始了,只见霍卫和邱宇分别坐在桌子两旁。这时,他们既紧张又兴奋,他们各自伸出右手,紧紧握住对方的手,手肘稳稳地贴着桌面。

　　随着老师一声令下:“开始!”只见霍卫两眼平视着邱宇,手使劲向下掰,邱宇涨红了脸,使出了九牛二虎之力,还是成了霍卫手下败将。更可悲的是按三打二胜的比赛规则,接下来的两局邱宇都输了。霍卫以三比零大获全胜,在一遍掌声中,他那傲气十足的样子总让人有些不舒服。

　　接着,在老师的安排下,又有几个上前挑战的同学败下阵来。霍卫更显出不可一世,但一场比一场更精彩、激烈的对弈,渐渐没有人为霍卫的获胜鼓掌了。

　　我多么想跳上去挫挫他的锐气,但自知之明告诉我,我上去只能进一步让他神气。我焦急地望望班上的同学,好像有些令人失望。

　　一阵冷场后,老师问:“还有谁有勇气挑战霍卫。”

　　终于,阮强同学举手要一决雌雄,老师让他上去,又说:“为了公平、公正,还是稍稍休息后再战吧!”

　　稍后,霍卫表示可以比赛了。

　　阮强和霍卫的比拼更激烈、更精彩,阮强加油!阮强加油!同学们的呼喊此起彼伏。只见阮强和霍卫都涨红了脸,额头上冒起了青筋,他们都紧咬着牙,鼓着腮,似乎使出了吃奶的劲。

　　比拼紧张地僵持着。终于,“邦”的一声,霍卫的手被紧紧地压在下面。接下来的两局也是以霍卫的失败告终,他低下了头,傲气也随之烟消云散了。

　　获了胜的阮强却上前握了握霍卫的手,还抱着他拍了拍他的背。霍卫突然像明白了什么,立刻向先前战败的同学一一握手、行礼致歉。

　　教室里这时响起了雷鸣般的掌声。

　　谜底揭开了。老师指着黑板说,今天的作文题目就是:“掰手劲”.

六年级作文篇7

　　“江南可采莲，莲叶何田田。中有双鲤鱼，相戏碧波间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南。莲叶深处谁家女，隔水笑抛一枝莲。”又是一年荷花盛开的时候，莲池采莲人正泛着小舟忙活着采莲和莲子。

　　荷花是一种纯洁的花，它开在炎炎夏日，大部分花都开在夏天，于是，荷花就成为人们夏天常常观赏的花。

　　荷花的花瓣呈粉红色，里面是莲蓬，莲蓬里就有莲子。下面是荷花的茎，茎一直接着在水下的莲藕。还没开的荷花呈绿色，远远看上去就像一把没有撑开的绿伞。还没有开的花苞过一段时间会变成粉红色，然后会一点点绽放，最后变成完全绽放的荷花。

　　荷花有很多作用：荷花可以用来制药；莲蓬上的莲子可以做汤——莲子汤；莲藕可食用，可以削皮切成块去熬汤，也可以削皮切成薄薄的一片一片去炒。

　　夏天，微风拂过莲池，荷随风摆动，一阵阵香味便扑

　　鼻而来，一池塘荷花就会舒展开身体翩翩起舞，用它们那

　　优雅的舞姿赢得观众们的一阵阵掌声。而荷花在微风下摇摆脑的样子，仿佛在对过往多人说：“你们好，你们好呀！”，

　　荷花虽然不及玫瑰、牡丹那么鲜艳，也不像茉莉

　　那般有着芬芳的香气，但它却是纯洁的，即使生在泥

　　土里，身上也不会有一点污渍，荷花，

　　是纯洁的、美丽的！

六年级作文篇8

　　正月初六，我和妈妈回到了山东老家，当晚就纷纷扬扬飘起了雪花。第二天一早，我和妈妈去寻找冬日印象。

　　整个小区银装素裹，太阳也出来了，可阳光的温度好像被冰雪冷却过似的。草坪上盖了一层厚厚的“天鹅绒”棉被，生命在静等春风来把它们唤醒。来到小区大门口，竟然有几位老爷爷在下象棋，围观的人也不少。寒冷让观棋者不停地跺着脚却不肯离去，下棋的仿

　　佛已经忘却了这是雪后的冬天，全神贯注地盯着棋盘一声不吭。

　　我和妈妈信步来到小区外面，一片小树林使我们停下了脚步。那落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，四季常青的松柏堆满了沉甸甸的雪球。不远处有一群孩子正在追逐玩耍，奔跑中碰到了树枝又是一阵纷纷扬扬。我加入了他们的行列，欢声笑语穿过

　　树林，飘向远方……

　　雪是冬日印象里不可缺少的一部分，伴随着人们的热情和希望，唱响了整个冬天！

六年级作文篇9

　　感动，就是春冬交替的冻土经历了一场春暖花开。

　　那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父爱的暖阳笼罩。

　　我不够乐观，常常抱怨。每每放学回家，我便将积蓄了一天的不满与烦闷发泄给他——父亲。而父亲虽也工作压身却总是耐心关照着我，“最近暖气停了冷不冷啊？”饭桌上父亲边将一筷子菜夹进我的碗里，边询问着，热情却掩不住他声音里的沙哑。我知道他已经感冒一周，昨夜的加班更使他本就憔悴的脸上蒙上了一层黯淡，而他的脸上依旧挂着微笑。“咳咳……”他赶忙捂住了口鼻，憋着气硬止住咳嗽，脸憋得通红。我有些心酸，有些担忧地望向他。他憨憨一笑摇摇头，“吃饭吧，多吃点，”说着又将一筷子菜夹进我碗里。望着他和蔼的眸子，我心中有一股暖流涌动。

　　停了暖气的屋子格外冷清，只有羽绒服布面的摩擦在嘶嘶作响。忽然，一阵嘈杂的声音从客厅传来，随即父亲推门进来。“挺冷的吧？这电热扇放你屋吧，会暖和点。”他一边憨笑说着，一边将电热扇放置在地上，从肩上抽出一条抹布，便开始擦拭按钮。我的心一颤，只觉得一股暖流袭遍全身，方才的寒冷全部烟消云散。

　　父亲屈着右腿蹲在电热扇跟前，他微胖的身体显得很是吃力。不一会他便站了起来，喘了几口粗气，却又立刻在电源旁蹲下，翻动着一根根电线，检查着。不一会他干脆将一只手撑在地上，将屈着的右腿跪在地上，继续检查电源的安全，生怕有一丝疏漏。又柔声说到“你安心写作业，不用管我。”语末他又要咳嗽却又硬止住，向电热扇审视片刻后终于放心的打开了开关。

　　金色的光芒立刻笼罩起整个屋子，我望向父亲，房间里的余光为他的脸上镶上了金色轮廓，金色的光辉嵌进了他每一条皱纹里，父爱也在熠熠生辉！此时，父爱的热度温暖着我，我的心里充斥着幸福与感动。

　　父亲总是这样，这般乐观，这般无私，他承担着家庭的一切，却毫无怨言，依旧以乐观的态度面对生活，依旧对我关怀备至。他所做的一切，无不带给我感动与动力。

　　父亲不仅带给我内心春暖花开的感动，也让我懂得了乐观地面对生活，让我的未来春暖花开，充满阳光。

【实用的六年级作文合集9篇】相关文章：

【实用】六年级春节的作文合集8篇03-16

实用的我的小学六年级作文合集九篇03-31