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记叙文作文

时间:2023-10-05 08:00:38 记叙文 我要投稿

记叙文作文[共6篇]

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的记叙文作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

记叙文作文[共6篇]

记叙文作文 篇1

  礼物是见证自己与他人感情的东西,它能带给我们快乐,它能使我我们加深感情,它也能使我们感到一丝丝温暖。我时常送礼物给别人,但是有一件礼物令我印象最深刻。话,还得从妈妈的生日说起。

  妈妈要过生日了,我送什么礼物好呢?我左思右想:一件新衣服?太贵了;一个本子?太便宜了;一束鲜花?太简单了;做一个小发明?太复杂了……那到底该怎么办呢?突然,一个念头从我心头闪过,折500颗星星吧,说贵,它不贵,说便宜,却能表达我的心意,说简单,500颗可不是个小数目,说复杂,时间很充足嘛。决定了,就折星星!

  说干就干,我到学校门口的文具店买了几袋折星星的彩色纸,一个透明的瓶子,还买了一个小盒子和两张漂亮的蜡光纸,最后又买了一根彩带。回到家,我便开始折起来了。我先拿出一条粉红色的纸条,然后把纸条的上端向左下方一折,再做成星星状开始裹,最后双手各捏星星的一个角,边捏边转动,一颗星星折好咯!我心想:唉,还有499颗,数目是不是太大了一点啊?还是换一个礼物吧。想到这,我立刻否决了:不行!不能半途而废,而且,只要功夫深铁杵磨成针。想着,想着,我便打起了精神。真是功夫不负有心人,终于,在妈妈生日前一天,我折完了500颗星星,并且包装完毕!

  第二天,妈妈的生日到了,我的心儿怦怦跳,拿着我的礼物走进妈妈的房间,我心想:“妈妈会不会不喜欢我的'礼物呢?嗨,管它呢,先送了再说。”我把礼物捧在手上,双手往前一伸,对妈妈说:“妈妈,祝你生日快乐!”妈妈先是一惊,然后一笑:“谢谢你,你真懂事啊,我太高兴了!”我的眼睛亮了一下,随即又黯淡下来:“里面只是一些星星而已,很便宜。”妈妈笑着说:“不,这是我收到的最好的礼物,它代表着你的心意,我会好好珍藏的。”我俩相视而笑。

  礼物不在于贵重,而在于是否能表达我们的心意,只要有诚意,在对方心目中,不论是多么平凡的礼物都会与黄金等价。

  礼物作文记叙文【2】

  突然,一个轻快的身影出现在山上,啊!是一个背着书包的小女孩。她扎着两条小辫,辫子上的蝴蝶结随着发辫一上一下的,胸前的红领巾也随着她的奔跑晃动着。小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起来,“这一朵,还有那一朵……”小女孩一边采还一边轻声念叨着。一会儿,她怀中已经堆满了鲜艳的野菊花。小女孩满足的站起身,迅速又仔细地将野菊花分成两束,用红丝带小心地扎好,欢快的奔下山坡,向学校奔去。

  悄悄的,小女孩小心翼翼地拨开那一片绿叶,站在一间屋子的窗前,窗户开着,屋里没人,窗边摆放着一张桌子,桌上放者一个掉了些漆的地球仪,地球仪旁的笔筒内插满了笔,在笔筒前面,有一瓶打开的“红岩”墨水,在桌子中央,放着一本语文教案本,教案上还放着一副打开的老花镜。噢!这一定是小女孩语文老师的办公室吧!在桌角的日历上醒目的写着:九月十日,中国教师节!这真是个不同寻常的日子啊!看到桌子上陈旧的摆设,小女孩的脑海中想起了种种情景,她默默地想:啊!老师,您为我们操碎了心,我们班原来是全年级语文最差的班,自从您来教我们语文,我们的成绩就直线上升,在全年级崭露头角。因为您讲课不仅透彻,而且能联系实际深入浅出,让同学们容易理解,还记得牢。又有谁知道,您为教好课程付出了多少心血,进入中年后,您患上了风湿病和关节炎,可是您依然每天第一个到校辅导我们功课;夜晚,您办公室的.灯总是最后一个熄灭,您为了我们的学习真是辛劳啊!想着想着,小女孩眼中闪烁着一些晶莹的东西,很快又隐去了。她低头看看手中两束花,将花儿插进老师的笔筒里。微风轻轻吹来,将菊花淡淡的清香散布在办公室的每一个角落里,小女孩笑了,她的笑脸也像是一朵灿烂的秋菊。明媚的阳光办公桌披上金黄的披风,秋菊显得更加美丽了。这秋菊是多么不起眼啊,可这是学生对老师的一片情,一份心啊!

  “多么真挚的情谊,多么温馨的祝福啊!”想象着老师看到鲜花后的赞叹,小女孩又一次笑了……

记叙文作文 篇2

  早就听说秋天,它比春天更富有欣欣向荣的景象,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。终于,在金秋里,一个秋高气爽的好日子,我和爸爸妈妈一起去田野寻找秋天的足迹。

  一路上,蔚蓝的天空上没有一丝白云。两旁的枫树不时地向我们招手,枫叶争先恐后地往下落,好像地上有什么珍宝似的。雾娃娃拉着白布来到我们身旁,遮住了我的眼睛,眼前的秋色隐隐约约,忽隐忽现,好像在仙镜中一般。树叶上的露珠想一串串串起的珍珠,在阳光的照耀下,变得五光十色,多姿多彩。路边的野花还绽开着灿烂的笑脸,像是非常欢迎我们的到来。

  一路上有说有笑,不知不觉地来到了稻田。远处是一望无际的稻田像棋盘似的,到处是金灿灿的,微风吹过,便翻起一层层美丽的金浪。近看,稻谷笑弯了腰,谷穗像狗尾巴一样垂下来,向人们报告丰收的消息;玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了;大豆兴许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮,这儿真是太美丽了!在金黄的稻田里,收割的镰刀在金浪中”沙沙”作响。一条弯弯曲曲的`小路一直沿伸到了甘蔗地。

  我们延着小路到了甘蔗地,一片片甘蔗在秋风的吹动下,摇动着细小的身材,好像大海里的奔腾浪花,好像卫士守护着自己的家园。

  秋天不仅在甘蔗里有丰收,果园也很丰收。小灯笼似的柿子,桔子,还有咧嘴的石榴,红红的大枣……让我目不暇接。

  金色的季节,丰收的季节,美好的季节,那就是秋天,我爱秋天,更爱秋天的田野!

记叙文作文 篇3

  君,当如梅,傲视群芳显霸气!

  挫折——盛夏的兰花。

  面对挫折,何不能像那盛夏的兰花,蓬勃向上,独显芬芳?在洪水的吞噬下,依然生机盎然。让骨子里的那份生命力,让意志上的不言败,化作一种精神上的催化剂,让美丽的生命在阳光下绽放。在挫折面前,和挫折手拉手,做对好朋友,好友俩,赛一赛,看谁能够争第一。

  君,当如兰,超凡脱俗,显精神!

  挫折——凉秋的彩菊

  面对挫折,何不能像凉秋的彩菊?靓丽端庄,气质典雅。在冷风中笑傲,在恶劣中矗立,在艰难中茁壮成长。彩菊,花中的隐逸之士,它的美超凡脱俗,它的魅力震撼四方。在挫折面前,以从容中的一丝美,以镇定中的一抹笑,以对生命的不妥协,让我们拥有成功的.蓝天。

  君,当如菊,不畏艰难显靓丽!

  挫折——冬日的虚竹

  面对挫折,何不能像冬日的虚竹,风过,不弯,雪过,不折。在风雨的摔打下,更加坚强。不甘生命在风雪之中消逝,便化作千节竹,虚而挺拔,细而坚韧。任雪打风吹,千节竹与世长存。在挫折面前,让我们伫立坚韧不拔的身躯,在困难面前,让我们行走得更远,活得愈潇洒。

  君,当如竹,坚韧不拔显气节!

  挫折背后将是绚丽多姿的彩虹,只要你敢拼敢闯,你就是最后的嬴家

记叙文作文 篇4

  “流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”这是陶行知先生所曰。我深有体会。

  那一天已临近中午,可我的妈妈却迟迟未归。我沉思了好一会儿,才缓慢地说:“噢,妈妈去东营复诊了,中午不一定可以回来!”我挪动着脚,心想:哎,今天要本少爷亲自出手了。

  我来到冰箱前,琢磨着,来个“红烧鱼”,再来一个“青椒炒猪肉”吧!我拿出条冻的跟冰棍似的鱼,再拿出一块肥油多多的'猪肉,嗯!老兄,你们先化着!我去了!

  我拿出个小青椒,又拿出那银光闪闪、寒气逼人的大菜刀,先拜了拜佛,大喊:“青椒公公,你死定了!”就开始了一片乱切。嗯?怎么这么不好使?平时蛮灵活的呀!我一心一意地切着,唉,可惜,切出的青椒长短不一,形状各异,方的,三角的……妈妈突然出现,说:“我帮你一把,你自己干我打分吧!”青椒拼盘结束,妈妈打了分,呜!没脸见人了!

  此次分数:60分

  呀!我又向化冻台,嗯?猪肉好对付,先杀它。我拿出猪肉,擦干。开砍,我砍死你。一场屠杀之后,啊,太可怜了,呜呜!我真对不起死去的猪,它的肉一根根跟筷子一样粗。“唉,不帮你,晚上猪就来找我了!”妈妈又开始了大验收。

  此次分数:65分

  鱼儿,我来了!我拿出屠刀了,在此将它这条可怜的鱼over了吧!我左剪右砍,鱼血四溅,鱼鳞满手都是,一甩,就全都飞到了大锅上,可鱼还是脏不啦唧,妈妈又来了一次。

  此次分数:63分

  下锅,Iam对不起,就只做一次吧,要不然分数会更低的。来,先放油,锅里发出噼里啪啦的声音,鱼可以下,OK了!妈妈一见,“不错,这一回我不用处理了,还算有底工啊!”

  此次分数:85分

  这回总分:273分

  通过这次经历,教会了我自立,明白了“自立”称号来之不易啊!

记叙文作文 篇5

  爱心,与生命相伴;爱心,与生活相关;爱心,无处不在你的心田。

  爱心,似阳光雨露,在小草们最需要它的时候降临在小草的身边;爱心,似三月的春风,吹开了紧皱着眉头的桃花……

  在5月12日那一天,全世界见证了我们的爱心。这时,爱心啊,就像一缕缕灿烂的阳光,射入了那一方方黑暗的'土地;这时,爱心啊,就像那一股股和风,吹开了孩子们带着伤痕的笑脸;这时,爱心啊,就像一位母亲,指引着儿女前方的路……

  爱心啊,与生命相生。

  记得小学里,班上有位女同学得了白血病,家里过度贫穷,家里的亲戚见了就躲,高昂的医药费把他们压得喘不过气来,他们失望了。可是,失望的边缘还有希望:我们知道了纷纷拿出了自己的零花钱送给了这一个有难的家庭,送去后,妈妈问我:“你把钱给了他,你花什么呢?”我说:“如果他能好起来和我们一起玩,这友谊可比零花钱贵多了!再说,如果我这点‘爱心’能让他康复,这点钱又算什么呢?”

  果然,我的爱心把他从死神那儿栓了回来。

  爱心,是无处不在的,无时无刻不在做的。

  当你看见有谁捕捉小鸟,你一定要去制止,这样,爱心会使小鸟获得自由,拥抱蓝天;当你看到有谁践踏草坪,一定要公开批评,并把小草扶起,这样,爱心会使小草获得重生,拥抱大地;当你看到盲人过街,脚前有障碍物时,你一定要过去扶她过路并消除障碍物,这样,爱心会使盲人获得安全,拥抱亲人;当你看到……

  爱心,无处不在,只要你肯发现,只要你肯实践,只要你肯伸出援助之手,去帮助需要帮助的人,那么,世界将会为你见证这一刻,因为,也许就因为这微不足道的爱心,会使死神手软,把病人从死亡线上送回来,这样,便会使人少一次痛苦,多一份快乐……

  “勿以善小而不为

  勿以恶小而为之”

  切记!

记叙文作文 篇6

  如议论文,通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品,通过生动形象的.内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式,到了高中才强调进行作文应用,而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作,都强调“生动形象”,把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。

  怎样才能把文章写得生动形象呢?最关键的办法之一就是应用“”手法。

  高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态,让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。

  “描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。读以下文章,想一想:我能写吗?我可以怎样写呢?看完文章后再想一想:这篇文章运用了哪几种描写手法?如果不用描写手法,效果会怎样呢?

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