九年级作文500字

时间：2022-09-03 01:36:48 九年级我要投稿

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九年级作文500字合集八篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的九年级作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级作文500字合集八篇

九年级作文500字篇1

　　夜，很静。死党在十一点的时候把我从家里拉出来。由于是放假，而且两家只是不同的单元，所以很方便寻找彼此！在小区里散步，说着我们之间的悄悄话！诉说苦闷，分享快乐！

　　耳朵灵敏的我！听见了猫叫，本以为是幻觉，可是死党也听见了。我们顺着声音寻找，发现了一只通体雪白的猫！不像平常的'流浪猫，因为他的的毛色很好，很干净，但是却骨瘦如柴，饥饿使他的叫声越发凄凉！由于同情心，我和死党决定回家拿吃的喂猫。拿完吃的，我们便去寻找那只白猫。只是一会的时间，便不知道那只猫跑到了哪里。我们开始顺着路寻找，直到走到了小区的尽头。

　　可是那时候我们找了半天都没有找到，于是有了放弃的念头。正在我们失落找不到猫的时候，隐约听到了猫叫，可是猫的叫声很小很小。我们凭着感觉和微弱的声音去寻找猫的位置，最终在一个楼道的角落里找到了那只猫。可能由于动物的本性吧，他还是怕人的，我们就无法去接近他。我们只好将食物放到了离猫很近的地方，假装走了，其实我们偷偷的躲在了一个隐蔽的地方来观察。只见那只猫开始接近食物，他先是嗅了嗅食物，可能不放心陌生人给的食物吧。或许是由于太饥饿了，无法挡住食物的诱惑，最终吃掉了我们给他的食物。正当我们要走的时候，突然发现有一束光。那只猫，渐渐的变成了一个人，我跟死党都睁大了眼睛。本以为是看童话看多了，我掐了掐自己，才发现不是做梦。遇到这种情况，我和死党一直认为，三十六计，走为上。

九年级作文500字篇2

　　你是初二转到我们学校的，以来就被安排到了我的前面，从此，我就特别的注意你。因为你是个男生，我也不好没事就和你去说话，我不像我们班的那几个女生，有的时候我收作业是可以听到你和我说几句，上课时是我和你说话最的时候，而且，从你来到我们班，第一个骂你的女生是我第一个和你说话的女生也是我第一个看见你笑的也是我第一个和你吵架的还是我我们虽说是吵架不如说是闹着玩。再后来，你被调到，南边去了，而我在北边，你在最前面，而我在最后面。上课时经常会抬头看你，希望你也能抬头看我一下。但，现实总是残酷的，我总能看到你和别的女生说话。后来我发现，我会经常的去注意你，有件事我记得非常清楚，课下，我在和几个要好的同学闹，我就想不经意的去看你一眼，结果一抬头，我的脸一下子就红了，因为这是，你也在看着我笑，这个举动把我给吓懵了。直到同学知道了这件事，我明白了，原来是我爱上了你。经过很多天的，煎熬我最终决定，向你表白，我准备了，很多张彩页，写了三张，却撕了两张，留下了我最中意的.一张。送给了你，而你，却看了一遍，撕掉，扔进了垃圾桶，我伤心极了。后来，我又连续给你写了几张，最后，你终于告诉我，你有对象。我心想，你是从一中转来的，那么好的学校，你能没对象吗。

　　我知道后，不情愿，便一下课，就出现在你的视线里，一放假，就是和你聊天。结果，有一天，你告诉我，不用费劲了你不会喜欢我的。你的对象是无人可比的。我哭了，心里很难受。我想，我一定会让你爱上我的。

九年级作文500字篇3

　　5，12，那个阴沉的日子，没有阳光，没有欢笑，没有声音。只有阴暗，只有痛苦，只有寂静！

　　无数人离开了家园，在通往天堂的路上，无数灵魂使狭窄的路变得拥挤不堪，那沸沸泱泱的嘈杂的声音，是在埋怨上帝的残酷？世间的不平？自然的凶暴？不是，是担心、忧虑、依依不舍！

　　虽然你们走了，但是你们那大度的胸怀让中国这个有着五千年悠久历史的文明古国灼灼生光。你们当中的春蚕们为了祖国花朵的灿烂，毫不犹豫的献出的自己的生命！你们当中的公仆们，当灾难来临，你们舍小家，为大家，为正义，为勇敢谱写了不朽的赞歌！你们当中的妈妈爸爸们，在去往天堂的路上，我知道你们会频频回头，注视着你们那放心不下的孩子和年迈的父母亲，你们为他们祈祷，为他们祝福！却不知道你们是伟大的，你们用泪与血为人间亲情做出了典范与榜样！

　　你们莫悲伤，莫痛苦。你们奉献的背后，有无数的中国人像你们一样站了起来，他们是你们生命的延续，奉献的.成果，祖国的骄傲！

　　你们这些可敬的人们，你们的使命已经光荣的完成，你们放心的去天堂吧！那里的安琪儿天使会欢迎你们，你们在天国会看见祖国的繁荣、昌盛、强大！你们的奉献会在祖国源源不断的传递，流传！

　　你们安息吧！瞧！天国安逸的光芒在闪烁着！别担心！莫回头！你们一路走好！

九年级作文500字篇4

　　曾几何时，由于繁重的学业，竟许久不曾和我的地球母亲亲近。放下手中的笔，抬头向窗外看去，却已又是那生机勃勃的春天，我情不自禁走出家门，径自漫步在田野上……

　　习习微风直吹在我的脸颊上，与其说是吹不如说‘抚摸’更形象。丝毫不在意那凌乱的头发，只是眺望着，眺望着远处大地与天空相接的地方。朦胧中，竟突悟那‘乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄’的诗境……

　　春是一幅和谐的画。麦田随风翻滚起一阵阵绿油油的浪花，麦子在风中舞动着它那纤细的腰肢。偶有几只蝴蝶在草丛中闪烁，或几只燕子从天际划过。虽无秋叶之静美，夏花之绚烂，却有‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥’之妙景。不论从哪个角度看都那么独特！

　　春是一首动听的`歌。信步在小溪边，侧耳聆听着叮咚的泉水，远处传来的鸟鸣萦绕在耳畔，似乎在诉说着春天的美丽，当微风掠过树林，树叶哗哗作响……把所有的声音汇聚到一起，编织成一首动听的歌，每一个音符都敲击着我的心房，触动了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一丝感动……

　　春是……

　　写着写着，不经想起了朱自清的《春》。我并无朱自清的文采，也不奢求用华丽的文字描绘心中的美，只想，只想用最真最朴实的文字和别人分享我心中的春。

　　就这样我跟随着春的气息却忽觉‘寒窗苦读圣贤书，未若一朝觅春行’……

　　放下手中的书本吧，少年！自然在召唤你！春天在召唤你！

九年级作文500字篇5

　　远处，传来了一阵歌声：“叶上露珠闪闪辉，日出露干叶枯萎，露珠明晚当复落，人死一去何时归？归来兮，胡不速归？”凄伤的歌声打破了黑夜，旋转回荡——

　　定是由于听到了歌声，他从军帐中走出。目光盯着远处，那歌声响起的地方。

　　他立定了脚步，入神地听着忧伤而熟悉的歌声——

　　此时此刻我终于看清了他的面庞。

　　那是一张怎样的脸？那不是笑却也不是哭，但是任何人看了，心都会笼上一层忧伤。

　　在那厚重的头盔之下，浓密的头发毫无规律地蓬乱着。这不该是一位英雄应该有的，更像是名落魄的士兵。

　　他的颔下生满胡髭，很乱。似乎与头发相连。如杂草丛生的.胡须上，沾满灰尘，使胡须呈现灰白色，显出英雄末路的沧凉落拓。

　　他的身上没有了往日征战的盔甲，即使这样，依旧可以看出他的高大。从他的身躯中让人感到了一种逼人的气势，一种无惧无畏的气势，一种凛凛虎威，天地男儿的气势。给人一种无可侵犯的威慑力。眼前一幕幕闪过的是往日的驰骋征战，与军士同生共死，浴血沙场，与刘邦夺位于关中——然而眼前却只剩下这条横亘于眼前的乌江——是苍天的不公吗？不，决不。

　　回到军帐，他问虞姬：“我是不是一个英雄？”“是的，你是。”

　　他像得到了某种肯定，拎起鼓槌，轰然击鼓，一曲苍凉悲壮之歌回荡在暗夜里：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”

　　歌罢，他沉默，浸在自己的悲伤中，腰间那柄长剑耸动了下，还未回神，剑已在虞姬的手中，一股红流涌出。

　　他的心滴血——

　　面对乌江之中的一叶偏舟，他反手一挥，终于追随最爱的人而去。茫茫天地之间，只有悲伤凄婉的楚歌在回荡、回荡——

九年级作文500字篇6

　　人生如便咖啡，先苦后甜，滋味多种，回味久久……

　　咖啡是苦的，不同的咖啡有着不同的味道，给人以不同的感受。

　　拿铁、卡布奇诺，爱尔兰，蓝山，我尝试过一些不同种类的咖啡，夜晚困时用来提神；闲暇时喝着神游；亦是下雨时边在奶茶店里享受咖啡，边观看外面淅淅沥沥的雨，雨滴落在窗户上，一滴滴凹凸的向下流，感到很惬意呢。

　　焦糖玛奇朵，一个很好听的名字。

　　咖啡大多是苦的`，可它，在“焦糖”二字中便可知道它是甜的。将它捧在手心里，丝丝的热气在杯顶上旋转、飘逸着……它虽然甜，可其中又夹杂着点点的苦味，甜与苦的结合。竟给人以如此的美感。那父母平时责备我们，让我们努力学习，为我们操心着急，我们却不知好歹，整日幻想着浮云。这虽然让我们感到厌烦，生气，甚至想和父母争吵，可父母的目的就只有一个：希往我们能有个好前途，好未来。我们干嘛非把眼光停留在一些小事上，不往远处作出深想呢？

　　现在，对于我们来说是一个过程，正如焦糖玛奇朵的苦，经历尝试才会品出甜的滋味；未来，是检验我们当初努力的结果，未来所经历的东西，也许会让我们发现过去的苦根本微不足道，与其先苦后甜，不如苦尽甘来。

　　焦糖玛奇朵给我带来的，不仅是一种热饮的享受，还是对生活中点点滴滴小事的看法，闹完不愉快后的看法。

　　咖啡如人生，先苦后甜，苦尽甘来，不停地回味着，回味着……

九年级作文500字篇7

　　有句俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。

　　为什么会“有心栽花花不发”呢？那就是由于栽花人不懂花木的习性，不问天时与地利，只凭主观愿望想种什么花就种什么花，想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种，而且由于对花木的偏爱，便大量地浇水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。

　　为什么又会“无心插柳柳成荫”呢？柳树是一种生命力极强的树，柳絮随风飘落，可不择地而生；随便在地上插一枝柳条，便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥，便可茁壮成长。

　　在教育子女问题上，也存在着“有心”与“无心”两种状况，不过“有心”者更多。“有心”本非坏事，但若只凭主观想像和个人愿望，而又求之太高，操之过急，往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展，若孩子有比较高的自觉性，则亦可自然成才，但孩子若没有自觉性，信马由缰，岂不误了孩子一生。所以，教育孩子的`正确态度应在“有心”与“无心”之间，即应既重视孩子的教育，又懂得教育的规律与方法，最好能做到看似“无心”，实则“有心”，让孩子不感到你在强制他干什么，而是引导、激励他自己去学习，这样他就会学得有兴趣，学得高兴、进步也快。

　　所以，只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”，只有好的愿望，而不懂社会政治经济文化发展的需要，不懂儿童生理与心理发展的规律，就很难培养出能适应未来社会需要的人才；而如果过分强调“无心”，就意味着放弃家长和教师的责任，更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智，讲究教育的方法和艺术，按教育规律办事，不失时机地、适当地浇水、施肥，花木才会繁茂、娇艳。