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高一作文

时间:2025-11-29 22:21:59 高一 我要投稿

【推荐】高一作文集合七篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的高一作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】高一作文集合七篇

高一作文 篇1

  当父亲上了天堂,母亲改嫁后,可可起初是茫然的,“怎么办呢?可可该怎么生活呢?”因为还有一个卧病的奶奶要照顾,在这样一个穷山僻壤的地方,连最亲的妈妈都离开了自己,可可起初是彷徨、无奈的!

  因为贫穷,奶奶有病了,也没钱去医院治疗,奶奶已经卧床很多年了,父亲也是被这个艰难的家庭给拖累了,一直在外工地干活,去年出了意外,一家人的经济支柱就这么走了,母亲足足哭了三天,最后做出了艰难的决定,决定改嫁,为自己找个出口,可可心里并没有怪母亲,她有权找寻自己的幸福!

  哥哥知道家里的情况,从大学赶回来了,哥哥拍了拍可可肩膀:“小妹,有哥哥在,别怕,这样,我出外挣钱,你照顾家里!还有,你必须要上学,只有上学才能改变命运!”可可看着哥哥的坚定眼神,突然感觉精神有了支持,她知道现在只有哥哥才能照顾到弟弟妹妹了,还要卧床的奶奶!

  可可微微地低下头,但坚定地点了下头,她虽然才16岁,但她知道,以后的路还很长,不能消沉地过日子!

  哥哥第二天就走了,母亲没有把父亲剩下的20xx带走,还好,可以坚持一段时间!可可开始有计划地生活着,每天天没亮就起床,帮奶奶刷牙洗脸,背奶奶上厕所,打开奶奶喜欢听的音乐平台!奶奶虽然年龄大点,她还是害怕孤单,在家没人说话了,可可也只能放学后陪奶奶聊会!

  这是初三最紧张的阶段,临近中考,母亲的离开,让可可措手不及,还好,自己挺过来了!上课时,可可会掐自己的大腿,即使再累,也不让自己睡着!

  好在离学校近些,可可中午可以给奶奶做中饭,为了保证奶奶的营养,她会做个煎蛋,然后就是家里现成的素菜,然后给奶奶备好要喝的水,跟奶奶聊了15分钟,她得赶紧去上学!

  可可脸上是16岁的她不该有的成熟!当班主任看到她面黄肌瘦,了解了她家里的`情况,更是给可可打了免费在学校吃饭的申请,可可内心是很感激班主任的,只是没有多余时间去表达,唯有努力学习!

  早起照顾奶奶上学回家,这样的生活坚持了一年,可可终于考上了重点高中,她知道这是来自不易的,因为只有在晚上,她才能有时间秉烛夜读,仿佛只有在夜晚,可可才能忘记自己的烦恼!

  在可可的照顾下,奶奶看着起色很好,这是可可欣慰的!到了大学,学校了解了可可家里的情况,只有一个年轻的哥哥照顾家里,还有卧床的奶奶,学校便免去了可可的学费!即使这样,可可还是在课余时间出去打工,她心里有个愿望,让奶奶重新站起来!

  很多年后,可可在笔记上写下了这么句:人生可能让自己无路可逃,但,只要有理想,为爱不断奔跑,总会柳暗花明!

  “可可,喝杯热牛奶!”奶奶推开了门,端来了一杯牛奶,轻轻抚摸可可的头,“好的,奶奶,你早些休息,注意身体!”可可搀扶着奶奶进卧室……

  这便是一个互相搀扶的人生!

高一作文 篇2

  我们一路歌唱,一路奔跑,歌颂我们逝去的童年。

  说起童年,就会想起满屋桃色的气球与雪白的蕾丝花边,窗台上玻璃瓶中被阳光晒得璀璨的五彩玻璃纸包装糖果,夏天暖风不经意惊动了风铃敲击着清脆叮当入心的音符。

  如果说,以我家为中心,向四周蔓延开画出一个圆,那么,圈的范围内,囊括了我所有的童年记忆,彩色的,灰色的。

  正面向北,正是我的幼儿园。到现在,它已经比我的年龄都要大上好几岁呢!算是历史悠久的建筑了吧。二面拨浪,晃动晃动,发出箜篌幽邃的声音,耐人寻味,和着敲击,悠悠唱着我们的歌。滑梯长长,是否代表着童年也能这样无限延长,却又如此短暂。单车轨迹,辘辘滚动着时间的年轮,一圈,一圈。想要倒退,却会撞上后面的人。只能前进,不能后退。昏黄小道,一乍一惊的路灯,只有在黑暗的夜晚才会卖力地卖弄着最后的气息,久久想来,小时候的我一定也是慌乱叫嚣着跑过这一段路的吧。可惜,现在已经不再了,被商业的产物所代替,即使到了夜晚,仍旧热闹非凡。

  正面向东,是我的小学生活。总是在早晨6点10分准时到我被窝前报到的阳光,会随着分钟的摆动一点点从露出的脚移向脑袋,然后彻底地温柔叫醒我。完全不需要老妈的铁锅板亲切地问候我。嘀嘀汽车的徒鸣,伴随着我的一步步,走向度过无忧却当时烦忧的小学。这时候回想,呵,多么幸福的小学时光,当时仍不住地抱怨,抱怨。想想,多么令人开心的抱怨。人不烦恼枉少年么?即使到了现在,依旧在烦恼。

  正面向南,我拥有这美好的青春正期回忆。让我留下了无限的留念,即使我知道,过去的时光无法复返。故人歌,旧人诗,芳草百里,铃响半月天。中国人向来相信缘分,而相逢就是一种缘分,缘分缘分,有缘有分,才会相聚,相依,相恋。我记着,记得非常清楚,我们是如何一路歌唱,一路欢腾,一路走来,潇潇风云潇潇瑟,夜夜灯明夜夜天。这些特殊绝赞的回忆,丢弃在一路,我也会慢慢拾回,慢慢地,一点点地拾起,珍藏。

  正面向西,是我现在的家。因为父母的离异,只好搬离了我居住了13年的老家,来到了一个完全陌生、孤寂的地方。或许有不适,或许会怀念,现实毕竟不容许我的任性,挥着刚健的时间皮鞭,鞭策我不断前进,马不停蹄地朝前奔跑,不许留恋身边的风景。母亲的`坚强,是我坚强后盾,我们互为对方的全部,因此路才不会如此坎坷。

  这全部的全部,都是为了我的生长铺垫而成,道边的真红蔷薇,开在锈满铜绿的油灯下,时不时探出枝节,宁静地在脚边打了个圈,乖顺落下,不着痕迹,却留百香。我的生活,不知是否像蔷薇一般,艳丽,只留曾经的一段绝美,但容易遗忘?

  未来的路,在我面前无限延长。面对将来,并不是抛弃了整个童年。只是,暂时把它收进包裹中,在未来的路上疲惫的时候,翻出来看看,让未来的路,更好走!

高一作文 篇3

  世界上最遥远的距离

  不是生与死的距离

  而是我就站在你的面前

  你却不知道我爱你

  泰戈尔

  很不的时候,她似乎就知道,父亲恨她。母亲是生她的时候难产而死的。尽管父女俩相依为命,她却从不敢像其他孩子那样跟父亲嬉闹。她只是静静地低着头,紧紧跟在父亲的身后,时不时抬起头来看看那个高大的背影,与之保持着半步的距离,不敢再靠近。

  父亲是个不善言谈的男人,喜欢抽烟。吃饭的时候,他总是三下两下就吃完了,然后点着烟,一边沉默地吸烟,一边在一明一暗的烟光闪烁和烟雾缭绕中看着她低着头不声不响地扒着碗里的米粒。烟真呛人,熏得她止不住地掉眼泪。泪珠一颗一颗落在碗里,拌着米饭,有种说不出的奇怪味道。她的泪就这样一点一点地流,不必担心父亲会看见,隔着一张桌子的距离,还有这“烟雾缭绕”,父亲是不会发现的。

  开家长会的时候,同学们都和父母亲昵地挤在一起叽叽喳喳说个不停,只有她,小心翼翼地坐在父亲身边,绝不敢超越那仅有的一拳的距离。对于她的学习成绩,父亲好像漠不关心,从来不会因为她经常考第一名而夸奖她,也不会因为成绩略有退步而责怪她。似乎父亲知道,那次没有拿第一是因为她故意做错了两道题。

  距离,距离。

  她与父亲就像两条平行线,遵循着同样的生活轨迹,却从没有交点。有的.,只是距离。不,应该说那是一道似乎无法逾越的鸿沟。

  后来,父亲在工地上摔了下来。在医院里,看着父亲一天天消瘦,她心急如焚却无能为力。生活的重担似乎一下子压在她的身上,上学,照顾父亲,循环往复。父亲却仿佛什么事也没有发生过,依旧沉默。只是吃过饭,不再抽烟。她的泪无处隐藏,泪眼朦胧中看到了父亲通红的眼睛。

  有一天,父亲忽然握住她的手,抖抖颤颤拿出一张皱着的纸:

  世界上最遥远的距离

  不是生与死的距离

  而是我站在你的面前

  你却不知道我爱你

  泪如决堤,倾泻而下。初中时老师布置的作文《我的父亲》,她的作文本上,只这四行字。

高一作文 篇4

  阳光照耀下,波光粼粼的水面,水轻轻的晃着,发出悦耳的声音,一下一下拍打在我的心上,远处偶尔会传来船鸣笛的声音,鸟的叫声。我站在高高的岸边,呆呆的望着脚下神秘的水,浅灰色的水,那水底一定有什么珍贵的东西等待去探索。当我抬起头,眺望那水天相接的地方,那里是我梦安放的海湾。

  对于儿时的我,海河的水实在是太深了,父母是万万不敢让孩子取得,就连那岸边高高的台阶孩子都难以跳下去,跳下去就怕上不来了。但那丝毫不能减少我们去探险的乐趣,我们穿过崎岖不平的小路,爬上有些陡的土坡,过程中不忘捡些石子,当我们费尽全力爬上土坡的时候,映入眼帘的就是那广阔的大海,我们欢呼着冲上去,对着那片浅灰呐喊。水波荡漾着,太阳一照就像在海河里撒下一片的碎金,风从海那边吹过来,远处是白茫茫的.一片分不清是海还是天。我将手里的石子使劲抛向大海,我想着,当它扑通进海的时候,一定要替我看看海底长什么样子。

  长得再大些,我可以从那高高的台阶滑下去,更亲近这片水。当我蹲下用手舀起第一捧水时,清凉的海水从我指缝中溜走,内心是无比的满足,浅灰色的水在阳光照耀下闪着光,水中是有鱼的,小小的也是浅灰色的藏在海水里,当我将它们捧在手心里,又从指缝中溜走。时间手中的水,无声无息的不经意间又从指缝间溜走。

  当我搬走的时候,自己去那里看了一眼,发现那里实在空旷,孩子们的笑声又传进耳朵里,掺杂着海水的声音格外的大,拍打在我的心上。我抬头看向那水天相接的地方,我常想海的那边是否有一个人我一样,安静的看着海讲心事说给他听。只是,那个人以后不会是我了,内心被苦涩所填满。

  往后的日子我也见过很多大海,波澜壮阔的钱塘江,温婉美好的西湖,清澈碧绿的青岛湖,那些地方真是美极了。而我那个而是称之为海的地方。甚至都不能称得上一个海,它那么小,水的颜色那么灰甚至不清澈。可是,我还是难以忘记它,那个儿时怎么也跑不到尽头的河边,我们在岸边不停地跑,海面上依旧是碎金一片,波光粼粼的水面偶尔会传来船鸣笛的声音,鸟声以及一直在我心里从未停息过的那轻轻摇晃着的海浪声。

高一作文 篇5

  人生有太多的无奈,人生有太多的无知,人生又有太多的十字路口,当你徘徊在十字路口的时候,你是否想过该如何去选择。

  当我渐渐长大了的时候,面对的.选择就更多了。选择自己的学业,选择自己的道路,选择……

  踏进了临师,这便是“我”的“选择”。我的人生也许会因为这次的选择而改变。可是有时往往事与愿违,也许你一生所追求的并不是你真正想要的,也许你放弃了的,是你值得去珍惜的。

  面对着十字路口,你又将会何去何从呢?

  如果你不曾做出选择,那你就已经放弃了,放弃了选择是否也是一种选择?

  在生活中我是一个没有主见的人。我喜欢听从别人的意见,我的人生道路也很平坦,一路走来都是父母的安排,父母帮我选择了学业,也帮我选择了人生的转折点,这样是不是很悲哀。我无从自己去做出选择,有些事情不是说我们想怎么样就怎么样的,有些事情是我们所不能去做选择的。

  爱情也是如此,选择的同时也放弃了另一份感情。爱的选择就像抉择一样,如果不去把握,不管你面对的是什么,徘徊在什么样的十字路口,终究会后悔。

  人生太漫长,我们随时都会要去做选择,一定要好好把握,别让你的选择错失了你的一生。

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高一作文 篇6

  微湿的海风抚过发梢,我紧紧拉着衣角,躇踌迟迟不愿向前。

  享受星与萤火的拥抱,大抵是我孩童时最大的愿望。异国的陌生之地,当地人告诉我们,穿过海边的那千岩洞,是星火的梦乡。

  恰逢黄昏,暖暖日光漫上浅滩,却漫不进深深的岩洞。“怎么,这就怕了?”父亲的声音从头顶传来,略带笑意。黑暗,积水,尚小的我是怕的,但走过去的.那方,又何曾不是我渴望的呢?

  我心一横,像是赌气般,“才没有,我们现在就走过去。”

  扶着岩壁,迈出第一步,凉凉的积水悄悄瞒过脚,轻轻波动着。望着外面还未消尽的昏黄,想要伸手捉住,仍是挡不住洞穴内黑暗的漫开。手上是粗糙岩石的触感,脚步一点一点挪动着,积水开始越发多起来,缓缓地漫过小腿,也缓缓地将我的心拉向恐惧深处。想要再次望向来时之处,却似乎又望不到头,只剩下漫漫墨色。

  我,真的能走过吗?

  父亲大概是看出了什么,温暖的触感传来,他握住了我的手。“闭上眼,跟着我走。”合上双眸,只顾着父亲的引导走着。还是同样的幽暗,什么也没有,却似乎更平静了些。感受到腿部的水慢慢波动,凉凉的,安静的。手上还是粗糙的触感,只是不同方才,似乎再也看不到洞穴的幽深,在脑海中想象着洞穴曾经的故事。我似乎,没有那么怕了。

  轻轻睁开眼,几只萤火悄然飞来,步入视野。像是撞破黑暗,光不耀眼,不过是星星点点,却能填满我整个胸腔。我们跟着几点萤火,继续踱着。渐渐的,萤火竟越来越多,直到那方洞口。

  踏出积水,拥抱那片星光。我做到了,我走过了黑暗,走过了洞穴,走过了恐惧。

  或许,人类恐惧的就是恐惧本身。换个角度,也许只是轻轻合眸,方能走过黑暗,走过曾经认为的不可能,拥抱那片属于你的繁星点点。

高一作文 篇7

  最近某大学做了关于学生名著阅读的报告,结果显示越来越多的学生偏爱漫画、网络作品。并有人反映出名著距离当下时代太远,不能很好反映当下、接地气的问题。

  实际上这时很多人都有的情况。几年前国外一个机构就做过一个实验:它们准备了几部主题内容深刻、口碑好或是获过大奖的作品,又准备了几个偏向于高兴的轻松电影,并让人们分为三天看它们,大部分人都会前两天看轻松的电影,第三天看深刻且口碑好的电影。因为人们都知道这些是好电影,但更喜欢先看轻松的电影。由此可见,“先苦后甜”是人之常情。所以也不难怪学生会选择漫画小说,再加上上学压力较大,平时需要突破口来放松,学生们就更乐于看这些轻松的书籍漫画了。

  不爱名著的另一个原因是对名著的标签化,我们从小就能听到诸如“读书总是好的”之类的言论,对名著的标签也就变成了能学到只是但是本身内容及较为无趣。实际上这种标签是错误的,很多名著也有其独特的乐趣,这也是名著之所以能流芳百世的.原因之一。甚至很多名著的趣味比当今很多小说还多。

  而总认为名著距时代太远也是错误的。尽管很多名著缺失如此, 但也能让人体会到过去的特殊风情与淳朴文化,更有一些名著虽然年代久远,但不论是题材还是其中的内容,都是在当今时代也不过时甚至领先于时代的。所以一昧地认为年代久远的名著就不能符合当下社会审美与风情的想法也是错误的。

  实际上名著也是有很接地气的,许多人认为名著一定是高不可攀的,但往往很多名著都是描写基层人民生活反映总体时代特点,所以往往是“接地气”的。

  再加上越来越多的人认为名著只是过去的那些作品。其实事实上近年来文学的发展也是有许多进展的,尽管这些好书还未经过实践的历练后才能为名著,但其本身内容也是目前拔尖的,总有一天也会成为名著。

  所以中学生读名著少往往是因为个别名著较为乏味或者是不符合当今时代,但实际上很多有趣的名著是适于阅读的,但却被过度的标签化,所以为了改变这种情况就要改变大家对传统名著的认识。

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