小学二年级作文锦集(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
星期五上午，爸爸和妈妈带我到世纪公园去玩。
我玩可高兴啦！有碰碰车，有太空漫步，还有挑战者，最有趣是自旋滑车。当大家坐滑车往上开时候，我开始有点怕了。到了平轨道上，我看到了很多风景。忽然，滑车很快往下滑，我、爸爸、妈妈都吓了一大跳，大家紧紧地拉着把手。忽然车像飞一样地往上开，而且很快旋转，突然之间又停了下来。我心里稍有点怕。忽然滑车又转了几个圈，才慢慢地滑到站台停了下来。这一天，我玩非常开心！
小学二年级作文 篇2
我爱书，书是一盏灯，照亮我前进道路的黑暗。
一个周末晚上，我在书桌前捧着本书看，书里引人入胜的情节带着我穿越时间的长河，我如痴如醉地看着，忘记了“滴答”的时钟声从来没有停下过脚步。
“怎么这样安静？”我抬头一看，时针已经渐渐走向11点，而家人早已不声不响地进入梦乡。我突然觉得有些困，也想去约会周公，可书却伸出一只强有力的大手，把我摇醒，撑起我打架的眼皮。内容实在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的笔居然能流淌出一个又一个这么优美的文字。看着看着，两滴泪滑落脸庞，溅在书上，接着便是大把大把感动的眼泪蜂拥而至。小小的书蕴含着深刻的人生道理，一次次呼唤我的泪珠儿。我擦干眼泪，继续遨游在书中，没过一会儿，泪水又再次模糊了双眼……故事结束，意味深长的结尾夹带着两行咸咸的眼泪，让我意犹未尽。
好书往往是睿智的，一则小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，说有一行人在沙漠中迷失了方向，没有了水，老队长临终前给了其他人一个水壶，交代不到最后不能打开它。队员们坚持着找到了新的水源，他们打开了那壶水，结果——倒出来的全是沙子。
看完后，我深深吸了一口气，那壶满是沙子的`水给了大家多大的希望，用心良苦的老队长用一壶沙挽救了大家！谁都会撞上没有船的渡口，哪怕残存着一点幻想，也要奋力将自己摆渡到对岸。有希望的人，就有了一切。
一粒沙子就是一个世界，一滴露珠也能反映出太阳的光辉，一本书，让我感受到心灵的阳光。捧着心爱的书如饥似渴地读着，我发现我拥有了世界上最珍贵的宝物。
小学二年级作文 篇3
今天玩了一个欢乐又开心的比赛。
比赛规则：在最前面放上一张小凳子，凳子上面放上十五张圆卡，地上放一个大盆子，把圆卡放在盆里，不能从边上拿。
陈老师一吹口哨比赛就开始了。那时候我的心非常紧张、害怕。轮到我了我勇敢的.戴上手套拿起圆卡就往大盆子里放去，在玩耍的过程中，让我想起了我3—5岁的坚强和勇敢。在玩游戏的过程中让我知道了一个道理：坚持不要放弃，坚持也就是我们最后的胜利！
小学二年级作文 篇4
阳春三月，春暖花开，学校组织我们去春游，我可高兴了。
早上我兴高采烈的来学校，看到很同学已经坐在各自的座位上看书了，于是，我也轻轻走到自己的课桌前，坐下来看书，静静等待着旅行车的到来。不一会儿，车到了。我们排好队按顺序上了车，在车上我们进行了才艺表演。大约半个多小时，我们到了博物馆，一下车扑面闻到一股春草的香味，顿时，我心旷神怡，一眼望去满地遍野都是嫩绿色的，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。我被这满眼的绿色深深的吸引了。
中午时间，我们到了第二个目的地，鄞州公园，我们挑了个地方开始野餐，正当大家又说又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的时候，突然，袁锦航说：“王嘉晟，我的水不见了，你可以跟我换吗？”我性格豪爽，一口答应，他拿了几块泡泡糖和我换。虽然这是件小事，但我觉得同学之间就应该助人为乐。
接着老师安排我们做了一个有趣的小游戏，——丢手绢，规则是，大家手拉着手围成一个圈，选出赵羽来丢手绢，这时我的心在紧张的`“咚咚”的跳着，心想手绢会不会丢在我的身后，这时手绢掉到了某某某的身后，我们拍着手异口同声的说：“唱一个！唱一个！”果真是热闹非凡，最后朱小米的妈妈为我们拍下了一张照片，为我们快乐春游留下了美好的回忆。
时间过得飞快，转眼春游接近了尾声，我们怀着依依不舍的心情，排着整齐的队伍回校了，也不知下次春游在何时。
小学二年级作文 篇5
我喜欢绵绵细雨的春天，我喜欢柳绿花红的夏天，我喜欢皑皑白的'雪的冬天，但我更喜欢热情奔放的，充满收获秋天。
秋天到了，天气变凉了。高高的天上有一朵朵洁白的白云，像一串串棉花糖。空中有一群大雁向南飞去。远处有一条小河，小河旁有一片枫树林和一片松树林，一片片枫叶像一朵红云而松叶还是那么翠绿。近处是一片金黄色的稻田，稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果园里，瓜果飘香，有黄澄澄的梨；红彤彤的苹果；紫红的葡萄和橙红色的柿子，水分充足；颜色鲜艳。
秋季的美丽画卷真是美不胜收、果实累累……我爱秋天美丽的景色！
小学二年级作文 篇6
今天上课的时候，老师说：“我们玩传话的小游戏。”话音刚落，教室里立刻沸腾了，有的疑惑地问：“上课玩什么游戏啊？”还有的高兴得差点跳了起来。
我们开始玩游戏了，我心里很紧张，生怕传错了，老师叫了几个同学看了一下纸条上写的.是什么，然后传给第二个同学。第一个同学把手做成喇叭的样子，对第二个同学的耳朵说了……我也不知道说的是什么。传到我的时候，我听不清是什么，我就去掉几个字说了。传到最后一个人的时候，他犹豫了一下，才慢慢的走到前面去，他告诉老师答案，老师把他的话全说给我们听，老师话音刚落，教室里立刻轰腾大笑。
就这样，我们在欢声笑语中完成了这篇文章。
小学二年级作文 篇7
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。花的余香好似还在空气中残留着，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都是这般美好，就连我的.心灵，也接受到了一场盛大的洗礼。
冬天里最美丽的小天使，就当属在天空中飘飘洒洒的雪花了。它们拂动着洁白轻盈的裙摆，随着树叶沙沙的旋律舞动下来。我们沉浸在雪的世界，一切都是那么的令人陶醉！
受到这些精灵的吸引，我便迫不及待的走出家门，融入这雪的世界。只见我伸出双手，小雪花便落到了我手上，一下子就化了，虽然这停留的时间很短暂，但是，我却可以明显感觉到一股冰凉袭入心中，真是一种美的享受！
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。它虽寒冷，但同时有着无可比拟的温馨和希望。
小学二年级作文 篇8
一阵阵爽朗的笑声在整个教室里回荡。为什么教室里也会这么热闹呢？因为我们在玩一个游戏，叫你演我猜。
第一个上台的是伍奥宇，他看了看卡片，为难地说：“是个食物，可以生吃，也可以炒着吃，是绿色的″。我们大家听到绞尽脑汁的想了很久，但是没有多久，就有很多人纷纷地说出了自己的答案，有的人说是西红柿，有的人说是茄子，有的人说是苦瓜，还有的人说是白菜，但多没有说对。到了最后伍奥宇说出了答案，等伍奥宇说出了答案之后，我们大家恍然大悟，因为是黄瓜。
第二个上台的是刘子铭，她看了看卡片，然后又低下了头走来走去地，我们大家看见了异口同声的说：“是垂头丧气。刘子铭听到了大家的.答案，惊讶的说：“对，对，就是垂头丧气。
第三个上台的是何佳卉，她看了看卡片，然后又直着一只手在胸前，你一只手伸出了两只手指好像在夹什么东西，我们大家看了，有的人说在吃饭，有的人说我在夹菜，还有的人说在吃面。何佳卉听到了最后一个人都答案说：“对了，太对了。
你演我猜真好玩，我喜欢玩你演我猜。
小学二年级作文 篇9
书是全世界的营养品，我觉得这个比喻十分恰当。
我爱书；很小的时候，我就沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。慢慢的，每天只要一有空，就会跑到附近的书店书，看着一排排书架上那满满的，各式各样的新书，我就像一只饥饿的狼跑进了羊圈。我迫不及待地拿起一本书，津津有味地看了起来。在《时间机器》、《鲁滨逊漂流记》等书的陪伴下，时间一点一点的过去，当夜灯亮了起来，我才明白天色已晚，但这始终不能满足我的那“贪婪的心”！
我爱护书；从上小学一年级开始，每当一个新学期新的课本发到手中，我都会缠着妈妈要买包书纸，认真细心的包好那散发着墨香的教科书。学期结束后，我从不舍得把书扔掉，总是小心翼翼地把它们藏在一个大纸箱里，生怕爸爸妈妈会不小心把它当废品卖了。现在我的藏书也有几十本了，长大以后，我要收藏更多更好的书！
我爱读书；慢慢到了五年级，读书带给我的.乐趣还真不少。得到一本好书那是格外珍贵，万分珍爱。我每发现一本好书，便读它十几遍，好书不厌百回读；细细品味书中的每一个字，每一句话，书中一个个人物的形象，故事的内容就会渐渐的浮现出来，清晰的印在脑海里……我爱书，它是我的一双翅膀，它使我能飞翔在成功的蓝天上．
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我把它作为我的座右铭．我读书，我快乐，我享受，我以后一定要读更多的书，吸取更多的知识！
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