小学二年级作文

时间：2024-03-23 14:04:27 二年级我要投稿

小学二年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢？下面就让我来带领大家走进雪花的世界！

　　首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花与六出，一种美丽的.结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0。2——0。5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。

　　其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶与小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶与小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉？多么美的雪花世界！

　　最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力；为地面保温的能力……

　　听了我的那么多介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……

小学二年级作文篇2

　　吃年夜饭吃年夜饭喏！腊月三十，是我国传统过年吃年夜饭日子。

　　我、爸爸、妈妈、奶奶、还有二姨，我们一家人团聚在一起，听着窗外鞭炮声；看着电视里丰富多彩春节联欢晚会，妈妈端上了年夜饭里第一道美食“炒年糕”今年妈妈烧年糕真好吃啊！用了香菇、肉丝、红萝卜……里面还放了好多佐料，年糕是我平时最喜欢吃一道食物了，可接下来炖乳鸽、手抓羊排、炒牛柳……一道道菜馋得我直流口水不忍释筷。除了这些，桌子上一早就已摆好十个高碗，鸡鸭鱼肉……瓜子果仁……冷盘糕点……都是很有讲究美味，还有些叫不上名字菜。

　　今年菜和往年有些不同，可能是因为今年年夜饭是由妈妈亲自下厨缘故，我们一家人围坐在一起充满欢声笑语，好热闹，吃得好开心啊！

小学二年级作文篇3

　　这天，阳光明媚，可是花园里的花、草、树木都显得恹恹的。

　　此时，小草开口说话了，他用软弱无力的声音说：“唉！一连好几天都没下雨了，我们都快渴晕了！”在小草身边的鸢尾花听见了小草的发话，也用美妙而无力的声音说：“是呀！我们都快凋谢了，再也不能把美丽奉献给大地啦！”说着还无奈地摇摇头。“没事的！孩子们，天快阴了，马上就要下雨啦！”大树姐姐挺乐观的，因为她看见雨姑姑已经开始工作了。

　　果然，不一会儿，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草开心地笑了，还用几只草叶小桶接雨水；各种各样的花儿也摆着花瓣裙，跳起优美的舞来；大树姐姐用树枝和树叶盛了许多雨水，一半给花儿，一半留给自己。这时，一阵清爽的风儿吹来，对大树、花儿、小草说：“嗨！你们好呀！雨姑姑让我向你们问候哦！”说完，便让清新和凉爽布满了大地。“哗哗哗哗……”清脆的雨声中漂着蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的欢快、美好。

　　在大树姐姐棕色“外套”的.荷包里，住着一只可爱的小松鼠，叫作小怡，她见到外面的雨景，不由地兴奋起来：“呀！要丰收啦！这么柔和的雨，会使这片土地上长出更多的果实、植物。那时，我就可以采着鲜花和果实踏青啦！”花群们听见了小怡的话，很快乐地说：“小怡，谢谢你把我们采去做伴，我们一定会开出最美丽的花儿的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑着。她望着天空想：雨姑姑，谢谢你，让大地一会儿就充满生机！这时，一滴圆圆的雨飘到了小怡的手上，她发现这滴圆雨滴就是雨姑姑的笑脸……

　　多么迷人的雨景呀！多么充满生机的大地呀！

小学二年级作文篇4

　　梦，总是美好的，可醒来后，凡卡又回到了残酷的现实中》。刚睡醒的凡卡揉了揉朦胧的`睡眼，心想：好险！幸好老板他们还没回来，要不就糟了！凡卡站起来，拍走背后的灰尘。这时，一阵响亮的婴儿哭声传入凡卡的耳朵。“这小崽子，动不动就哭。等爷爷接我回村子去，我就不用在这儿受苦了。”凡卡自言自语的唠叨着。

　　这时，一阵阵脚步声从窗外传来。凡卡赶紧跑去摇摇篮，希望在老板回来之前让婴儿睡觉。脚步声越来越近，凡卡也越来越紧张，他更用心地摇了。就在老板推开门的那一刻，婴儿不哭了，睡熟了。凡卡想：好险！但他却不知道他拿出的墨水还没放好。

　　“凡卡！”老板凶神恶煞地说，“你给我滚出来！”凡卡吓坏了，赶紧乖乖地走出来。“这是怎么回事！”老板揪着他的耳朵说，“墨水是不是你拿出来的。竟敢偷用我的墨水！你找死是不是？”说完便揪着他的头发拖到院子里，抄起铁棍结结实实的打了凡卡一顿。

　　凡卡叹了一口气，抚摸着伤痕累累的身体，渴望着爷爷的到来。

　　“嘿，凡卡！”伙计们说，“听说最近新开了一家酒馆，里面有各式各样的酒。去！去给我们买几瓶回来。”哼！就只会吩咐我。为什么偏要我去！你们不知道多休闲。凡卡越想越气愤。

　　凡卡在结束一天的工作后躺在过道上睡熟了。这次，他梦见爷爷正含着泪把他的信投入火炉中……

小学二年级作文篇5

　　花王牡丹老了，她准备找人当自己的继承人。

　　这天要选花王，各种花从四面八方赶来。当春夏季节开的花争的不可开交时，牡丹宣布菊花是新的花王。因为她秋天开，不象其他花一样娇嫩。菊花非常得意，她即将戴上花王的桂冠了。

　　突然，一个淡黄色的身影从大家眼前闪过，她是腊梅。牡丹见了，马上宣布腊梅是花王。菊花很不服气，大声吵了起来。但腊梅一点也没有生气，她非常吃惊地问牡丹：“为什么要选我当花王？”牡丹笑着说：“你在冬天开，菊花在秋天开，菊花的性格坚韧不拨，但是你更耐寒呀！”菊花听了，非常惭愧，但她想：“我们还没有显示出自己的真本领呢，为什么要选腊梅当花王？”她把自己的想法告诉了其他花，她们也很不服气。牡丹看到大家都很不高兴，就问大家原因，玫瑰把菊花的想法告诉了牡丹。牡丹答应了大家的要求。

　　接着，各种花都上台表演了节目，大多数都唱起了柔美的歌，跳起了优美的舞蹈。还有表演其他节目的。轮到了腊梅，她不慌不忙的上了台，一开始，她跳起了缓慢的舞蹈，唱的'歌也是低沉的，犹如一幅梅花傲雪凌风图。渐渐的她的舞蹈时而缓慢，时而欢快，在优美的舞蹈中把大家带入了梦一般优美的境界。舞蹈结束后，牡丹又问大家：“谁跳的舞蹈最好？”大家有的认为向日葵那金色的舞蹈最好，有的认为百合花珍珠般的舞蹈最好，但这次一直和腊梅争花王的菊花却认为腊梅的舞蹈最好，因为她把她的感情流露出来了。大多数花也和菊花的观点一样，牡丹宣布腊梅是真正的花王。

小学二年级作文篇6

　　在森林里住着一只可爱的小白兔，一天她在森林里欢快地唱着歌。一只大老虎正在做着美梦，突然被小白兔悦耳的歌声吵醒了，大老虎非常生气，它想是谁胆子这么大，竟敢打扰我的美梦？

　　老虎火冒三丈，急匆匆地出去找了，原来是一只小白兔在唱歌。老虎眼珠一转想了想恶狠狠地说：“小白兔是不是你在骂我呀？！”小白兔温柔地说：“亲爱的老虎先生，我没有骂你呀，我正在唱歌。”

　　“唱歌？唱歌需要跑到我家门口唱吗？说，是不是来偷我家门口的胡萝卜的.？”小白兔无辜的说：“我没有呀！”老虎大吼了一声说道：“不要再狡辩了，不管怎么样，你今天是逃不出我的手掌心了！”

　　小白兔被老虎的吼叫声吓了一跳，想着：老虎今天打定是要吃我了，我的想个办法逃出去才行。兔子耳朵抖了两抖，小白兔对老虎说：“好吧，老虎先生，我已经成了你的美餐了，在我被你吃之前，我就给你唱首歌吧！”老虎得意地摇摇尾巴说：“可以，反正你也逃不了了。”

　　小白兔咳了一声，张开三瓣小嘴，动听地歌曲飘了出来。歌声在森林里飘啊飘啊，飘到了好朋友大象的耳朵里。大象一听，哎呀，不好，小白兔有危险。因为之前小白兔跟大象说唱这首歌就表明它遇到困难了。大象立即奔向小白兔所在的地方。

　　与此同时，老虎也准备吃掉已经唱完歌的小白兔，突然地面咚咚咚得响，老虎抬头一看，呀，居然是一头大象正在向着它跑来，老虎吓得转身就跑，也不吃兔子了。小白兔转身看看大象，笑眯眯的跳上象背，说：“好朋友，谢谢你来救我，给你唱首歌吧！”

　　森林里飘荡着小白兔美妙的歌声，夕阳下，大象跟小白兔的背影显得那么的和谐。

小学二年级作文篇7

　　开福区新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年级一班有位可爱的小女孩冯小润很荣幸的加入到了这个大集体中。

　　当你踏进新竹二小的校门时就能感觉到这里充满了浓浓的学习氛围。校园干净，整洁。空气是如此的新鲜！

　　我们上课时能听到朗朗的读书声！下课时整个校园充满了孩子们的欢声笑语！我在这里认识了很多的新同学，像自己的兄弟姐妹一样学习生活！

　　在这美丽的校园里我光荣的加入了少先队员。我感到无比的.自豪！我爱我的同学！我爱我的老师！更爱我的美丽校园！

小学二年级作文篇8

　　“一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。”妈妈一手拉着我，一手挎着竹篮，妈妈出迷，我来猜:“怪物!……玉米!”我们一路小跑，一路欢笑，奔走在外婆门前的乡间小道上，绿油油的玉米叶子蓬蓬勃勃，笔直的腰杆粗壮而挺拔，风柔和地吹在脸上，玉米叶子噼里啪啦地打在身上，我们全不在乎，妈妈告诉我：我们今天要做件大事，帮外婆的玉米脱衣服。我很期待。

　　我们很快到了外婆家的玉米地。玉米地太大了，一望不到边，郁郁葱葱，只有地头一堆堆像小山似的.玉米棒，黄灿灿，金闪闪的。外婆她们早就到了，只听见她们在玉米地丛中发出的爽朗笑声，看不到人影。

　　我们从玉米叶丛中挤了进去，也投入到她们队伍当中。我踮起脚跟，握着一个大玉米棒使劲地拽玉米胡子，也许是用力太大的缘故，只听见“啪嗒”一声，玉米杆拦腰折断，这下，我只好弯着腰再拽，谁知这次竟然是连根折断，也罢，我只能把断下的玉米杆平放在地上，用双脚踩着，双手一起用力，好不容易玉米胡子被我拽了下来，可是玉米衣服竞纹丝不动，惹得外婆她们哈哈大笑起来。 “要握着玉米棒，然后用食指和大拇指把叶子一层层剥开，看就这样……”外婆一边说，一边给我示范。我学着外婆的样子，不一会儿，我脱了它的衣服，一个排着整齐牙齿的大玉米棒就闪现在我的眼前，这次玉米杆竟没断!我还闻到了它的清香，我用力一拽，“咯喯”下来了。握在手里，沉沉的，它龇着整齐的牙似乎在对我说：“你真棒!”看着自己的劳动成果心里喜滋滋的。有了成功的经验，我接下来的工作快多了……

　　傍晚，外公用车子把这一座座“金山”运回家。每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。回到家，外婆把今天剥的嫩玉米煮给我们吃。

　　啊!一阵清香扑面而来，这是我吃过最香的玉米!

小学二年级作文篇9

　　这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：

　　一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的'苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。

　　读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候，我们可能会在做练习的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。

　　所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。