小学二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
今天妈妈给了我一个意外的惊喜—— 一只毛绒绒的小狗，我高兴地一蹦三尺。
它刚生下十天，浑身长满了雪白的毛，那两只小小的眼睛时时刻刻都炯炯有神地看着你，它还有一条细细的短尾巴。最有特色的要数它那两只像扇子一样的小耳朵了，你轻轻地拍拍小狗的脑门，它就会竖起那两只扇子一样的'小耳朵。你拍三下手，它就会走到你面前，我给小狗取名叫嘟嘟。
一天，我带小嘟嘟去公园玩。回到家，小嘟嘟好像特别兴奋，又是爬我的腿又是咬我的裤子。
小嘟嘟喜欢吃肉汤拌饭、火腿肠、鱼等食品……
小嘟嘟就是这样一只可爱又顽皮的小狗。
一天夜里，我和妈妈回房睡觉。第二天早上，我发现嘟嘟不见了，我们到处找可还是找不到。我很伤心，我多么想念和嘟嘟在一起的快乐得时光呀！我为了这件事伤心了好长时间呢！
小学二年级作文 篇2
小蜘蛛一天天长大了，一天，妈妈对它说：“宝贝你已经长大了，应该有自己的家了！”
小蜘蛛看看天气不错，于是爬呀爬，终于来到了一棵大树的树枝上，感觉在这里最适合给自己建家了。小蜘蛛开始造房了，它吐出丝织呀织，织了三天三夜，终于把网给织好了。可过了一会儿，天空中乌云滚滚，狂风大作，不一会儿把小蜘蛛辛辛苦苦织的网给打破了。又到了天气不错的时候，小蜘蛛爬呀爬爬上了树，又开始一丝不苟地在树上织呀织，三天过去了，眼看就要织完了，就在这天晚上，突然乌云密布，哗啦啦！哗啦啦！下起了倾盆大雨，不一会儿，这场大雨又把小蜘蛛织的网给打破了。叶子看到了说：“小蜘蛛你还是别织了吧！”但是小蜘蛛并不灰心，鼓起勇气对叶子说：“坚持到底就会成功的'！”于是小蜘蛛开始第三次织网了，小蜘蛛不灰心，不泄气，重新一根一根地织了起来，这次织的网又大又结实。一只蚊子飞进了网，小蜘蛛非常高兴，哈哈！家不但建好了，而且还有美味的晚餐送上门来。
小学二年级作文 篇3
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的.事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学二年级作文 篇4
我认识一位美丽的牟阿姨，我叫她“牟妈妈”，有时我也叫她“牟老师”。
牟阿姨有一头乌黑的，卷卷的头发。她的眼睛大大的'，好像一眼就能看透了我的心思。她脸上虽然有块伤疤，但是并没有影响她的美丽。
牟阿姨我又叫她“牟妈妈”是有一个小故事。那天，牟阿姨打电话来，我以为是妈妈，就叫了一声妈妈，牟阿姨说：“我不是妈妈，我是"牟妈妈"”。我就明白了牟阿姨知道妈妈不在家，担心我一个人害怕，就陪我聊天，问我是否孤单，作业完成没有，对我关爱倍至，完全一副妈妈的样子。
牟阿姨的文章写得非常优美，在很多报纸上都有发表，尤其在《中国建材报》发表的《丽江行》让我仿佛亲眼看见了那白雪恺恺的玉龙雪山，仿佛行走在美丽的丽江古城。我的作文写不好，牟阿姨就教我怎样才能写好作文，比如：要开个凤凰头，结个豹子尾。写作文有一个中心思想和知识点，不能偏题，所以我又叫她牟老师。
牟阿姨那么年轻漂亮，而且很有才华，又有爱心，我希望长大后像她一样，漂亮聪明，受人欢迎。
小学二年级作文 篇5
我的祖国叫中国，是一个有着五千年多年历史的国家，这里物产丰富，山河壮丽。
我爱祖国的山水：美丽的小兴安岭、富饶的西沙群岛、璀璨的东方之珠香港、北京是祖国的心脏……
听老人说：过去，中国怎样的`落后。现在，我们中国繁荣富强，没有战争，人们过着幸福美满的生活。常娥一号二号、神舟五号六号都相继飞上了太空，让外国人竖起大拇指连连称赞我们中国。
我爱我的祖国——中国！
小学二年级作文 篇6
我，长着一张瓜子脸，单眼皮，总爱梳一个马尾辫，别人都说我长得像爸爸，尤其是一双眼睛，跟爸爸长得一模一样。别看我们的眼睛小，但特别有神哟！
我的性格很内向，总是不爱跟别人说话，但是跟好朋友或其他熟人在一起就有很多话说。但作为班长的我，对工作负责，对同学们很严厉。有一次做眼保健操时任老师不在教室里，很多同学都在玩，不做眼保健操，还不停地讲话。我狠狠地把那些同学训了一番。以后做眼保健操的时候纪律就好了一些。
我爱运动，最喜欢的.运动是骑自行车。从一年级开始爸爸就教我骑自行车。我还喜欢跳舞，我已经学了四五年了，到现在我还没有放弃。这些运动让我的身体很棒。
我很怕痒，妈妈每次帮我洗脖子的时候我就觉得很痒，搞提我有点怕洗澡了。但妈妈教育我说：“一个人要讲究卫生，干净了才不会生病。”我觉得妈妈说得很对，从此我又变得爱洗澡了。
我以后一定会努力改正自己许许多多的缺点，让更多的优点在我的身上闪光。
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