二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
考试结束了，我怀着忐忑不安的心情，等待着老师发考卷。终于，老师抱着一叠考卷走进了教室，看着老师严肃的脸，我就有一种不祥的预感。过了好一会儿，老师说话了：“这次总的来说还不错，可是有的同学退步了。但有的同学进步了。”
听到这话，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因为我语文成绩一直不好，经常排在班级倒数的位置上，我生怕这次又考得不好，在老师和同学面前出丑。还没等我想完，老师就念到我了：“李成成。”我慢慢地走到老师身边，双手急忙接过考卷，把分数遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分数——93分!我简直不相信自己的眼睛了，这个成绩远远超过了我的'期待，甚至远远超出了我的想象。
“李成成，9 3分，考了第一名。”老师又向大家这样宣布。只听旁边的同学惊讶地说：“不是吧!考了第一名，你好强啊!”我欣喜若狂。我要把这个喜讯告诉爸爸、妈妈。让他们与我一起分享喜悦。
这时，我耳畔忽然响起了妈妈曾告诫我的话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我不能骄傲，我要继续努力，争取每次都考出优异的成绩，回报老师，回报父母。
二年级作文 篇2
下午，我还在睡梦中，忽然听外婆说：“贝儿，快起床，妈妈回来了，浑身是伤，赶紧安慰一下妈妈。”我一骨碌从床上坐起来。
当妈妈向我展示她的伤情时，我一下子就流泪了，紧紧地抱着妈妈，并问她疼不疼？没想到妈妈竟然说：“有贝儿的关心，妈妈好多了。”接着妈妈跟我说了她惊险受伤的经过。原来是参加集体活动骑单车时在一个下坡处翻车了。看着妈妈吡牙咧嘴的表情，我知道妈妈一定很疼，我决定从现在起要好好照顾妈妈。
于是我帮妈妈倒上了水，拿出药。因为不想麻烦妈妈，我认真地看着两种药的.说明书。一种是一天吃四次，一次吃两粒；一种是一天三次，一次一包。怕搞错，又让外婆看了一遍。当我把药和水拿到床边让妈妈吃药时，妈妈竟然流泪了。哈哈，这也太“小题大作”了。
照顾妈妈吃完药，我学着妈妈的样子，找来盆子和抹布开始做清洁，没一会就满头大汗了，不过让我开心的是，就连外婆都夸赞我们家整洁干净呢！妈妈就更不用说了，一个劲夸我长大了，眉毛也笑成了一座彩虹，！
原来劳动能让人如此快乐啊！
二年级作文 篇3
10月22日上午，国培班学员在新乡市宜兰宾馆会议厅举行了一次别开生面的特色课教学设计展示活动。
活动在班主任刘津萍老师的带领下，分小组进行。几位做课老师能准确解读教材，扎实有效地做好语言训练，切实培养学生的语文素养。课堂表现形式则千姿百态，异彩纷呈。其中，禹州贾会娟教师执教的《卜算子
送鲍浩然之浙东》一课，由诗入词，以读代讲，读中感悟，把词读成一幅画，读成一个故事，读出一种情感，读成一首歌。这样由景到情，由情入境，充分体现了诗中有画，画中有诗的意境。郑州刘凌老师的《刷子李》一课，则通过多种形式的读，关注细节描写，重视迁移训练，学习通过直接和间接描写感知曹小三对刷子李的态度变化，从“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活灵活现地为我们刻画出刷子李那高超的技艺。许昌宋素君老师的群文阅读《关注文章的结尾》，更有新颖独到之处。通过前置性预习三篇有相同指向的文章（可以是相同的`文体、结构，相同的表达方式或阅读方法等），通过学生个性化阅读，读出自己的特色，说出自己的感悟，旨在扩大学生的阅读面，尊重学生的个性体验......
特色展示课结束以后，大家通过互动研讨，各抒己见、畅所欲言，不仅细数每节特色课的成功之处，而且提出中肯的改进意见，这真是一种思维的碰撞，智慧的交锋，情感的交流。研讨的分分秒秒，我们一边倾听，一边思索，共同构建心中理想的语文课堂。
短暂的国培学习，留给我们太多的思考，太多的感悟，太多的友谊，太多的不舍......
二年级作文 篇4
今天是二〇xx年七月二十二日，阴历六月初一日，为什么要记得这么详细？那是因为今天要发生历史上三百年才能一遇的日全食。
今天咱的家乡天气晴朗，朵朵白云飘荡在蓝天上，太阳一大早就露面了，我迫不及待的跑到阳台，用观察镜看太阳，热辣辣阳光散发着耀眼的光芒，感觉与往日没有变化。其实是时间没有到，怪我的心太急了啊！
等啊，等啊！到了八点二十一分，火红的太阳好像被人用手指掐了一下，少了一点点边缺，啊！初亏开始了，时间一分一秒过去，太阳被遮盖的黑影变得越来越大。像被什么东西咬了一口，缺了后一大角，渐渐的变成了一根鹅毛，最后连一根鹅毛也不见了。一刹时，天也黑下来了，白天变成了黑夜。小鸟停止了歌唱，回到了树林里。知了不知道为什么叫了起来？我家的小鸡和小狗也准备睡觉了呢！紧接着，太空中呈现出百年一遇的奇观，太阳慢腾腾的露出脸来，发出无比绚丽的光芒——钻石环，贝利珠，像一串红宝石镶嵌戒指，其实这个漂亮光芒是人间所有钻石无法比拟的。我激动得涨红了脸，不知为什么都说不出话来了，似乎是被美丽的光环惊呆了吧！
不多久太阳慢慢恢复到平常，我激动的心也开始平静下来。要说平常其实也是平常，老师已教过我们，日食其实是地球、月亮和太阳在运转过程中形成了一条直线，太阳被月亮挡住，地球上的人在某一特定的.区域里能看到月亮慢慢地把太阳“吃”掉的奇观。
平生第一次看到全过程从初亏——食既——食甚——生光——复圆这样壮丽的奇观，是很荣幸的，下次本地区像这样的日全食可要到二三〇九年六月九日，三百年以后了。
二年级作文 篇5
是伯伯告诉我我在长大。
头上的太阳光一天比一天热了起来，在半空中就像沸水里的泡泡一样熙熙攘攘。我的头发越来越长，几乎要拖到地上。我每天都在这里，门前的季节河水涨的时候，我知道六月快要到了。
我知道六月来过这片土地好多次了，可那么久以前我还没出生。而上一个六月，是跟着阿尔一起走的。我不知道阿尔去了哪里，可他离开的时候丢下了一只蜻蜓。我总觉得那只蜻蜓是他故意不带走的，他在告诉我，某一个六月，阳光会来认领这只蜻蜓。
阿尔回来的时候我还没睡醒，他的脚步声比流水还轻。是伯伯喊他的声音惊醒了我，孩子，你怎么一个人在这里？阿尔挠挠头，说在这儿落了件东西。伯伯摸着大胡子，哈哈地笑：都过去几年了，你这小子还记得那只蜻蜓？！我盯着阿尔，然后找到了那双棕色的眼睛。阿尔的头发不再卷卷的，理发师给他剃了个小平头。
阿尔的小平头很滑稽，我躲在风后面笑得肚子疼。阿尔，再给我编只蜻蜓吧。在心里我对他这么讲。可阿尔听不到。阿尔没有比小时候更活泼一点，他仍只定定地坐着。这一次，他坐在我对面。我堵着气不把阿尔记忆里的`那只蜻蜓给他，阿尔也不生气。
有句话说，时间是岁月荒芜了的传奇。我忘了是青鸟告诉我的还是夜莺告诉我的，可记得讲这句话的声音甜得就像香草冰激凌。我以为阿尔会为找不到的蜻蜓留下来，可他还是走了。在一场突如其来的大雨倾盆后，我面前只剩下阿尔几只依稀可见的脚印。远处不知什么时候架起了大大的风车，可是七月、八月的风只有比六月更多几分的惫懒，风车像是被固定了一样，从出现开始一转不转。
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