二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
丰富多彩的拓展活动
周五，我们五六年级师生来到了青龙湖公园进行拓展训练和青春期教育，每个班分成三个组，每组由组长带领进行活动，其中还掺杂着班与班之间的竞赛。
到了公园后，管理员阿姨发给每个组长一张地图和一份答题纸。地图上标明了abcd四个区域，每组分别以一定顺序前往这四个区域进行游戏和学习，然而要闯过 这四关并不容易，这需要团队的配合和努力。我们队的十二个人包括组长我在内，一路披荆斩棘，互相协助。所以每一关出现的难题都被我们迎刃而解。
闯过关，动过脑，也该休息会儿了。站在b关的塔楼前，站在石台上面，眺望着美丽的湖畔，迎面吹来的凉风，这一切都是那麽惬意，那麽自然，真是功夫不负有心人，前面的辛劳换来了这般景色，也值了。
来到终点，本以为冠军的'宝座已属于我们了，可事实并非如此，山外有山，人外有人。我们队团结，还有比我们队更团结的，本次比赛的佼佼者是他班的小队，哎， 胜利不属于我们了。虽说如此，我们第三小队也取得了五年级组第四名的好成绩，看着学校给予的大奖状，心里也美滋滋的。可高兴之余也有几分失望，毕竟没有进 前三名，没拿着大奖杯。看着李一铭他们组在那里炫耀，心里不免有几分羡慕，可自己实力不足，又有什麽办法呢？
这次拓展活动不但让我们学到了有关青春期的知识，同时还教会了我们要团结合作，才能取得更好的成绩，这真是一次丰富多彩的拓展活动啊！
二年级作文 篇2
一天，姑姑送给我一只小鸟，它的嘴尖尖的，羽毛绿绿的，眼睛黑黑的。
有一次，我高高兴兴地牵着小鸟在外面玩，我一会跑到右，一会跑左，小鸟也跟着我的动作飞，玩的'开心极了。玩了一会，小鸟像累了似的，站在我手上。
突然我听到了一个小女孩说：“我要找妈妈”，我没有理睬。过了一会儿警察叔叔来了，便问：“小妹妹，你哭什么呀？”小女孩说：“警察叔叔，我跟我妈妈走散了”。然后，警察叔叔就陪着小女孩高兴地去找妈妈了。
我看到了这种场景就想起了我的小鸟，它低下了头，啄着我的手，像是在说：“我也要找妈妈”。于是我便把它给放了。看着那双翅膀扑吱扑吱地拍着，过了一会儿就飞得很远了。我开心极了，心想：我们应该爱护动物，不能追杀动物。
二年级作文 篇3
星期天，爷爷带我到果园里去摘果子。
果园里可有趣了。一阵风吹来，梨子像一个个小娃娃在跳舞；桔子像一只只小气球，好像被谁给系到树枝上，随风摇摆；石榴姐姐看到我来了“咯咯”地笑着，笑得苹果也红了脸，它们好像都在说:“我们成熟了，快来摘呀!”
我挑了一个又圆又大的苹果，啃了一口，甜甜的，脆脆的，好吃极了。我又吃了一口梨子，吃一下好多汁都流到了我的嘴里，真是凉快啊。不过，还有比梨子更凉快的---桔子，只要你把一瓣桔子放在嘴里一咬，桔子汁就会像喷泉一样，喷出酸甜的.汁满嘴都是。
啊，我爱秋天的果园！
二年级作文 篇4
一天，风和日丽，小毛虫，蚂蚁和蝴蝶结伴去玩。路上，它们看到了半个蛋壳。小毛虫灵机一动心想：“把蛋壳翻过来，上面架个木板，不就可以玩跷跷板的'游戏了吗？”说干就干，不一会，它们就搭好了跷跷板。小毛虫和蚂蚁一起爬了上去，可是小毛虫比蚂蚁重得多啊！蚂蚁怎么跳跷跷板还是纹丝不动。蝴蝶在一旁乐得捧腹大笑！蚂蚁说：“我们还是玩其它的游戏吧！”
过了一会儿，蝴蝶提议去天上欣赏风景。小毛虫和蚂蚁异口同声地回答：“可我们不会飞呀！”“那我们做一个热气球吧！”于是，它们找了几根毛线，一个大塑料袋，半个蛋壳当底座，做成了一个热气球。小毛虫和蚂蚁随着热气球升上了天空。蝴蝶在旁边飞舞，它们看到了好多美丽的风景。大地，山川，河流，一切都是那么美好。
下午，突然下起了倾盆大雨，一阵狂风把它们吹到了地上。它们赶紧把蛋壳当做雨伞避雨。可是雨越下越大，都满到脖子了，于是它们又把蛋壳当做了船。漂啊漂啊。天黑了风平浪静了，它们也累了。最后小毛虫、小蚂蚁和蝴蝶把半个蛋壳当做船，捡了一片树叶当被子，安心的睡去了……
二年级作文 篇5
一天小猪出去找朋友。
小猪请小兔做朋友，小兔说：“我才不跟不讲卫生的.人做朋友。”小猪垂头丧气地走了。
小猪在小河边遇到了一只大白鹅，小猪说：“你能和我做朋友吗？”大白鹅说：“可以呀，不过你得上河里去洗个澡。”小猪把身上洗得干干净净的。
小猪又去找小兔，小兔看到小猪身上干干净净的，所以他们成了好朋友。
二年级作文 篇6
一天早上，风和日丽，山羊伯伯要造房子。小猪、小熊和小猴就帮山羊伯伯运木头。
小猴用一根绳子把木头拴住，再把木头放入河中，拉着绳子运木头。
小熊用了一个笨方法，它把木头背在了肩上，不一会儿，小熊就累得满头大汗了。
小猪见了，连忙也想了一个办法——推着木头，把木头滚了起来。
三个小伙伴，拉的拉，背的'背，滚的滚，一个接着一个地运木头。
很快，木头全部都运完了。它们来到了山羊伯伯的身边，把自己运木头的方法告诉了山羊伯伯，山羊伯伯意味深长地说：“你们真是些勤快的好孩子呀！但是，我还是喜欢小猴运木头的方法，因为它的方法又快又省力。“然后，山羊伯伯又对小熊和小猪说：“你们要向小猴学习啊！“
它俩听了，连连点头。
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