小学二年级作文【精品9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
我的兴趣爱好有好多，我喜欢绘画、打羽毛球、做手工……
我从小就喜欢画画，上幼儿园的时候我就开始学画画了。那时，我画的画很普通，自己想画什么就画什么。我上小学了，爸爸妈妈就给我报名参加了“陶然艺术学校”。我每周星期六都去学美术，甚至暑假和寒假都坚持去学。刚开始我学的是儿童画，儿童画就是可以用不同颜色的彩笔画各式各样的画。学习了一段时间后，老师说我画的儿童画可以了，能学线描画了。于是我就开始学习线描画了。线描画就是要仔细观察事物，为素描打基础。我已经学了一年多的线描画了，老师说我画的不错，从这学期开始，我就可以去学素描了。就这样在这之后，我在素描班已经学了四个学期了，在这四个学期里我画过了正方体、长方体、圆锥、圆柱等等。就在这个星期六，我画了一幅正方体与斜面圆柱体的组合画。这幅画老师说有一定的难度，经过我多次修改及老师的指导后，这幅画非常漂亮。回家后，妈妈夸我这次画的.非常漂亮，是我在九年中画得最好的一幅画，我非常高兴。
画画使我的生活变的更充实、更快乐。我会在老师的细心指导下画的更好、更出色。
小学二年级作文 篇2
今天，爸爸妈妈带我去青少年活动中心玩，一看到眼前美丽的城堡，我就兴冲冲地下了车，一下子溜进了青少年活动中心的大门。
哇！里面有一个用麻绳做的训练场，那儿已经有好多小朋友在玩了，于是，我也走了进去。
我沿着圆形的路道往前行走，爬过了两个小坡，眼前出现了一个又高又陡的陡坡，我爬到了顶锋，往下一看，啊！好可怕呀！这时我胆战心惊，还在上面哇哇大叫呢，后来，爸爸妈妈鼓励我，我终于鼓起了勇气，一转身，啊！我成功了！
我继续向前走，我走呀走，看见了两根柱子，原来是两座独木桥呀，我看着两根木桥，就选了其中的'一根，我走上了独木桥，小心翼翼地走着，走到了中间，我一把抓住旁边的麻绳，一直走到了大半座桥才松手，哇，我又过关了！
走完独木桥，我进入了最后一关，我慢慢地走在一个又一个晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡着身体，啊！我又成功了。
这时我想起了一句谚语：世上无难事，只怕有心人。
小学二年级作文 篇3
我有一个好朋友，她叫莹莹。她每次见到我都会面带微笑。她有一头波浪似的头发，弯弯的眉毛，走起路来风风火火，看起来十分的精神。
莹莹很爱学习。记得有一天下午放学后，我们一起回到晚托班。当时饭还没有做好，莹莹就取出书本开始写作业，她先完成学校老师布置的作业，然后再拿出自己的自备题，一道一道认真地做，做完后她才拿出一本课外书津津有味的.读了起来。
莹莹还是一个热心肠的女孩。她非常喜欢乐于助人，经常帮助同学打扫卫生、辅导功课。记得有一回，我有一道数学题不会做，莹莹主动的给我讲解，过了一会儿，我终于听懂了。我从心底感谢她，我也要向她学习，做一个乐于助人的好学生。
莹莹爱好画画。她最喜欢画动漫中的漂亮公主。她每天下午写完作业，都会在自己的画板上画画，她画的动漫公主可漂亮了。画中的公主长着黄色波浪似的长发，穿着紫色公主裙，在五颜六色的鲜花丛中翩翩起舞，像仙女下凡一样美丽。
我为有这样一个好朋友感到骄傲、自豪和快乐。我也要向她学习，做一个爱学习、乐于助人的好学生。我愿和莹莹做永远的好朋友。
小学二年级作文 篇4
记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。
每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的.是，妈妈竟然答应了。
还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！
我想起了高尔基说过的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。
我爱读书！
小学二年级作文 篇5
虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：
1．比一比，谁造的'句子多
2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。
通过这节课的教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。
小学二年级作文 篇6
未来的衣服用途很多，不仅漂亮，而且方便。
未来的衣服有四个按钮，分别是红、黄、蓝、绿。
红色按钮是调换衣服颜色、式样的，只要你按一下红色按钮，说出你想要的`颜色、样式，哪个季节的衣服，上面是什么图案，那件你想要的衣服就会立刻出现在眼前。不像现在，还得出去买，极不方便，也不快捷。
黄色按钮是自动洗衣、快速晾干功能。只要这件衣服脏了，脱下来，按一下黄色按钮，这件衣服在一分钟内就能变干净，而且不到两分钟就可以晾干。
蓝色按钮是方便行动按钮，只要你说出你想到达的地方，衣服上面就会长出一对翅膀，带着你飞到你要去的地方，比现在的飞机快好多。
绿色按钮是照路的，晚上很黑，看不清路，还得拿手电筒，有了这件衣服，按一下绿色按钮，十米内的路线照的清清楚楚。这件衣服还可以在晚上上山捉知了的时候用，照在树上非常亮，比手电筒亮好几倍呢！
未来的衣服够神奇吧，我现在一定好好学习，希望能早点发明出这件衣服。
小学二年级作文 篇7
我喜欢百花齐放的春天，也喜欢炎热的夏天，还喜欢雪白的冬天，但更喜欢绚丽多彩的秋天。
“春种一粒粟，秋收万颗籽。”田野里，一眼望去成熟的稻谷，沉甸甸的谷穗把稻杆压得抬不起头，好似笑弯了腰的`老人，秋风吹过，田野翻起金色的稻浪。棉花像雪白的小姑娘，在向暗示秋天来了。
果园里，秋天用她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的，把梨刷得黄澄澄的。石榴里的娃娃你挤我挤，一不把房子都给挤破了，走来小孩，他看见树上的石榴，直流口水，摘下尝了一下，啊！真甜。
花园里，银杏树那犹如扇子样的叶子，变黄了。枫树火红火红的叶子，整棵树像一团大火，非常。
动物们也在为做过冬。小喜鹊衔来树枝造房子过冬。小松鼠找来松果当过冬粮食。小青蛙赶忙挖洞，舒舒服服地睡大觉。大雁排成人字形向南方飞去。
秋天真美，你——秋天！
小学二年级作文 篇8
一颗小水珠呆在山里，天天见到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美丽，于是准备去做一次长途旅行。
小水珠走了一会儿，看见泉水哥哥，说：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水说：“我要到溪水哥哥那儿去，小水珠你去吗？”小水珠说：“我要去！”小水珠刚说完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠带到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他带到江河阿姨那里，江河又把他带到大海妈妈的怀抱里。一路上，他看到了高高房子，美丽的城市，各种各样的桥，还有大大小小的船……
小水珠在妈妈的怀抱里蹦呀跳呀，可高兴啊！妈妈给他介绍了好多好多的朋友，有五彩的贝壳，有大嘴的河马，还有各种各样的鱼。玩了几天，太阳公公把他变成蒸气，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已经变成了轻飘飘的`蒸气，聚在这儿！他们手拉手到处游玩，可太阳公公那儿太热了，小水珠都叫着要回家。风伯伯说：“好吧，我送你回家。”他调皮地骑到风伯伯的背上，越飞越低，慢慢地他又变成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身边，偎依在大山的怀抱里，疲劳地睡着了。
小学二年级作文 篇9
他今年九岁了，是我的同班同学，是我的同窗好友，同时，也是我学习的好榜样，他就是------徐凯博。
他翻着个乌黑的小千头，一对水汪汪的眼睛，虽然不是很大但却啊炯有神，周图的小脸蛋儿红扑扑的像个红苹果一样。一个塌塌的鼻子，稀琉的卧蚕眉总是挂着笑容。有点儿微胖的`身材壮壮的看上去很结实，跟他在一块儿我特别有实全感。
他喜欢书法、打篮球，他的作业总是完成很干净、整洁，经常被老师表扬，多次获得班级和校级荣誉称号。有一次班级举行了书法比赛，他写的作品还被展示在了学校的展板上。徐凯博特别喜欢打篮球，暑假里烈日炎炎，骄阳似火每天练球他总是第一个到，脸颊上的汗珠真的是挥汗如雨，一场训练下来衣服都像水洗过的一样，每天坚持如一日，可他从不放弃、不退缩。
这就是我的好朋友，一个既会“静”又会动”的好朋友，他是我学习的楷模， 努力的方向，我要向他学习。
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