小学二年级作文

【必备】小学二年级作文合集8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

　　星星的梦想是将漆黑的夜空照亮，云朵的梦想是将天空变成一幅优美的画卷！小草的梦想是绿遍山山水水，大地的梦想是养育千万生灵……，我的梦想是将来能成为一个省长。

　　如果能成为一个省长，我首先要抓整个省的经济建设，发展工业、农业、科技、教育，使整个省的经济水平整个提高。我要使整个省的失学儿童都能在宽敞明亮的教师中读书，使所有没有工作的人都能找到一份好的工作，使所有没有房屋居住的人都有地方居住。我要在大的城市中修建地铁，使城市的交通不再拥挤；要美化城市，多种树、种草、栽花，让人们如同生活在美丽的花园中。我要将公路修建到每个村庄，使农民的出行不再困难；要发展农村的种植、养殖，使农村的朋友也尽快富裕起来。我要丰富人们的文化和精神生活，在城市和农村兴建更多的.体育馆、图书馆、健身房；我还要建更多的养老院、福利院，设立救助基金，还要……

　　有了这个梦想，我要努力学习，掌握更多的科学文化知识，我还要多看新闻，多读历史书籍。我要锻炼自己有坚强的意志，有不怕困难的精神，并朝着我的奋斗目标不断前进！

小学二年级作文 篇2

　　今天上午，我们班开展了巧巧手比赛，我紧张得不得了，上台以后开始削起苹果来，我削得像农民伯伯挖田一样吃力，把果肉削得满地都是。我看见别人削得比我好，我想同学们给我点鼓励吧！这时候听见下面的同学在大声喊着：“加油啊！加油啊！”我紧张的心情一下子平静了下来，手也变得灵活些了，把苹果削得圆圆的'。虽然我没有得到冠军，但是我永远不会泄气，争取下回再取得好成绩！

小学二年级作文 篇3

　　感动可以是伟大的，像最美妈妈吴菊萍阿姨她奋不顾身伸出双手接住了不慎从10楼掉下来的孩子，最美司机吴斌忍着剧痛完成一系列完整的安全停车措施，挽救了全车人的性命，像这样感人的事迹还有许多，但感动也可以是平凡的，我今天讲述的是一件无比平凡的事情，是一位爷爷对奶奶的爱。

　　只要是晴天，在路边的小公园我总会看见一位年逾古稀的爷爷推着坐在轮椅上的奶奶晒太阳、学走路、说话。妈妈告诉我奶奶因为高血压中风好几年了，医生说奶奶年纪大了要康复很难，但爷爷坚持每天陪奶奶做康复运动，下雨天就在地下车库。爷爷小心翼扶着奶奶练习走路，奶奶像刚学走路的孩子一样在爷爷的扶持着蹒跚地走着，累了，他们就坐在公园的凳子上说话，由于长时间的.生病，奶奶有时会像小孩子一样无故的发脾气，爷爷总会像哄孩子一样耐心开导她，门复一日，在爷爷无微不至的照顾下，奶奶现在会拄着拐杖向己慢慢地走路了，也会说些模糊的话，你若听不懂，爷爷会翻译给你听，奶奶开心地笑着点头。这是件最平凡的事，但贵在爷爷坚持不懈对奶奶的爱，奶奶的病才会一天天好起来，愿奶奶早日康复。

　　这件事我看在眼里，感动在心里，让我相信只要持之永恒就会有奇迹，就像我们读书只要你用功，就会有好成绩。

小学二年级作文 篇4

　　天刚刚亮。妈妈像一个小闹钟一样开始督促我起床。“啊~”我打了一个长长的哈欠，原来晚上没有睡好，才困成这个样子。

　　上学啦，上学啦！我像一只快乐的小鸟叫着。爸爸送我来到学校，学校门口停满了各种各样的车。有的是奔驰，有的是宝马，有的是奥迪！早读开始了，大家都打开课本，齐声朗读，整齐的就像一个人在读书！早读完了，我们准备着下一节的书。叮铃铃，叮铃铃，上课了！老师生动的讲着课文，我们都入迷了！沉浸在书的世界里，不知不觉一个上午就过完了。

　　中午我们都饿了。于是便排队领取香喷喷的饭，有些小朋友刚回到座位上就狼吞虎咽的吃起来。吃完饭，我们还美美的`睡了一觉，真舒服呀！

　　下午，我们认真的听课，老师很高兴。三节课上完了。运动会的彩排开始。我们以最快的速度在教室门口站好了队。彩排开始了，同学们迈着整齐的步伐，喊着有力的口号，像阅兵仪式上的仪仗队！

　　放学了，我写完作业就进入了甜甜的梦乡。

　　忙碌的一天结束了，新的一天又要来临了！

小学二年级作文 篇5

　　暑假里，一次偶然的机会，我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

　　翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻，以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的教育》给我印象最特别的是，这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的生活历程，还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭，在这样的'一个家庭里成长的孩子，能不健康成长吗？而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它，从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中，我懂得了亲情是需要呵护的。

　　安利柯的日记中，还有“每月故事”，这是他的老师每月只讲一次的描写少年美好，高尚行为的故事，还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些，都让我激动，让我受益匪浅。《爱的教育》中，安利柯把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就有“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……

　　读了《爱的教育》，我知道：如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！我作为一名小学生，虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟，许多事情都不懂，但我们能感受到我们周边的爱！当你，我，他都能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人，是不是？

　　读《爱的教育》，我走入充满“爱”的生活，学会了怎样生活，怎样去爱。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。

小学二年级作文 篇6

　　一个风和日丽的星期六，我和爸爸一起去奶奶家抓鱼。

　　到了奶奶家，我迫不及待地拿出脸盆到池塘去抓鱼。到那里后，第一眼见到的就是那清澈见底的水，和奇形怪状、颜色各异的石头。池塘中间有一个水洼，我悄悄地走进水洼，生怕惊动了小鱼。在水洼的边缘有一个出口，有许多小鱼进进出出，这个水洼仿佛是它们的'乐园，里面的小鱼在玩捉迷藏。有的躲在青苔里面，有的躲在小洞里。还有的靠紧石头，身上的条纹跟石头“合二为一”就看不见了……

　　但它们一点儿都不知道，它们马上就要成为我的晚餐。我拿起石头，悄悄地把出口堵住，又拿起脸盆，往水里一捞，哇！有那么多！一条、两条、三条……十一条，一共有十一条。我把抓起来的鱼都放在饭盒子里，再继续抓。过了一会儿，我的脖子酸了，我坐在石头上，暂时休息一下。这时，我想照张相，这张照片可是胜利的纪念照呀！于是，我坐在最大最高的石头上，照了一张相，高高兴兴地回家了。

　　这就是我暑假最快乐的一天！

小学二年级作文 篇7

　　今天早上我快速的洗脸、刷牙、吃早点。你猜我为什么要怎么快，因为我要和我的好朋友孙媛去游乐园玩。一眨眼，我就来到了孙媛的`家门口。我敲了敲门，孙媛一打开门就说：“你等一下，我还没吃完早点呢！”我说：“好。”结果，我一等就是几十分钟，我问孙媛：“孙媛你怎么还没吃完啊！这都几十分钟了。”孙媛说：“好了，好了。我这就来。”

　　终于，我们抵达到公交站台了，公交站台可真是人山人海啊！（其实也没有那么夸张。）上了公交车没多久就堵车了，司机说：“大家，再等一下啊！马上就好了。”

　　经历了千辛万苦，我们终于到了游乐园。到了中午我和孙媛想买个便当吃，结果太多人了，孙媛跟我说：“钟佳瑞，我们再耐心的等一下啊！”我说：“好吧！”

　　回到家，我刚想睡觉，妈妈这时候却说：“佳佳，再等一下，我要打扫你的房间。”我晕。

　　我心想：我讨厌等一下。

小学二年级作文 篇8

　　放学了，小红挤上公共汽车，车上人很多，好不容易看到了一个座位刚坐了下来。这时上来一位白发苍苍的'老爷爷，他还拄着拐杖，车子一启动，手抓不稳差点就跌倒。小红心想：“老师说过乐于助人，自己就能得到快乐，我应该把座位让给最需要的人。”她站起来，走过去扶老爷爷坐下来。车上很多人微笑地望着我。老爷爷竖起大拇指，笑容满面地说：“谢谢你啊，小同学。”小红听了，心里感受到了帮助别人的快乐。