关于二年级的竞赛作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于二年级的竞赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于二年级的竞赛作文1
不知不觉，对于免试的学生来说，这是他们在成长营的第三天。今天早上，我们举行了一场独特的知识竞赛。
知识竞赛的第一个环节是让大家参与。老师给了每个学生一张答题卡，让我们写下我们的班级和名字。
先开始答题！“世界上最深的峡谷叫什么名字？”“国歌的原名是什么？”。莫名其妙的问题，像一盆盆冷水，一点一点浇灭了我心中胜利的火焰，心想：“完了，完了，肯定进不了下一轮比赛了！悲剧！”
第一轮答题终于结束了，我从心底松了一口气。过了一会，老师公布了参加第二轮比赛的学生名单，上面有我的名字！我不禁喜出望外，胜利的火焰再次在我心中燃烧。然后，老师将进入第二轮比赛的21名学生分成七组，每组由一名四年级学生、一名三年级学生和一名二年级学生组成。我被分到了第四组，我们组的成员各有专长。
游戏开始了！“我们国家有多少个民族？中国古代四大美女是谁？世界三大饮料是什么，包括咖啡和什么？”一系列有趣的话题出现在大家面前后，我们组三个同学互相争取，踊跃发言，最终在七组中获得第二名。
虽然知识竞赛结束了，但我还有很多话要说。特别享受在知识的海洋中徜徉的快乐！
关于二年级的竞赛作文2
今天是端午节，阳光明媚。我妈带我去西溪湿地看龙舟。
我高高兴兴地走进西溪湿地，我们乘船去了人多的神坛口，总算找到了一个地方。开始游戏！就听裁判拿着话筒大喊：5，4，3，2，1，上！五颜六色的龙舟像箭一样冲了出来。有的水龙头开了口，露出洁白的牙齿。他们的嘴下有明亮的胡须。他们的嘴后面有一个红色的眼圈。眼圈里有一个圆圆的黑色眼球，他们的后脑勺有五颜六色的鳞片。有些龙舟也戴帽子。水手靠在水面上，双用拿起桨，用力把桨压入水中，水花高高跃起，船首水花冲走了半个龙头口。鼓手拿起棍子使劲敲，震耳欲聋的鼓声响起。每次他敲鼓，水手们就敲一下。快看！那条追上了，两条船上的人拼命划着，想要领先。快看！那艘黄色的龙舟已经上来了！后面的船在追，但还是追不上。再看那儿，船翻了，船上的东西都掉了，水手们好不容易才把它翻过来。另一艘船上的一名水手划得太用力，掉进了水里。
一年一度的龙舟比赛在我们的欢呼声中彻底结束了。
关于二年级的竞赛作文3
“现场小型奥林匹克知识竞赛正式开始！”老师看着我的剪报说：“第一关是答题。”她接着说：“请说出两个奥运场馆的名字。”a说：“鸟巢，水立方。”我说：“体育工作者馆，体育大学馆。“结果同学a得了1分，但是我没有得分，因为我说反了。
老师又问：“你还知道哪些参加国？”
我很坚强。我一口气说了八个，分别是日本、德国、英国、美国、古巴、法国、韩国、巴西。我同学a说三，我同学b说三，我同学c说七。
老师说：“答案都不错，第二层——抢着答题。”然后老师问了几个问题，比如（北京奥运会logo）是什么意思，谁最有可能拿第一金…
结果因为做了详细的剪报，所有答案都答对了，差点加分。
今天，我很高兴，因为我获得了一等奖，并了解了很多关于奥运会的知识。
关于二年级的竞赛作文4
今天是端午节，阳光明媚。我妈带我去西溪湿地看龙舟。
我高高兴兴地走进西溪湿地，我们乘船去了人多的神坛口，总算找到了一个地方。开始游戏！就听裁判拿着话筒大喊：5，4，3，2，1，上！五颜六色的龙舟像箭一样冲了出来。有的水龙头开了口，露出洁白的牙齿。他们的嘴下有明亮的胡须。他们的嘴后面有一个红色的眼圈。眼圈里有一个圆圆的黑色眼球，他们的后脑勺有五颜六色的鳞片。有些龙舟也戴帽子。水手靠在水面上，双用拿起桨，用力把桨压入水中，水花高高跃起，船首水花冲走了半个龙头口。鼓手拿起棍子使劲敲，震耳欲聋的鼓声响起。每次他敲鼓，水手们就敲一下。快看！那条追上了，两条船上的人拼命划着，想要领先。快看！那艘黄色的龙舟已经上来了！后面的船在追，但还是追不上。再看那儿，船翻了，船上的东西都掉了，水手们好不容易才把它翻过来。另一艘船上的一名水手划得太用力，掉进了水里。
一年一度的龙舟比赛在我们的欢呼声中彻底结束了。
关于二年级的竞赛作文5
在一个阳光明媚的周六，我们学校举办了一场独特的'自理能力比赛。
每个班都精心挑选了八名选手。我看到队员们去操场，聚精会神地听比赛规则。游戏规则分为五项，还要计时，比别人快。在体育老师清脆的指令下，学生们像离开新疆的野马一样向前飞奔，第一个目的是穿裤子和鞋子。转眼间，场上的六条绳子就像五颜六色的圆环一样舞动起来。我们班夷陵的同学做的很棒。我看见她的脚像风一样。她只是冲上前去穿上鞋子和裤子，然后跑到下一步跳绳。当她轻轻地抬起脚时，绳子从她脚下闪过，她跳得很快。这个姿势就像一只张开翅膀的鹰，像一只燕子一样轻。她一完成任务，就快步上前穿好衣服，开始戴红领巾和校徽，利索地跑过去踢钥匙。你看她轻轻一跳，右脚一弯，踢毽子，然后快速转身，左脚刚好从后面转毽子。虽然时间很短，但所有的行动都是那么从容有序。她为我们班买了很多宝贵的时间，真的是我们学习的好榜样。
比赛在激烈的欢呼声中结束。虽然我们班拿了第四，但是我们有一颗不气馁不失望的心。我觉得这个比赛让我看到了自己动手能力和同学的差距。回家后要好好锻炼自己，培养较强的自立能力，争取下次参加比赛，为班级做贡献，取得好成绩。
关于二年级的竞赛作文6
世界竞赛即将来临。为了迎接世锦赛，做一个好的小道士。我们的几个朋友聚在一起，举办了一场独特的世界杯知识竞赛。
我们有六个朋友，分成两队。我们组以世界运动会的普遍性命名为“宇宙队”，另一组以世界运动会吉祥物命名为“联合队”。
第一轮是必答。真的是钻石切钻石！当裁判问：世锦赛吉祥物原型是什么？有什么寓意？我们从容应战，迅速应战。问题一个接一个，第一轮打成平手，我长舒了一口气。
第二轮，裁判反复强调比赛规则，我们却急于求成。裁判的声音刚落，我们急着举手才说“开始”，有的干脆喊了出来。两队比分直线下降，大家一边互相指责一边笑。谁叫我们准备的太好了？后来我们把规则牢牢记在心里，继续嚣张。最后我们宇宙队以6比4暂时领先“联合队”。但是不能骄傲，还有最后一轮！我们击掌互相鼓励。
最后一轮有选择题。我们小组团结协作，不给对方取胜的机会，分数一次次上升。最后我们以16—12赢得了胜利，我们高兴得上蹿下跳，就像拿了世界冠军一样。
“微笑并不陌生，为了幸福而拥抱对方……”我们快乐地载歌载舞，他们都笑得像火柴一样阳光灿烂！
哦，我们对做好小业主充满信心！
关于二年级的竞赛作文7
世界竞赛即将来临。为了迎接世锦赛，做一个好的小道士。我们的几个朋友聚在一起，举办了一场独特的世界杯知识竞赛。
我们有六个朋友，分成两队。我们组以世界运动会的普遍性命名为“宇宙队”，另一组以世界运动会吉祥物命名为“联合队”。
第一轮是必答。真的是钻石切钻石！当裁判问：世锦赛吉祥物原型是什么？有什么寓意？我们从容应战，迅速应战。问题一个接一个，第一轮打成平手，我长舒了一口气。
第二轮，裁判反复强调比赛规则，我们却急于求成。裁判的声音刚落，我们急着举手才说“开始”，有的干脆喊了出来。两队比分直线下降，大家一边互相指责一边笑。谁叫我们准备的太好了？后来我们把规则牢牢记在心里，继续嚣张。最后我们宇宙队以6比4暂时领先“联合队”。但是不能骄傲，还有最后一轮！我们击掌互相鼓励。
最后一轮有选择题。我们小组团结协作，不给对方取胜的机会，分数一次次上升。最后我们以16—12赢得了胜利，我们高兴得上蹿下跳，就像拿了世界冠军一样。
“微笑并不陌生，为了幸福而拥抱对方……”我们快乐地载歌载舞，他们都笑得像火柴一样阳光灿烂！
哦，我们对做好小业主充满信心！
关于二年级的竞赛作文8
不知不觉，对于免试的学生来说，这是他们在成长营的第三天。今天早上，我们举行了一场独特的知识竞赛。
知识竞赛的第一个环节是让大家参与。老师给了每个学生一张答题卡，让我们写下我们的班级和名字。
先开始答题！“世界上最深的峡谷叫什么名字？”“国歌的原名是什么？”。莫名其妙的问题，像一盆盆冷水，一点一点浇灭了我心中胜利的火焰，心想：“完了，完了，肯定进不了下一轮比赛了！悲剧！”
第一轮答题终于结束了，我从心底松了一口气。过了一会，老师公布了参加第二轮比赛的学生名单，上面有我的名字！我不禁喜出望外，胜利的火焰再次在我心中燃烧。然后，老师将进入第二轮比赛的21名学生分成七组，每组由一名四年级学生、一名三年级学生和一名二年级学生组成。我被分到了第四组，我们组的成员各有专长。
游戏开始了！“我们国家有多少个民族？中国古代四大美女是谁？世界三大饮料是什么，包括咖啡和什么？”一系列有趣的话题出现在大家面前后，我们组三个同学互相争取，踊跃发言，最终在七组中获得第二名。
虽然知识竞赛结束了，但我还有很多话要说。特别享受在知识的海洋中徜徉的快乐！
关于二年级的竞赛作文9
本学期初二语文能力竞赛在周三下午第一节课举行。老师发试卷的时候，我的心脏跳得很快，教室里立刻有一种紧张的气氛。我努力让自己冷静下来。看试卷啊！我猜不出纵横字谜。我能怎么做呢？我急得像热锅上的蚂蚁。时间有限。我们先自由吧。
我最擅长选择题，一分钟就能搞定。突然，我发现一双偷窥的眼睛盯着我的试卷。我暗自心想：我自己做不到，还想抄我。你自己去想吧。
“丁”，下课铃响了。可怕，时间不够。我还没想出两个谜题！让我们把它盖住，所以我很快准备好我的答案，匆忙地交了我的论文。我发现我的手心出汗了。
回到家，给妈妈猜了这两个谜题，妈妈说的两个答案都不是我写的答案。现在我很惨，不知道得了多少分。我真的希望结果能尽快公布。
两天后成绩出来了，我只排在班级前十，有点失望。但是，下一次，我会努力取得更好的成绩。
语文能力竞赛不仅在课堂上考验我们的语文理解，也考验我们的课外知识积累。我很惭愧我没有得到我想要的。这说明我平时语文知识不够。以后会多读书给自己加油！
关于二年级的竞赛作文10
在一个阳光明媚的周六，我们学校举办了一场独特的自理能力比赛。
每个班都精心挑选了八名选手。我看到队员们去操场，聚精会神地听比赛规则。游戏规则分为五项，还要计时，比别人快。在体育老师清脆的指令下，学生们像离开新疆的野马一样向前飞奔，第一个目的是穿裤子和鞋子。转眼间，场上的六条绳子就像五颜六色的圆环一样舞动起来。我们班夷陵的同学做的很棒。我看见她的脚像风一样。她只是冲上前去穿上鞋子和裤子，然后跑到下一步跳绳。当她轻轻地抬起脚时，绳子从她脚下闪过，她跳得很快。这个姿势就像一只张开翅膀的鹰，像一只燕子一样轻。她一完成任务，就快步上前穿好衣服，开始戴红领巾和校徽，利索地跑过去踢钥匙。你看她轻轻一跳，右脚一弯，踢毽子，然后快速转身，左脚刚好从后面转毽子。虽然时间很短，但所有的行动都是那么从容有序。她为我们班买了很多宝贵的时间，真的是我们学习的好榜样。
比赛在激烈的欢呼声中结束。虽然我们班拿了第四，但是我们有一颗不气馁不失望的心。我觉得这个比赛让我看到了自己动手能力和同学的差距。回家后要好好锻炼自己，培养较强的自立能力，争取下次参加比赛，为班级做贡献，取得好成绩。
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