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小学二年级作文

时间:2021-02-28 11:30:20 二年级 我要投稿

【热门】小学二年级作文汇总七篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学二年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】小学二年级作文汇总七篇

小学二年级作文 篇1

  在那个大雪纷飞的20xx年11月9日,一个新生命悄然降临……而那个新生命便是我……

  ——题记

  因为有了我,从我呱呱落地的那一天起,便给我的家人带来了无数的欢乐!

  得到欢乐的人之一:我的奶奶。

  因为有了我,奶奶第一次在生活中感到了天伦之乐!因为她看到了我,看到了她的小孙子啦!这是一件多么美妙的事情啊!然而、在过去的12年中,奶奶为了让我成为祖国的栋梁之才,她不惜“牺牲”了自己的舞蹈“生涯”,费尽一切心思让我学画画、学乐器、学游泳并争取让我成为一个德、智、体全面发展的“三好”学生!

  别家的老人都在悠闲自得地享受着晚年生活,而我的奶奶却因为有了我,舍去了她好不容易等来的晚年生活!我虽然心痛,但奶奶却以此为乐。

  得到欢乐的人之二:我的爷爷。

  我的爷爷在我诞生时,一样和奶奶开怀不已!并在后来的12年中。将为我改数学作业,给我讲数学题这两件小事看作是他退休后的“志愿型”的工作!因为——我是他孙子。

  再一次数学作业中,我遇到了难题。因为有了我,我爷爷才不至于将数学这个“玩意儿”忘得一干二净!!爷爷看过题,思索了一会儿,给我讲起题来……5分钟不到,难题就解决了!

  因为有了我,爷爷还把他的两大毛病——吸烟、喝酒(注意:每次五两!)改了!!

  得到欢乐的人之三:我的爸爸妈妈!

  因为有了我,我的爸爸妈妈才高兴呢!原来、他们俩经常为了一点儿微不足道的小事儿而大吵开来!!结果呢?因为有了我,老爸每次都是“惨败而归”!我妈每次都是“大获全胜”!为什么呢?因为有了我,每次吵架我妈就用本人来镇我爸!谁曾想,这招儿还怪管用(对于我爸来讲)!老妈一震,老爸就立刻乖乖闭上嘴!不再理我妈!一场场嘴仗,就这样平息了……

  因为有了我,他们俩的挣钱动力竟然越来越大——今日狂做工作!明天老板奖励!

  因为有了我,他们还省吃俭用——为的就是给我买房!结果呢?再因为有了我的动力驱动下,不到3年时间,他们就在南水北调那里给我买了房!直到现在,他们俩还兢兢业业,坚守在工作岗位上!

  致敬!

  得到欢乐的人之四:我的所有家人。

  因为有了我,这个家不再冷清,越来越欢乐!

  因为有了我,爸爸妈妈才疯狂挣钱,给我买房!

  因为有了我,爸爸妈妈以及其它人的工作才有动力!

  因为有了我……

  因为有了我,大家受益多多,大家也从此更加快乐!

小学二年级作文 篇2

  一个风和日丽的早晨,小明抱着足球兴高采烈地去公园踢足球。他边走边细嚼慢咽地吃着香蕉,吃完后,就把香蕉皮随手一扔,头也不回地走了。脑子里还在不停地想象人们踩到香蕉皮后的各种糗样,脸上流露出一副幸灾乐祸的表情,沉浸在其中。

  走着走着,他看见一位白发苍苍的清洁工人正在扫垃圾。眼前整个街道干净得不像话,连一片落叶都没有。此时的那位清洁工人已经大汗淋漓、气喘吁吁了。小明回想刚才扔香蕉皮的行为,脸红了,感到羞愧难当,他心想:清洁工人每天都已经如此劳累,我这样做不是在给他添加负担吗?我不该不尊重他的辛勤付出和无视他的劳动成果,他是美化环境的天使啊!

  于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,弯下腰,捡起香蕉皮扔进了垃圾桶中。

  这一幕正巧被清洁工人撞见,走过去对小明说:“小朋友,虽然你之前乱扔垃圾是不对的,但是你及时改正了自己的错误。和我一起维护属于大家的美丽环境,真是个知错就改的好孩子。”

  小明微笑地点了点头,转身便高高兴兴地跑去公园踢足球了。

小学二年级作文 篇3

  暑期的一天,蜗牛妈妈正在做饭,发现酱油没有了,自己又不能离开,就对自己的儿子小蜗牛快快说:“快快,去帮妈妈买瓶酱油,快快答到:“好!”他接过钱就出去了。妈妈等啊等,等了好久,还没有回来,自言自语道:“是不是出事了!”就沿路找去,在路上,它碰到了蚂蚁宝宝,问:“你见到蜗牛哥哥了吗?”蚂蚁宝贝回答说:“它往那边走了。”“哦,谢谢”说完便向那边走了,走了一会儿又碰到了燕子姐姐,“燕子你看到快快了吗?”“他往河边走了。”蜗牛妈妈想:他会不会出事。脚步加快了速度,到了河边,怎么也看不见快快,就哭了起来,鱼儿听见了,就问蜗牛妈妈:“你怎么了?”“快快不见了。”“你说快快啊,快快在那边!”说着游了过去。原来快快把钱丢了,不敢回家,就和伙伴们玩去了。

小学二年级作文 篇4

尊敬的老师

  您们好:我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,特别是孩子能积极向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的心情,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最美好的祝愿。

  段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的`爱感动了孩子,是她们严格的教育知道这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:

  一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。

  二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。

  的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。

  xxx

  xx年x月x日

小学二年级作文 篇5

  早上一起来,我就把昨天获奖的证书带到学校去。我把证书拿给陈老师看,陈老师看了说:“你真棒。”马老师也夸奖我了。我的心情顿时变好了。

  我在回家的路上,我听见鸟儿早天空歌词,好像在像我祝贺;我看到花儿在阳光下盛开,好像在想我祝福。我欣喜若狂,连走路都是连蹦带跳的。

  

小学二年级作文 篇6

  星期六上午,我和全班同学、老师玩游戏,游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的时间内,哪个组夹珠子夹的最多,哪一组就赢了。

  第一回合是:罗老师把我们分成二组,比哪一组夹得多。时间到了,我们这一组就赢了,他们那一组就输给了我们。

  第二回合是:让我们选一个人当代表,让两个组的代表互相比赛,后来他们那一组又输给我们了。

  最后的第三回合开始了,罗老师要第二组的代表,自己选一个人和自己比赛。她第三个就是选的我,老师说准备开始,我和另外的小朋友开?技校我连第一个都夹不起来,最后,我终于夹起了第一个,然后,我就继续夹。罗老师说:“时间到,老师先数我的,我的5个,她们有12个,所以我们又取得了胜利,当时我的心情很高兴。

小学二年级作文 篇7

  雨滴追随着风的脚步渗入大地,浇绿了小草,染红了鲜花。

  俗话说:“春雨贵如油”,这就能感受到春雨的珍贵了。它浇灌了作物,让作物在秋天时节丰收。它“润物细无声。”,总是在春天的夜晚滋润植物,让它们“旧貌换新颜”。

  夏天的雨带给人们清凉,我也曾站在走廊,用手去感受这沁人心脾的清凉。一滴滴雨滴入我的手掌,偶尔溅起一两滴小水珠。窗台上的花草也感受到了清凉,雨为它们洗尽尘埃,让它们的面貌焕然一新。大街上行人都撑起五色的伞,形成一片五彩的海洋,构成一幅美丽的画卷。行人匆匆走过,似乎是在躲避自己不经意间溅起的水花。

  “秋雨梧桐叶落时。”秋天的雨是微微带着一丝伤感的。雨滴似乎变得有些粘稠,不像夏天的雨那样清爽。冬天的雨是纯洁的不带杂质,洁白如雪。和雪交织成一曲优美的交响曲。奏响了冬之歌。

  四季的雨各有不同,但都有各自的美。在不同的季节奏响了曲子,就像是四位曲风不同的音乐家合奏的一场音乐会,给人温暖、清凉、忧伤、纯净四种不同的美的遐想。

  乡下的瓦片房子也有雨的身影。“嘀--答--”的声音从房顶传来,雨滴从瓦片落下来,飘到房檐下的水缸里,回应的是意味深长的“咚--” “咚--”……

  下雨了,我收获了许多:有雨点的歌声,它伴随落叶的舞姿,还有那“嘀--答--”的声音和“咚--” “咚--”的回应……

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