实用的二年级作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一天阳光灿烂，我在路上看到了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了；蜗牛走过的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他们是不是在做标记呢？我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说：“嗯，应该是蜗牛留下的标记吧!”然后，我看到了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说：“哦，原来如此蜗牛留下的粘液，就是标记呀!”
我又一次来到蜗牛居住的地方。咦？蜗牛怎么都不见了呀!原来，蜗牛又搬家了呀!
后来，我才明白了：只要我们留心观察，就一定能看到奇迹的。
二年级作文 篇2
5月1日晚上我在我家楼下看焰火，爸爸带着妈妈开车过来喊我：“我们到润扬大桥吧。”我说：“好啊，好啊！”就这样，爸爸带着我们一家三口去润扬大桥去。到了那我就看到那里的风景美极了。悬索桥就像一个一个的还浪，还像一道一道的彩虹，斜拉索就像一把一把的雨伞。
桥底下还有大桥公园，我们还在大桥公园的拍了一张又一张的照片。
我们坐在渡船上，我看见大桥像一条巨龙盘旋在江上。
我要谢谢制造大桥的工人叔叔，把大桥制造得那么美，我们才能去看大桥，我也度过了一个快乐的长假。
二年级作文 篇3
今天晚上，妈妈做了一顿美味佳肴，我吃得津津有味。为了慰劳妈妈，所以我决定帮妈妈涮筷子洗碗。
我把碗筷盘子整理了一下，搬进厨房，开始清洗了。因为饭碗没有油，我就用清水清洗两遍就干净了。接着是洗筷子，我把筷子弄成一团，再搓几下也干净了。最难洗的是盘子，我先把盘里的剩菜倒掉，再将盘子放进装满水的盆子里，滴上几滴洗洁精，均匀地涂抹开来，然后用抹布把盘子里里外外都擦洗一遍，去掉油污，最后，用清水冲洗一下，盘子就光亮如新了。
妈妈看到我很快就把碗筷洗好后，亲切地对我说：“你都能帮妈妈洗盘子了，真是个能干的好孩子。”我听了心里美滋滋的。
二年级作文 篇4
春天到了，妈妈带着我去找春天。
迎春花首先来报到了，她吹起了金黄色的小喇叭，向大家宣告：我是春天的使者，是我把春姑娘带来了。风姐姐也毫不示弱，她轻轻地抚摸着我的小脸，似乎在向我问好，又轻轻地吹过大地，叫醒了沉睡中的小草，柳树也长出了毛毛虫一样的芽，可爱极啦！
田野里，麦苗像梦中的娃娃，掀去雪白的棉被，露出尖尖的脑袋，在春风中翻起绿色的波浪；桃花盛开了，瞧！
多像小朋友那一张张可爱的笑脸；爱美油菜花也带着满身的金子来赶热闹。
春天多像一个快乐的聚会啊！
二年级作文 篇5
春去秋来，转眼一个学期就要结束。经过几天紧张的排练，我们的音乐课堂展示终于拉开了帷幕！
孩子们从集体课堂的学习到自己在舞台上展示，这是一个从感官到质量的变化。
短短四天让学生排出一场节目，时间可谓真是紧张！要想如实完成任务，达到较好的效果，效率则是第一！首先，我给自己制定了计划，按照每天要完成的任务，做出台账。每天学生集合前，我都会按照台账如实完成计划。由于临近考试，不能占用上课时间。课间操、午休后、放学后半小时，都是我见缝插针的训练时间。既为了保证学生的安全又要考虑到节目的质量，先训练哪个节目后训练哪个节目，我都做到心中有数，在最短的时间训练出高质量的节目。从孩子的眼睛里我看得出孩子们喜欢自己能够得到锻炼，看到我的安排如此有序，他们也是认真聆听，认真练习。
一天、两天，我越来越自信！孩子们越来越自信！
随着紧锣密鼓的锣鼓声，学生演绎出了一曲《金蛇狂舞》。作为演员的学生瞪大了眼睛观看着，作为演员的学生一丝不苟的打击着手中的乐器，耳朵紧紧的搜集着音乐，手中随着音乐敲出自己的节奏，唯恐错乱了一个点。
而小主持人则随着音乐宣布“20xx，我们来了！音乐主题现在开始！”
让我骄傲的是音响师在练习时频频出错，而现在，音响音量大小的过渡毫无痕迹，和主持人、演员配合的非常默契！真是棒极了！这说不了就是将来的高级音响师了！
两个领唱甜美的声音把大家带进了美丽的田野，那纯真的童声，在这短短几天里能训练出这样的声音，真是强将手下无弱兵！这也折射出平时课堂有序的训练，扎实的基本功！
男女生表演的蒙古族《那达慕之歌》和傣族舞《快乐的泼水节》把大家带进了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使学生真正感受到各个民族的魅力。
十五分钟过去了，这十五分钟是一个学期的浓缩，折射的是扎实的课堂，稳定的教学秩序！
在此我想大声的说出，信心来自于努力！
二年级作文 篇6
今天，天气特别好，我的心情也是特别好。因为要参加小记者公益活动，主题是“绿水青山就是金山银山”。
我的心砰砰地跳着，一大早就和妈妈来到了活动地址——江寺公园。一眼望去，全是晨练的人们，有的在耍太极拳，有的在玩陀螺，还有的在跑步……我一看手表，怪不得呢，才7：30，活动要9：00才开始呢！
时间过得飞快，一下子就到活动时间了。“快，快，快去签到！”妈妈说道。我急忙奔到签到处，哇塞，我果然是第一人！不一会儿水晶老师带领我们去了做笔筒的`地方，让我们坐下来。水晶老师问我们：“什么东西可以回收呀？”我抢答道：“塑料袋，瓶子。”“那么带上你们的瓶子，到我这里拿七彩麻绳和胶水，你们可以只要一个颜色也可以七彩颜色。”水晶老师告诉我们。我们急急忙忙地动手，我先在麻绳一端涂上胶水粘在瓶子上面，再慢慢地绕着瓶子一圈又一圈，边涂胶水边绕。很快我就绕完了半个瓶子，扭头一看，发现别的同学才绕了五六圈。不到一个小时我就完成了，于是我去领了一些装饰品，我把蝴蝶结粘在我做的麻绳上。
终于我的七彩麻绳笔筒完成了。一阵风拂过，蝴蝶结随风而起，飞扬起来，像我们胸前的红领巾一样，又像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。好美啊！我不禁想到：我们的环境要是也一直那么美就好啦！作为一名光荣的少先队员，我也要做出我的努力，保护环境，让我们的绿水青山永远都在！
二年级作文 篇7
又到了杨梅丰收的季节，考完期末考，妈妈爸爸带我去摘杨梅，看，那一颗颗挂在枝头的杨梅在向我们微笑呢！
到了杨梅山，远远地就望见了一颗颗挂在树上、红彤彤、水灵灵的杨梅了，哇！好多呀！馋得我口水都要流下来了！我迫不及待地挎着篮子、向杨梅树飞奔过去。来到杨梅树前，一颗颗鲜嫩欲滴的杨梅似乎在向我招手。这颗大！先摘这颗！哎！好红的一颗！红得泛紫了呢！我摘一颗，再摘一颗，还时不时地往嘴里送一颗，嗯！好甜、好鲜呀！可是，树顶部的杨梅还要大、还要红呢！我用力往上一跳，把手一伸，每次眼看就要到手了，可就是摘不到！可真气人！妈妈说：“要不，爬到树上去摘？”“好啊好啊！”我兴奋地摩拳擦掌，“可是，裤子脏掉怎么办？”“没关系，今天让你玩个够！”妈妈爽快地说。我听了，跃跃欲试，我用双手抱住长在中下面的枝干，双脚一蹬，就踩在了枝干上，我继续一点一点地向上爬，终于爬到了上面，我先摘了一颗杨梅，放进嘴里，嗯！果然比下面的甜得多，好吃得多，也大得多！我把篮子挂在枝干上，自己这儿一个，那儿一个地摘了起来，不一会儿，篮子就满了。我三下两下跳下树，把篮子递给妈妈，自己又拿了一个篮子上树摘了起来……
不知不觉，到了中午，我们该回家了，这时，我仔细地看了一下自己，天哪！怎么这么脏！身上沾满了树上的泥水和吃杨梅时掉下来的汁水，简直成了一只花猫！我们恋恋不舍地回家了。
二年级作文 篇8
今天，我们在小桔灯玩了一个抢糖果游戏。
游戏开始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被别人嘲笑。老师大声喊：“一二”的口令时候同学们紧张得连自己同桌的心跳声都听得见。我死死地看着老 师，忽然，我只听见“右手”我猛地转身，一看，糖果不见了。原来是我们俩都转的太快了，糖果掉在了地上。我没有灰心，因为还有一次机会，我又听到了一声 “右手”啊，我抓到了。看着对手拿沮丧的样子我心里乐开了花。
老师看见许多同学没有抢到糖果，所以又开始了第三轮，我心想：“前面几次都是左手这次一定还是左手。”又传来一声“右手”，我一慌，连忙伸出左手，心想：“不对劲了！”我又连忙伸出右手抢到了糖，我又赢了，我高呼起来。
这个游戏不仅好玩，还让我加快了反应。
二年级作文 篇9
看，春天来到了，
是谁告诉我的呢？
是那绿油油的小草，
它伸着懒腰对我说
看，我们已经醒来了。
看，夏天来到了，
是谁告诉我的呢？
是那炎热火红的太阳公公，
它严肃的对我说
看，我的光芒变的更加炽热了。
看，秋天来到了，
是谁告诉我的呢？
是那金黄色的果实，
它欢快的对我说
看，勤劳的人们用我们画出了美丽的图画。
看，冬天来到了，
是谁告诉我的呢？
是那洁白的雪花，
它跳着轻盈的舞蹈对我说
看，我们给大地披上了崭新的银装。
二年级作文 篇10
吃过晚饭，外婆在收拾碗筷，我们小孩子则在看电视。
看了一会儿电视，我注意到外公一边扶着腰一边向房间走，我连忙跟随着外公来到房间，看到他正准备往床上躺。我想外公一定是累了，我来到外公身边，说：“外公，您是不是累了，我帮您捶背吧。”外公笑着说：“是啊，今天可把我累坏了，我可要休息了。你这么小会捶背吗？”我连忙说：“能！”外公说：“那就试一试，看看我家彤彤能不能帮我捶捶背，减轻我的疲劳。”
外公趴在床上，我先把外公的外套脱下，虽然穿着内衣，但看得出外公很瘦弱的后背，我把双手握成拳头。一下一下，轻轻的在外公的双肩捶了起来，再用小手不停地为外公按摩。外公称赞说：“真舒服啊。”于是我揉得更起劲了，我用双手不停地在外公的肩上揉啊揉，捶啊捶，我的手都酸了，我歇了一会，刚想放手，又想，外公已经忙了一天，他的颈椎也不好。于是，我又帮外公按摩起脖子。我轻轻地一会儿按摩这，一会儿按摩那。我又继续给外公捶背，揉肩。捶着，揉着，外公竟趴在床上睡着了，于是我停下来，轻轻地给外公盖上了被子。
妈妈直夸我是个懂事的孩子，我也很开心，关爱长辈，快乐自己，是我从小应该做的事。
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