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我们去放风筝的二年级作文

时间:2021-04-29 16:10:45 二年级 我要投稿

关于我们去放风筝的二年级作文

  导语:在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的关于我们去放风筝二年级的作文,希望对大家有所帮助。

关于我们去放风筝的二年级作文


  

  我们去放风筝的二年级作文 篇1

  碧空如洗,万里无云的午后,爸爸带我来到街角的公园放风筝!

  公园可漂亮了!有高耸入云的大树;有五彩缤纷的花朵;还有绿油油的青草地……笑逐颜开的我们准备在草地上放风筝!

  只见爸爸从工具箱里拿出一个形状像蝴蝶一样的'风筝,系上风筝线,一个完整的风筝就出现了!爸爸抓着蝴蝶翅膀,让我牵着风筝线,跟我说:“你转个方向,要逆着风,风筝才能借助风力,飞起来,等我数到三,你就拼命往前跑,这样,风筝就能飞起来了!”一开始,我并不相信爸爸的话,心想:怎么可能,逆着风,它怎么飞呀,根本就是无稽之谈嘛!不过,为了表明我自己是一个懂礼貌,听话的好孩子,在听到爸爸数到三的时候,我还是照做了!我拼命的逆着风奔跑,没想到,风筝竟然真的慢慢的在我的手中通过风筝线,借着风力,飞起来了……

  然而,好景不长,我看着风筝在慢慢的往下降落,急的直跺脚……远处的爸爸看到不知所措的我,哈哈大笑。因为我跑的太快,太远,以至于爸爸需要张大嘴巴,拼尽全力的对我喊道:“不要着急,慢慢来,手中的风筝线,慢慢的放,风筝飞不动的时候,把线往下压一压,风筝感受到了压力,会拼命往天空飞哦!”爸爸边指导边向我跑过来。看着爸爸那睿智又自信的面孔,慢慢的,我的心也平静了下来,照着爸爸教的方法,努力又小心的尝试着……

  渐渐的,风筝一步一步的向天空的怀抱走去……

  这时,爸爸也来到了我的身边,他握着我的手,把我揽在怀里,和我一起放起了风筝!躲在爸爸的怀抱里,听见爸爸那强有力的心跳声,我只觉得,好幸福……

  爸爸告诉我:放风筝是一项有益于身心健康,还能增进感情的活动,百利而无一害!

  希望天下所有的小朋友们,都可以和自己的家人尝试一下这项活动!

  我们去放风筝的二年级作文 篇2

  今天天气可真好,阳光明媚,万里无云,微风习习。趁着补习班放学之际,我和曹丕一起拿着我那“蜘蛛侠”风筝在博物馆广场上兴致勃勃地放起来。

  我们的“蜘蛛侠”在天空中“大显身手”,一会儿表演翻跟斗,一会儿表演垂直降落,一会儿又吐出蛛丝,缠到路灯上,一会儿又乘风而去,来了个“一览众山小”。可苦了我们,一会儿爬树,一会儿剪风筝线,好容易才将风筝请了下来,再放,又失败。面对如此顽固的蜘蛛侠,我只好叹息着对它说:“唉!蜘蛛侠呀蜘蛛侠,你什么时候变成‘猪猪侠’了呀,是不是要减肥了,好吧,咱们一起减吧。”说罢,便放着风筝,围着广场一圈圈地跑,我在前面跑得气喘吁吁,曹丕在后面跑得大汗淋漓。可那可恶的风筝却在那悠哉悠哉,不亦乐乎。我一停,它也就两个“跟斗云”栽下来了。我实在是跑不动了,就索性停了下来,真是天助我也,一股风向我吹了下来,把我的风筝吹上了天,虽然没有上升到“大部队”上面,可也创造了我的历史新高度,我和曹丕欢呼雀跃起来,可风筝仿佛也受到了鼓舞,兴奋地急速下降。

  朋友,快来帮帮忙,快快快!哎呀!又“坠机”了。

  我们去放风筝的二年级作文 篇3

  我有一个钢琴老师名叫胡馥,虽然她已经50多岁了,但她还是依然教学生弹琴。

  我弹琴弹得好的时候,她总是帮我打拍,表扬我什么的,说起话来也温温和和的,令人非常舒服。但我一弹不好的时候,她就会骂我。有一次上课,由于没有完成好老师布置的作业,心里非常紧张,弹琴的时候,我的手直发抖,全身都冒着大汗,心想:这次老师不骂死我才怪呢。但没想到,胡老师没有骂我,而是一个音符一个音符的帮我改正过来,可我走的时候,连跟老师说“再见”也不记得了,父亲母亲生气地说:“哼,算你这次好运,要是下次再这样的话,我不把你的屁股打开花才怪呢!”以后每当我弹琴不认真的时候,我就会想起这件事,就再也不敢不认真练琴了。

  我打算长大后一定要像胡老师那样,做个好老师去教学生,赚一大笔钱,养活一家人,将来做一个有用的人。

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