八年级作文

八年级作文8篇[合集]

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文 篇1

　　那是一场邂逅。

　　早晨，是“另一个我”的时刻，也许我能与静谧交融，也许是品味：一首截然不同的旋律、一种截然不同的景、一种截然不同的态度，但，这些享受屡屡受到束缚，而转为一种单调的型态：吃完早餐、整理仪容、出门上学。然而，已有旋律的谱，但找不到能弹奏的乐器；已有观景的情，但时间不配合；已融合态度的心，却是以别种形态存在于封闭的.墙。那算是唾弃吗？不，我只能与他并存，他是我，我是他。

　　通常都是父亲送我们到校，偶尔有急事，才会让母亲代劳。我喜欢在后面观察，有时是父亲的皱纹、头发，或者是心。到学校时，我总是往后看，看一眼两眼也好，父亲渐行渐远的身影，直到静谧残留。

　　一个星期三放学后，父亲载我去补习班，因为星期三对我来说是忙碌的一天，所以他必须竞赛，与时间。转眼，前方的信号灯就要变换，而这个时候，父亲毫无疑问地闯红灯，那种坚决的态度，让我的情绪稍微波动。在我即将进教室前，我看到两个穿着制服的人围在父亲身旁，我知道，他的坚持，以及我心中瞬闪的涩然，还有，迟到十分钟以及一张不必要的罚单。

　　不是我不为，而是我无能，只能看着父母的身影渐渐缩小，一个立体状、一个平面状、一条线、一点到景象迅速放大：一幕变了味的景。

八年级作文 篇2

　　秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。但是，在我们的校园，秋天却有那另一番别致的景象。

　　校园的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的.水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，只有那么一片绿哪儿够呢？综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午，总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉，唱出宛转的曲子

　　秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。

　　秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一起，引领我们上前去。

八年级作文 篇3

　　众所周知，所谓生活，就是每天做一些事，称之为生活。在生活的同时你又会注意到，你在生活中所付出的，即为你将来所能得到的，你若在享受着生活，那么你是快乐的、幸福的，因为你已经成功了！

　　诺贝尔奖得主，英国剧作家哈立德·品特在少年时就很享受生活、学习、写作的过程，并且立志于成为萧伯纳那样优秀的剧作家，见此情形，他父亲问品特：“你快乐吗？”

　　品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”

　　父亲：这说明你已经成功了，享受的过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服的时候，就非常快乐。

　　你读完后是否与我都有同感：一个人只有享受去做某事，那么事情总是事半功倍。

　　这一点十分重要，也对我们的生活产生重要的影响。

　　那是个特别的早晨，太阳似乎比以前升起得更早，所散射的.阳光似乎也比以前更强烈，那在阳光中屹立并高举课本的学生是谁？他们又为何能够以最大声、最快速、最清晰的英语感染到围观的群众？

　　“啊，思想开小差了！”原来正是我们的暑期强化集训营的早读环节，很开心有那么多人关注我们......

　　晚上回来后，早上参与观看的邻居王阿姨问我：“早上好像看到你在广场上朗读英语，这不是受罪吗？”她脸上多了几分担心。我倒是用疲惫的嗓音，高兴的神色回答她：“阿姨呀，这是一个十分宝贵的机会，是一个疯狂说英语的重要环节，这是一份资源！”

　　我享受这样的生活，阳光赋予了我们无穷的能量与激情。”

　　事实也正因如此，正是我们享受了这个看似残酷的体力劳动——疯狂说英语的过程，每一次的操练都有在享受，享受着为未来又添一条大道，现在上了八年级，我还仍然享受着疯狂说英语，别人面前能够大胆地展现自己的水平，可以带领同学一起读英语。

　　享受过程，本身就是一个特别的生活，就好似干旱的大地降临到了甘霖，挂满汗珠的脸颊吹来清风。那一种愉悦，舒爽的过程，会令你走向成功！

八年级作文 篇4

　　漫漫人生路，拳拳赤子情。生活中的片段汇成回忆的河流，洗尽铅华，那一张张熟悉的脸庞浮现脑海；真情的瞬间定格成记忆的影片，拂去尘埃，那一滴滴泪珠藏在心底。蓦然回首，自认为聪明的自己竟忽略了那么多精彩的瞬间，竟伤害了那么亲的人。

　　终于周末了，回到家的我像迷途的羔羊投入母亲的环抱，好安心，好幸福。餐桌上摆放着我最爱吃的土豆炖鸡块、香辣排骨，还有香喷喷的米饭，散发出诱人的香味，我自顾自地大口吞咽着，听着食物咽下去的咕咚声，体验着美味带给我的味觉享受，内心感到久违的满足。吃饱喝足，才发现母亲还没下班，而她却始终不曾忘记爱我。那一抹浅浅的笑，定是看我享受美食时的幸福；那专注的眼神，定是看我满脸欢喜时的幸福；那准备美食时的动作，定是想我狼吞虎咽时的幸福。哦，母亲的幸福就这么简单，却被我忽略了。

　　她走了，没声没息，就像徐志摩离别康桥时，“我轻轻的招手，作别西天的.云彩”。“我是你最好的朋友，你怎么能一声不响就走了？”回到位子上，我再也抑制不住自己的眼泪，感觉全世界没有一个可以信任的人，难过得心都要碎了。以前，我伤心时，你总会陪在我身边安慰我；我遇到困难时，你总会拉着我的手给我加油鼓劲；我快乐时，你总会和我面对面欢笑嬉闹。书本中的一张字条，抚平了我的心绪。那“我病了”，透出她心底的无奈；那“舍不得”写出了她对我的真情；那“加油”传递了她对我的信任。原来，她对我的友情竟这么真挚，是我忽略了朋友的真诚。

　　吃过午饭，回到教室就趴在桌子上开始午休，不用看书，不用做作业，不用浪费脑细胞，不用跟老师面对面，享受着独有的难得的放松与休闲。也许是疲惫，也许是炎热，不多时，教室里传出了打鼾的声音，我被从美梦拉了回来。真讨厌！我嘟囔着。猛然间抬头，不知何时，身边多了一个他，我的班主任，正在轻轻拿去那个学生身下的书，那么小心翼翼。没想到，严厉的班主任也是关心我的，只是平时竟被我忽略了。

　　在我们的成长过程中，离不开亲人的呵护，朋友的帮助，老师的关心，当一切都成为习惯时，当我们将想当然的享受这份爱时，我们往往忽略了生活的瞬间，可能是母亲的一个微笑，可能是朋友的一句话，也可能是老师的一个举动，所以，走着，悟着，停一停，想一想，珍惜身边的人，别轻易地，在不经意间忽略掉某个瞬间。

八年级作文 篇5

　　再过几个月，妈妈肚子里的宝宝就要出生了。说来他也是个老得子，之前我怎么也不同意妈妈有了他的，主要原因也是我自己的私心，我总是希望家里人都围着我转，我怕有了他之后妈妈就没那么爱我了，所以我极力反对，以至于妈妈已经怀有身孕四个月也没告诉我。

　　直到有一天，我看见妈妈微微隆起的腹部才开口问她，她先是犹豫了一会，之后便告诉我她肚里有了小宝宝，我的眼泪啪啪啪地流不止，我边抹眼泪边问她：“你怎么现在才告诉我？”“傻孩子，这不是怕你不高兴吗。”我看见妈妈的眼眶也湿润了，无数的羞辱感呵斥着我自私的行为。

　　之后，妈妈的身体心理上都有了改变，我也更加体会到母亲的不容易。自从怀了孕之后，我就觉得妈妈一下老了好几岁，脸上布满了浅浅的.斑，双眼深深地陷进框子里，好似一个风尘旧时的人，可我还是一个劲的骗她说，没关系，妈妈还是和以前一样好看，可是每次我这么说，妈妈都会看着镜子楞一会，然后对我笑笑不说话。之后她的肚子也越来越大，她再也不能穿她以前的漂亮衣服，看着橱窗里模特身上的衣服她也只能看看就过。她臃肿的身材也使她的行为不便，平时走一点路就累，幸好家里离她上班的地方也不远，她还是坚持上班，只不过经常提早回来，一回来就躺在床上要我帮她按脚，由于她肚子的重量，也压迫了腿的血管，每个晚上她都叫我给她按按，有时候她也失眠，在床上连翻个身都难，却还要从床上起来走走，她坐不得久，吃饭的时候稍微一长，她就受不了要站起来走走。这肚子里的宝宝也不安分，总喜欢在肚子里顽皮，有几次太用力我竟看见妈妈的肚皮都往上拉，我总是说宝宝好动，妈妈却告诉我以前我比宝宝更麻烦，有时候让她一夜也睡不好。可是妈妈还是每天都做家务，做饭，洗碗，拖地，扫地，每次我劝她，她也总是不听，直到最近才消停。

　　我在她身旁，好像看电影似的，把她怀我的艰辛全都印出来。夜又深了，黄色的灯光下，妈妈坐了起来，睡不着了，我在她身后默默地望着她，直到半夜。

八年级作文 篇6

　　雨，似舞蹈者的脚步，从叶瓣上降落——

　　我爱雨，不是因为我自己是个女孩，而是确实被雨的纯洁所深深陶醉。我喜欢在细蒙蒙的天气里，不打伞走在青石板铺成的小路上，让温柔的雨轻轻抚摩在我的脸颊：或许许多人不喜欢倾盆大雨，或许我是特殊的吧，也喜欢倾盆大雨，他可以让我的.心情变得更好，因为那让我觉得他在为我哭泣，在我伤心的时候安慰我，就在雨停的那刻，让我问到了田地的清新，让人心旷神怡。原因就是下面：

　　忽然，天色暗了下来，一团团乌云从天边涌了过来，还伴随着一道道闪电，一阵阵雷声。过了一会儿，有刮起了一阵大风。这时闪电越来越响，一颗一颗大雨点，劈劈啪啪落地上，溅起了一朵朵小水花。地上的话呀，草呀，树呀咕咕地和起水来。

　　雨越下越大。远远望去，天地间白茫茫的，像飘动着件件轻纱；“沙沙”的雨声，仿佛是一曲轻音乐，回响在无垠的原野-——-刹那间，风也来“凑热闹”，把小树吹得晃来晃去，举伞人的伞都快被吹飞了。地上的积水越来越多，汇成了一条小溪，雨点激起的波纹好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中开放。

　　暴雨停了，一切恢复了平静，空气过滤的特别新鲜。田野里的庄稼挺直了腰杆，显得更绿更有精神了，人们走出来呼吸着新鲜空气，身上感到特别的清新，心里有着说不尽的欢乐。

　　雨总是那么美好！

八年级作文 篇7

　　国庆第一天，去了鹤山一趟。一行人在朋友的带领下体验了一次纯正的鹤山。

　　鹤山不是很富裕，但他们那里的人很是淳朴，很是热情。他们那种爽朗，自然的表情深深触及到了我的心。从远处漫来的微风，带来了一股无比的天然。

　　今天我们去钓鱼，那是一个天然的海池，一个接一个的铺在填海的陆地上。一座座小亭子矗立在池上，它好像冰山一角，不起眼，却如此重要。我们在那里钓鱼，一座大大的草房挡在门口处，那就是正门。穿过正门，看到了一望无际的大地，我感受到了自然与人类的完美协调，大自然是我们的合作者，它给予我们食物，给予我们快乐，给予我们景色。人类已经与自然合作了千年，如果没有自然，就没有了人类，人类是自然的产物，我们应该保护它，我们赖以生存的合作者。每个池子都勾勒了一个完整的形状，每个形状虽然都不大相似，但它造就了不规则的美，拼凑在一起的美。轮廓上都沾满了杂草似的，横七竖八地倒在地上，它虽是那样的杂乱，但这也造就了自然，世间没有一样东西是完整的，像人；像计划；像目标等。但正是这一切，造就了我们今天的社会。我们生存在无数个无数个社会中，接触无数个人，他也许是与你擦肩而过，也许是的未来的关键棋子，他或许不过是路边的一个乞丐，向你要钱罢了。但他们或许能影响我们的一生。当我们每走一步时，当我们做出一个选择时，当我们思考一件事情时，就会影响我们接下来的方向，接下来的道路。所以我们时常会经过坎坷曲折的道路，也会有蜿蜒而上的天路等。是的'，我们选择了什么样的道路，就选择了什么样的人生。蝴蝶效应就证实了这一点，有时，细微的一处，会造成巨大的后果。它可能是好的，也可能是坏的。

　　世间的一切都具有两面性，好的坏的各占一半。好人他也有坏的一面，坏人不意味着他没有好的一面。事实上我们生活处处都蕴藏着危险。我们选择做坏事的可能性与做好事的可能性一样大。我们是人，一定会有缺点，在我看来，有多少缺点就会有多少优点，这一切都是对半分的，所以我认为每个人都是一样的，有的优点我们可能看不见，但有的缺点我们看不见。所以世界上的一切事物都是对立的。有穷人就一定有富人，有坏人就一定会有好人，有好消息就一定会有坏消息。

　　所以，我看来这个世界是公平的，他们之间处处都有着对立，难道还有什么不公平吗？有差价就补价，有剩余的就减价，望眼下去这个社会是公平的，是对立的。我相信这一点，所以一直活着在这个世界上，不然，活着就是毫无疑义的了。

八年级作文 篇8

　　世人对母爱的描述，尽在赞美她的伟大。向来，我也如斯认定。

　　只是，最近一段时间，不知怎么，两位卑微母亲的形象，总在脑海反复映现。挥之不去。

　　第一位，是我病重时分同室的病友。她的姓名，我无从知晓。只知道，丈夫刚刚离世三月的她有两个做小生意的女儿，大女儿的境况略微好些。当时，遭遇在绝境的我本无暇顾及他人之事。可，被下了病危通知单、不能自理的她，却将两幅画面硬生生塞进我的脑海：一是，无论是哪一个女儿同其单独相对，她皆重复着同样的说词：“你要的不是都给你了吗?你爸的手机……”二是，在她的坚持下，哪个女儿都不会陪她到天明。即使，泻肚不止的`她夜夜需要陪我同去的二姐照顾。

　　第二位，是我那八十九高龄、新近辞世不久的姥姥。与文人模样的姥爷相比，姥姥没什么文化，习惯用金钱或实物来表示自己对儿孙的爱。回想过去的两三年，每每看到继失聪、失明后陷入彻头彻尾糊涂状态的她，自说自话，依次唤着儿孙的乳名，絮絮地说着往事。内心深处，常要泛起莫名的酸楚。

　　两位母亲，相差三十余岁，表达母爱的方式竟然惊人地相似：都是一般地琐碎而细小;都是一般地卑微而无力。

　　或者，与占有生理优势的父亲相比，这也是，大多数固守于家、没什么见识的妈妈们的共性吧?爱到极致，化作悲哀：恳求、无奈、盲目……渴望周全、挣扎徒劳、尊严全无……

　　叹息中，回首再向这卑微的母爱望去，忽又有些新的发现：手心手背都是肉啊!面向全体儿女的关注正在闪烁着素朴的光芒。

　　震撼的间隙，为师的我突生新的想像：或许，去掉其卑微的表象，这点点素朴的光芒，正可移植到，每一个，发展程度不一的学生们身上!

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