【荐】八年级作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
星期一的下午老师说：“星期三春游。”我们听了个个一蹦三尺高。春游的前一天晚上我高兴的都没睡好。
星期三的早上我早早的来到了学校，和同学们玩了起来，不一会儿我们就上车了。在路上我们欣赏了许多美丽的'风景：有油菜花、梅花、金银花、杏花 ……我最喜欢油菜花，虽然它平淡无奇，但是金黄的油菜花，风一吹，就像一片金黄的海洋。“嘎吱”一声车停了下来，我们下了车，来到大门口整队进门。
大门口有一个拱形大门，正上有小匾“紫微洞天”，俩边有一对大红灯笼。进门后约五六分钟，会来到“百步成仙”桥，据说走过这桥百步者可以成仙。我数了数我走了90步，我唉声叹气的喃喃自语道:“哎，我太苦了，过桥都不让我成‘仙’。”随后我们进了第一个洞“王乔迷窟”，洞口很小，我们只能低头近入。洞里非常昏暗，但是在灯光的照射下，没有了恐慌。我们看见的第一个洞窟在蓝色的灯光照射下显得深而古老。后面的石窟越来越多，让我们惊叹不已这么多的石窟是怎样形成的？不知不觉我们已经来到了第二个洞窟，越往前越堵，一问，原来是要坐船了。我们怀着激动的心情上了船，我先上了船，看了一下简介：这河长102米，浅处1.8米深，深处2.8米深，我看了看浑浊的水，想：“要是有人掉下去，那岂不是没命了？难道这是沙和尚的故居‘沙流河’？”在喜悦之中船肯开动了，我们尖叫着“啊！真爽啊！”过了几分钟我们上了岸，我依然沉浸在水上的滋味，差一点点就走错了路。
虽然我已经到家了，但我依然沉浸在船上的滋味里。虽然我累了，但是我知道了世界上还有很多值得我们去探索的东西。
八年级作文 篇2
我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时，我们还能说什么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起，我们每个人生命中便有了一个影子，跟随着你，让你永不孤独。
清早，影子长长的，清晰地伴在你的身后。扶着你学步，领着你学语，一起忘形地笑。这是所有人的童年，甚至是所有动物的童年。从生命开始，我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘了如何再感动，其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗，你骂他，打他，他都跟着你，依靠着你。长大些，就变成了狡猾的猫，只有饿了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪伴着你。而母亲扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的`归来。我不认为母爱是不求回报的，母爱是用爱来回报。
中午，影子便断了。当你如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，我们才知“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一下子想到母亲，这是人类寻求庇护的本能，而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量，仅仅是为了要保护自己的孩子。记得看过一则报道：一对母子外出旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游结束归来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧，原来爱不仅仅是生命之中的关怀。
夕阳西下，拉长了我们的影子。我们又回到母亲身边了，就像生命降临之初那份感动又袭来，我们竟觉得任何回报都无法和母爱相提并论。只好说，如果有来世，让我做你的母亲，像你爱我那样再爱你一遍吧！
八年级作文 篇3
周六，我正在家里拼命赶作业，面对那堆成山的作业，瞬间头都大了，我逐渐想起来了小时候无忧无虑快乐的时光。
小时候，作业是没有那么多的，基本上一两个小时的时间就足够做完，而现在，基本要用一个下午的时间，作业多的时候，基本要做到第二天下午。小时候，每次当我做完了作业，妈妈就会牵着我和表哥，带着我们出去走走，放松放松心情，带着我们走到一处草坪，躺在上面，享受阳光的沐浴，就这样忘记一切的烦恼和不愉快。
“扑哧”，我笑了一声，想到了小时候的一件趣事。我正在家里看电视，突然，小伟气喘吁吁的跑进来对我说：“走，别看电视了，我带你去个好玩的地方。”（小伟是我小时候特别要好的一位玩伴）我很好奇的便问：“什么地方，有什么好玩的呀？”他回答说：“我知道有一处小溪里有特别多的.龙虾，赶紧拿一块生的肉，一根绳子和一个桶跟我走吧！”我想了一下，我爸妈肯定不会同意，去了肯定免不了一顿皮肉之苦。这时，小伟说：“你走不走呀，你不走我走了哟，钓到了龙虾，我一个也不会给你。”最终，我还是抵不住诱惑还是去了，到了那个地方，我放眼一看
满条小溪满是龙虾，我迫不及待的把肉栓在绳子上，慢慢地把它放入小溪里，过了一会，突然，有只龙虾上了我的“钩”了我急忙把它钓上来，到了半空中它突然放手，“扑通”一声它掉入了小溪里，小伟说我操之过急要慢慢来，这时，小伟的龙虾上“钩”了，只见他小心，灵活地把龙虾钓入桶中，我不服气，照着他的样子做了一遍，果然奏效，我便趁机追击，我桶里的龙虾逐渐多了起来，天色渐渐暗了，我们也该回家了，到了家里看见父母凶神恶煞的样子，就知道不会有什么好事发生，自然我也免不了一顿皮肉之苦。我突然想起有什么事情忘了做，才记起来我的作业还没有做完，一看时间，已经很晚了，又看了下作业，还是成山的那么高，哎！我无奈的叹息了一声，只好又重新踏上了我的“作业之旅”。
好好珍惜当下吧，当你回忆以前的沿途风景的时候，叹息当时怎么没有好好珍惜，或许已经错过现在的奇异风景，同时也可能忘记做什么事情，所以好好把握当下吧！不要在让今天的自己留下遗憾。
八年级作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，又一个快乐的暑假离我远去，心里不免有些伤感和惆怅，但想起人生的下一站是八年级时，又重拾信心，整装待发。
八年级，离中考又近了一年，学习的难度和强度又加大了，课程课业又增多了，面对这些问题，我该怎么办呢？
回顾七年级，我是一直当着语文课代表的，有些方面我做的不够积极，还需要老师的`善意提醒。所以在八年级，我要弥补自己的过错，做到认真、仔细、井井有条。
我的弱科目是数学和科学，之前考试的成绩也不理想。因此，我要在八年级每堂数学和科学课中，更加投入地听老师讲课，认真地做好课堂笔记，课后独立完成作业，不会做的题目虚心地请教同学和老师，并且把错题记在错题本上。另外周末在家，自己还可以布置一些其他作业，作为补充练习，回顾自己所学过的知识点。
接下来的两门学科就是语文和英语了。在上语文课时，要标注清楚老师所讲的重点和难点。赏析句子时，要把重点词打上重点符号，以便抓住赏析的要点。当老师让我们背诵古诗文时，要积极背诵、熟练掌握。在英语课堂，我们要跟随录音大声朗读，老师提出问题时，也要主动举手发言，若老师与我们互动时，要热情地参与。课后再进行英语笔记的整理和整改，平时也要多去翻翻，巩固知识点。并且过一段时间就要再去记一遍单词和词组，以防遗忘。
最后一门课，当然是历史与社会了，以前都不会怎么去重视它，只有在开考前几天去临时抱佛脚，努力地读呀记呀，而且效果也不怎么好，考试中也只能是能答的尽量答上去。所以，我要改掉学习这门课的方法了，应该在课后多看看教科书，记记要背的文字，浏览浏览有关教材的历史课外书，并且在周末时进行系统复习，加强知识点的熟练度。
以上便是我在今后的学习中，每堂课所用到的方法以及课后的学习指点，希望我能在八年级有所进步，有所提高。开学在即，让我们整装待发，冲向另一个新的起点，加油！
八年级作文 篇5
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……
老师一句句关心的话语，让我感受到了春天的温暖；父母无微不至的'呵护，让我感受到了春雨的滋润；朋友的一份份慰藉，让我感受到了阳光的抚慰。猛的发觉，融化心中的冰河的是那心底无形的雨，抚绿心底荒原的是那心地无形的风。
就像许多人赞美春天如诗一般瑰丽，如酒一般香醇，如梦一般美好，许多人渴望春天的到来。然而春天的风有时会很凉，春天的雨有时会很冷，面对落花流水，有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，漫漫人生路，挫折、坎坷无所不有，这时的你不要选择灰心丧气，就请你挺起你的胸怀，张开你的怀抱，沐浴一缕春天的阳光吧！那阳光，犹如一盏明亮的灯，将照亮你心中所有的黑暗，赶走一切的不快，这时的你将会心情舒畅，笑看世界。
朋友，当你遇到挫折时，不要退缩，正如巴尔扎克所说的：“一花凋零，荒芜不了整个春天。”你的心中还有希望之苗，请不要戴着哭丧的面具，挺起胸怀，沐浴在春天的阳光中吧！你心中的希望之苗，它会在我失落时升起，鼓励着我继续向前，照亮我的人生之路。朋友问我：“遇到挫折怎么办？”我便会笑着对他说：“我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我的心中有一颗红太阳，我的人生之旅便不再孤单！”
叶落了，雁走了，花凋零了，也会重新复然，使你的人生之路熠熠生辉！
在我心中，也有那么一颗太阳可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此熠熠生辉！
八年级作文 篇6
你曾经说过：“小冬瓜，我们永远是好姐妹，一辈子也不分开！”如果有一天我要离你而去，你会伤心庅，还有人愿意向我一样天天来找你仫，和我一样天天给你发短信仫？
你总是那么天真，让人觉得你很可爱，你总是那么弱小，给人一种感觉就是很想接近你。你说你喜欢下雨不打伞，但每次下雨时你都不这样做，你说怕淋坏了自己，我会心疼。但我照你话做了，在那天下雨时，我把伞收了起来，让雨水打湿自己，说真的，这种感觉真的很爽。但回家后却发烧了，你会心疼仫！
还记得仫，当小琦的朋友给她写了一封告别信时，她哭的'好惨，你会向她一样仫，我想会的！
就要分班了。我俩在一起的时间不多了，希望你永远记住我，一个真心对你付出的人——那就是我。
友谊美哉。
八年级作文 篇7
夏夜，听着蝈蝈在草丛中喃喃细语，看着暮空众星捧月的风景，闻着轻风送来的清幽的花香。这样的良辰美景，谱成了悠悠的和谐之韵。
——题记
花儿的芬芳谱出了和谐的曼妙；小草的青翠，奏出了和谐的安详；风儿的凉爽弹出了和谐的安静。自然使和谐之韵悠悠回荡。
春天，当第一缕阳光洒向大地，唤醒沉睡的冰河；第一缕春风轻轻抚过，染绿了满城的杨柳；第一声鸟鸣划破宁静的早晨，引得百鸟啁啾的交响时，是否有种感觉让你心旷神怡，那是和谐！一切都是音符，一切都可以谱成弦律，一切都充满了宁静，使得谐韵悠悠传唱！
秋日，那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色惹得阵阵馨香，那阵阵馨香中的缓缓歌音……无不如诗，如画，如歌，如梦……。硕果的金秋敲出了秋日里和谐的悠悠长韵。
冬天，蕴含了四季积累的精华，有深奥的`内涵。荒凉的土地里，却埋藏着生命的种子；枯瘦的树条上，却沉睡着绿色的嫩芽；冰冷的躯壳里，却蓄积着温馨的活力。虽然是草枯花谢，冰天雪地，可是，在毫无生机的银色大地下却蕴藏着活力的种子。他们在严冬中谱出纯洁的和谐之韵，悠扬的歌声给这片银色的大地又点缀了一份美景。
夏天，泉水叮咚，百花齐放，争奇斗艳，给炎热的夏季增添了几分情趣。在夏夜里，蝉们一展歌喉，蟋蟀也蹬上它弹奏的平台，在寂静的夜里，虽没有听众没有掌声和鲜花。但是，它们依旧尽情的演奏。这支独特的乐队在枯燥乏味的夏夜里奏出了和谐的旋律，他们沉浸在歌声的欢愉里，尽情的享受和谐的韵律。
站在海边，遥望天际，看着蔚蓝的天空与海平面交汇于一点，迎着海风，漫步在沙滩上。倾听海鸥的歌声与海浪拍击海岸的柔和声，仿佛置身与人间仙境。如此优美和谐的画卷，令人如若驻立于云端，耳边不时响起和谐的韵律。
置身森林，躺在铺满落叶的土地上，嗅着泥土的芬芳还有鸟儿们告别的歌声，心里泛起阵阵涟漪。睁开双眸仰望天空，一尘不染的苍穹平静得等待鸟儿的掠过，它只是期盼鸟儿们飞去南方之前再看一眼属于它们的天堂。美好的期望与秋风的萧瑟恰好凝成了和谐的韵律，在这个离别的季节悠悠传唱。
这边是大自然里和谐的韵律，它在四季里传唱它在万物里游荡，它在苍穹里回旋，这和谐的歌声无处不在。
和谐之韵，就在耳畔回响，和谐之美，就在我们身旁，和谐之声，就在指尖流淌。让我们不要忽视身边每一束和谐之花，不要放过身边每一缕和谐之光，不要忘记身边每一个和谐之音。在这充满和谐的世界上传唱着韵律，在这回响着和谐之韵的天地间？肆地徜徉，让我们一起传唱悠悠的和谐之韵。
八年级作文 篇8
有那样一双眼睛，虽然不够大，不够亮，但在我心里，它们足够坚强。
爷爷，这个字眼对我来说既熟悉又陌生。我虽然同爷爷一起生活过一段时间，但他现今却已离开我好几年。不过他那双虽小却炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。
爷爷是学医的，只是很渊博，知天文晓地理，跟他在一起我学会了很多很多。但最让我记忆犹新的，还是他教育我如何去做一个会学习的人。
从上一年级开始，我的成绩就不是很好，这让爷爷在别人聊自己家的孩子时没有值得拿出来与大家分享的东西，他有点愧疚，因为他认为我是个聪明的孩子，只要认真学习是可以学会的。从此，他便不允许我再自由散漫，不允许我胡作非为。他教给我他用过的，好用的学习方法，规定我的学习任务。除了书本以外，他还带着我去认识自然万物，了解社会大事，给我讲古时人们刻苦学习最终有所成就的故事，给我讲一些与人类有关的神话传说。终于，我觉得书本上的知识变得简单起来，就连老师也说我有进步。爷爷高兴起来，对我的学习要求更加严格。但有时，我也会有不满，有想懈怠的时候。凭什么别人家的孩子都能在屋外无忧无虑地玩，而我要在屋内学习呢？爷爷给了我答案，他告诉我：“学习，不是为别人学的，是为你自己，为你的前途，为你的未来能够更光明而学的，想要比别的`孩子更出众，就要比别人付出更多的努力！天才不是天生的，而且学习也要讲究方法，不能盲目地去学，最重要的是你要坚强，不能觉得委屈，而且还要对学习感兴趣，这样你才会乐在其中，学到更多。”我抬起头，看到了爷爷那一双给了我坚定、坚强、鼓励的眼睛，这样的眼睛激励了我，我就在这样的眼神中学习、生活。
爷爷在我上五年级的时候离我而去，虽然有一阵酸楚想要从心底涌出眼眶，但我抑制了它，因为我想起爷爷说过：“在任何情况下，都要坚强。”
现在的我是一名初中生，虽然早已不能得到爷爷的教导，但我仍一直努力，生活中虽然没有爷爷那双眼睛，但却有一双无形的眼睛在永远关注着我。我相信，爷爷一定会知道，我没有让他失望！
有那样一双眼睛，虽然不够大，不够亮，但足够坚强，它永驻我心间，熠熠生辉。
八年级作文 篇9
小时候一个院子里长大的孩子们，现在都在各自的学校为各自五彩缤纷的梦想奋斗拼搏着。可有谁还记得十年前我们曾一起走着去上学和放学？谁还记得我们曾围在院子门口的馄饨摊前吃馄饨？谁还记得我们曾骑各自的小自行车在大院里穿梭直到撞到墙上才罢休?后来，我们都陆续的搬出了那个院子，小学毕业后我们就很少再联系了。这些零散的却很自由的童年往事以及很单纯天真却因为一句“喜欢”而脸红的孩子们构成了我最早最原始也是最单纯的童年。
我想我真正的青春是从十三岁开始的，因为那时我开始记起和我在一起打球的所有人。我们可以为了买一张偶像的专辑奔跑穿越台北的几条街去西门町的玫瑰唱片行。我们可以在重庆的解放碑逛街购物一下午，来来回回的在大马路上不知疲倦的走。我们可以在珠海一起去南茫湾看海，看深邃的大海把我们狭小的心装满。很久以前的很多事都历历在目，这些人陪我成长，陪我长大，可后来，因为繁重的高中生活，我们又总是不经常在一起，他们，路过了我上半场的'青春。
我突然怀念起自己初二时的一次物理考试，只考了68分，那时是全班最低的。打完球后和他们坐公交车回家，我跟他们说我有点不敢回家。她们的安慰照亮了我回家的路。我此刻怀念的不是这样的场景，而是在那段有他们路过的日子里我从来没有躲藏过我自己。
生活从来不是安慰，生活是安慰的人来了又走，走了又来。生活是被安慰的人每天厮守同样一个可以被安慰的明天。
我总是会想起一个同学，很久以后都没有人再提起过他。其实我和他相处才三个月，我们都很喜欢五月天，我们一起抄歌词、唱歌。记得他说他最喜欢的一首歌是《天使》，我想，现在他真的也变成天使了吧。在无数个夜晚，听见五月天的声音，我总会想起他，翻看以前他替我抄的五月天的歌词，“也许放弃掉一些活得更轻松，我却不再是我”。他只是路过了我青春很短暂的三个月，却让我看见一种生命里不妥协的力量。
有些人经过我身边，住在我脑中，在我心底钻洞，有些人变成相片，堆在角落，灰尘像雪一般冰冻。要等你先开口，冬天才会走。
路过我身边动的那些人，我不知道他们现在在哪里，过的快乐或委屈或绞痛挣扎。我还是想说，生命的长河是无止境的，只是那些路过我青春的人在后来离开的几年里变的如此深刻，在我心底越钻越深刻。
八年级作文 篇10
生，多么美好的一个字眼。
死，多么可怕的一种诅咒。
生与死之间，不是一道难以逾越的深渊，而是那难以名状的无形的墙，可以轻易得穿越。
死易生难。用这句话来概括生与死之间的关系是在恰当不过了。我虽不曾体验过死的.感觉，但我知道，在将要死掉的那一瞬间，所有的事都已不重要，一切都会烟消云散，成为过眼云烟，或许还会有一种思想、情感升华的感觉。这世间的爱恨情仇、喜怒哀乐都变得与自己无关。但是，你喜欢那种比鸿毛还轻的感觉吗？
死，是一种逃避现实、不负责任的做法（这里所说的死，当然是非自然死亡）。
不管你多么的不幸，多么的悲惨，这世间总会有一条路是属于你的。也许上帝关上了一道门，但却会为你开一扇窗——没有人是上帝的弃儿。爱的阳光会温暖均匀地洒在每个人的身上。不必担心，不必失落，该来的总是会来，该得到的也总是会得到。
生，蕴藏着千事万物。
试想一下，在浩瀚的宇宙中，地球经过漫长的演化而孕育了生命。从冰封的北极雪原到炎热的赤道丛林，从喜马拉雅山之巅到大西洋的深层海底，每一个地方都充满了神秘之感。地球上到处充满着生命，他们用独特的方式，展示着自己多姿多彩的生活。
生命，它虽然很脆弱，但却是宇宙间最美妙的东西。它需要我们的用心呵护。
不管是生还是死，它都有自己独特的内涵。生，固然是好的。自然死亡，我们也要坦然面对。
生与死之间的关系，永远是那么的神秘，发人深省……
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