实用的八年级作文经典9篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
时常遇见，那是一种缘份；偶尔遇见，又是一份运气。然而，一次遇见，却又那么刻骨铭心，则是上帝安排的一场戏。前言
在我们的日常生活中，总有一些人匆匆地走来，又匆匆地离去，留下的是满脸的陌生，就像是脑海里吹过的一丝觉察不到的微风。只是，偶尔间，我们也能在这匆匆之中，抓住某个感动的时刻，将一些美好的难忘的画面，像照片一样深深地印在心中。
今天下午五点半，我从学校急着赶回了家，丢下了书包，便又挎上自行车，使劲地踩着，赶去老中医那儿。都感冒好几天了，打过针，也吃过药，总不见得有痊愈的希望，只好来求救中医了，而且是带着沉重的心情。
我拖着满身的疲惫，吃力地骑着自行车，穿梭在这人来人往的闹市之中，几乎要断了气。身心满是沉重的感觉。看着这大街上的繁华，心中有股莫名的恼火，怎么他们那么令我厌烦，像机械人般。
也许是太重的学习压力，加上这该死的病，使我的心情重重地跌入谷底。世界，几乎成了灰色，一切都那么黯淡，可怜的春天又回到那寒冷的冬天。
……
在老中医的诊断过后，我打算拿好药便又匆匆赶回去罢。我看着药房里的东西。
忽然，在门口冒出一个熟悉的身影，整洁干净的蓝与白相衬的中学校服。噢，原来是和我一般年纪的初中生，只不过，她是个小女孩。
定眼一看，不禁大吃一惊。她的一只袖子，空空的长长的甩在空中，仿佛里边都是寒风，直叫人心寒。再看她的一条腿，无力的，不自然的支撑着身体。然而，她是笑得那么灿烂，那么纯真。天呐，这是个怎样的生命啊？
她面带微笑，走了进来。微笑，多么真实，多么美丽，这是那三月份怒放的桃花，是如此之灿烂呀！
她轻轻抬头，看见了我，而我也正看着她。又是那样的笑容，不过面对我这陌生人，这份笑容更加的可贵，实在不是件简单的事。我也对她微笑，她便开心地扭转身过去了。此刻，我的'心似乎被一股强大的力量冲击着，那滋味又是心酸又是感动，充满敬畏，佩服。
一位中年妇女进来了，她费了好大一股劲，一步步艰难地迎上去，那袖子荡的人心凉。但从她又一次幸福的面容中，我发现她很快乐，可知以前又经历过多少伤心呢？那人应该是她的母亲，很小心地，扶着女儿。
在这并不多长的时间内，她却一直在笑，然而我觉得这是很久的很久的，不会改变的微笑。我被这震撼了，这从内心深处发出的，真实美丽的笑，是无法用世界上哪一样宝贝能换取得到的，这是用生命的态度而笑出的一朵花，一朵经久不衰的花。
直到我离去那一刻，空气中依然洋溢着这温暖幸福的笑。然而我的心还是沉重，不是先前的沉重，是另外的。
回来路上，满脑无法忘记的画面，那花儿。到家后，我才解开自己为何沉重的原因。原来我比她差好多。
同是90后的一代，她身上背负着多少与平常人不同的东西，那感觉该有多累，多难熬。她面对的世界少了多少色彩，又多了多少荆棘，试问这是几多冰冷的生活。
说起我自己，便觉得无地自容。多么自由广阔的天地，却活得如何的痛苦。只怪自己没有坚强的意志，乐观的态度，努力刻苦的精神，她就是有了这些东西，因此在不同的世界活出了别样的精彩人生。
她，一个这样的90后，有着不完美的身体，却有完美的生活。然而我们这些具有良好条件的90后一代，是否已经学会用美好的心去感谢这个社会呢？面对许多的困难，能否拥有笑对生活的态度呢？我们还能继续在这报怨与堕落中虚度光阴吗？不，我相信只要我们可以去努力，世界的舞台是精彩的，在迎接着我们。
心中有美，我们便可以发现美，可以创造美。
一个坚强乐观的生命在微笑，让我们以同样的态度对待生活。
人生匆匆，写给我与我的90后同胞！
八年级作文 篇2
或是爱？
或是恨？
不可以以为是风的原因，而是为我带来了什么。
如果是炎热中一丝微凉的，清爽的风，我会让她在我唇边，轻吻，缠绵，缭绕；
如果是一股闷热的热浪，却又夹杂着灼热，我让她与我相隔离，擦肩，任其放逐；
如果是一场潇洒的雨，我会伸出手去迎接，轻轻的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一场浑浑噩噩的沙尘暴，我会讨厌的关上窗，让那些黄色的沙粒远离我；
如果是一片随风而来的树叶，我会用手接住，制成标本或者是玩物，供我欣赏与把玩；
如果是一张写满公式的废纸，我会同样接住，然后撕成碎片，再让他乘坐刚刚的风离开；
如果是一只斑斓的七星瓢虫，我会趴在窗台边欣喜的注视，赞叹她的`美丽，和她的炫彩；
如果是一只通体金黄的蜜蜂，我会没恶意的用书本晃动着，示意其离开，让他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中静坐的人，没有同桌，只有一张朽木桌子陪着我。
却并不寂寞，因为有风的作伴，在窗外，打开窗不久与我见面了么？
或许我开头说的爱恨，所谓的爱恨只因其带了什么来找我了吧！
我要说，风是有灵性的，有生命的，不然我们为什么会津津有味的度过那一段一个人“独立”的时间？
八年级作文 篇3
人生，如戏；人生，如酒；人生如对弈；人生又如字画！
一切的一切都尽在不言中，一切的一切都会与众不同，一切的`切都将随风逝去。
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
人生好比画竹，一笔一杆，一笔一叶。只能大胆地一笔下去，不能胆怯慢慢描绘。大胆地闯出自己的天地，大胆奔向理想的目标，决不能慢慢去做。
竹杆正直，只为一个目标而奋斗——天空。
竹叶，一片一片，差异不大，不需华丽的外表点缀，只需要内在的朴实。
竹子不需要美丽的色彩，只需要生他的绿，葬他的黄。
竹子一生朴实，却刚正不阿；一生朴素，却理想伟大。
如果，一个人能像竹一样活着，那我就不知他还有什么缺憾。
八年级作文 篇4
茅以升说过：“桥是经过放大的一条板凳。”是啊，桥就是这麽简单。不过，桥又是充满魅力的，它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥，而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受，使桥历来都是文人画士笔下的.宠儿。
在中国古代，桥一直是和平的象征。唐太宗时期，突劂族的可汗颉利率10万骑兵南下，长驱直到渭水便桥北，威逼长安。而唐太宗只带6骑至便桥南，隔水责问，最终双方达成协议，在便桥上杀白马、立盟约，这便是中国有名的“渭水之盟”，从此汉族和突厥和平相处。
在全新的21世纪，知识爆炸的时代，一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰。若说前面所讲的桥是看得见的桥，那么这种桥就是看不见的桥——全球互联网络。这种桥实是世界人民智慧的结晶，随着世界经济的飞速发展，这种信息传递之桥已深入到多数家庭。通过这座无形的“桥”，我们可以游遍世界：可以足不出户，去参观大英博物馆，去游玩迪尼斯乐园，去了解爱斯基摩人的原始生活方式，去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐;还可以在家里倾听远方教授的讲课，和世界人民一起共享人类智慧的累累硕果。比尔·盖茨说过：“互联网是我与地球村的桥梁。”是啊，互联网已把整个地球连成一个村落，世界各国人民也像一个大家庭，大家共同合作，团结友爱，共建成地球这个美好的家园。
桥不论从精神上，还是从物质上，在人们的生活中都起着非常重要的纽带作用。桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，作为新一代少年，让我们用自己的勤劳和智慧，共同构建人类文明之桥。
八年级作文 篇5
当我提笔写下这个题目，当我迎着清晨的朝阳走在来考场的路上，当我背着行囊在老师祝福的目光里走出校园，我就在开始和我的初中生活说“再见”。不长不短的三年，我在这里收获看什么？当这个分离的夏天如期而至，我想晒晒我的收获。
最后一次徜徉在绿荫环绕，香气氤氲的校园，我发现，我带不走这里的一切，校园带不走，操场带不走，食堂带不走。但我能带走“敦睦至善，笃学致远”的一中精神。就是这种精神，让我有一个充满梦想，用善良、勤奋做底色的青春。我用这种精神支撑我的梦想，让我有勇气和力量战胜路上的一切艰险，我用这种精神支撑我的梦想，让我有韧劲和耐力打败路上一切孤寂，我用这种精神支撑我的梦想，让我有热情和智慧踏平路上一切阻碍。
敦睦至善，笃学致远，我将带着这个logo，大步走向人生的辉煌。最后一次站在温柔的、霸气的、娇小的、高大的老师面前，我发现，我带不走你。但是我能带走你那句“将来的你一定会感激现在拼命的自己”。这是你在我刚刚入校时见面会上说的话。你让一个孩子的心中种下了奋斗的种子。这是你在我学习遇到瓶颈，颓废懒散时说的话。你让一个孩子在困境中开出希望的花。这是你在我青春期迷茫叛逆是说的话，你让一个孩子在人生的转折点峰回路转，悬崖勒马。老师，我将用这句话做我梦想的.翅膀，搏击人生，宏图一展。最后一次和同学们毫无顾忌的说说话。我发现，我带不走你们。
但是我能带走成成的踏实，我能带走辉辉的勤奋，我能带走灯盏的热情，我能带走宁宁的开朗自信。是你们在我青春的路上，用青春相伴，扶持提携我演绎一个完美的青春角色。
同学们，我将带着祝福上路，莫愁前路无知己，默默关注默默行。相遇在秋天，分离在夏天。在我初中生活结束的时候，我收拾一下我的行囊，原来我有这么多收获。我的学校，我的老师，我的同学们！
我还没有放下笔，此时我还是一中的学生，让我深情感谢带给我收获的你们！
八年级作文 篇6
那些迷惘路口有你陪我流泪的夏天。
——题记
十个春夏秋冬的冷暖甘苦，爱释何如，挥不去的是你含笑的面庞，忘不了的是你眼眸里盛满的阳光。
当流水缓缓划开帘幕，指尖轻触，似是时光无痕，聆听感触，竟是铭心刻骨。尽管每一秒都在飞速逝去，一幕幕回忆却如许静谧不曾沾染半点风尘。皆应是你。
而如今你却身处远方。
还记得吗？小学曾和一个异常顽皮的男生坐过同桌，一日我们因一些鸡毛蒜皮的小事起了争吵，一怒之下他推翻了我刚拧开准备给钢笔灌墨的墨水瓶。顷刻间，深蓝色的墨水贪婪地席卷了我的课本，在上面开出了一朵又一朵妖艳的花儿。一股浓重的'墨气扑面而来，我夺眶而出的湿热液体不甘示弱，加入了深蓝色的行列，惨无人道地侵蚀着我视如生命的课本。
你闻声赶来，望着狼狈不堪的我和一桌的凄惨，脸色变得很难看，拿起一旁的水杯向他泼去，杯内晶莹剔透的水柱被打碎了宁静，倾泻而出，友好地亲吻着他的脸颊以及全身上下。
后来面对老师的责备你一言不发，面对我的满心愧疚微笑像春风一样拂满你的面庞，你道：“谁敢欺负你我饶不了他，天塌下来我扛。”
可如今我们却身隔万里。
还记得吗？初中时一次期中考试失利让原本自信满满、神采飞扬的我跌落谷底。你坐在一脸失落的我的身旁，一言不发。良久的静寂中轻轻响起一阵歌声：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”轻柔的嗓音，搭合上你含笑的目光，化无声安慰于有声轻歌。歌中无限的希望以及你眼眸里灿烂的呃阳光驱赶尽了冷寂的阴霾。
我整装待发，驾舟起航，任凭八面来风，无所畏惧。因为有你在。
可如今你却杳无音讯。
在这个敏感年龄的多变情绪中，再多的委屈和不满，在与你清澈的目光相遇之后也会风消云散。再多的失意和愤怒，在听到你明净的嗓音之后也会化为乌有。
你伴了我十年。十年情长，你陪我看遍美好、温暖与感动。十年情深，你伴我学会放下，去寻更美丽的风景。十年情厚，我们苦乐共享，无话不谈。
只要阳光还在，怕什么阴霾。只要春天还在，怕什么凋败。只要你还在，我的世界就会春暖花开，怕什么孤单。
盼你归来哟，我亲爱的姑娘。
八年级作文 篇7
不知何时，总会想起曾经的小学时光，那些美好的记忆总是在脑海回旋不下，不时当过一阵涟漪。
呵！看看！看看！教师可真热闹呀！试想，连喧嚣的集市也未必有这般热烈哦！那么，除了体育课，还有什么课能让我们这么尽兴？哈哈！答案就是——美术课。
也许是因为美术老师的随和吧！往日受尽了约束的同学们终于能享受这难得的愉快了！哈哈！
嘿！想看看这幅表现热闹的图画吗？那可要听我细细道来了哦！
听声音，热烈的谈话中掺杂着些“嗡嗡”声，这是那些玩具摩托的声音。看一看，这热闹之景不觉为之“震撼”！东边挤着一群谈话的人，西边散着些玩卡的人，中间就是那些玩着玩具摩托的人。
呵！先说一说那聊天的人群吧！站在一角，环顾四周总有些谈不完的话题引来一片人群。他们神情悠闲，有的“专心致志”，一心不二用，真二八经的聊天；有的，一边聊天，一边还在写着什么，手中的笔没有停过，嘴里的话也没有歇过。那些人，有的'满面春风，有的愤愤不平。他们身上，有着青春的活力。
再聊一聊这玩卡的人吧！也不知怎么，班上兴起的“玩卡风”愈加强烈，此项游戏，在美术课上迅速发展、快速普及。这些桌游遍布性最广的就数《三国杀》了，请看看这拨人群吧！这是几位“老手”，哈！看来这“一战”一定很激烈哦！看一个个，口中嚷着：“杀！杀！杀！”，真是很惊心动魄啊！睹一个个不紧不慢的巧妙应对，所谓：三国英雄齐相会，风风火火一场杀。看形势，真激烈啊！看看他们，不知道这些童年的游戏能否给他们一些历史的记忆还有那英雄的精神。
接下来还有的东西虽没有三国杀玩的长久，但作为新兴在班上的游戏，可是非常风靡的哦！哈哈！
这股强大的摩托风虽然才形成不就，在班上风靡也只有两三天，但是这些强劲炫丽的玩具摩托却使一些玩具迷爱不释手！也就是这短短两三天的时间，玩家们就发明了不少玩法！有的改装了自己心爱的玩具摩托，有了更棒的招式；有的发明了陀螺式玩法，更是非常有趣；还有的虽没什么创新，但就靠着玩具的小小马达，竟也玩出了不少花样！请看看这个吧！瞧！有一辆小小的摩托划过弯曲的书本，在空中舞出了一道绚丽的弧线。呵！真棒！
在看这儿……还有那儿……哈哈……哈哈……
童年随着时间已经流逝，但那美好的回忆却永远不变，永存心中，给我最美的幻想。
八年级作文 篇8
他的笑容与他那双老气横秋的手，我永远不会忘记。
——题记
第一次见面时，我记得我叫他“张老师”。
那天报名，这位高大魁梧的老师在黑板上写下了“王瑞清”三个大字。
我看着黑板告诉自己：他是王老师。
但因为小学时有个张老师，所以。
轮到我报名时，我傻傻的叫了声“张老师，我报名“。我并没有即使发现自己这极大的错误，仍然站在那里不改口。
这时，他抬起头来望向我。竟冲我笑了下。那张笑脸纯真的不像话，并不比孩童的笑脸逊色。
旁边的同学戳我，对我说：“他是王老师，不是张老师”。
我顿时感到自己尴尬的要命。但，那张笑脸，并无一丝责怪与嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在认识我。
的确，他的笑脸给了我很大的安慰。而那本书的故事，给予我的，却是震撼与感动。
望着那本仿佛被包了一层光圈的书，我又想起了他。
那是我上的'第一级晚字习。新书刚发下来，同学们都利用这个唯一清闲的晚自习包书。花花绿绿的书皮、大大小小的剪刀，还有那一双双笨拙的手，我们特像一些幼儿园的小朋友在做手工。
我兴致勃勃、满怀信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的时候，王老师无奈的走下了讲台。拿起了我包的不合格的半成品，开始了“返工”程序。
我从不曾知道，王老师的手原来是这样的：粗壮且短，干燥且无光泽，唯独那宽大的手掌，仿佛可以装的下整个世界。
那粗拙的手指，在书的棱角上忙碌着。他一会折、一会按、一会又剪。做的有模有样。这双手笨重且灵活的翻来折去、压平捋直。我看的出了神。
看看我们细皮嫩肉的小手，我终于明白：岁月是会给人留下痕迹的，包括哪些赖在王老师手上不肯走的茧。
终于，大功告成。一本有棱有角的英语书放到了我的面前。我感叹的同时，那茉莉花一般纯洁的笑容，又一次绽放了，如那次一样、纯真。
虽然很多时候他会对我很严格，但只要一想到那张笑脸和那双手，我就会告诉自己：他、是为你好。
其实，天下所有的老师不都一样么？
八年级作文 篇9
时光荏苒，坐在时间的角落里，静摇藤椅，品一壶香茗，记忆作祟，万千思绪如画卷一般铺呈在脑海里，我们之间的一点一滴如时间的长廊历历在目地呈现在眼前。不知怎的，眼眶里有点湿润，香茗的淡淡苦涩顺着舌尖流向心底，漫上心头。
追忆，幼儿时懵懂无知的我安安静静地伏在你温厚的背上，你带着我到一片宽广金黄的稻田，眼尖的你看到田间小路边可爱娇嫩的野花儿，就随手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，给我介绍许多陌生新奇的名字，满心欢喜的我流着一大串口水高兴的咿咿呀呀地学着，逗得你笑弯了眼，泛起少女般淡淡的红晕。接着我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青丝上，发出咯咯的笑声，而且在你的背上模仿你，兴致勃勃地拔着你衣服上毛线球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡着了。田里堆积的谷子在暖阳的照耀下散发出浓浓的香味，就这样，我做了一个温暖香甜的梦。
回首，童年时期天真烂漫的我喜欢倚着你，躺在石床上，你轻摇着大把的蒲葵扇为我带来徐徐的凉风，伴着夏夜嘈杂的虫鸣声指着点点的绿萤对我讲许多有趣新奇的故事，在我耳边轻声地教我大道理，我一脸茫然地望着你，你会心地笑了，继而摸摸我的头，说“等你长大就会知道了”。然后，我摸着你软软的耳垂，握着你大大的'手，悄悄地进入梦乡，做了一个清凉舒适的梦。
转眼，步入学堂睿智成熟的我，开始认为你老掉牙的思想已经跟不上这个日新月异发展迅速的世界了，觉得你那啰啰嗦嗦的劝告实在令我厌烦，就这样，我们之间产生了隔阂。直到那天夜里，我做了一个梦，梦见回到了小时候，你抱着我在一望无际的田野上旋转着，我手中五彩风车旋转飞舞，变成了一片美丽的云朵载着我们飘荡。慢慢地，我醒来了，泪水打湿了枕头。我也不敢转过身，怕被你瞧见。
再后来，你老了，你把一生的话儿都藏进了满头白发里，你把一生的岁月印在了满脸皱纹里，你把你一生的劳累都埋在了整夜的鼾声里。渐渐地，你的眼睛变得老花模糊了、你的面容变得劳累沧桑了、你的身体变得不如从前了。这时，我才恍然间醒悟到你变老了，开始自责自己的叛逆无知，开始害怕你会有一天突然离去，这时才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。
岁月无情，他让时间就这样匆匆在指缝间逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人长久，千里共婵娟。
点评：文章的开头通过品茶引起下文，用"追忆""回首""转眼""再后来"串起时间的线索，突出"行"的过程，使文章思路清晰，条理分明，最后点出要珍惜身边的幸福。本文的语言优美，真挚感人，四个小的生活场景的描述，让我们看到了作者对妈妈的深深依恋、愧疚和理解。建议作者在每一个生活场景的结尾都点出在珍惜什么，"且行且珍惜"并不应该是只在结尾才悟出要珍惜，而是在行文过程中从以前到现在你对和妈妈有关的点滴生活的珍惜，看出你是一个懂得感恩、懂得珍惜的学生会更好。
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