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八年级作文

时间:2025-01-28 10:15:16 八年级 我要投稿

【合集】八年级作文8篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的八年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【合集】八年级作文8篇

八年级作文 篇1

  闹花深处层楼,画帘半卷东风软。春归翠陌,平莎茸嫩,垂杨金浅。迟日催花,淡云阁雨,轻寒轻暖……(《水龙吟》)

  微笑的浮现,荡出汩汩泉水的清凉,漾起晚风的涟漪,微微触碰着梦。那梦。空灵的语言。灵动的文字。

  为什么微笑?因为梦的内容。梦就像一部很长的电影――它:调美、音美、境美、事美,还有,笔美――剧本是用笔写的,台词出自笔艺,风景出自笔术;它:境超而情至,笔高而韵美。宣泄于天地间的――林外之山痕,山间之云迹又完全地倾注在上面了。江河湖海之水之柔情,也完全地溶进去了。高雅的圣洁,儒雅的温文……多多少少,在上面表现得淋漓尽致。

  “山抹微云,天连衰草”,“碧水掠秋,黄云凝暮”,富于诗意的表现,滋润着,滋润着我的双眼。

  一处不怎么阴暗又不怎么光明的角落,有一棵樱桃树,树上长满了樱花。它色彩的美丽,扣不住我抖动的心弦。白。雪白。白得发亮。它是赤橙黄绿蓝靛紫组合而成的颜色。

  樱花之美,来自于它的颜色,来自于它的寓意。我不曾见过樱花,但却直觉地把它想像成白色,大概是受友谊的影响吧。他们说樱花是友谊的'象征,而友谊,又是纯洁的代名词。而纯洁,我把它归结于万色的结合――白色。

  此刻饱受友谊之温馨的我,当然不自觉地爱上樱花。

  梦里没有花落。花是在梦的边缘绽放的。

  这里迎来第一个冬季,大雪纷飞,但并不寒冷――樱花伴我。

八年级作文 篇2

  即时退色,依旧耀眼。——题记

  “黑如漆,亮如镜,硬如瓷。”你也许会联想到那个蛋壳黑陶杯,不过不好意思,我所指的,是一块黑色的大理石护身符。

  炎夏,丽江,古镇。

  那时的我与大多数同龄人一样,着一身黑色的服装,在古镇中游走,露出一种幼稚与成熟相交加的气息。临走之前,母亲硬把我拉进一家商店。商店里,墙壁挂满了各种石块,上面刻着许多奇怪的文字,店主是位已经风烛残年的老人,额头上的褶皱尽显岁月的无情。

  老人见到我笑咪咪的说:“孩子,选一块当作你的.护身符吧!”我瞥了瞥,依旧选了一块纯黑色的石头。几分钟后,石头上多了几个神秘的符号,老人并没有告诉我是什么意思便交给了我,我也只是无心的把它别在笔盒上。

  这块石头开始它的旅行。

  三年,学校,重铸。

  如今,在学校的时间已经屈指可数,当年那块石头,也在汗水,泪水中不断的变化着:昔日,那稚嫩的黑色,被时间涂抹上了更加成熟的白色,那神秘的刻痕,也被岁月这把魔术刀添上新的纹路。无穷的压力,沉重的负担,像巨山般压在我的肩头,迫使我一点一点接受放弃的“帮助”。无意之间看了看那石块,我终于领悟到它的含义:其实那刻痕,并无真实含义,仅仅是几道普通的花纹。但当你想要放弃,想要逃避时,看着那岁月的痕迹,想起自己所做的努力与付出,就会更加坚定自己向前的信念。

  未来,未知,同行。

  这块小小的石头,不仅仅只是一块石头,更是我人生经历的表现载体,我的心灵寄托。

  现在,每当有人对这块石头感到迷惑不解时,我总会淡淡的笑一笑,说:“这是我的同行伙伴。”

  石头,感谢你的陪伴,即使你已褪色,已衰退,但有你同行,我依然可以耀眼,发光。

八年级作文 篇3

  老师的爱是无穷的:老师的爱是无尽的;老师的爱是温馨的;爱是温暖的;老师的`爱是美丽的;老师的爱是璀璨的;老师的爱是迷人的;老师的爱是令人崇敬的;老师的爱使魅力无穷的;老师的爱是[注:催:催促,促使。形容事迹十分感人,使人不禁流下眼泪。

  我很崇敬我那优秀的小学班主任老师。她把那各种各样的爱,各种各样的关心全部奉献给了我们。

  她是一个文凭好,口才好,负责任,精神好的老师。她为了我们整天跑这跑那,疲惫不堪,操劳过度。4年下来她就已经瘦了二十几斤,在毕业典礼时我问过老师:“老师为什么您会这么[注:体力强盛,精神充足。]呢?”老师微微一笑说:“我看到你们这些活宝活蹦乱跳的就有了信心。而且你们就是我前进的动力,你们要常来看我哦!!!”老师的话语一直在我心中徘徊。有一件事情让我铭记于心。

  那时我还在上六年级,天气是多么得寒冷,寒风是多么得,我冒着寒风来到了学校,我是第一个到的。老师只见我穿着厚厚的大棉袄坐在椅子上哆嗦着,等我[注:形容说话声音微弱,作事精神不振。也形容体弱无力。]地准备完物品,同学们都到齐了,老师才发现我是好像发烧了。老师马上跑到我那摸了摸我的头,嘴里叫着:“孩子!你怎么发烧了?”我有气无力地说:”我没事,只要趴一会就行了。”“那怎么行呢?不行我得给孩子量量体温!”说着,老师先让其他同学写作文,然后老师走出了教室,从医务室拿来了体温计,还对我说:“孩子量量体温吧!好让老师知道你的现在的状况啊!”说着老师,把体温表塞进我的腋下。

  过了五分钟,老师拿出体温表,一看,“啊,怎么会是这样啊39度?是真的吗?”老师有点不敢相信,但是这是事实阿!老师马上帮我打了一杯热水,再一口一口得喂我,我哭了,泪水与热水融合到了一起。喝完后,老师带着我冒着刺骨的寒风回到了我家。

  这就是我的小学导师——戴老师,一个认真负责的老师。我认为她是世上对我们最好最好的老师,你们觉得她好不好啊!

八年级作文 篇4

  无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。——题记

  多美啊!晏殊的词总是这样,强烈深沉而无矫饰之感,所抒发的惆怅之味,忧戚之意从词中溢出来,就连心也被那几许忧愁给感染了。

  不知何时喜欢上了婉约派的风格,是秋天迈着轻盈步伐来临的时候吗?是跨进中学大门激动的那一刻吗?还是夏天让人火躁的`时候?不,都不是。仿佛更早,也许是我真正懂得什么叫“离别”的时候。想到这里,不由得放下手中的书,去回味那六年来所经历的一切,即使不搜索枯肠这些事也会历历在目,是因为这些事才经历不久,是因为我们的情谊之深,还是因为我早已潜移默化地把这六年深深地铭刻在我的心里?也许永远也找不到答案……

  记得曾经班上有一段时间流行过星座,哼,那半明半昧的星有什么好去探究的?我总是不以为然,在他们议论之时每次都倔强地把头扭过去。终于有一天,当他们把班上42个人都看透时,就把聚光灯投到了我这第43个人身上,或许,我是特殊的那一个,也是他们论不够的那一个。我是双鱼座的第一天,他们打趣地说我是不经意间坠落的天使,我只好强颜欢笑,可现在回头想想,也许我真是坠落的天使,只不过不是不经意间,而是故意的。或许我厌倦了天神的冷淡与无情,为了和他们这些人相遇才坠落的,我并不是违背天神旨意的天使而是想要做一个有情有感之人。我会欣然接受人们的情感也会漠然接受自己的生老病死,我不怕天神的审判,哪怕是死,因为我已与他们结下了不解之缘,已与他们在一起。

  皎洁的月光洒在地上,树木袅娜,投下斑驳的影子,窗下的玉簪花送来阵阵苦涩的清香,人静了,夜也静了,心却凉了……——正文

  空回顾,淡烟横素,不见扬鞭处。——后记

八年级作文 篇5

  月夜,火车站的站台,一个忧伤的女孩,向她生活多年的城市告别。月光侵润,掀起这城市曾给她带来的欢乐与酸楚,心是如此的平静而凌乱。曾经的最美与最痛,将伴随时间的逝去而离得越来越远。或许无法抹去,或许随着离开而变得空白,或许。。。或许一切都叫人那么无奈。

  站台上,她向不远的稀疏人群望去,瞳孔出现一个熟悉的身影,穿梭在人群,只是不一会就消失了。她以为是幻觉,但心却莫名其妙地悒悒不安略带点焦虑。思绪开始缠绕,其实不想留其实也不想走,只是为了所谓的无缘——仅是一种阴差阳错所带来的感觉。说真的,她舍不得。她扫视着,一种空旷而压抑的忧郁和伤痛萦饶,带给她包装的麻木与冷漠。

  他奔跑在人群,看不到她的身影,表情焦虑而悲苦。那种热切的寻找,周围的人没有谁能懂,只有他自己知道这寻找所含的分量。他已被无奈弄得心力交瘁,此时此刻他只想看到她,跟他做最后的告别。

  许久,广播传来了催促声,她神色安静地向车子走去。突然,在跨出一段距离的那个地方,她转回身,凝望,凝望。忽然好期待,期待他的出现,然后告诉他,其实背影也很美。她想,也许她能留下就只有这背影,唯一给这座城市的纪念就是这样东西。

  这一刻,他感觉到她了,是因为停留的身影在人流中停滞,是那种停滞散发出信息让他感应到了。他从远处向她狂奔去。

  广播再一次传来催促声,她柔美的身躯转出留恋的身姿,若有所思又无所思。从容地走向第三个车厢,一只脚踏上车的刹那回首再一次了望,双眸流露出只有他才能读懂的感伤,他在奔跑中读懂这种感伤。他以为她会改变方向,但她上车了。他瞬间认为这是上天的'安排,于是,在距离她0。003千米处停下。车外他望着她的背影回想那个回眸的感伤,心不由一丝撕痛。撕痛掀起了他的思想,他突然很想留下她。他想,他可以挽留她,然后只要他努力一切都会好。列车开始启动,启动的第一秒,思绪纠缠他有一丝犹豫。第二秒,他握紧了拳头,他想他有权力去追逐。于是,在第三秒,他跳上第五个车厢,他笑了。然而在第四秒,他感觉他的身影在她的瞳孔闪烁。她也看到了他,彼此苦楚而无奈的眼神在那一刻停留,短暂时空地面面相觑揪得他们的心好痛。原来她也在列车启动的第一秒回想那个她认为是幻觉的身影,第二秒她也想到她有权力跟随,她会努力使一切都变得好,第三秒她跳下车。原来。。。。。原来太理想的一切都不可接触。

八年级作文 篇6

  “爸爸刑满出狱了!”

  童年,是每个人生命中最幸福的时光,因为,在那时,我们可以依偎在父亲的怀抱中撒娇,调皮,然而我却是一个例外。

  童年之于我,是一个充满期待,也充满着沮丧与痛苦的磁盘,经至于我不敢重新开启那一段回忆,不敢重新回忆父亲手中的竹鞭,不敢回忆做错题目时的竹笋炒肉,不想回忆别的孩子在跟父亲玩游戏时我被逼着做作业,于是,慢慢的,我跟他疏远了,我开始习惯没有父爱的生活,他,成为了我最熟悉的陌生人。

  然而,直到某一天,我才发现我错了,原来,我才是世界上最傻的人。

  那年,我读初二,由于中学的学校离家很远,我每次上学都必须先走很走一段路到车站,然后才能乘车到达学校,一天,父亲蹭的冒出一个想法,说要在早晨送我去车站,。我也没敢不答应,生怕他又发个啥脾气,第二天黑早,我习以为常地起床,准备好了行装准备出发,看了看父亲的房间的像是还没起床似的,便没敢把他叫醒,径直走出大门,我傻眼了,门外那个人是我的父亲吗?微微驼背的`身子和微发白的发丝在晨曦的薄纱中更显苍白,眉头的露珠使他更加憔悴,绕圈小跑的步子怎么也看不出当年稳健的影子,他在寒风中瑟嗦着,看到我,他露出了久违的笑,我彻底的被打败了,我几乎在瞬间飞到了天堂,我的父亲,这是我的父亲,他终于开始关心我了,我的眼角渐渐模糊了,但看了看他在寒风中受冻但还强忍作笑,我不知那儿来的勇气,大声的向着他吼了出来,“你这个笨蛋,这么早就跑到外面去,你不冷吗?我起床了不会去叫你吗?”便哽住了,走在去车站的路上,我心里暖暖的,许久,许久,他又开始说话了:“孩子,爸知道以前对你是严了点儿,但也是为了督促你好好学习啊,其实,在每一次批评你,打你之后,最疼的是我啊,以前我为了装出严肃的样子,把和蔼,祥和都关进了监狱,现在你听话了,爸爸也可以“出狱”了,你欢迎我吗?我终于压抑不住内心十多年来的渴望,二话没说扑进了他的脸膛,依旧,是那么温暖,比梦中父亲怀抱,更甜,更甜。

  炙热的泪珠一颗一颗滑落,撒满心灵的每一个角落,蕴酿出一个不再孤单的晨曦……

  原来,是我的“叛逆”,让父亲住进了监狱!

八年级作文 篇7

  曾经有许多梦想未能实现,而你却依稀可见。事实真的如此,让我许个愿吧!希望它能实现……

  ——题记

  清晨古道,我在追逐你的身影,可惜你悄悄不见,不见,不见。是你的脚步轻轻?还是你悄然飘落?我亦茫然!我一直思慕着你,你的踪迹渐行渐远。

  我在等你出现,爱在寂静的深夜,是谁敲醒那一帘幽梦?又是谁出现在我无端的梦缘?我在静静等你,等你在季节里的变迁。爱你的时候慢慢想念,一点又一点,一遍又一遍。

  且请让它轻轻摇曳,就让寂寞慢慢伸延。闭幕聆听,是谁在抚琴?是谁在蹁跹?或许你以出现,在遥远的地平线。寂静的时刻已经到来,时间的那头,你骤然日渐!

  我依然想念,爱在无边的黑夜。你的名字熟悉而陌生,你的微笑孤寂而又灿烂。倾听你的思念,你是我唯一的眷恋。我在默默怀念,流逝的季节,聆听你的声音,你翩然不见!

  千年孤独的沉睡,是否沉寂的.太多?缤纷而落,泪似孤独的诗篇,独舞苍穹,叹息无声的弥漫。

  遗失的爱恋,微笑在颤动的屋檐,轻盈的步符簌簌而缓缓,缓缓如思,深邃只有留恋。回眸一笑,恰若莲花的开落,开落不解,不解离人的哀怨。

  匆匆的相见,滑落在无际的边缘,流动的音符灵动而飘逸,飘逸如歌,泫然只有相愿。指尖轻动,如若白驹过隙,寂寂如思,深夜爱在相约。

  只有爱在天边,窗外孤影自怜。冥冥爱在星辉,帘外晓莺残月,采撷一缕芬芳,绿林风在飞扬。

  似乎只有画卷,唯有爱你的阶缘,纵然相隔万里,情若两时相恋。等你一个晴天,相思悄悄花开。爱有无限思恋,等待回忆誓言。

八年级作文 篇8

  我很茫然,于是,我在心里默数,向前十步。

  数一的时候,我走出教室,受里拿着答题卡,望着少得可怜得分数,我苦笑了一下,然儿,我并非痛苦,只是麻木,或者并非麻木,只是落魄。总之,我是这样的状态,眯这眼睛仰望天空。

  数二的时候,我开始撕答题卡,走向和我一样孤独的垃圾桶,随手将废纸塞进垃圾桶,尽管它早已不负重堪。不经意间,看到了对面的光荣榜,可恶,我以最快的速度经过那。

  数三的时候,我走到第一棵树前,那里光秃秃的,又是光亮的,它并不丑陋,因为它是真的承认自己的丑陋。我用手抚摩着干裂的树皮,想起了她眼中些许不易察觉的失望。我实在有愧于她倾注的关爱,有时甚至幼稚地希望这种关爱永远停止。。。。

  数四地时候,我走过了第二棵树,我意识到自己在步行,在以一种很原始的方式移动着,并且在不断地叹气。因为走路是件苦差事,踩在苔鲜上,有时候甚至发生吱吱的响声,我似乎能感觉到蚂蚁被推毁的痛苦。自己在慢慢被意识摧毁,但是沿着便道牙子走,总有种想走完它的冲动。其实走上面很难掌握平衡,常常左右摇摆。我明白,这也许是质量使然,但很有可能是顽固。

  数五的时候,我走过了一个树坑,里面什么也没有。我开始迷路。想着自己踮着脚尖走过的路,踢正步走过的路,都简单得只是在走路,可是有的人却把走路看得如此复杂,譬如我,譬如那些还处于萌芽状态的“未来者”,譬如已经归田数载的`老者们,他们走路的时间不是太不长就是太过长,一个高估了自己,另一个也高估了自己,我不得不说,学业也如此。

  数六的时候,我打开walkman,放的是《命运》进行曲,我不愿意再去试图窥探beethoven被剥夺聆听权利时最初的心境,但可以领悟他生命中非凡的意义,那就是挫折后的奋起,重创之后的屹立。继儿,我又想到了张学友,据说他出道之前还不懂五线谱。但他还是成为歌坛中一颗璀璨的明星。

  数七的时候,望见了地上有个可乐罐,我用最大的力气把它踢飞,随着可乐罐的飞向,我看到前面有个人向我走来,是他?罐子从他脸边飞过,我的心“咯噔”了一下。他笑着说:“脚法不错嘛。”我强挤出一丝笑容,以示歉意。要是打在脸上那才叫爽,我坏坏地想

  数八的时候,我开始往回走,不想面对这张虚伪的脸。但我不得不承认他的优秀,或许他示我的坐标。

  数九的时候,我不得不考虑自己的真实性。

  数十的时候,发现自己的梦想并不浪漫,只是喜欢走路。我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活,耐得住寂寞。继续跋涉。

  我在心里默数,我懂了这十步。

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