实用的八年级作文精华(9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的八年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
每个人的人生都是不同的，有人的人生如鲜花；有人的人生如野草；而我却有一个如梦的人生。
梦——它给人的第一感觉，就是若隐若现，似有而无，似真而幻，一个变幻莫测的境界。我，正是有着这样一个人生。
说起我如梦般的人生，那真是一言难尽。
上小学时，我们班从三年级第二学期便开始排榜了，我清楚地记得，那次期末考试，我排在班级第十二名的位置上，在往后的考试排榜中，我都稳居班级前十名。其中有两次还排了班级第一。到了小学四年级的第二学期，学校开始排校榜，我仍稳居年组前60名。还有一次，我在年组排第十一名。而且在临近毕业的模拟考试中，也是成绩优异。
我不只是在学习成绩上能博得老师的夸奖、同学的赞扬。而且，在作文和字迹工整方面也时常受到老师的表扬。到了小学六年级，我又因为小组长工作认真负责，受到老师的表扬。
在小学还没毕业的时候，我曾很有自信地认为，我一定能考上初中的“特教班”；到了中考，我也一定能考上重点高中；到了高考，我更能考上重点大学。
可是，我错了！小学升初中的分班考试，我竟一落千杖，结果被分到了“危机班”，在没正式进班之前，家长利用亲戚关系，把我安排在“特教班”。
由于分班刚刚结束，许多同学都好奇地询问其它同学，是否是考到这个班来的。当然，也有很多同学询问我。当他们问我的时候，我总是不回答。我之所以不说是考上的，是因为我不想说谎。而我不说是找亲戚进来的，那是因为，我不想面对残酷的现实。而每当这时，小学同学在不知情的情况下，对别人说我是考上的。
就这样，我在痛苦中渡过了初中的.第一个学期。第一学期的成绩依然不尽人意，一连几次的考试，名次都排在300~400名之间。并且在往后的考试中，也都是如此。
我不但在学习上遭遇了坎坷，而且在其它方面，也受到了前所未有的挫折。在小学从未被老师批评过的我，在初中，却时常因为一些小事，受到老师的斥责；在小学一直被认为是班级写字最工整的我，如今却因为字小，字没字体不再受到老师的表扬；在小学，被师生公认为做事最认真的我，在初中，也没有受到过任何表扬。
我是何等的悲伤与无助，人生中的坎坷与挫折无情地向我走来！我痛苦，我无奈！
一个曾经在小学创造了无数辉煌成绩的我，如今却是一个不被认可，不被注意的人。
这一切都来得太突然了，小学时的经历，犹如一场梦，梦散了，我醒了，但我依然留恋着它。
八年级作文 篇2
饭不要吃的太饱，话不要说得太满，天开阔地，心高路远，凡是都应该留有余地，这是生活的智慧，也是创造的艺术。
文中写的是两则小故事。其一是：一位国画家画了一幅画，题目叫作：繁华。画面很不饱满，而且不完整，在宣纸上奢侈地留有许多空白，一大块，挺浪费的。有一位观者见了提出了疑问。画家笑了：“那不是浪费，是浪漫!我们国画讲究留白的艺术，画的太满就没有想象的空间，画失去张力，也就失去活力。”
原来留白就是一种创造，还是一种神奇的创造。有种惊险之美，更让人回味。
也许我们真的不缺知识，但缺乏创新思想和开阔的`想象力。
还有一则故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，几乎游遍所有的名胜古迹。但是，我们中国的九寨沟，他却不想动身去。他说，在他心目中，那里才是人间天堂，是地球上的最后一块净土，他要把它暂时“留白”在那里，留给自己一个梦想。
给生活留下一点空白……
八年级作文 篇3
花非花，雾非雾，梦里花落知多少。回头望，看往事，往事似成空。
一念之间，很多东西错过了就是错过了，失去了就是失去了。就算后悔也没有用，一切东西早在你做决定的时候就是注定好了的！回忆是最不真实的东西，或许，现在的生活很安详，但心中那段不愿被知道的往事，此刻会不会在你心中翻滚，你会不会想要回头呢？但是你知道吗？频频回头的人走不了远路。你还愿不愿意放弃此刻的安详而回头呢？
一念之间，可以拥有很多东西，在拥有的瞬间也可以失去很多东西，人生有太多的一念之间。有时，人会在一念之间做出明智的选择，从而走上成功的`道路；一念之间也可以让人铸成大错，跌进万谷深渊。每个人的一生中会出现无数的一念之间，“真，善，美，假，丑，恶”就看你自己的选择了。
一念之间，人生可以走出另一条道路。但并不是一念之间让我们改变，而是一念之间我们看到了真正的自己。
八年级作文 篇4
古人说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
当我想起唐代诗人这首诗时就让人不禁的想到清明的场景。是啊！清明节到。
清明节是让人缅怀先辈令人留恋令人悲叹的节日。当他们入土为安是一辈子就结束剩下的就是我们这些后人对他们的缅怀而。就是这个节日给我们缅怀的机会。4月5日是清明节大约始于周代，已有两千五百多年历史。清明也是一个很重要的节气清明一到万物复苏气温身高正是春耕大好时节。故有：“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”。
早上要起个大早给先人上坟，扫墓。然后吃个鸡蛋，有的地方有吃煎饼的'习俗。这个节日告诉我们我们不能忘记祖宗要发扬中华民族孝的传统美德
上坟时抬头偶望，千碑林立这就是彰显我们不忘祖先的标杆。在这时也不免勾起心中的些许愁绪，不免感叹生死。
姥姥说清明情，年头就好。而今年的清明就不怎么清。这和环境有直接的关系。但是它不会违背自然规律他终会跟随春来到人间。
看！带有些许露珠的柳树枝，出现微微的绿意，嫩柳枝折断后有奇异的芬芳。这，就是春的味道吧！小草也从泥土中钻出来，换身新衣裳。这就是春的容貌吧！气温回升，不用在穿厚厚的棉衣，不会因寒冷而感冒，这就是春的性格吧。
清明节到，春就不远。生机盎然，绿色动力。
八年级作文 篇5
父亲，你的背影光芒万丈，我想为你而歌。
——题记
我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像一个永远长大不了的毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑声将我抛上了天。
我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁不显哀老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角，这时你对我轻哼儿歌，我在旁边流着口水傻傻的聆听着，虽然我听不懂，但仍觉美妙。
我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然，你为了家庭独自去广州打工。在火车站你理了理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的脑装，表情平添几分严肃。“孩儿在家听妈妈的话，回来爸爸陪你出去玩”。此时的我虽不懂事但对于离别仍略知一二，我眼眶中早已起雾，大滴大滴水珠落下，我举起稚嫩的小手，麻木地挥着，终于勾起你的手指头，微微哽咽：“我们拉钩”你挥着手，嘴唇煽动着，母亲不解，但我明白，你在为我唱我最喜欢的歌，车走，人散。
后来，我将这段光阴剪下来，泡在一杯你最爱喝的茶中，伴着你及我最爱听的歌曲中咽下去。
我可以自己骑车上学回家时，你三十五岁，韶华不再，当你远在他乡也为我歌唱时，我一点一点的察觉到你的嗓音中所流露出的沧桑，或许你只有在梦中才能穿梭故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我赚取的未来，有的只是你为我而吟的歌声。
我开始步入初中时，你终不再游浪，那时你四十岁，双鬓添了新愁，当母亲数落我时，你仍会习惯性的.将我护在你的背后，我将脚轻而浅的移回自己的房屋，你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等的幸福！又是何等的心酸！
歌曲随着时代的变迁而愈发动听。
你随着时光的变迁而愈发的苍老。
几十年的光阴从你的白发中穿过，我想轻拥你身边，为你歌唱，直到永远……
八年级作文 篇6
一条河的历史，也是一个地域的历史；一条河的经历，也类似许多风中的.传说。涓涓细流，源远流长，汇于一处，成就了萍水的波涛。从很久以前到现在，萍水生生不息，也默默无声，也许世间的许多事情都会变化，但着一湾碧水，依然流入湘江。
萍水是小的，也是大的。萍水是由千千万万更小的河流、泉水汇成的，而湘江的大也是由千千万万的“萍水”构成的，所以萍水又是大的。大是由小构成的，小在这里却显得如此伟大。
八年级作文 篇7
法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
那是星期六早晨，天空灰蒙蒙的，窗外传来聒噪的蝉鸣声，不见太阳的踪影，气温却丝毫不减，闷热的'天气让我不由得烦躁起来。想想还有一大堆作业等着我去写，我就头疼。
“你别跑！”“来抓我呀！”弟弟和邻居家的小孩在追逐打闹，听着他们嬉戏玩耍的吵闹声，我心中的怒火一点点地升起来，眉头紧锁，整个人就像一座一触即发的火山。“啪！”弟弟风风火火地推门而入。压着心中的怒火，我极不耐烦地说：“你不要在这里玩，我要……”还没等我说完，弟弟脚下一滑，一个趔趄摔在地上，手里拿着的的饮料也撒得满地都是，还溅到了我身上。怒火冲上头顶，我凶神恶煞地瞪着弟弟，没好气地说：“看你干的好事！”也许是我太凶了，弟弟一下子愣住，怯怯地看着我，感觉大事不妙，结结巴巴地说：“对……对不起，我不是故意的，我……我马上就弄干净。”说着就去拿抹布来擦地板，眼睛里还闪着泪光。
看着弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾经的自己。
小时候，我打破装菜的盘子，菜撒得满地都是，我吓坏了，愣愣的的站着，不知所措，害怕挨一顿妈妈劈头盖脸的臭骂，但是妈妈并没有骂我，而是问我有没有受伤，然后收拾好碎掉的盘子和满地的菜。妈妈那时选择宽容，给予我的不是责骂和批评，而是关心和爱。那么我是不是也应该选择宽容，放下愤怒呢？
我冷静下来，放缓语气，对弟弟说：“这次我原谅你了，下次玩的时候不要跑这么快，刚才摔了疼不疼？”弟弟对我突然的转变很吃惊，愣愣地说：“不疼。”弟弟擦干地板后，可能是心有余悸，仍小声地问：“地板擦干净了，我能不能去玩？”“你去吧，玩的时候小心不要再摔了。”看到我答应了，弟弟马上高兴地笑起来，迫不及待地跑出去了。看到弟弟纯真的笑容，我也不由得笑起来，心情也随之好起来，窗外的蝉鸣似乎不那么聒噪了。
这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，我很庆幸我选择了宽容，那是让我受益终身的宝藏。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。多一点宽容，多一点快乐。
八年级作文 篇8
夜晚，我撑着油纸伞在雨中徘徊，风唆使着落叶纷飞，我随风吹的方向游荡，游荡，追寻人生的方向。
雨仍不断地飘落，飘落，风也跟着飘荡。忽然飘来了一缕缕清香，随着香味遥望，“咦，这不是那墙脚的数枝梅花吗？越冷越放，与风雨相争，挺立在风雪之中。”记得纪伯伦曾说：“也许大海给贝壳下的定义是珍珠，时间给煤炭下的`定义是钻石。”那么严冬给梅花下的定义是芳香吗，或者是鼓励人们在风雨中前进呢？
这时前方突然灯火珊阑，那是什么呢？我怀着好奇心走近一看，原来是一把火炬，在风雨中引导人们前进。瞧，它的生命如此顽强，我为此感到惊叹，谁说水火不容，这光明之火不是仍显得光辉灿烂吗？
抬头仰望天空，星奇迹般的仍在，这不正应了辛弃疾的那句“七八个星天外，两三点雨山前”吗？
走着走着已经到了尽头，黎明的曙光照向大地，天放晴了，万物焕然一新，空气显得格外清新，心情也得到了舒展。
是啊，人生不正是如此，不正是要经历许许多多的磨难吗？而正是与磨难相抗的人生才显得最为精彩呀。
阳光总在风雨后，风雨中经历的人生才最有意义！
八年级作文 篇9
一个个方块是文化的积累。一行行诗句是历史的印迹，它是中华民族上千年来的智慧的凝结。一行行的话语如同琴弦，奏出了一首首打动人心的乐章。它们至今还在我耳边回响。
高高的泰山，是谁立誓攀登？寂静夜晚，是谁共赏美景？南山的豆田，是谁放弃了功名？西湖亭心，是谁在思忆故国？天下为公，又是谁心中的向往？这些，语文告诉了我们，历史告诉了我们，语文记下了历史。
孔明的聪明才智，周瑜的`心胸狭小，关羽的凛然正气，唐太宗的以人为本，孔子说的天下为公这些是语文让我们知晓。历史是一本大书，但它是由语文去书写。历史是一架钢琴，但它需要语文去演奏。历史是鲜花，但它需要语文去浇灌。历史是一杯美酒，但它需要语文去品尝。语文用它的笔墨在历史上写出了乱世的残酷纷争与天下的人性。
看见了吗！去那塞外，“领略大漠孤烟直，长河落日园”的孤寂；去那绵延的三峡，去感受那“自非亭午时分，不见曦月。”的奇丽景观；去登临泰山，去感受那“会当凌绝顶，一览众山小。”的气魄。去黄河河岸，去欣赏那“黄河之水天上来，奔流到海不复回的美景。那是语文用笔墨以字的方式在我们心中所勾勒的景象。
听，那是武松打虎的咆哮，诗人仰空的长叹，霸王最后的怒吼，屈原无奈的叹息。听！那是包公无懈可击的推论，孔子天下为公的话语，孔明最后一声婉转的叹息。那是语文的声音。
语文在何处，语文在心中。
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