【精品】八年级作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
“但愿人长久，千里共婵娟。 当在语文课上学习这篇文章的时候，我试图想象着大诗人苏轼的那种希望脱离于世俗的梦想,现在想来，好象自己也有了类似一般的想法。 有时人世间的悲欢离合，来时匆匆，去时同样匆匆，可它总把一部分东西遗留在记忆中，使你对于往事是那样历历在目，它总会钩住你最伤心的地方，久久的折磨……
前些日子，我和小伙伴突然谈起了关于运气的事，她突然说起；了“三分天注定，七分靠打拼”这让我忽然想起了一个非常重要的贺年卡。没和小伙伴说再见，我就十万火急冲进家里，开始找我的贺年卡。
抽屉里，没有；书柜里，没有；箱子里，没有。我几乎把房间翻个遍也没找到它。我失望极了，一个人坐在床上，想起了那段难忘的往事……
那是两年前的冬天。
我不幸患了阑尾炎。早上，我一个人在路上走着，没一步都很稳，因为我真的好怕我的独子会疼个不停。
就在我慢慢走的时候，一个人从我身边停下，是他，我的小学同学。
“你好，今天怎么没骑车子。“
“你好，我是……“
“怎么了？”
“我…得了…阑尾炎。”我吞吞吐吐地说。要知道我是怕他看不起我，我这人就是这样，太要强。
“原来是这样，现在好了吗？”
“还好了。”
“来，上来吧，我带你去学校！”
“不用了，我自己可以的，还是要谢谢你！”
“客气什么，再说你不给我帮你的机会，怎么能说谢谢呢？”
我推辞不了，只好答应了。一路上，我们好尴尬。每次都是他先提出话题，我也是不管三七二十一地答应着。
到了，我跳下了车子。
“谢谢你啊！”
“不用，我走了，再见！”
“好，再见！”
就这样我一天都很快乐，因为我感觉到朋友真的是很好，在你困难的时候，他总是挺身而出。
下午放学了，我背着书包回家。在校门口我又遇见了他。
“你好，这个送给你，祝你新年快乐！”
“谢谢，可是我真的不能要的！”
“你是不是看不起我，看的.起就收下！”
我又一次无奈接受了他的请求。最后我目送他的离去。可是谁又知道那竟是我见他的最后一面……
后来我听同学说他妈妈把他到了澳大利亚去读书了，也许那张贺年卡是他离别是送给我的礼物……
想起这些，我的眼角湿润了。自己的好朋友送给的珍贵礼物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的无情。
可就在我伤心难过的时候，我看见了它，它正躲在床头柜的后面，我小心翼翼将他拿起，上面还依然有那句话：
“三分天注定，七分靠达拼。”
八年级作文 篇2
一阵清风，温暖了我的心灵。
——题记
“快来抓我呀！”“你等等我啊！”…… 夹杂着欢声笑语的对话，传入了我的耳畔。抬头一望，看见两个与我年龄不相上下的女孩，我猜:她俩应该是十分要好的朋友吧——就像我和她。
不知不觉，春天已经悄然而至。蔚蓝的蓝天，小鸟正在欢快地歌唱，花儿正在欢笑，柳树正在欢快地舞动着柔软的腰肢，大地光芒四射，照亮大地，温暖人心。
教室里，只有两个女孩——我和她。我俩正在做着数学习题，时不时的'四目相望，微微一笑。“啊！烦死了，不做了！”小a把笔扔在桌上，撇着嘴对我说道。我并没有接下文，因为我知道，小a还没说完，我静静的等着小a的下文。“我俩出去散散步吧！”“嗯，好哇好哇！”我蹦着说道。我就像一个吃到糖的孩子。
“哇，大地被春姑娘换上了充满春意的衣服。”小a感慨道。“嗯。”“又是新的一年。”……说着说着，好巧不巧，我绊倒了一块小石头，差点摔倒，幸好小a眼疾手快地扶住了我。“你说你都多大了？还这么不小心。”刚站好就听到小a的斥责。我不解从来不舍得说我一句的小a，今天怎么了。在我不解时，耳畔就又想起小a的话语：“我要离开这里了。”“什么？”我大叫道。“对不起，因为家庭原因，我不得不离开这里。”说完，小a往我手里塞了一张纸条，就飞一般哭哭啼啼地跑出了我的视线。
我没有去追。小心翼翼地打开纸条：那一年，繁花盛开，相识在此。我在心里补充道：这一年，春意盎然，分离在此。小a，和你在一起的日子，是我最开心、最温暖的日子。你就是我心中的阳光，温暖我的心灵。小a，愿你一切安好。
八年级作文 篇3
遗落在钢笔里的忧伤
一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；
一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；
一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；
一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；
一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；
一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的！你的人生没有终点，没有拥有。
一支钢笔的思索
走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四，是童话中记载的`属于我的日子，但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。
无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。
就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。
钢笔=动力
什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。
其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。
在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。
由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。
我也就这样消沉了下去。
八年级作文 篇4
那天放学回家的时候飘了点儿雨，公交车玻璃窗上蒙上了一层薄薄的水雾，灰蒙蒙的，像是挤了很多人一样。一个小孩跪在座位上专注地用手在玻璃上画画。车启动的时候，车门猛然关上，车门上的水珠也跟着颤两颤。车加速的时候，玻璃上的雨滴向后飞去，轨迹变成横线。
似乎在这样的天气里，人们更有理由望向窗外、玩手机来打发整个无聊的行程。司机呓语似的，似乎在计算这个月的薪水，换挡、踩油门也显得一气呵成。每个人都在忙着自己的事情，那个絮叨不止的经常坏的车载电视此刻也孜孜不倦地工作了。我用手摁了摁耳机，低头瞥见车厢内深浅不一的水洼中倒映着人们漠然的背影。
当汽车熄火的时候，每个人都还在编织着自己冗长的梦境。没有什么不妥——除了那个突然哑巴的'电视机。车厢内一下变得安静了，静得我赶紧调低了耳机的音量。一切声音好像都被黑洞吸走了，好像整个世界突然失了声。过了一会儿，一个乘客禁不住捂住嘴咳嗽了两声，另一个调整了坐姿，还有一个把右手的塑料袋换到左手……开始有些细碎的声音了，原本趴在方向盘上小憩的司机也直起身来疑惑地盯着前方还是红灯的红绿灯。一位看上去像是急着赶路的小姑娘走到司机身边欲言又止。似乎这时全车人才从睡梦中醒来，开始有不满的抱怨声，更多的是把头探出窗外自言自语。莫非是红绿灯老爷爷淋浴生病了？雨越下越大，抱怨声也越来越多。那个小姑娘也鼓足勇气走上前询问是否可以让她提前下车……
我又悄悄调高了耳机的音量。
八年级作文 篇5
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。——题记
转眼间，我已升入初三。回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因为不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的`道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因为学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。
噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因为学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因为被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。
十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……
八年级作文 篇6
时光飞逝，光阴似箭。往事如歌，不同的阶段，不同的歌，不同的心。在歌声中我不断寻找。
——题记
望着那被灰尘侵蚀的收音机，那一段段优美的歌声，仿佛又出现在我的耳边。伴随着心中那一段段优美的旋律，一件件往事又浮现在眼前。
读书郎
“小嘛小二郎，背着书包上学堂…”当听到这首儿歌时，就会不禁想起幼小无知的我初入学堂的情景，爸爸妈妈常常告诫我要好好学习，天天向上。小小的我只会重重的点点头，但那时却不明白读书的`含义。只知道游戏·玩耍，成绩只是一般般，荒废了那珍贵的时间。那时我是读书郎，但有远远不及读书郎的爱学精神。现在我是名副其实的读书郎了！在歌声中我寻找到了儿时天真的心。
水手
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦…”每当耳边响起这首强有力的《水手》，就会从心底涌出一种激动、兴奋的热流。正是因为这首歌让我在困难面前寻找到了坚强与勇气，让我逐渐走出了幼稚的童年，渐渐懂得了拼搏、进取、勤奋，大步走向青春少年。但生活中必有曲折，我也遇到过困难。小学时我的英语成绩在班里、年级里都是首屈一指的。我手握胜券的报考了一个英语专长学校，但不知是由于何种原因，我失败了，以六分之差与我的梦想擦肩而过。那时我是多么伤心、沮丧呀！正是这首歌激励我坦然面对挫折，使我重新扬起了自信的风帆，寻找到了真正的自我，通过再次的努力，获得了成功。是它，让我懂得梦在，希望就在。在歌声中，我寻找到了在挫折面前勇往直前的心。
离别的车站
时间就像躺在手心的水，无论你是紧握，还是放松，都会一滴一滴的流淌而走。的确，六年的同学时光转瞬即逝，来不及挽留。我们小学毕业了，虽不能像以前一样朝夕相处，但人人都偷偷留下了一份属于自己的美好怀恋。那些欢与喜都印在了记忆的深处。在《离别的车站》的歌声中，我们挥手而别，却将那份永远美好的保存在心田，直至永远…我懂得了何为友谊天长地久。在歌声中，我寻找到了朋友之间真挚的心。
在歌声中，我寻找到了我快乐的童年，我的往事和一些哲理。我相信，在以后的人生长河中我还会拥有更美的乐章，我会继续在歌声中寻找。
八年级作文 篇7
我的班主任是个女的，大概40岁，她同时也是我们的物理老师。所以我们班的物理成绩一直很好。我的班主任有时也发脾气，有时也很和蔼。当她发脾气的时候，我们不敢说话，生怕再使老师生气。我记得有一次老师发脾气了，就像火山爆发了一样。老师狠狠地把书摔在地上，然后老师生气的出去了。老师走了之后，我们班内迅速讨论起来，为什么老班会生气。当老师再次回教室时，我们已经安静下来，老师这次到教室的目的是说我们。我们的.班主任也有有趣的一面，她经常给我们开玩笑，她说她不敢对我们‘打骂’，因为她的心太软。每当她说的心太软时，总会引起我们哈哈大笑。
我们的班主任很关心我们的学习，当我们的成绩不好时，她会每天督促我们抓紧时间学习。我们的班主任也常常对我们说起一些有关学习的名言。她每说起的一句名言，我们都会记下来。
我们的班主任也很关心我们的身体健康。
我相信，如果你是我们班主任的学生，你也很喜欢我们的好班主任。
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